2011-2012小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃1

孫關(guān)小學(xué)遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)計(jì)劃2011－2012學(xué)年度第二學(xué)期為了確保我校遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源在教育教學(xué)中的最佳應(yīng)用效益，提高我校農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我校教育信息化發(fā)展步伐，提高本校教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的水平，為我校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用，管理奠定堅(jiān)實(shí)的師資基礎(chǔ)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師培訓(xùn)的要求，結(jié)合我校實(shí)際本學(xué)期將對(duì)我校所有教師進(jìn)行培訓(xùn)。為確保該項(xiàng)工作真正取得實(shí)效，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想按縣上級(jí)主管部門有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和學(xué)校工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)。以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我校教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。二、現(xiàn)狀及分析全?，F(xiàn)有教師10名，教師計(jì)算機(jī)水平參差不齊，大部分教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平還有待于進(jìn)一步提高。針對(duì)我校教師的現(xiàn)有情況，EXCEL電子表格在現(xiàn)有教育教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛，我校部分教師對(duì)EXCEL電子表格只會(huì)一點(diǎn)的簡單基礎(chǔ)操作，有必要引導(dǎo)教師進(jìn)行一定的了解，并掌握其中的一些常用的輸入方法和函數(shù)的應(yīng)用，全面提高我校教師的計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。三、培訓(xùn)目標(biāo)采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使我校所有的教師接受系統(tǒng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論和應(yīng)用技能集中培訓(xùn)培訓(xùn)方案，通過對(duì)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，使教師更新觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高教師專業(yè)化水平，使每個(gè)教師通過培訓(xùn)都成為遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用型人才。四、培訓(xùn)形式培訓(xùn)形式多樣。針對(duì)實(shí)際情況采取有效形式，或集中，或分散，或個(gè)別指導(dǎo)，或播放室，或出去學(xué)習(xí)，或請(qǐng)進(jìn)來。集中培訓(xùn)計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)程教育設(shè)備的基本操作；重點(diǎn)指導(dǎo)：注重資源的應(yīng)用。圍繞如何充分利用遠(yuǎn)程教育資源組織教學(xué)這個(gè)專題開展形式多樣的活動(dòng)，組織專題研究，召開專題研究會(huì)，研究利用資源解決教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，探索資源應(yīng)用的新方法新途徑。五、具體培訓(xùn)活動(dòng)安排時(shí)間內(nèi)容第四周Excel數(shù)據(jù)輸入第六周Ex