【高中語文】《老人與海（節(jié)選）》課件68張+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

與老人海andtheSeaTheOldMan部編版選擇性必修上冊第三單元-10課激趣導(dǎo)入“作家在一篇漁獵故事的框架中，生動展示出人的命運(yùn)，它是對一種即使一無所獲，仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險不懼失敗的那種道義勝利的謳歌?！薄Z貝爾文學(xué)獎頒獎詞ErnestMillerHemingway學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海明威生平及其作品，了解時代背景。2.把握小說主要內(nèi)容，分析和揣摩本文的哲理和象征意味。3.分析選段的藝術(shù)手法，掌握內(nèi)心獨(dú)白的創(chuàng)作手法，探討人物形象。4.把握老漁夫圣地亞哥的硬漢性格，學(xué)習(xí)抗?fàn)幘?。知人論世第部分壹Part-01ErnestMillerHemingway

歐內(nèi)斯特·米勒爾·海明威（ErnestHemingway1899—1961），美國小說家。他于1899年生于芝加哥附近的一個鄉(xiāng)村醫(yī)生家庭，排行老二。曾參加第一次世界大戰(zhàn)，后擔(dān)任駐歐洲記者，并以記者身份參加了第二次世界大戰(zhàn)和西班牙內(nèi)戰(zhàn)。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎。作者簡介晚年身患重病，創(chuàng)作才能衰竭，精神抑郁，于1961年7月2日用獵槍自殺。

【美】歐內(nèi)斯特·海明威

ErnestMillerHemingway成就諾貝爾文學(xué)獎獲得者

“新聞體”小說的創(chuàng)始人美利堅(jiān)民族的精神豐碑銀制勇敢勛普利策獎20世紀(jì)最著名的小說家之一文壇硬漢

海明威的成名作是《太陽照樣升起》。這部作品描寫西方一代人迷惘、頹唐的精神狀態(tài)，表現(xiàn)出戰(zhàn)后青年人的幻滅感，被稱為著力表現(xiàn)“迷惘的一代”的代表作?！独先伺c?！芬粫@得普利策獎，又因“精通現(xiàn)代敘事藝術(shù)”為海明威奪得諾貝爾文學(xué)獎。其他代表作有《乞力馬扎羅的雪》《喪鐘為誰而鳴》?！短栒諛由稹放c《永別了，武器》兩部作品被美國現(xiàn)代圖書館列入"20世紀(jì)中的100部最佳英文小說"。普利策獎，又稱普利策新聞獎。是根據(jù)美國報業(yè)巨頭約瑟夫·普利策的遺愿于1917年設(shè)立的獎項(xiàng)，包括14項(xiàng)新聞類獎項(xiàng)和7項(xiàng)創(chuàng)作類獎項(xiàng)。新聞類獎項(xiàng)的獲獎?wù)卟幌迖?，但必須在美國媒體中發(fā)表過作品；創(chuàng)作類獎項(xiàng)的獲獎?wù)邉t必須是美國公民，僅有的例外是歷史寫作獎，作品涉及美國史的外籍作家具有獲獎資格。被譽(yù)為“新聞界的諾貝爾獎”。

海明威是個正直、嚴(yán)肅的作家，他的作品中既有永不服輸?shù)摹坝矟h”形象，同時又常常把描寫“死亡”作為自己作品的主要內(nèi)容。作品圍繞戰(zhàn)爭、死亡和男人的野性與英勇展開。他創(chuàng)作風(fēng)格獨(dú)特，從來都是站著寫作。海明威是"新聞體"小說的創(chuàng)始人，以其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和高超的寫作技巧創(chuàng)造了一種簡潔流暢、清新洗練的文體，俗稱“電報式風(fēng)格”。

他有著出色的語言駕馭能力，常以最簡單的詞匯表達(dá)最復(fù)雜的內(nèi)容。他認(rèn)為沒有必要用文字修飾雕琢來嘩眾取寵，這種質(zhì)樸無華的語言也使海明威的作品具有了更多的親和力與真實(shí)性。凈化了一代的傳統(tǒng)文風(fēng)，在歐美文學(xué)界產(chǎn)生了巨大的影響。

他常用含蓄的語言表達(dá)復(fù)雜的情感，用有限的形式表達(dá)無盡的內(nèi)涵，因而，他的小說在外觀不動聲色，但內(nèi)在情感卻是豐厚熾熱。"冰山原則"是海明威的創(chuàng)作原則，他堅(jiān)持認(rèn)為應(yīng)該從繁雜的社會生活中，擷取最有特征的情節(jié)，將自己的思想情感隱藏起來，按照“冰山原則”留下八分之七的空間讓讀者思考與揣摩。1926年，海明威將美國女作家斯泰恩的一句話作為《太陽照常升起》一書的題詞：“你們?nèi)敲糟囊淮??！薄懊糟囊淮本统闪嗣绹膶W(xué)史上的一個專門名詞，用來指第一次世界大戰(zhàn)前后成長起來的一代美國作家。它是對戰(zhàn)后一代美國青年厭惡、恐懼戰(zhàn)爭，卻又找不到出路而痛苦、迷惘、彷徨、失望的集中反映，對當(dāng)時的美國文學(xué)乃至世界文壇產(chǎn)生過很大影響。海明威被稱為“迷惘的一代”的代表作家?！懊糟囊淮保═heLostGeneration）創(chuàng)作背景《老人與?！愤@篇小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。從此,海明威與富恩特斯結(jié)下了深厚的友誼,并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年,富恩特斯出海很遠(yuǎn)捕到了一條大魚,但由于這條魚太大,在海上拖了很長時間,結(jié)果在歸程中被鯊魚襲擊,回來時只剩下了一副骨架?！独先伺c?！饭适潞喗?/p>

老漁夫桑迪亞哥年輕時是優(yōu)秀的捕魚能手，而如今已經(jīng)接連84天出海卻無功而返了，受到眾人一再的冷嘲熱諷，就連他唯一的精神支柱——小孩曼諾林也在其父母的逼迫下離開了，老人痛苦不已。為了證明自己，更為了不讓他的小粉絲曼諾林失望，他于第85天再次頑強(qiáng)出海。依然是那片沒有盡頭的"死亡之海",依然是那面"標(biāo)志著老打敗仗的旗子"，但這次，老漁夫信心滿滿，勢在必得。

這一次在深海，他幸運(yùn)地碰到了一條前所未有的巨大的馬林魚。老人激動得恨不得馬上載著這個巨大的戰(zhàn)利品返回。但這龐然大物兇猛異常，老人憑借頑強(qiáng)的毅力，獨(dú)自與它奮戰(zhàn)了兩個日夜，終于將其征服，并把它束縛在船邊揚(yáng)帆返航，不料途中若干次遭到鯊魚群的攻擊。雖然他每次都能把鯊魚打得落荒而逃，但這些貪婪的魔鬼已經(jīng)將美味的馬林魚肉吞噬殆盡，最后老漁夫只能遺憾地帶著一副沒有皮肉的巨大馬林魚骨架回到了岸邊。老人雖然在與鯊魚群的搏斗中失敗了，但他帶回了象征勝利的馬林魚骨架……前情回顧一個名叫圣地亞哥的老漁夫，連續(xù)84天沒捕著一條魚。后來，他獨(dú)自一人出門遠(yuǎn)航，在海上經(jīng)過三天兩夜的搏斗，終于捕到了一條足有一千五百多磅的大馬林魚。

課文節(jié)選的是老人與鯊魚搏斗的情景，是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書的六分之一。重點(diǎn)描寫的是老人與鯊魚搏斗的五個回合。初讀感悟梳理情節(jié)第部分貳Part-02ErnestMillerHemingway老人與海到底講述了一個怎樣的故事？老人與海（課文選段）（選擇性必修上冊）_嗶哩嗶哩_bilibili歷程攻擊者及數(shù)量搏擊工具間隔時間結(jié)果第一次(1)漁叉殺死；大魚被咬掉約四十磅肉；他的手受傷第二次兩條鏟鼻鯊（加拉諾鯊）刀(2)概覽全文（請依據(jù)文本內(nèi)容，填寫下表）。

一條灰鯖鯊(尖齒鯊)

殺死/溜走；大魚被咬掉四分之一；手流血第三次(3)刀殺死；刀刃被折斷；他骨子里累了第四次兩條鏟鼻鯊短棍(4)第五次(5)短棍舵柄被打散；大魚只剩下殘??；自己被擊垮，累一條鏟鼻鯊

傷得不輕；大魚一半身子被毀了；他的手感到活生生的疼痛鯊群

一個小時后

兩個鐘頭

接著

從傍晚到太陽落山

從太陽落山到半夜深度探究分析人物第部分叁Part-03ErnestMillerHemingway這是一場人與自然搏斗的驚心動魄的悲??？老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價，最后一無所有。他被打敗了嗎？【思考1】老人是在什么樣的狀況下搏斗的？來襲的鯊魚又有何特征？為什么要如此描寫？老人狀況：①衰老：“我太老了，沒法用棍子打死鯊魚了?！薄拔夷贻p的時候可以?！鄙眢w的衰老，是人類無法改變的規(guī)律，老人都要清醒地感受著自己力量的衰弱。②疾?。豪先艘?yàn)槌Ｄ甏螋~為生，患上了很多疾病。疾病也是任何人都無法逃避的。

③受傷：“雙手已經(jīng)疼得不聽使喚了?！薄八麥喩斫┯?、酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛?！雹芊稿e：“都是因?yàn)槲页龊Ｌh(yuǎn)了?！雹莨陋?dú)：我們生而孤獨(dú)，也注定孤獨(dú)。小說中的老人孤苦伶仃，沒有家人，小男孩也被家人強(qiáng)制帶走，這是沒有陪伴的孤獨(dú)；老人帶回的大馬林魚魚骨在結(jié)尾被觀光客誤認(rèn)為鯊魚：“我一直不知道鯊魚的尾巴這么漂亮，形狀這么美”，更別談魚骨的意義，這是不被理解的孤獨(dú)；最后，獨(dú)自在海上與鯊魚奮戰(zhàn)、垂垂老矣的老人還面臨著面對死亡的孤獨(dú)。⑥失?。河檬浪籽酃鈦砜?，老人八十多天沒有打到魚，打到了又被鯊魚吃了個精光，這確實(shí)是失敗了。鯊魚特征：體格龐大

兇殘強(qiáng)悍

接二連三

成群結(jié)隊(duì)對比——力量懸殊的對抗，突出

老人堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀【思考2】作者在塑造圣地亞哥這一形象時，筆力主要集中在老人與鯊魚搏斗的場景上。那么，作者是通過什么手法再現(xiàn)這一場景的？

主要運(yùn)用了動作描寫和心理獨(dú)白的手法。作者善于從聽覺、視覺、觸覺著手去刻畫形象，在簡單、迅速的動作描寫中塑造人物。第35段的細(xì)節(jié)描寫十分傳神，請分別找出描寫“鏟鼻鯊”和“老頭兒”的動詞，分析這段細(xì)節(jié)描寫的作用。動詞：描寫鏟鼻鯊的：轉(zhuǎn)、鉆、撕扯、游、咬，表現(xiàn)了星鯊的狡猾與兇猛；描寫老人的：刺、拔，表現(xiàn)了老人的善斗與果敢。作用：將老人的善斗、果敢和鯊魚的兇猛進(jìn)行對比，突出了殺死這條鯊魚的艱難，更進(jìn)一步表現(xiàn)了老人的勇敢與自信。

我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服它。尖齒鯊，他想，見鬼去吧。（5段）這下好了","我還是一個老頭，但可不是手無寸鐵了。"（19段）人要有面對挫折的準(zhǔn)備和勇氣，人不能改變自然，但可以和自然搏斗。

“但人不是為失敗而生的，"他說，"一個人可以被毀滅，但不能被打敗。"我很痛心，把這魚給殺了，他想?，F(xiàn)在倒霉的時候要來了，可我連漁叉都沒有。尖齒鯊很殘忍，而且也很能干，很強(qiáng)壯，很聰明。不過我比它更聰明。（12段）

這時候，風(fēng)更加強(qiáng)勁了，船航行得很順利。他只看著魚得前半部分，心里又燃起了一點(diǎn)兒希望。（20段）

"這下子它們算把我打垮了，他想，我太老了，沒法用棍子打死鯊魚了。不過只要手里還有短棍和舵柄，我就要試試看（51段）

"跟它們斗，"他說，"我要跟它們一直斗到死。"（71段）人要有永不服輸?shù)木?，有永不絕望的意志。老人的內(nèi)心獨(dú)白主要是哪種形式？這些內(nèi)心獨(dú)白有什么作用？

"不過還是得琢磨琢磨，他想。因?yàn)槲抑皇Ｏ逻@件事兒可做了。這個，還有棒球。不知道了不起的迪馬吉奧會不會欣賞我一舉擊中鯊魚的腦袋。14段

他躺在船尾掌著舵，等待天空出現(xiàn)亮光。我還有半條魚，他想。也許我走運(yùn)，能把前半條帶回去呢。我總該有點(diǎn)運(yùn)氣吧。74段人要有積極樂觀的生活態(tài)度

我根本就不懂什么罪過，也說不準(zhǔn)自己是不是相信。也許殺了這條魚是一樁罪過。我看是的，盡管是為了養(yǎng)活自己，讓好多人有魚吃。不過這樣說來，干什么都是一種罪過。別再想什么罪過了?，F(xiàn)在天已經(jīng)晚了，再說還有人專門拿薪水干這個呢，讓他們?nèi)ベM(fèi)心吧。你天生是個漁夫，就跟魚生下來是魚一樣。22段

它活著的時候你敬愛它，它死了之后你也一樣敬愛它。如果你敬愛它，那么殺死它就不算是罪過。要么是更大的罪過？23段

但是殺死那條尖齒鯊你倒是樂在其中，他想。它跟你一樣，靠吃活魚為生。它不是食腐動物，也不像某些鯊魚一樣，游來游去只是為了填飽肚子。它美麗而崇高，無所畏懼。25段

矛盾的心理，體現(xiàn)了他對生活的熱愛，對大海和生命的禮贊，也體現(xiàn)了他內(nèi)心的善良

是什么把你打垮了呢？他想。91段

"沒有什么把我打垮，"他大聲說，"都是因?yàn)槲页龊Ｌh(yuǎn)了。92段

這條魚可以夠一個人過整整一冬，他想。別想這個啦。還是歇息歇息，讓手好起來，保住剩下的魚肉吧。和水里的血腥味比起來，我手上的根本不算什么。再說，手也不怎么流血了。手割破了也沒什么大不了的。出點(diǎn)血也許能讓左手不再抽筋。46段對傷口的輕描淡寫體現(xiàn)他剛毅的性格勇敢面對失敗，總結(jié)失敗原因形式：一種是有聲的自言自語，一種是無聲的多種想法。作用：①獨(dú)白是人物內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)，“言為心聲”，獨(dú)白最能展現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌和性格特征。在面對挑戰(zhàn)時，老人不斷說“想點(diǎn)兒高興的事兒吧，老家伙?！薄澳阆氲锰嗔?，老家伙?！薄安贿^只要手里還有短棍和舵柄，我就要試試看?！边@都寫出老人是一個樂觀主義者，展現(xiàn)了他憑著勇氣、毅力和智慧在艱苦卓絕的環(huán)境里進(jìn)行抗?fàn)幍木?。②人物?dú)白也能推動故事情節(jié)的發(fā)展。如在第一次和鯖鯊搏斗之后，“……它把我的魚叉和所有的繩子也帶走了，他想，況且我這條魚又在淌血，別的鯊魚也會來襲擊的?！边@表明老人失去了殺傷力強(qiáng)的反擊武器，預(yù)示了他將面對更多的搏斗。第二次搏斗后，老人自言自語道“……還是留神看看綁在刀上的繩子有沒有斷，再把手保養(yǎng)好，因?yàn)檫€會有鯊魚來襲擊?！边@些獨(dú)白，反映出老人對現(xiàn)狀的理智分析，也推動了情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展，暗示老人將面臨一個接一個的挑戰(zhàn)。③小說中的獨(dú)白可以突出中心，表達(dá)主題。如“但人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！边@是圣地亞哥的內(nèi)心獨(dú)白，也是小說的核心精神，它生動地揭示了圣地亞哥的內(nèi)心世界和人生追求，同時也是海明威思想觀與價值觀的反映。思考：你認(rèn)為桑地亞哥是一個什么樣的人？

勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷、善良、幽默、樂觀,面對險惡形勢毫不氣餒，不屈不撓地斗爭下去，在精神上壓倒敵人。一個面臨厄運(yùn)甚至絕境永不屈服永不放棄的“硬漢”形象。他是一個勝利的失敗者，一個失敗了的英雄。思考：老人心理也有動搖的時候，這與打不敗的精神是否矛盾？請結(jié)合文本具體分析。①人物形象更豐滿、更真實(shí)。有短暫的猶豫、畏懼心理，幾乎是每個為戰(zhàn)斗而耗盡精力的戰(zhàn)斗者的本能想法，但當(dāng)情勢危急時，他又毫不猶豫地投入戰(zhàn)斗。②打不敗的精神不僅體現(xiàn)在老人與鯊魚的搏斗中，更體現(xiàn)在老人與那個內(nèi)心動搖、懷疑、試圖認(rèn)輸妥協(xié)的自我搏斗中。這種搏斗的勝利，更真實(shí)地詮釋了打不敗的精神——人不能被自己打敗。打不敗的真正的價值正在于此。問題探究總結(jié)：

小說的主人公圣地亞哥是一個堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、勇敢，善良、果斷、幽默、樂觀、面臨厄運(yùn)甚至絕境自強(qiáng)自信、永不屈服、永不言棄的硬漢子形象！無論情況多么嚴(yán)重，困難多么巨大，死神多么可怕，他都不失掉斗爭的勇氣和決心，勇于向人類生命的極限挑戰(zhàn)。體現(xiàn)了人自尊、自強(qiáng)的巨大精神力量。人物形象

“硬漢形象”是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等，他們都具有一種百折不撓、堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，面對暴力和死亡，面對不可改變的命運(yùn)，都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力，保持了人的尊嚴(yán)和勇氣。

“一個人并不是生來給打敗的，你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！绷私狻坝矟h形象”▲《戰(zhàn)狼》中的硬漢形象深度閱讀明晰主旨第部分肆Part-04ErnestMillerHemingway【思考3】你認(rèn)為本文的主題是什么？

①人與自然的和諧共存

海明威，他用大量的篇幅，在作品中詳細(xì)地描寫了大自然的美麗景象，借景抒情，深入說明了人與自然之間的關(guān)系。老人面對的是海洋的挑戰(zhàn)，而海洋面對的則是老人的極限。老人對海洋存有敬畏，也相互依存，這也可以理解為，海明威用一種獨(dú)特的思維手法，向人們呈現(xiàn)出人和自然的和諧共存。

②人與現(xiàn)實(shí)的不屈抗?fàn)?/p>

在圣地亞哥的身上，凝聚著一種特殊的人格魅力。當(dāng)他認(rèn)定自己想要做的事情是出海捕魚時，他孤身一人駕駛著小船，在三個月的毫無收獲中不屈堅(jiān)守。憑借著這樣的執(zhí)著，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)和人格。因此，為了戰(zhàn)勝大馬林魚，也為了戰(zhàn)勝這片神圣的海洋，圣地亞哥說：“人是打不敗的，除非你把他毀滅?！倍鴱倪@一句話中，不難看出，海明威將個人的價值和自身的價值相互融合在一起，體現(xiàn)出了人格的無限崇高。

③人與文明的苦苦堅(jiān)守

對于圣地亞哥來說，他費(fèi)盡千辛萬苦，捕捉到了這條魚。但是，這條大魚卻在老人歸去時被鯊魚撕咬殆盡。這也反映出，海明威借此無奈地說明，在現(xiàn)實(shí)中存在著人類無法跳脫的悲劇命運(yùn)。這種無法掙脫的命運(yùn)枷鎖所要證明的是人類的文明價值和精神力量。不管是老人、小孩、大魚、海洋，都運(yùn)用一種特殊的隱喻，披露出了當(dāng)權(quán)者的虛偽和社會生活的動蕩。

這一部分通過老人智斗鯊魚、勇斗鯊魚、百折不撓斗鯊魚的過程,塑造了一個鐵骨錚錚的硬漢形象,歌頌了圣地亞哥英勇頑強(qiáng)的精神,體現(xiàn)了人要頑強(qiáng)斗爭奪取勝利,并勇敢地面對失敗的態(tài)度。明晰主旨深度探究寫法特點(diǎn)第部分伍Part-05ErnestMillerHemingway《老人與?！繁还J(rèn)是最能體現(xiàn)海明威敘事技巧的典范，彰顯其簡潔、客觀的敘事風(fēng)格。因?yàn)檫@部作品，他在1952年獲普利策獎，1954年獲諾貝爾獎。瑞典文學(xué)院授予海明威諾貝爾文學(xué)獎的理由是：“由于他對敘事藝術(shù)的精通，突出地表現(xiàn)在他的近作《老人與?！分?，同時也由于他對當(dāng)代文風(fēng)的影響?！焙Ｃ魍凇段绾笾馈分刑岢?“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實(shí)，會強(qiáng)烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦冻鏊嫔??！边@就是海明威著名的“冰山理論”。了解“冰山理論”（文學(xué)創(chuàng)作理論）他極力追求簡潔、含蓄、凝練的意境。避免使用形容詞、副詞，“拋開所有矯飾，用真正簡單的句子去寫”。他經(jīng)常采用電報式的對話、內(nèi)心獨(dú)白、象征手法、意識流手法等來表達(dá)復(fù)雜的思想感情。在結(jié)構(gòu)上，反對傳統(tǒng)的史詩式的面面俱到，只截取一個時間段或時間點(diǎn)來集中反映重大的主題或事件，追求將故事的歷史背景、詳細(xì)經(jīng)過隱匿在“水面”下。簡潔、干凈的電報式風(fēng)格，與集中的時間模式，互為補(bǔ)充，形成了海明威作品的“冰山”文體。冰山理論八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊(yùn)含在前者之中用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想。

"冰山理論"有兩個層面的含義:

一是簡約的藝術(shù)。即刪掉小說中一切可有可無的東西，以少勝多，象中國水墨畫技巧，計(jì)白當(dāng)黑，不要鋪陳，不要八分之八，而只要八分之一。

其二，小說家馬原認(rèn)為"冰山理論"的更內(nèi)在的質(zhì)素可以概括為"經(jīng)驗(yàn)省略"。海明威省略的其實(shí)是我們憑經(jīng)驗(yàn)可以填充想象的部分，因此，這種省略技巧就最大限度地調(diào)動了讀者的經(jīng)驗(yàn)參與，使讀者覺得作家很信任自己的理解力和經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ΑＴ谶@個意義上，海明威等于把冰山的八分之七空在那里讓讀者自己憑經(jīng)驗(yàn)去填充。而以往的小說家如果是現(xiàn)實(shí)主義者就把什么都告訴你，喋喋不休，不厭其煩，不留空白;如果是浪漫主義者就拼命調(diào)動讀者的情緒，拼命煽情。海明威也在調(diào)動，他調(diào)動的則象馬原所說，是經(jīng)驗(yàn)。

我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，一片真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。

然而，如果我能夠?qū)懙米銐虮普娴脑?，他們也能代表許多其他事物?！Ｃ魍氨嚼碚摗敝笳鞅疚牡捏w現(xiàn)的冰山理論

看得見的八分之一讀者能夠感受到的顯而易見的：①與鯊魚搏斗的幾個回合②圣地亞哥的心理活動

看不見的八分之七

水面之下的八分之七"是作者有意省略掉的理想部分在小說中，水面之下的"八分之七"由大海、大馬林魚、鯊魚和獅子等意象組成。海明威就是要讓讀者憑借經(jīng)驗(yàn)去體會水面之下的"八分之七"所蘊(yùn)涵的象征意義硬漢精神桑地亞哥人生理想大馬林魚人生舞臺大海悲劇命運(yùn)鯊魚問題探究文章中出現(xiàn)了馬林魚、老人、大海、鯊魚這些意象，有什么樣的象征意味？既施恩于人，又捉弄于人的神秘莫測的命運(yùn)。與人對立邪惡勢力；不可知的自然力量。完美人格看不見的八分之七“老人”的象征意義：

老人的形象極具概括性，他已經(jīng)超越了一個人的存在，而成為了人生的一種象征。老人桑地亞哥就是“硬漢”的代表，有一種英雄氣概，象征了完美的人格，一切有信仰的人們都將經(jīng)受多災(zāi)多難的坎坷命運(yùn)，最終在精神上獲得勝利和永生?？床灰姷陌朔种摺按蠛！钡南笳饕饬x：

大海則是人生舞臺的象征，它是我們生存的環(huán)境和人生的戰(zhàn)場，它變幻莫測、時刻充滿挑戰(zhàn)，帶給我們種種可能，讓人充滿期待。看不見的八分之七“大馬林魚”的象征意義：

大馬林魚則象征了人的理想，是人們追求的最高境界，但理想與現(xiàn)實(shí)總是有反差，人在追求理想的過程中必將遭受種種艱難險阻，但只要堅(jiān)定自己的理想信念，經(jīng)過千百次的錘煉，我們必將收獲的百折不撓地意志、永不服輸?shù)木瘛？床灰姷陌朔种摺磅忯~”的象征意義：

鯊魚代表著一切破壞性的力量，是阻止人們實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的各種破壞力的集合，是我們?nèi)松械拇煺?、厄運(yùn)和劫難的象征。人的一生不可能一帆風(fēng)順，走在人生路途中，不可避免我們都要遇到挫折，被厄運(yùn)種種劫難所阻撓和困擾，只有經(jīng)歷與“鯊魚”的較量，人才能成為強(qiáng)者，唱出最美的歌。不幸小男孩被迫離開老人大魚被吞噬只剩下骨架幸運(yùn)戰(zhàn)勝大魚擊退鯊魚，回到家中小男孩決心追隨老人不可抗力連續(xù)84天空手而歸大魚的血吸引鯊魚奮戰(zhàn)依舊無法保全魚肉對抗命運(yùn)孤身一人去大海的深處制服大馬林魚不懈地與鯊魚搏斗一個人可以被毀滅，但不能被打敗《老人與?！分校艘庀笥邢笳餍酝猓适轮黝}有沒有象征性？象征：敢于挑戰(zhàn)，永不屈服、永不言敗“冰山理論”之語言電報體小說內(nèi)涵指小說中一種語言文體風(fēng)格。多用短句，不用或少用復(fù)句，很少用形容詞，文字簡潔如同電報，故名。美國作家海明威擅用此文體寫作。特點(diǎn)①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)不枝不蔓，主人公性格單一而鮮明。②敘述上客觀性，避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，特別是華麗的辭藻，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦吁r明的對話，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。③鮮明生動的動作描寫和簡潔直白的語言。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。在本文中，這種“電報式風(fēng)格”的特點(diǎn)有哪些體現(xiàn)？“電報式風(fēng)格”：海明威簡潔明快的文風(fēng)的俗稱。他擅長用極其精煉、樸實(shí)、直觀的語言塑造人物形象，并通過著墨不多的景物描寫，情景交融地烘托出主人公的內(nèi)心世界。①結(jié)構(gòu)上的單純性

結(jié)構(gòu)簡單，人物精少集中，主人公性格單一而鮮明。本文中直接出場的人物只有老漁夫桑地亞哥一個，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。②敘述上的客觀性

避免使用過多的描寫手法、形容詞、華麗的辭藻，采用直截了的敘述。

在塑造桑地亞哥這一形象時，他的筆力主要集中在真實(shí)而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。語言直截了當(dāng)，如寫鯊魚出現(xiàn)：“當(dāng)一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里然后又散開的時候，它就從下面水深的地方竄上來。它游得那么快，什么也不放在眼里，一沖出藍(lán)色的水面就涌現(xiàn)在太陽光下?！边@段描寫沒有一個比喻句和形容詞，但鯊魚的兇猛、快捷，形勢的緊迫卻立刻展示在讀者面前，清新洗練的敘述文字，使人讀來有身臨其境之感。③鮮明生動的動作描寫和簡潔直白的語言。

他總是把它們凝結(jié)在簡單、迅速的動作中，蘊(yùn)涵在自然的行文或者簡潔的對話中，由讀者自己去體會。如“老頭兒用魚叉攮到鯊魚頭上的時候，他聽得出那條大魚身上皮開肉綻的聲音?！?/p>

“你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他?！庇矟h宣言，鮮活真實(shí)地表現(xiàn)了老人的頑強(qiáng)不屈，如見其人，如聞其聲。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。

海明威曾經(jīng)以冰山來比喻創(chuàng)作，露出水面的是形象，隱藏在水下的是思想感情，形象越集中鮮明，感情越深沉含蓄。另外，為使“水下”的部分深厚闊大，他還借

助于象征的手法，使作品蘊(yùn)涵深意。

請從意象運(yùn)用、語言風(fēng)格兩個方面任選其一，分析“冰山理論”在本小說中的體現(xiàn)及其效果。（3min：請組織出完整的答案；2min:小組交流。)意象運(yùn)用：①小說運(yùn)用大海、鯊魚、馬林魚等平常的意象，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但這些慣常的意象卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵：大海象征著人生的搏斗場和命運(yùn)；鯊魚象征著生活中的困境、磨難、厄運(yùn)；大馬林魚象征美好的愿望；③表達(dá)了作者對在困境中不屈不撓、永不言敗的精神的贊美，同時引發(fā)讀者對人與自然相互依存關(guān)系的思考，深化了小說的主題。語言風(fēng)格：①小說的敘述客觀冷靜，語言平實(shí)如話、簡潔凝練，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但簡潔平實(shí)的語言卻蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，如……；③這使讀者于平淡處感到新奇，給人以言已盡而意無窮之感。海明威《越野滑雪》（2020年全國I卷高考題）

海明威的“冰山”理論將文學(xué)作品同冰山類比，他說:“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因?yàn)樗挥邪朔种宦对谒嫔?，”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說情節(jié)安排及其效果。(6分)①小說的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”；②通過小說已有的情節(jié)安排，我們可以推測出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思。拓展閱讀感悟精神第部分陸Part-06ErnestMillerHemingway硬漢海明威

1899年7月21日，歐內(nèi)斯特·海明威出生在世界五大湖之一的密執(zhí)安湖南岸，一個叫橡樹園的小鎮(zhèn)。家里一共有六個孩子，海明威是第二個。父親的影響使海明威終生充滿了對捕魚和狩獵的熱愛。海明威29歲時，父親因?yàn)樘悄虿『徒?jīng)濟(jì)困難，用手槍自殺了。

14歲時海明威在父親支持下報名學(xué)習(xí)拳擊。第一次訓(xùn)練，他被職業(yè)拳手打傷，第二天裹著紗布仍跳上拳臺。20個月之后，海明威在一次訓(xùn)練中被擊中頭部，左眼受傷。

【拓展閱讀】

中學(xué)畢業(yè)以后，在堪薩斯明星報做了見習(xí)記者。在這里，海明威專心致志，很快掌握了新聞寫作的技巧，并形成了自己的文字風(fēng)格。

1918年5月，加入了美國紅十字戰(zhàn)地服務(wù)隊(duì)，來到第一次世界大戰(zhàn)的意大利戰(zhàn)場。7月初的一天夜里，海明威被炸成重傷，一個膝蓋被打碎了，身上中的炮彈片和機(jī)槍彈頭多達(dá)230余塊，一共做了13次手術(shù)，換上了一塊白金做的膝蓋骨。有些彈片沒有取出來，到死都留在體內(nèi)。那年他剛19歲。

大戰(zhàn)后海明威回到美國，海明威依舊勤奮寫作。1919年夏秋，他寫了12個短篇，寄給報社被全部退回。母親警告他：要么找一個固定的工作，要么搬出去。海明威從家里搬了出去，因?yàn)槭裁匆哺淖儾涣怂I(xiàn)身于文學(xué)事業(yè)的決心。他只想做第一流的、最出色的作家。

1922年冬天，他承受了自己全部手稿丟失的痛苦。1923年，海明威的第一部著作《三個短篇和十首詩》在法國的一個非正式出版社出版?？偣仓挥×?00冊，在社會上毫無影響。作為記者，海明威很受歡迎。但他嘔心瀝血寫成的小說，卻沒有報刊肯用。尤其令他傷心的是，退稿信上總是稱他的作品為“速寫錄”“短文”，甚至說是“軼事”，根本就不把他的稿件看成是文學(xué)創(chuàng)作。1924年，海明威辭去記者工作，專門從事文學(xué)創(chuàng)作。在這艱難的時候他的妻子帶著兒子走了。他除了通宵達(dá)旦地寫作，只能把看斗牛當(dāng)作娛樂。

1925年他的第一部長篇小說《太陽也升起了》問世，立即博得了一片喝彩聲，被譯成多種文字，成了20年代那一代人的典范之作。這部小說用美國女作家斯泰因的一句話“你們都是迷惘的一代”作為題辭，作品契合了當(dāng)時人們共有的彷徨和失望情緒，從而產(chǎn)生了一個文學(xué)流派——“迷惘的一代”，而海明威就成了這個流派的代表。

《太陽也升起了》發(fā)表之后，“迷惘的一代”文學(xué)的影響在歐洲許多國家一天天擴(kuò)大。1929年，海明威的《永別了，武器》問世。這本書在幾個月內(nèi)就銷售了10萬冊，是海明威20年代的代表作，也是“迷惘的一代”文學(xué)的最高成就之一。好萊塢為購買小說的攝制權(quán)，出了空前的高價。

進(jìn)入30年代，國家雖然正處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中，海明威卻捕魚打獵，觀看斗牛，過得十分愉快。1932年，海明威發(fā)表了關(guān)于西班牙斗牛的專著《死于午后》，被稱為斗牛題材的經(jīng)典著作。1933年他去非洲打獵和旅行，并出版了《非洲的青山》一書。1936年他又寫成了短篇佳作《乞力馬扎羅的雪》和《麥康伯短暫的幸福生活》，它們是他最成功的短篇小說，均被拍成電影。1939年，海明威寫成他自己最優(yōu)秀的長篇小說《喪鐘為誰而鳴》，塑造了“硬漢”羅伯特。小說出版后幾天，妻子波林與他離婚。不久，他和女作家瑪莎結(jié)婚，一起到中國來度蜜月。他們作為戰(zhàn)地記者采訪了我國的抗日戰(zhàn)爭，寫了6篇中日戰(zhàn)爭的