云南省昆明市云南師大附中2022年高二生物模擬試卷含解析

云南省昆明市云南師大附中2022年高二生物模擬試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.如下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是（）A．甲向左彎，乙不彎曲，丙向左彎

B．甲不彎曲，乙不彎曲，丙向右彎C．甲向右彎，乙不彎曲，丙不彎曲D．甲向左彎，乙向右彎，丙不彎曲參考答案：B2.夏季晴朗的中午，某些植物因?yàn)檎趄v過(guò)于劇烈而出現(xiàn)氣孔關(guān)閉的現(xiàn)象，這是植物對(duì)環(huán)境變化的一種適應(yīng)，此時(shí)這些植物葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5、[H]、ATP的含量短期變化分別是（） A．降低、升高、升高、升高 B．升高、降低、降低、降低C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高參考答案：A【考點(diǎn)】光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】本題主要考查了光合作用的過(guò)程．光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程．光合作用的光反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的類(lèi)囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類(lèi)等有機(jī)物．【解答】解：A、氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少，CO2被C5固定形成的C3降低，消耗的C5降低，積累的C5升高．C3降低，消耗[H]和ATP的量將降低，而光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP的量不變，故積累的[H]和ATP的量將升高，A正確；BCD錯(cuò)誤． 故選：A． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)分析和理解的能力．光合作用過(guò)程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)．光合作用合成有機(jī)物，而呼吸作用分解有機(jī)物．光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣，呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水．凈光合作用速率=真光合作用速率﹣呼吸作用速率．影響光合作用的環(huán)境因素包括：光照強(qiáng)度、溫度、二氧化碳濃度、含水量、礦質(zhì)元素等． 3.比較某一癌癥患者體內(nèi)的癌細(xì)胞、造血于細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞，這三種細(xì)胞（

）

A．核中DNA含量始終相同

B．始終都在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C．具有長(zhǎng)短不一的細(xì)胞周期

D．核基因的遺傳信息是相同的參考答案：B4.通常情況下植物葉色為綠色的原因是A．葉綠素含量高于類(lèi)胡蘿卜素，葉綠素主要吸收綠光B．葉綠素含量高于類(lèi)胡蘿卜素，葉綠素反射綠光C．葉片中只含有葉綠素，葉綠素主要吸收綠光D．葉片中只含有葉綠素，葉綠素基本不吸收綠光參考答案：B5.下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述，不正確的是

A．RNA與DNA的基本組成單位是核苷酸，都可以貯存遺傳信息B．蛋白質(zhì)肽鏈的盤(pán)曲和折疊被解開(kāi)時(shí)，其特定功能并未發(fā)生改變C．DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸參考答案：B6.下列材料中，最適合用來(lái)觀察葉綠體的是

（

）A．水稻根尖細(xì)胞

B．小麥葉肉細(xì)胞

C．洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞

D．青蛙表皮細(xì)胞參考答案：B7.如圖所示，圖１表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列說(shuō)法中正確的是

A．圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配

B．圖2中細(xì)胞處于圖1中的BC段

C．圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子

D．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制參考答案：D8.切除某動(dòng)物的垂體后，血液中（

）

A．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素也減少

B．生長(zhǎng)激素減少，甲狀腺激素增加

C．生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素也增加

D．生長(zhǎng)激素增加，甲狀腺激素減少參考答案：A9.某科研小組作了一系列生理實(shí)驗(yàn)，將小鼠先后置于、、環(huán)境中，每一環(huán)境中均生活15分鐘，從開(kāi)始到結(jié)束，每隔5分鐘測(cè)一次皮膚血流量、血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，共測(cè)了10次。假設(shè)測(cè)量過(guò)程不影響激素的分泌，測(cè)量結(jié)果（相對(duì)值）如下表。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（

）

A.進(jìn)入環(huán)境時(shí)，首先增加的是甲指標(biāo)，即促甲狀腺激素

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，乙增加到最大值后，甲隨之降低，這種調(diào)節(jié)方式屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.時(shí)，在甲、乙、丙的共同作用下，小鼠的產(chǎn)熱大于散熱，以維持體溫相對(duì)穩(wěn)定

D.丙代表皮膚血流量．時(shí)丙值降低，以減少熱量散發(fā)參考答案：C略10.下列關(guān)于光合作用與細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A．無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B．CO2的固定過(guò)程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過(guò)程發(fā)生在線粒體中C．光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過(guò)程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TPD．夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)提高溫度，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量參考答案：D11.右圖為生物種類(lèi)的概念圖，對(duì)a、b、c所代表的生物分析正確的一項(xiàng)是（

）A．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—流感病毒B．a(chǎn)—真核生物、b—真菌、c—大腸桿菌C．a(chǎn)—真核生物、b—植物、c—藍(lán)藻

D．a(chǎn)—原核生物、b—細(xì)菌、c—乳酸菌參考答案：D12.做生物組織中蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，最好選用下列哪種實(shí)驗(yàn)材料 A．馬鈴薯塊莖

B．甘薯塊莖

C．玉米種子

D．大豆種子參考答案：D13.下列屬于放能反應(yīng)的是A．光合作用

B．細(xì)胞呼吸

C．ATP的合成

D．氨基酸合成蛋白質(zhì)參考答案：B14.將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴，俗稱(chēng)“毛豆”。在栽培過(guò)程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是()A．噴灑適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物

B．噴灑N肥C．噴灑P肥

D．以上措施都不行參考答案：D15.下述可以說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的簡(jiǎn)化實(shí)例是（

）A．食草動(dòng)物增加，導(dǎo)致植物數(shù)量減少，從而引起食草動(dòng)物數(shù)量增長(zhǎng)受抑制B．化石燃料大量燃燒造成溫室效應(yīng)C．山區(qū)植被遭到破壞后造成水土流失

D．廢棄耕地上雜草叢生參考答案：A16.流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（

）A.照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽(yáng)能B.該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量C.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量D.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能參考答案：D照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽(yáng)能不能被生產(chǎn)者全部固定，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能才是流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，A錯(cuò)誤；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，包括生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)所有生物體內(nèi)的能量和它們呼吸作用散失的能量，B錯(cuò)誤；該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量、各級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)的能量，分解者的能量以及所有生物呼吸作用散失的能量是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，C錯(cuò)誤；生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量是流經(jīng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析題意、獲取信息、解決問(wèn)題的能力。17.移植別人的器官到患者體內(nèi)之前需要配型，否則不易成活，從免疫學(xué)概念分析，配型主要是尋找與患者器官相同或相類(lèi)似的

A．受體

B．記憶細(xì)胞

C．表面抗原

D．抗體參考答案：C18.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有廣泛應(yīng)用，下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是A．用高濃度的2，4－D在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理幼桃可提高產(chǎn)量B．一定濃度的2，4－D可促進(jìn)插條生根C．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加D．用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)參考答案：A19.在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體分離，非同源染色體自由組合是（

）。A.同時(shí)發(fā)生于第一次分裂后期

B.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂后期C.同時(shí)發(fā)生于第二次分裂末期

D.分離發(fā)生于第一次分裂，自由組合發(fā)生于第二次分裂參考答案：A20.在分解尿素菌的分離和鑒定中，對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（

）A.加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，加入剛果紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基。B.加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基。C.加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基，加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基。D.加入剛果紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基。參考答案：C【分析】分離分解尿素菌時(shí)應(yīng)配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，尿素分解菌能夠合成脲酶，將尿素分解為NH3和CO2，在培養(yǎng)基中加入酚紅作為指示劑，NH3使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)，若酚紅變紅，可確定該細(xì)菌能分解尿素。纖維素分解菌可以產(chǎn)生纖維素酶將纖維素分解，剛果紅可以與纖維素結(jié)合形成紅色的復(fù)合物，而在纖維素分解菌的菌落周?chē)捎谌鄙倮w維素而出現(xiàn)透明圈，因此以剛果紅作為指示劑的培養(yǎng)基可以鑒別纖維素分解菌?！驹斀狻磕蛩胤纸饩茉谝阅蛩貫槲ㄒ坏吹呐囵B(yǎng)基中生長(zhǎng)，其合成的脲酶能夠?qū)⒛蛩胤纸鉃榘笔狗蛹t指示劑呈紅色，用加入酚紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌，C正確。21.如圖所示U型管中間被一種能允許水分子通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi)，現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液，一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度)，右側(cè)液面高度上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是

A．右側(cè)液面高度下降；淀粉酶

B．右側(cè)液面高度下降；衣藻

C．兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D．兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水參考答案：C22.關(guān)于高等植物和高等動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂敘述中，正確的是A．二者染色體的變化規(guī)律不同

B．紡錘體的形成和消失的方式相同C．紡錘體形成的方式相同，消失的方式不同D．在分裂期的末期，細(xì)胞質(zhì)分裂方式不同參考答案：D23.淀粉酶只能催化淀粉的分解，不能催化蔗糖的分解，這說(shuō)明酶具有

A．高效性

B．專(zhuān)一性

C．多樣性

D．受溫度影響較大參考答案：C24.蒸餾時(shí)要提高產(chǎn)品質(zhì)量,應(yīng)采取的措施是(

)A.提高蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

B.提高蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間C.降低蒸餾溫度,縮短蒸餾時(shí)間

D.嚴(yán)控蒸餾溫度,延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間參考答案：D略25.人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，該疾苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖：

請(qǐng)回答：（1）①代表的是

過(guò)程，若要在體外獲得大量的A基因，常采用

技術(shù)，該技術(shù)必須用到

等酶。（2）過(guò)程③采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是

，該技術(shù)的原理為

，在此過(guò)程中特有的誘導(dǎo)因素為

，獲得的X是

。（3）單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比，最大的優(yōu)越性是

。（4）對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的

所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以用圖中的

進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。參考答案：（1）逆轉(zhuǎn)錄

PCR

Taq酶（熱穩(wěn)定DNA聚合酶）（2）動(dòng)物細(xì)胞融合

細(xì)胞膜的流動(dòng)性

滅活的病毒

雜交瘤細(xì)胞

（3）特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可大量制備（2分）（4）A蛋白

抗A蛋白的單克隆抗體26.下圖是人體部分組織示意圖，A、B、C、D表示結(jié)構(gòu)，①、②、③、④表示液體，有關(guān)此圖的敘述不正確的是（）A．②可以進(jìn)人A、C、D

B．CO2濃度最高的液體是③C．血紅蛋白屬于①的成分

D．①②③④組成了體液參考答案：C27.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因相同B．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化C．離體器官或組織的細(xì)胞都必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織D．培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓參考答案：A28.變形蟲(chóng)的任何部位都能伸出偽足，人體某些白細(xì)胞可以吞噬病菌，上述生理過(guò)程的完成都依賴(lài)于細(xì)胞膜的A．選擇透過(guò)性

B．一定的流動(dòng)性

C．保護(hù)性

D．主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：B29.下列關(guān)于免疫的敘述正確的是（）A．吞噬細(xì)胞能特異性地識(shí)別并吞噬抗原B．漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與特定的抗原結(jié)合C．記憶細(xì)胞在免疫的過(guò)程中都能發(fā)揮作用D．機(jī)體內(nèi)的淋巴細(xì)胞都在胸腺中發(fā)育成熟參考答案：B 【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是特異性免疫過(guò)程中不同免疫細(xì)胞的功能，先回憶細(xì)胞免疫和體液免疫的過(guò)程，通過(guò)特異性免疫過(guò)程總結(jié)不同免疫細(xì)胞的功能，解答問(wèn)題．【解答】解：A、吞噬細(xì)胞的識(shí)別作用不具有特異性，A錯(cuò)誤；B、漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與特定的抗原發(fā)生特異性結(jié)合，B正確；C、記憶細(xì)胞接受相同抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體，C錯(cuò)誤；D、機(jī)體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成熟，B淋巴細(xì)胞在骨髓中發(fā)育成熟，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于特異性免疫過(guò)程的理解和掌握并應(yīng)用比較方法熟記不同免疫細(xì)胞的功能是本題考查的重點(diǎn)．

30.現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種)，其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物，但乙種植物很適宜在鹽堿地種植，且相關(guān)性狀均為核基因控制。要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢(shì)，培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株，有多種生物技術(shù)手段可以利用。下列所采用的技術(shù)手段中，不可行的是

A．利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，可獲得滿(mǎn)足要求的四倍體雜種目的植株B．將乙種植物耐鹽基因?qū)氲郊追N植物的受精卵中，可培育出目的植株C．兩種植物雜交后，得到的F1，再利用單倍體育種技術(shù)，可較快獲得純種的目的植株D．誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合，并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素處理，可培育出目的植株參考答案：C31.許多生物大分子具有的可解離的基團(tuán)，在下列哪種條件下，會(huì)帶上正電或負(fù)電()A．一定溫度 B．一定pHC．一定壓強(qiáng) D．一定容器參考答案：B32.下圖表示某家族遺傳系譜，能排除色盲遺傳的是

(

)參考答案：D33.纖維素是一種多糖，在下列生物中容易找到的是

A.天牛

B.變形蟲(chóng)

C.芹菜

D.竹節(jié)蟲(chóng)參考答案：C34.細(xì)胞中蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是A．細(xì)胞核

B．核糖體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．高爾基體參考答案：B35.下列哪種生命現(xiàn)象與激素?zé)o關(guān)

A．血糖含量經(jīng)常保持穩(wěn)定

B．男孩進(jìn)入青春期喉結(jié)突出C．強(qiáng)光下瞳孔變小

D．成年前人體不斷長(zhǎng)高參考答案：C36.某一DNA分子上有一個(gè)基因，經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯后產(chǎn)生兩條共含2000個(gè)肽鍵的多肽鏈，則該基因所含的堿基對(duì)數(shù)是（

）

A．12012

B．12000

C．12006

D．6006參考答案：D37.家庭里為了使香蕉盡快成熟，可選用的措施是A.放在薄塑料袋中

B.與成熟的蘋(píng)果共同存放C.將其放在通風(fēng)良好的地方

D.放在冷庫(kù)中低溫保存參考答案：B38.

分析右圖，對(duì)生長(zhǎng)素分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是

（

）A．左側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)快B．生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸C．生長(zhǎng)素濃度高低依次是d＞c＞b＞aD．根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象參考答案：C解析：圖中植物相關(guān)部位的生長(zhǎng)素濃度高低依次是b＞c＞d＞a39.下列不屬于RNA功能的是（）A．在細(xì)胞間傳遞信息 B．在細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸某種物質(zhì)C．催化某些化學(xué)反應(yīng) D．某些病毒的遺傳物質(zhì)參考答案：A【考點(diǎn)】7D：RNA分子的組成和種類(lèi)；37：酶的概念．【分析】本題是考查RNA的功能，RNA上的核糖核苷酸序列具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能，mRNA是翻譯的模板具有傳遞遺傳信息的功能，rRNA是核糖體的組成成分，tRNA在翻譯過(guò)程中作為運(yùn)載工具，具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的作用，另外有少數(shù)的RNA還具有催化功能，RNA還可以作為RNA病毒的遺傳物質(zhì)．【解答】解：A、細(xì)胞間信息傳遞功能是由細(xì)胞膜完成的，不是RNA的功能；A錯(cuò)誤．B、tRNA在翻譯過(guò)程中作為運(yùn)載工具，具有運(yùn)輸氨基酸的功能；B正確．C、某些RNA具有催化功能；C正確．D、病毒只有一種核酸，RNA病毒的核酸是RNA，此時(shí)RNA就作為RNA病毒的遺傳物質(zhì)是；D正確．40.一只雜合黑毛兔，產(chǎn)生200萬(wàn)精子，這些精子中含有隱性基因的約有

A.100萬(wàn)

B.200萬(wàn)

C.50萬(wàn)

D.0參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）根據(jù)下面的碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：

（1）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑有①

，還有

。（2）參與過(guò)程④的生物是生態(tài)系統(tǒng)的什么成分？

。（3）③過(guò)程表示

，⑤過(guò)程表示

。（4）該區(qū)域的各種生物之間以及生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間要不斷地進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)、

、

。（5）碳循環(huán)的特點(diǎn)是：

、

。參考答案：（1）光合作用

化能合成作用（2）分解者（3）呼吸作用

化學(xué)燃料的燃燒（4）能量流動(dòng)

信息傳遞（5）循環(huán)流動(dòng)、全球性略42.下圖表示病菌感染人體后，免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）上圖所示免疫方式是

，不能識(shí)別抗原的是圖中細(xì)胞

。（2）人體在幼年患過(guò)麻疹后，終身不再感染麻疹病毒。當(dāng)麻疹病毒再次入侵時(shí)，人體免疫系統(tǒng)發(fā)揮作用的過(guò)程是________________________（用序號(hào)表示）。圖中既參與細(xì)胞免疫，又參與體液免疫的細(xì)胞是

。（3）據(jù)圖所示，細(xì)胞D是由

增殖分化形成的。免疫學(xué)研究證明，如果細(xì)胞D產(chǎn)生了針對(duì)核蛋白的化學(xué)物質(zhì)，會(huì)引起系統(tǒng)性紅斑狼瘡，該疾病在免疫學(xué)中屬于

。接觸性皮炎通常是由有毒的常春藤、橡膠和油漆引起的，這在免疫中屬于

反應(yīng)。 （4）下列選項(xiàng)中能正確表示病毒或病菌侵入機(jī)體后，引起血液中抗體濃度變化的是（圖中①表示第一次感染病原體，②表示第二次感染相同的病原體）________。參考答案：（1）