本土資源開發(fā)在中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中的運用

本土資源開發(fā)在中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中的運用一、引言

美術(shù)教育是中學(xué)教育體系中不可或缺的一部分，對培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)新思維和藝術(shù)修養(yǎng)具有重要意義。然而，在美術(shù)教育中，常常存在著依賴外來藝術(shù)資源的問題，忽視了本土資源的獨特性和豐富性。因此，本文將探討如何在中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中運用本土資源開發(fā)，使課程更加貼近學(xué)生生活和文化背景。

二、本土資源的理念與意義

本土資源是指自然、人文和社會環(huán)境等地域內(nèi)獨特的資源，包括歷史遺跡、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)習(xí)俗等。運用本土資源開發(fā)，可以使學(xué)生深入了解本地的文化底蘊，培養(yǎng)對地方文化的認同感和自豪感，并且可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

三、基于本土資源的教學(xué)設(shè)計

1.結(jié)合地方文化特色進行美術(shù)教學(xué)

以一個地方的傳統(tǒng)民俗活動為例，如中國的燈籠節(jié)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生參觀燈籠制作過程，學(xué)習(xí)制作燈籠的技巧和藝術(shù)元素，然后進行燈籠設(shè)計和制作的實踐活動。通過這樣的教學(xué)設(shè)計，學(xué)生不僅學(xué)會了繪畫技巧，還對地方文化有了更深入的了解。

2.利用本地自然環(huán)境進行戶外寫生

學(xué)生可以進行戶外寫生活動，到本地的公園、街道、村莊等地進行實地觀察和繪畫。教師可以引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察，培養(yǎng)他們對形象的敏感性和表現(xiàn)力。此外，學(xué)生還可以通過畫畫的方式記錄本地的建筑風(fēng)格、風(fēng)景特色和居民生活，加深對本土文化的認識。

3.創(chuàng)意設(shè)計基于本土資源的藝術(shù)品

教師可以提供一些本地特色的素材，如民間故事、傳統(tǒng)藝術(shù)品等，讓學(xué)生自由發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計藝術(shù)品。通過這樣的設(shè)計活動，學(xué)生可以發(fā)掘并發(fā)揮本地文化的獨特魅力，同時培養(yǎng)他們的觀察力、設(shè)計能力和創(chuàng)新思維。

四、本土資源開發(fā)在美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中的實施過程

1.了解本土資源

教師需要對本地的歷史、地理、文化等資源進行深入了解，以便能夠在課程中運用?？梢耘c當?shù)厣鐓^(qū)、博物館、企事業(yè)單位進行合作，了解有關(guān)本土資源的資料和信息。

2.教師引導(dǎo)與學(xué)生合作

教師可以引導(dǎo)學(xué)生提出問題、觀察細節(jié)、尋找靈感，并鼓勵他們多方位地思考、探索和創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。

3.學(xué)生作品展示和交流

在學(xué)生作品展示和交流活動中，學(xué)生可以分享和討論自己對本土資源的理解和表達。同時，學(xué)生也可以互相學(xué)習(xí)和借鑒，進一步提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)能力。

五、本土資源開發(fā)帶來的教育價值和意義

1.培養(yǎng)學(xué)生的文化認同感和自豪感

通過本土資源開發(fā)，學(xué)生可以了解自己所在地的文化底蘊，增強對本地文化的認同感和自豪感。這有助于學(xué)生形成積極的身份認同，提高自信心和自尊心。

2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維

本土資源開發(fā)要求學(xué)生主動思考、觀察和表達，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能和創(chuàng)新思維。通過實踐和感悟，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘本土資源的獨特魅力，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3.增強課程的生活性和實踐性

優(yōu)質(zhì)的美術(shù)課程應(yīng)該是與學(xué)生生活緊密相連的，運用本土資源開發(fā)可以讓課程更富有生活性和實踐性。學(xué)生能夠感受到課程的貼近性，增強學(xué)習(xí)的興趣和投入感。

六、結(jié)語

本土資源開發(fā)在中學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課中的運用具有重要的意義和價值。通過運用本土資源開發(fā)，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力，還