精品解析：天津市南開中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期第一次月考物理試題（原卷版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)南開中學(xué)2024屆高三第一次月檢測(cè)物理學(xué)科試卷考試時(shí)間：60分鐘I卷（共24分）本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共100分?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡、答題紙與作文紙一并交回。一、單項(xiàng)選擇題（共25分，每題5分）1.如圖所示，一司機(jī)駕車從A地到B地，先用地圖計(jì)算出A、B兩地的直線距離為9km。他從A地到B地用時(shí)20min，汽車上的里程表指示的里程數(shù)值增加了15km，那么該司機(jī)從A到B的過程中（）A.經(jīng)過的路程為9km B.發(fā)生的位移為15kmC.平均速度大小18km/h D.平均速率為45km/h2.ETC是高速公路上不停車電子收費(fèi)系統(tǒng)的簡(jiǎn)稱。汽車在進(jìn)入ETC通道感應(yīng)識(shí)別區(qū)前需要減速至5m/s，然后勻速通過感應(yīng)識(shí)別區(qū)。甲、乙兩輛以15m/s的速度行駛的汽車在進(jìn)入ETC通道感應(yīng)識(shí)別區(qū)前都恰好減速至5m/s，減速過程的v-t圖像如圖所示，則（）A.t1時(shí)刻甲車的速度大于乙車的速度B.0~t1時(shí)間內(nèi)甲、乙兩車的平均速度相同C.0~t1時(shí)間內(nèi)甲、乙兩車的速度變化量相同D.t1時(shí)刻甲、乙兩車速度方向不同3.如圖所示，吸附在豎直玻璃上質(zhì)量為m的擦窗工具，在豎直平面內(nèi)受重力、拉力和摩擦力（圖中未畫出摩擦力）的共同作用做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若拉力大小與重力大小相等，方向水平向右，重力加速度為g，則擦窗工具所受摩擦力（）A.大小等于 B.大小等于C.方向豎直向上 D.方向水平向左4.如圖所示，質(zhì)量為m的物塊在傾角為的斜面上加速下滑，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。下列說法正確的是（）A.斜面對(duì)物塊的支持力大小為 B.斜面對(duì)物塊的摩擦力大小為C.斜面對(duì)物塊作用力的合力大小為 D.物塊所受的合力大小為5.圖甲為掛在架子上的雙層晾衣籃。上、下籃子完全相同且保持水平，每個(gè)籃子由兩個(gè)質(zhì)地均勻的圓形鋼圈穿進(jìn)網(wǎng)布構(gòu)成，兩籃通過四根等長(zhǎng)的輕繩與鋼圈的四等分點(diǎn)相連，上籃鋼圈用另外四根等長(zhǎng)輕繩系在掛鉤上。晾衣籃的有關(guān)尺寸如圖乙所示，則圖甲中上、下各一根繩中的張力大小之比為（）A.1：1 B.2：1 C.5：2 D.5：4二、多項(xiàng)選擇題（共15分，每小題5分，漏選3分）6.飛行員駕駛飛機(jī)沿水平直線勻速飛行，投彈轟炸一地面目標(biāo)，他想看看投彈是否準(zhǔn)確，下列說法中正確的（）A.不計(jì)空氣阻力時(shí)，飛行員應(yīng)豎直向下觀察，方可看見目標(biāo)爆炸情況B.不計(jì)空氣阻力時(shí)，飛行員應(yīng)向后下方觀察，方可看見目標(biāo)爆炸情況C.空氣阻力不能忽略時(shí)，飛行員應(yīng)向前下方觀察，方可看見目標(biāo)爆炸情況D.空氣阻力不能忽略時(shí)，飛行員應(yīng)向后下方觀察，方可看見目標(biāo)爆炸情況7.如圖所示，小球在豎直放置的光滑固定圓形管道內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)，內(nèi)側(cè)壁半徑為R，小球半徑很小，則下列說法正確的是（）A.小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度B.小球通過最高點(diǎn)時(shí)的最小速度C.小球在水平線以下的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)側(cè)管壁對(duì)小球一定無作用力D.小球在水平線以上的管道中運(yùn)動(dòng)時(shí)，外側(cè)管壁對(duì)小球一定有作用力8.如圖所示，傾角為θ的足夠長(zhǎng)傳送帶以恒定的速率v0沿逆時(shí)針方向運(yùn)行。t=0時(shí)，將質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放在傳送帶上，物塊速度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向，取重力加速度g=10m/s2。則（）A.1～2s內(nèi)，物塊的加速度為1m/s2B.小物塊受到摩擦力的方向始終沿傳送帶向下C.傳送帶的傾角θ=37°D.小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5II卷（共60分）二、填空題（共12分）9.在天宮課堂中、我國(guó)航天員演示了利用牛頓第二定律測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)。受此啟發(fā)。某同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌、力傳感器、無線加速度傳感器、輕彈簧和待測(cè)物體等器材設(shè)計(jì)了測(cè)量物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示。主要步驟如下：①將力傳感器固定在氣墊導(dǎo)軌左端支架上，加速度傳感器固定在滑塊上；②接通氣源。放上滑塊。調(diào)平氣墊導(dǎo)軌；③將彈簧左端連接力傳感器，右端連接滑塊。彈簧處于原長(zhǎng)時(shí)滑塊左端位于O點(diǎn)。A點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為5.00cm，拉動(dòng)滑塊使其左端處于A點(diǎn)，由靜止釋放并開始計(jì)時(shí)；④計(jì)算機(jī)采集獲取數(shù)據(jù)，得到滑塊所受彈力F、加速度a隨時(shí)間t變化的圖像，部分圖像如圖乙所示。回答以下問題（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）：（1）彈簧的勁度系數(shù)為_____N/m。（2）該同學(xué)從圖乙中提取某些時(shí)刻F與a的數(shù)據(jù)，畫出a—F圖像如圖丙中I所示，由此可得滑塊與加速度傳感器的總質(zhì)量為________kg。（3）該同學(xué)在滑塊上增加待測(cè)物體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟，在圖丙中畫出新的a—F圖像Ⅱ，則待測(cè)物體的質(zhì)量為________kg。10.在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中（1）用圖1裝置進(jìn)行探究，下列說法正確的是________。A.只能探究平拋運(yùn)動(dòng)水平分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)B.需改變小錘擊打的力度，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)C.能同時(shí)探究平拋運(yùn)動(dòng)水平、豎直分運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)（2）用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是________。A.斜槽軌道M必須光滑且其末端水平B上下調(diào)節(jié)擋板N時(shí)必須每次等間距移動(dòng)C.小鋼球從斜槽M上同一位置靜止?jié)L下（3）用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，豎直擋板上附有復(fù)寫紙和白紙，可以記下鋼球撞擊擋板時(shí)的點(diǎn)跡。實(shí)驗(yàn)時(shí)豎直擋板初始位置緊靠斜槽末端，鋼球從斜槽上P點(diǎn)靜止?jié)L下，撞擊擋板留下點(diǎn)跡0，將擋板依次水平向右移動(dòng)x，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，擋板上留下點(diǎn)跡1、2、3、4。以點(diǎn)跡0為坐標(biāo)原點(diǎn)，豎直向下建立坐標(biāo)軸y，各點(diǎn)跡坐標(biāo)值分別為y1、y2、y3、y4。測(cè)得鋼球直徑為d，則鋼球平拋初速度v0為________。AB.C.D.三、計(jì)算題（第11題14分，第12題16分，第13題18分，共48分）11.如圖所示，一輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定于墻面，另一端與物體A水平連接。物體A的質(zhì)量mA=2kg，物體B的質(zhì)量mB=5kg，物體A與物體B、物體B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ相同?，F(xiàn)用水平拉力F將物體B勻速拉出，此過程中物體A相對(duì)地面靜止，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為4N。g取10m/s2，求：（1）動(dòng)摩擦因數(shù)μ的大小；（2）水平拉力F的大?。唬?）如果將物體B加速拉出，與勻速拉出時(shí)相比彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)如何變化？（選：變大、變小、不變）12.如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓管豎直放置，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B以不同速率進(jìn)入管內(nèi)，A通過最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁上部的壓力為，B通過最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁下部的壓力為。求A、B兩球落地點(diǎn)間的距離。13.如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長(zhǎng)的質(zhì)量為M=4kg的長(zhǎng)木板，在長(zhǎng)木