《版式與文字》實(shí)驗(yàn)大綱

《文字與版式實(shí)驗(yàn)課》教學(xué)大綱一'基本信息課程代碼：101321實(shí)驗(yàn)課程名稱：文字與版式英文名稱：TypographicDesign課程總學(xué)時(shí)：48總學(xué)分:3 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí):32適用對(duì)象：本科生二、實(shí)驗(yàn)課程的性質(zhì)與任務(wù)《文字與版式》課程是視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)必修課程。按照培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具備良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神，熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)制定課程大綱。本課程分為文字設(shè)計(jì)與版式編排設(shè)計(jì)兩部分。從對(duì)中國漢字和西文拉丁字母的字體設(shè)計(jì)逐步過渡到文字與文字、文字與圖形的版式編排。該課程要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，全面掌握漢字和拉丁文字體系的歷史發(fā)展、文字字體的類型、字體的個(gè)性及基本應(yīng)用；以及文字和圖形之間的編排原理。課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的手繪和計(jì)算機(jī)軟件操作能力，并相互協(xié)調(diào)。三'實(shí)驗(yàn)教學(xué)目的與要求《文字與版式》的課程目的在于通過深入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)和審美能力，學(xué)會(huì)識(shí)字、選字、用字、創(chuàng)字；以及文字與文字、文字與圖形的版式編排。課程要求學(xué)生掌握中英文的基本設(shè)計(jì)技巧和編排法則，為后續(xù)的專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生加深版式與字體的理解及應(yīng)用，掌握版式與字體設(shè)計(jì)方法和規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)思維，創(chuàng)作具有美學(xué)價(jià)值的作品，設(shè)置綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，目的是提高學(xué)生的設(shè)計(jì)思考和設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力。要求學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)合作、課堂討論、調(diào)查研究和設(shè)計(jì)考察，指導(dǎo)學(xué)生掌握《文字與版式》的理論知識(shí)和設(shè)計(jì)應(yīng)用，在獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、創(chuàng)新三方面得到能力的提高。四、考核辦法和成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn).考核辦法：考查和記錄學(xué)生對(duì)待實(shí)驗(yàn)的態(tài)度是否認(rèn)真；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理；所有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是否完成；操作是否正確和熟練；實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否真實(shí)。每次實(shí)驗(yàn)隨時(shí)記錄以上內(nèi)容作為考核依據(jù)之一。最后結(jié)合實(shí)驗(yàn)報(bào)告記錄給出每次的成績。.成績?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)課成績作為平時(shí)成績項(xiàng)目，按一定比例計(jì)入總成績。五、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書1、［奧］赫爾穆特?施密德著.王子源譯.今日文字設(shè)計(jì).上海：上海人民美術(shù)出版社.2020增補(bǔ)版2、gaatii光體.日本版面創(chuàng)意.廣東：嶺南美術(shù)出版社.20203、李海平.漢字字體設(shè)計(jì)原理.北京：高等教育出版社.20164、呂敬人.書藝問道：呂敬人書籍設(shè)計(jì)說.上海：上海人民美術(shù)出版社.20175、譚璜.字體設(shè)計(jì)之美.江西：江西美術(shù)出版社.20136、蘇克.新概念字體基礎(chǔ)&應(yīng)用.陜西：太白文藝出版社.20157、楊林清.中文字體應(yīng)用手冊(cè).廣西：廣西師范大學(xué)出版社.20178、廖潔連、呂敬人.中文字體設(shè)計(jì)的教與學(xué).武漢:華中科技大學(xué)出版社,20109、［日］小林章.西方字體.北京：中信出版社,2015.10、［日］臼田捷治.旋:杉浦康平的設(shè)計(jì)世界.北京:生活讀書新知三聯(lián)店,2013.11、王小楓.中西文字并排設(shè)計(jì).大連:大連理工大學(xué)出版社,2013.12、［日］杉浦康平.文字的力與美.北京:聯(lián)合出版公司，2014.7\v實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目'內(nèi)谷提要與要求實(shí)驗(yàn)一文字設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16每組人數(shù)：6?8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂詫W(xué)生掌握文字的設(shè)計(jì)思維，并嘗試字體設(shè)計(jì)和應(yīng)用探索，理解各個(gè)類別文字相關(guān)設(shè)計(jì)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹＝虒W(xué)要求：按照大綱進(jìn)度，對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度及深度、廣度進(jìn)行把握，結(jié)合學(xué)生掌握程度和興趣點(diǎn)，著重難點(diǎn)重點(diǎn)的理解掌握。教學(xué)方法：優(yōu)秀案例賞析、學(xué)生作品分析、學(xué)生收集調(diào)研資料及互動(dòng)討論、讀書指導(dǎo)等。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容提要：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)例分析，掌握文字設(shè)計(jì)流程：1.文字的形體與筆畫2.文字的結(jié)構(gòu)與比例3.文字的間距、行距等。實(shí)驗(yàn)二版式設(shè)計(jì)及規(guī)律的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐實(shí)驗(yàn)類型：設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16每組人數(shù)：6?8實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阂詫W(xué)生理解各種平面媒體的文字與版式設(shè)計(jì)應(yīng)用，理解及掌握現(xiàn)代版面設(shè)計(jì)系統(tǒng)及網(wǎng)格等設(shè)計(jì)原理，達(dá)到實(shí)踐上的思考及掌握，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。教學(xué)要求：按照大綱進(jìn)度，對(duì)實(shí)際教學(xué)進(jìn)度及深度、廣度進(jìn)行把握，結(jié)合學(xué)生掌握程度和興趣點(diǎn)，著重難點(diǎn)重點(diǎn)的理解掌握。教學(xué)方法：優(yōu)秀案例賞析、學(xué)生作品分析、學(xué)生收