2023年消除大班額工作總結(jié)

2023年消除大班額工作總結(jié)消退大班額工作總結(jié)1

“麻雀雖小，五臟俱全”。班級的管理工作也是如此。這就要求我們老師要有一顆敏銳而細致的心，洞察一切小事，處理好方方面面的關(guān)系，集老師、幼兒的一切才智和力氣，切實為幼兒營造一個寬松、和諧、平安、衛(wèi)生、舒適的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，促使班級的一切活動井然有序地開展，主要做了以下幾方面的工作。

1、營造良好的環(huán)境氛圍，讓教化充溢活力。

本學(xué)期，我們面對的是一群來自不同家庭、不同班級、不同環(huán)境中成長的幼兒，其中有新入園的幼兒、也有在園一學(xué)期的幼兒，還有來自其他園所的幼兒，這給我們的教化帶來了肯定的困難，為此，在開園初，我們兩位老師從穩(wěn)定幼兒的心情入手，多用激勵和正面語言，增加幼兒的自信念。讓幼兒在充溢朝氣與活力的氛圍中健康成長。

一方面，主動創(chuàng)設(shè)環(huán)境，進行了墻面的布置，設(shè)置了好用、新奇的家園聯(lián)系欄和幼兒作品展示角。

另一方面，主動與家長溝通，為幼兒供應(yīng)了豐富的活動材料，設(shè)立了符合幼兒年齡特點的活動區(qū)。有效地為幼兒供應(yīng)了一個開放、自由、寬松的探究氛圍。不但削減了幼兒空閑時間的追逐、打鬧現(xiàn)象，而且還培育了幼兒的探究、合作意識，讓幼兒盡快適應(yīng)了環(huán)境。

2、健全幼兒活動常規(guī)，讓活動有序化。

開學(xué)初，我和配班老師協(xié)同合作，在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)幼兒的年齡特點，步調(diào)一樣地將幼兒早操、早餐、午休、午點等一系列活動進行了細化練習(xí)、健全了各項活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。

3、仔細做好兩檢工作，讓活動平安化。

我堅持晨檢和午檢工作不放松，并把他視為我一天工作中良好的開端。因此，我每天利用早點和下午課前五分鐘時間，仔細總結(jié)前一天幼兒的活動狀況和當天幼兒來園身體狀況檢查、平安檢查，登記，并和配班老師互通信息，做好幼兒交接手續(xù)，切實做好幼兒的平安工作，做到防患于未然。

4、嚴格根據(jù)園內(nèi)衛(wèi)生保健制度，做好消毒工作。

重視對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教化和疾病預(yù)防教化，做到“四堅持”即堅持每周星期一的個人衛(wèi)生檢查和小毛巾的檢查，堅持每月一次玩具消毒，堅持每周兩次室內(nèi)紫外線消毒和茶杯消毒，堅持依據(jù)季節(jié)特征進行防病教化，徹底杜絕傳染源，確保幼兒的入園率，本學(xué)期幼兒的入園率在95%以上。

5、實行值日生輪番制，讓生活自理化。

在班級管理中，我非常重視幼兒自理實力的培育，要求幼兒伸出勤勞的小雙手，清掃活動場地，整理教室用具，為幼兒分發(fā)整理碗筷，要求幼兒在家、在園做自己力所能及的事情，提高了幼兒的服務(wù)意識。

6、剛好精確地做好了一日視察、家訪記載、班務(wù)記載。

通過點名冊具體了解每天幼兒的到園狀況，并堅持接送卡制度，仔細、剛好地做好各類記載，加強班級常規(guī)管理，在管理中求創(chuàng)新。

7、樹立正確的健康觀念，關(guān)注、關(guān)切特別兒童。

本學(xué)期，在園長的帶領(lǐng)下，對本班身體異樣、特別家庭、多人接送等幼兒簽定了平安責(zé)任書，讓家長和老師進一步明確責(zé)任。特殊關(guān)切、關(guān)注這些孩子的成長。

8、重視幼兒園為幼兒供應(yīng)的每一次熬煉機會。

在本園實行的講故事競賽中，我主動打算，及早著手，提前訓(xùn)練，動動員全體幼兒主動參加到活動中來，賽前多次利用一切空閑時間，讓幼兒多講，多練，競賽結(jié)果取得了中班年級組其次名的好成果。這一成果的取得，展示了我班主動向上的精神風(fēng)貌，也較好地培育了幼兒競爭合作意識。

9、與領(lǐng)班老師通力合作，做好節(jié)目編排和特色活動展示工作。

本學(xué)期，依據(jù)保教處活動支配，我們四位老師親密合作，細心選擇內(nèi)容，一方面，編排了幼兒寵愛的《我們都是當兵的》節(jié)目，很好地發(fā)展了幼兒的動作協(xié)調(diào)實力，另一方面，依據(jù)新班幼兒的特點，和幼兒一道創(chuàng)編了以“球”為主的系列化活動，作為我班的特色，深受孩子們的寵愛。

10、互通信息，正的確行激勵性評價措施。

我們兩位老師常常溝通幼兒在園的表現(xiàn)，并把幼兒在各項活動中的表現(xiàn)毫不吝嗇通過伙伴的掌聲；老師的微笑、摩挲、點頭、豎起大拇指和師幼親自制作的那一顆閃閃的星星、一件小小的玩具、一顆才智星、神氣珍寶以及每周一朵代表性的小紅花作為激勵孩子最好的禮物剛好送給他們，喚起了孩子求知的渴望，為他們營造了一個民主、和諧、愉悅、輕松的育人氛圍。

消退大班額工作總結(jié)2

古來一切有成就的人，都很肅穆地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學(xué)習(xí)，不愿虛度年華，不讓時間白白地奢侈掉。

自20xx年跨進幼師這個行業(yè)來，猛然發(fā)覺已度過6個年頭，這其中多數(shù)的回憶，帶給了我人生的多種閱歷。我覺得很欣慰。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的、同等的、充溢人情味的老師群體中，在這里我能感受到大家庭般的暖和，我們在一起學(xué)習(xí)、一起溝通、一起實踐、一起成長。

現(xiàn)在，我們即將離開至尊寶寶，一起走進東方名苑至尊幼兒園，在離開之前，請容許我對自己的工作進行一個總結(jié)：

最起先任職的位置是副班。當年在任副班時，我一邊向主班學(xué)習(xí)，一邊看書鞏固，一邊思索：假如我是主班，我該怎么做？漸漸的，對班級事務(wù)有了總體的輪廓，也慢慢知曉怎樣與孩子、家長溝通。

就這樣，短暫的副班升為主班，視角不同了，須要我與班級老師良好的溝通工作任務(wù)，我還發(fā)覺了自己的一個特點：不愛布置明確的分工！看到什么便做什么。

慶幸的是，班里的老師們極度協(xié)作，我們經(jīng)常是心照不宣的完成班級全部事情。等后來視察到其他班的狀況，發(fā)覺我的工作方式對老師的默契協(xié)作度要求特別高。

若出現(xiàn)一個老師不清楚工作內(nèi)容，則班級整體狀態(tài)會產(chǎn)生問題。于是，我起先總結(jié)，向其他主班學(xué)習(xí)（下次分工，可是要細致安排任務(wù)到個人）。視察他們與配班相處的模式，有哪些是我可以學(xué)習(xí)的，并了解他們的為人，摸索出如何與她們的班級一起協(xié)作、上課等。

接著，園長助理的職位讓我收獲頗多，與家長溝通，與老師溝通，培訓(xùn)，調(diào)解老師之間的沖突、行政管理、財務(wù)管理等等。

與家長溝通：我從害怕向家長開口到勸服家長，再到傾聽、理解，提建議，發(fā)覺了多種不同的溝通方式。

與老師溝通：先要了解各位老師的性格為人處事模式，用不同的方式去溝通。調(diào)解老師沖突方面我卻始終有些力不從心，雖然能傾聽雙方，理解雙方，但卻不能有效的幫助她們解決沖突。

往往是老師們自行解決或讓時間來處理。同時，我又得慶幸，我們的老師在解決沖突上還是比較成熟的！

還有教學(xué)園長一職，我再次看到了自己的不足：即便我擅長、寵愛教學(xué)、上課。但我在對老師選題、授課方面的要求太過寬松，較少去嚴抓、細摳，導(dǎo)致老師們的授課水平整體提升速度緩慢，這是我須要多學(xué)習(xí)、多感受、多反思的地方。

和孩子相處方面，我始終都未存在難題，或許是童真照舊，很輕易便能理解他們的做法、想法，我也愛講故事，每每發(fā)生什么，孩子們聽了我的一個故事，就能流淌出一些心情，多一些思路。

目前反思到仍需提高的是：孩子行為背后的意義，去思索他們這樣做發(fā)展了什么，為什么會這樣，他的家庭等帶來了哪些影響，我們怎樣做才能幫到他？

在個人成長方面，我從對愛和自由教化的觀賞到執(zhí)行，感受到了自己內(nèi)在的改變，她正漸漸變得強大，我了解自己想要什么，喜愛什么，能限制自己大部分行為。了解部分蒙氏教化理念，同時12天的培訓(xùn)過后，我發(fā)覺自己可以提升的地方有太多。過去的學(xué)習(xí)還不足以讓我對別人說自己清楚愛與自由的教化理念，我會在將來的工作中，再次學(xué)習(xí)、總結(jié)、實踐、反思……

上周去聽園長培訓(xùn)課，我對其中人性化管理有很大觸動，再回頭看《園長百萬題解》等，發(fā)覺其實前輩們的閱歷許多，也流傳于文字之間，但我聽見，望見后，得到的只有一點點，若我能邊嘗試邊思索，便整理自己的閱歷，那么我得到的會是很大一部分！

前路漫漫，吾將上下而求索，不管過去我收獲多少，成長得有多慢，這些已成歷史，來路充溢希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)驗風(fēng)雨，怎么見彩虹！信任通過我的努力，人生中會綻放出絢麗多彩的陽光。

消退大班額工作總結(jié)3

開學(xué)初，保健室嚴抓新生的體檢工作，本學(xué)期新入園的144位幼兒全部經(jīng)過市婦幼保健院全面的健康檢查，合格率達100％。剛好對這些幼兒的體格發(fā)育進行評價，體重均值以上80位，占56%；身高均值以上91位，占63%；血色素110g/L以上140位，占97%。并對68位有疾病缺點的幼兒進行個別矯治和保健指導(dǎo)。

嚴格執(zhí)行晨檢制度，熱忱接待每一位幼兒，使幼兒從開學(xué)初對醫(yī)生的畏懼到以后的親和。

晨檢時注意“看”、“摸”、“問”，發(fā)覺問題，剛好處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。剛好駕馭生病幼兒的狀況，晨檢后反饋到班級，使帶班老師可以對生病的兒童進行特別護理，保育員也可以加強保育，做好全日視察。在防腸道傳染病和防禽流感期間，主動實行有效措施，保證了幼兒園的零發(fā)病率。

11月份在市婦幼保健院幫助下，對全園幼兒進行口腔保健，并用“氟愛護漆”做防齲護理。期末對在園的335名幼兒（小二班4名幼兒提前離園）測量體重、身高，中大班的孩子檢測視力，在園體檢率達99%，視力測查率和口腔保健率100%，并對測量結(jié)果進行評價、統(tǒng)計、登記。

體檢結(jié)果：體重均值以上213人，占64%；身高均值以上228人，占68%（身高體重均值以上比率符合上級要求）；中度以上肥胖15人，占；輕度養(yǎng)分不良4人，占；視力低常的52人，占20%。對有缺點的幼兒剛好通知家長并督促家長帶領(lǐng)孩子去醫(yī)院做作進一步治療，保健室也保存相應(yīng)的矯治記錄，從而定期對健康異樣的兒童身體狀況進行復(fù)查，協(xié)作治療，加快幼兒的康復(fù)速度。

按規(guī)定11月份全園教職員工在婦幼保健院進行全面體檢，體檢率和體檢合格率均達100%，食堂廚師按規(guī)定在醫(yī)院做大便培育，培育結(jié)果正常。

消退大班額工作總結(jié)4

幼兒園無小事，事事育人；老師無小節(jié)，節(jié)節(jié)為楷模。我深諳其理，嚴于律己，始終做到堅持學(xué)習(xí)不放松，提升自己。

一是堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，作好學(xué)習(xí)筆記、寫好心得體會，并能學(xué)以致用，高度重視思想工作與業(yè)務(wù)工作的協(xié)調(diào)運作，把思想政治工作與班級工作的總體規(guī)劃和奮斗目標同制訂，同落實，同總結(jié)。在學(xué)習(xí)中做到了“三個結(jié)合”（學(xué)用結(jié)合、集中與自學(xué)結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作結(jié)合）“一個提高”（思想覺悟和教書育人的本事）通過學(xué)習(xí)使我較好地解決了思想上存在的相識問題，進一步堅決了獻身教化事業(yè)的信念，增加了干好本職工作的責(zé)任感和使命感，使自己始終以主動樂觀的看法、飽滿的熱忱，主動投身與班務(wù)與教學(xué)工作中，一心一意為幼兒，家長服務(wù)。

消退大班額工作總結(jié)5

作為老師，我的中心工作是搞好教學(xué)，如何使自己的教學(xué)繪聲繪色，光憑已有的閱歷是不行的，為此，在干脆學(xué)習(xí)他人閱歷與與間接學(xué)習(xí)書本閱歷雙重形式的指導(dǎo)下，我大膽進行探究，推陳出新，把幼兒的自主操作、親身體驗、大膽想象、敢于表達作為教學(xué)的突破口，屏棄以前的那種照抄照搬教學(xué)案例的做法，依據(jù)幼兒的`實際發(fā)展水平實行按部就班的方法，重視幼兒的智力開發(fā)，特性培育，促進幼兒最大限度地發(fā)展。在活動中反思，在反思中成長，不斷地提高自己駕馭課堂的實力。

我依據(jù)本班幼兒在美術(shù)活動中，動手實力較薄弱這一不足，首先、我主動實行措施，充分利用美術(shù)活動時間和下午嬉戲時間，從幼兒最啟蒙的執(zhí)筆、用紙、著色等最基本的習(xí)慣培育和最簡潔的圖形入手，耐性細致地進行輔導(dǎo)，使他們對畫畫產(chǎn)生愛好，然后，把幼兒的發(fā)散性思維和語言表達實力的培育逐步融入美術(shù)教學(xué)中，拓寬幼兒的視野，較好地實現(xiàn)了《新綱》要中所提倡的藝術(shù)教化的目標。經(jīng)過我持之以恒的訓(xùn)練，幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展進步較大。其次、我充分利用家長資源，調(diào)動家長的主動性，讓家長在閑暇之余和孩子一道通過描畫、欣賞風(fēng)景、豐富幼兒的生活閱歷，促使幼兒最大限度地發(fā)展。

消退大班額工作總結(jié)6

一、班級狀況分析

本學(xué)期主要由劉雅琴、胡小蘭、楊菊花三位老師負責(zé)大二班的工作，我主要負責(zé)語言、社會、奧爾夫、數(shù)學(xué)方面的教學(xué)，胡小蘭負責(zé)識字、科學(xué)、藝術(shù)、健康方面的教學(xué)，楊老師負責(zé)班級的保育保健工作，本班孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)實力有待加強，孩子在自控實力及大擔(dān)、完整地表達方面還有所欠缺。本學(xué)期將針對以上狀況，我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。

二、工作重點

1、保育工作

每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是實力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒和大小便次數(shù)較多的幼兒賜予更多的關(guān)愛。培育幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教化幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題剛好處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

2、教化教學(xué)：敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)幼兒的愛好和發(fā)展目標結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)安排，有安排有目的地組織實施，開展豐富多彩的教化教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語方智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我相識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然視察智能等的發(fā)展。進行賞識教化，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們創(chuàng)建表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)剛好表揚，增加他們的自信念和榮譽感。

接著加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞干脆影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓(xùn)練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中仔細視察幼兒，了解幼兒的須要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

合理支配幼兒一日生活，將教化滲透于日常生活中，做到就地取材、因地制宜，充分利用四周環(huán)境資源生成教化活動。在了解、分析幼兒特點的基礎(chǔ)上，挖掘幼兒的潛能，使每一個幼兒都獲得最大限度的發(fā)展。

作好幼小連接工作，在幼兒閱讀、認字、書寫、運算等方面加強練習(xí)，培育幼兒的任務(wù)意識、獨立生活、獨立思索問題的實力和主動為他人服務(wù)的意識。與家長共同協(xié)作，提示幼兒養(yǎng)成早睡早起的良好作息時間，做事有安排、有條理、不拖拉。

二位老師接著學(xué)習(xí)教改的理念，樹立正確的兒童觀、教化觀，在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題。在工作中，做到老師之間真正成為一體，主動創(chuàng)建團結(jié)向上、讓幼兒憧憬、讓家長滿足的、溫馨的班級氛圍。

3、品德教化

在一日活動中滲透幼兒品德教化，創(chuàng)建寬容、理解、激勵、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學(xué)習(xí)氛圍。實行多激勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責(zé)任感，激勵幼兒向他人學(xué)習(xí)、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對不良行為習(xí)慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習(xí)慣。平常加強對幼兒進行平安防范教化，時刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進行有目的教化，提高和強化幼兒的自我愛護意識實力。

4、平安工作

加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步袒⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、幫助幼兒駕馭一些自我愛護技能。提高自己的責(zé)任心，細心解除一切擔(dān)心全因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。

5、家長工作：做好家長工作，提高家園共育的效果。平常依據(jù)狀況隨時進行家訪、電訪。通過班級博客向家長反饋幼兒在園的狀況及班級動態(tài)，并剛好回復(fù)家長的留言。每月剛好了解本月工作重點，并向家長介紹育兒閱歷。

三、每月工作重點：

總之，我班三位老師將接著努力、團結(jié)一樣、同心同德把班級工作做好，爭取取得更好成果！

x月份：

1、做好開學(xué)打算工作，加強班級常規(guī)管理。

2、布置班級環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動，豐富材料。

3、開展我們愛祖國的主題活動。

4、開展老師節(jié)、中秋節(jié)活動，加強幼兒思想道德教化。

5、完成各類安排的制訂

x月份：

1、省級示范園對外開放觀摩活動。

2、開展親子活動。

3、組織幼兒參與繪畫競賽。

十x月份：

1、通過活動使幼兒對幾種常見平安標記的圖案、意義有初步的認知。對平安標記進行分類，了解禁止標記、警告標記和指令標記的基本特征以及在生活中的作用。

2、教研活動。

十x月份：

1、開展慶元旦大型運動會。

2、開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。

x月份：

1、組織好奧爾夫音樂、英語的匯報活動。

2、幼兒學(xué)習(xí)狀況評估。超越自我，展示精華，這是我們大二班全體師生新學(xué)期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，呈現(xiàn)在大家的面前。

消退大班額工作總結(jié)7

新學(xué)期起先了，我接著擔(dān)當大班保育工作。在過去的一個學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成果，新學(xué)期我將把好的一面接著發(fā)展下去，將不足的方面努力做好。依據(jù)新學(xué)期的目標，制定安排如下：

一、做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節(jié)交替，也是幼兒傳染病高發(fā)季節(jié)。作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)制定的衛(wèi)生消毒制度，對幼兒接觸的物品剛好消毒。天氣轉(zhuǎn)暖，增加通風(fēng)次數(shù)剛好間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責(zé)任心。

二、主要工作

1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣

做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，護理好班中幼兒。

養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整齊。

2.良好進餐習(xí)慣

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要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確運用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食，不奢侈，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。

3.有良好睡眠及穿脫實力

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學(xué)習(xí)獨立，有序的穿脫衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整齊舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。

5.協(xié)作老師開展教學(xué)活動

做好課前打算，協(xié)作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學(xué)工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿衣服等)。

6.做好家長工作

剛好向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學(xué)時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協(xié)作老師開班上教學(xué)工作。必需敬重家長，熱忱服務(wù)。

7.團結(jié)協(xié)作

老師和保育兩者協(xié)作，相互理解，相互支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一樣，共同努力，相互關(guān)切每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆主動、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。

消退大班額工作總結(jié)8

幼兒園保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

為了做好這學(xué)期的保育工作，我制定以下工作安排：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活實力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間熬煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1.幼兒進餐時，老師要精力集中，察，細心照看幼兒，輕聲地、親善地指導(dǎo)和幫助幼兒駕馭進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。

2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法盥洗。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西。

3.激勵幼兒主動參與晨間熬煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4.培育幼兒的自理實力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5.細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，剛好幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病實力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中剛好幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。

四、加強幼兒平安意識的培育，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些平安標記，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時對幼兒進行隨機教化，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變實力。

五、仔細學(xué)習(xí)保育員工作職責(zé)，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意視察幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣剛好詢問。仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面整齊、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。

六、強化平安防范意識，確保幼兒平安。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔(dān)心全因素剛好處理。有病的幼兒剛好通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。不良、中度以上肥胖的17位幼兒進行保健家訪，剛好了解他們在家的飲食、起居狀況，指導(dǎo)并要求家長協(xié)作幼兒園共同做好幼兒衛(wèi)生保健工作。

消退大班額工作總結(jié)9

（一）幼兒狀況：

通過在幼兒園三年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，驕傲感、責(zé)任感、榮譽感均較強，各方面的進步也特殊快，三位老師視察到，我們班級的孩子思維活躍，接受實力強，性格開朗、活潑、自主，富有特性。從整體看人際交往實力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但個別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題（比如：進餐時愛說話、上課留意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的習(xí)慣須要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策實力等方面有待進一步培育。部分幼兒動作發(fā)展和動手實力需個別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)邏輯智能，推理運算實力方面還需多培育。雖然存在一些問題，但整個班級幼兒風(fēng)貌主動向上、有禮貌、有愛心、特殊表現(xiàn)在開學(xué)開展的大帶小活動中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

（二）幼兒人數(shù)：

全班總?cè)藬?shù)34人，其中男孩20人，女孩14人，平均年齡在五歲半左右。

（三）老師狀況分析及分工合作：

班主任：在教學(xué)中起帶頭作用，創(chuàng)班級特色，注意家園對話的溝通工作，負責(zé)協(xié)調(diào)班級內(nèi)外部關(guān)系，注意班級幼兒語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能的開發(fā)，負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：聽讀嬉戲識字、計算邏輯訓(xùn)練嬉戲。

副班老師：性格開朗，服務(wù)意識強，能主動參加思索探討主題活動，注意幼兒的個別差異，激勵幼兒參加體育活動，幫助幼兒發(fā)展大腦功能，注意身體、運動智能的開發(fā)。負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練活動、英語嬉戲、語言故事等。

保育老師：工作耐性、細致，主動鉆研幼教閱歷，能較好的執(zhí)行幼兒園各項衛(wèi)生保健制度，注意培育幼兒建立科學(xué)的生活常規(guī)及良好的飲食、睡眠習(xí)慣，保障了班級衛(wèi)生工作協(xié)調(diào)有序進行，并負責(zé)針對班級衛(wèi)生保健狀況進行視察記錄。

后勤配班：主動關(guān)切班級事物，主動參加班級活動。剛好的供應(yīng)助教服務(wù)，主動與幼兒綻開互動。

消退大班額工作總結(jié)10

新學(xué)期起先了，本學(xué)期我將擔(dān)當源南鎮(zhèn)中心幼兒園xxx班與中B班的保育員。保育工作是幼兒教化重要的組成部分。我將集中全部留意力做好衛(wèi)生和配班工作，不隨意離班，做到領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人檢查與無人檢查一個樣。下面我將本學(xué)期的工作安排做一下總結(jié)：

1.負責(zé)班內(nèi)室內(nèi)清潔衛(wèi)生消毒工作，保持本班環(huán)境清潔整齊、空氣簇新。

(1)按常規(guī)通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)清潔整齊，四周環(huán)境干凈。做好大小掃除工作，每周小掃除，每月大掃除。

(2)按制度做好本班兒童生活用品、玩具、教具等物品的消毒工作：

毛巾每天消毒1次;

水杯每日消毒1次;

玩具、教具、用具，依據(jù)須要日消毒，周消毒或月消毒

2.依據(jù)本班教化教學(xué)要求做好配班工作。

(1)保持兒童生活作息制度，貫徹一日生活常規(guī)要求;

(2)負責(zé)夏季室內(nèi)殲滅蚊蠅，冬季室內(nèi)保暖工作;

(3)協(xié)作老師進行晨、午檢，幫助保健員帶兒童看病，督促老師給幼兒服藥;

(4)幫助備課和打算上課及嬉戲的材料，參與肯定環(huán)節(jié)的組織兒童工作(如作業(yè)、嬉戲、值日等);

(5)堅持正面教化，對幼兒耐性細致，看法親善;

(6)儀表整齊，以身作則，到處做兒童的表率，嚴禁體罰或變相體罰。

3.努力鉆研業(yè)務(wù)，總結(jié)閱歷，不斷提高工作質(zhì)量。

4.保管好本班設(shè)備、用品，愛惜公物，厲行節(jié)約。定時清點，如有損壞，剛好報告總務(wù)人員，妥當處理;

以上是本學(xué)期的保育工作安排，我將仔細貫徹實施，請園領(lǐng)導(dǎo)賜予監(jiān)督和指導(dǎo)。

消退大班額工作總結(jié)11

每周制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點和市場供應(yīng)狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育須要的食譜。

本學(xué)期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進幼兒食譜，讓食譜每天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ?，伙食費盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。

每月用計算軟件對幼兒食譜進行養(yǎng)分計算，做出了分析及改進的措施。本學(xué)期膳食熱量的攝入量均占供應(yīng)量100%以上，蛋白質(zhì)攝入量均占平均供應(yīng)量150%以上，其中優(yōu)質(zhì)蛋白比例都達到了65%以上，但維生素C、鈣的攝入總是不足，在今后的膳食支配中盡量削減蛋白質(zhì)的攝入，增加簇新的蔬菜、水果和奶及其制品的供應(yīng)，做到膳食平衡。

培育幼兒養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣：進餐前，我們的老師會結(jié)合當天菜肴進行養(yǎng)分小學(xué)問的教化，削減幼兒偏食的產(chǎn)生；進餐時，要求幼兒保持寧靜，有肯定次序，小腿放在桌子的下面，寧靜吃完自己的一份飯菜等等；進餐后，要求寶寶能進行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平常指導(dǎo)食堂為幼兒供應(yīng)水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由平安衛(wèi)生飲水。

加強對食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：

對食品的驗收驗發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進食的平安健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；