共筑生命家園 部編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)

第三單元

文明與家園第六課

建設(shè)美麗中國(guó)第2框

共筑生命家園P81九上教材最新修改總書記23年10月九江調(diào)研素材視頻導(dǎo)入飲酒

陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。思考：閱讀詩(shī)文，你能想象怎樣的生活圖景？人與自然和諧共生的美好情景。

堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因堅(jiān)持人與自然和諧共生的做法堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的重要性1234堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路的做法問題探究人與自然的關(guān)系第一目：堅(jiān)持人與自然和諧共生人類自然自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)與必要條件人類應(yīng)保護(hù)自然，并對(duì)自然進(jìn)行補(bǔ)償和修復(fù)相互依存共生共榮網(wǎng)紅“打卡”地：茶卡鹽湖由于游客的增加和清理人員的短缺，茶卡鹽湖幾乎被垃圾淹沒了。進(jìn)入茶卡鹽湖需要穿鞋套入湖體驗(yàn)，在一天的高峰期可以清理出12噸垃圾（大部分是一次性鞋套）。課堂筆記1：堅(jiān)持人與自然和諧共生的原因①追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)作出的智慧選擇。P81②人與自然相互依存，共生共榮。P81③生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。P82④建設(shè)生態(tài)文明就是造福人類。P83總有人想征服自然，做自然的主人。然而惡果……結(jié)論：人類開發(fā)和利用自然，必須遵循自然規(guī)律。氣候變暖，物種瀕危生態(tài)系統(tǒng)破壞毀林開荒造成土地荒漠化思考：上述惡果對(duì)我們有什么警示？觀察圖片2022年8月，鄱陽湖湖底出現(xiàn)“大地之樹”景觀。主要原因是由于極端的高溫干旱天氣，導(dǎo)致鄱陽湖水位快速下落，提前100天左右進(jìn)入枯水期，在湖泊湖床裸露的過程中，不均衡的流水侵蝕作用，在湖床上留下了類似“潮汐樹”的景觀。思考：上述材料表明促進(jìn)人與自然和諧共生，應(yīng)堅(jiān)持什么基本國(guó)策？結(jié)論：堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。五大發(fā)展理念結(jié)論：堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。2015年10月29日，習(xí)近平在黨的十八屆五中全會(huì)第二次全體會(huì)議上的講話鮮明提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念。課堂筆記2：堅(jiān)持人與自然和諧共生的做法①以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)律為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。（基礎(chǔ)、準(zhǔn)則、目標(biāo)）P83②堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。（基本國(guó)策）P84③貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。（五大發(fā)展理念）P84堅(jiān)持綠色發(fā)展道路02綠水青山是指：金山銀山是指：生態(tài)環(huán)境保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩山：1.走綠色發(fā)展的道路的重要性：（為什么）(P84)

①走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展共識(shí)。②走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國(guó)的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。(記筆記)答案與解析：通過對(duì)比可以看出兩條路是截然不同的發(fā)展道路，第一條是通過毀山毀林、犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。第二條是綠色發(fā)展道路。余村封山護(hù)林，重新制定發(fā)展規(guī)劃，大力發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)；引進(jìn)無污染、高效益企業(yè)，堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)踐了“兩山”理論。堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。3、如何堅(jiān)持綠色發(fā)展道路？16.2堅(jiān)持綠色發(fā)展道路4、為什么要處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系?P85？P85-87D1-D4①保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力,決不能以犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià),換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。②我們既要綠水青山,也要金山銀山。如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。堅(jiān)持綠色富國(guó)，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠的民生福祉。綠色發(fā)展海綿城市城市森林公園美麗鄉(xiāng)村26.2堅(jiān)持綠色發(fā)展道路5、怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展道路。堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、環(huán)保、低碳、文明的綠色發(fā)展方式。少用塑料袋及時(shí)關(guān)電腦就餐要光盤多種一棵樹少用塑料袋及時(shí)關(guān)電腦熄燈一小時(shí)多乘公交車就餐要光盤（2）作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動(dòng)？低碳、文明生活，從我做起。2014年修訂的《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》，于2015年1月1日正式實(shí)施。此次修改凸顯保護(hù)優(yōu)先原則，建立公共預(yù)警機(jī)制，劃定生態(tài)保護(hù)紅線，擴(kuò)大公益訴訟主體，明確政府監(jiān)督責(zé)任，加大對(duì)環(huán)境違法行為追責(zé)處罰力度等內(nèi)容，是我國(guó)環(huán)境立法史上的里程碑。相關(guān)鏈接：教材第87頁(yè)＊對(duì)此，你有什么看法？——制度建設(shè)⑥建設(shè)生態(tài)文明，必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，環(huán)境質(zhì)量底線、資源消耗上線。實(shí)行最嚴(yán)格的制度、最嚴(yán)密的法治，為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。①走綠色發(fā)展道路要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。②走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國(guó)、堅(jiān)持綠色惠民。③走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路。④必須嚴(yán)守生態(tài)保護(hù)紅線，環(huán)境質(zhì)量底線、資源消耗上線。⑤走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福3.怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展的道路?（國(guó)家））課堂筆記補(bǔ)充：如何建設(shè)美麗中國(guó)？國(guó)家企業(yè)

公民①國(guó)家要堅(jiān)持依法治國(guó)方略，制定和完善法律法規(guī)。②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。③堅(jiān)持依法保護(hù)環(huán)境，嚴(yán)懲污染和破壞環(huán)境的違法犯罪行為。④走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。⑤大力發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，淘汰落后產(chǎn)業(yè)。①積極承擔(dān)責(zé)任，遵紀(jì)守法。②加大科技投入，提高產(chǎn)品科技含量。③堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。④加強(qiáng)宣傳教育，提高員工的道德水準(zhǔn)，樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí)。①學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。②積極參與節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。③依法保護(hù)環(huán)境，善于同