2023年小學(xué)生演講稿7篇

2023年小學(xué)生演講稿7篇小學(xué)生演講稿篇1

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

人與人之間相處，須要寬容來(lái)拉近彼此的距離，能夠?qū)捜菟说腻e(cuò)誤，我們會(huì)交到許多的好摯友，因?yàn)闆](méi)有人是完備的，在相處中，難免會(huì)產(chǎn)生一些小沖突，當(dāng)沖突出現(xiàn)，我們就須要學(xué)會(huì)寬容，退一步，讓友情長(zhǎng)存，進(jìn)一步傷人傷己。

我們學(xué)會(huì)寬容，寬容他人的錯(cuò)誤，不要因?yàn)樾∈虑榫徒锝镉?jì)較，這樣會(huì)損害同學(xué)，也會(huì)讓同學(xué)與我們產(chǎn)生距離，我們能夠在同一個(gè)班級(jí)里面上課，這是我們的緣分，有緣相聚，不要輕易的就丟棄。再說(shuō)寬容他人也沒(méi)有什么損失，就比如與同學(xué)爭(zhēng)吵，假如是自己錯(cuò)了那么我們自己主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，獲得寬恕，這樣可以化解沖突。假如同學(xué)犯錯(cuò)了我們退一步，同學(xué)也不好意思斤斤計(jì)較，終歸我們是同學(xué)。

我們?nèi)绾文軌驅(qū)W會(huì)去寬容他人呢？其實(shí)不難，只要我們學(xué)會(huì)換位思索，為同學(xué)考慮，不去損害同學(xué)，不去欺壓同學(xué)，在同學(xué)遇到困難的時(shí)候幫助，不要總是站在自己的角度考慮問(wèn)題，這樣我們就已經(jīng)學(xué)會(huì)去寬容他人。當(dāng)我們學(xué)會(huì)去寬容同學(xué)，同學(xué)也會(huì)因此去寬容我們，這是禮貌，也是對(duì)同學(xué)的敬重，這樣的人會(huì)讓同學(xué)們敬重和信服。

心胸寬廣的人恒久要比心胸狹隘的人要吃的開(kāi)，因?yàn)榍罢吣軌驅(qū)捤e人的錯(cuò)誤，給彼此都留有余地，不會(huì)始終都出現(xiàn)紛爭(zhēng)。會(huì)讓犯錯(cuò)的人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，去改正，而心胸狹隘的`人與人溝通和相處，不但會(huì)讓個(gè)人感到不舒適，也會(huì)感到特別的難過(guò)。他們只會(huì)考慮自己的感受，從來(lái)不會(huì)寬恕他人，在他們認(rèn)知中，世界都是圍繞他們轉(zhuǎn)。這是極度自私的表現(xiàn)。

不要因?yàn)閷捜菥透械讲皇孢m，我們學(xué)會(huì)了寬容收獲的是大家的敬重和信任，寬容的人會(huì)被大家信任，這樣才能夠促使大家會(huì)考慮他人，學(xué)會(huì)關(guān)切他人，這讓我們?cè)谂c同學(xué)交往中，收獲同學(xué)的友情，得到同學(xué)的敬重。收獲大家的善意，因?yàn)槲覀儜?yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去寬容他人，退讓不等于怯懦，寬容不等于放縱，那是給自己也給他人的一次選擇，同樣也是對(duì)彼此的關(guān)切和幫助。寬容他人就是寬容自己，我們不要認(rèn)為寬容就是沒(méi)有意義的，他能夠給我們的幫助許多，能夠在人際關(guān)系中獲得信任，這樣做可以更好的來(lái)拉近距離，削減紛爭(zhēng)。讓我們削減苦惱，獲得歡樂(lè)。讓我們學(xué)會(huì)寬容，去讓更多的人彼此敬重，彼此友愛(ài)，讓我們大家一同收獲友情的果實(shí)吧。

感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇2

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)瞬間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許很多多的事情，都讓我難以忘懷。

要離開(kāi)我那寬敞光明的教室了；快要離開(kāi)漂亮校內(nèi)了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中有著不舍的心情。

記得四年級(jí)那一次，我們?nèi)|部華僑城春游的時(shí)候，那時(shí)候人許多，玩一個(gè)項(xiàng)目就要排很長(zhǎng)的隊(duì)。就在我們玩ufo時(shí)，有一些其他學(xué)校的人來(lái)插隊(duì)，我們很不滿(mǎn)地對(duì)他們說(shuō)：“我們排了很久了，你們卻來(lái)插隊(duì)，我們叫他們排到后面去，他們卻說(shuō)：'他們的帶隊(duì)老師讓他們排到前面去的。于是我們起先了激烈的斗爭(zhēng)，我竟然對(duì)我們動(dòng)手動(dòng)腳的，我一發(fā)火，就踢了他們一腳，反過(guò)來(lái)他也踢我們。突然我們的同學(xué)都過(guò)來(lái)幫我們，我覺(jué)得

很欣慰，就站在我后面的同學(xué)-黃可凡把他們的?？ㄈ拥搅撕永铩＿@讓我知道我么是同學(xué)，就因該相互幫助，相互愛(ài)惜，相互愛(ài)護(hù)。

我還記得一次，六年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，我們實(shí)行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。最終一項(xiàng)項(xiàng)目是拔河競(jìng)賽，老師說(shuō)；“假如我們贏了的`話(huà)，就上我們今日不用寫(xiě)作業(yè)，我們拔的時(shí)候。大家都很舍命，突然后面?zhèn)鞒鲆痪湓?huà)，為我們今日不用寫(xiě)作業(yè)而奮斗。我們聽(tīng)到這句話(huà)就一把勁把他們給拉了過(guò)來(lái)。后來(lái)我們連勝兩次，我們都特別快樂(lè)！這又讓我懂得了一個(gè)道理，只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，我們才能成功！我還要感謝說(shuō)那句話(huà)的人-陳老師。

再見(jiàn)了敬愛(ài)的老師!是您讓我們懂得了做人的道理是您給我們開(kāi)啟了才智的門(mén)窗。您的努力，我會(huì)恒久記在心里。

再見(jiàn)了同學(xué)們！相識(shí)你們是我人生中最大的慶幸，讓我們的友情天長(zhǎng)地久！

小學(xué)生演講稿篇3

敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)：

大家下午好：

英國(guó)作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：老醇厚實(shí)最能打動(dòng)人，意思是說(shuō)做人要醇厚，誠(chéng)懇了別人才會(huì)被你所打動(dòng)。中國(guó)董必武先生說(shuō)過(guò)：同心可斷金，首要重然諾。是呀！做人要做一個(gè)誠(chéng)懇守信的人。

前幾天，我獨(dú)自一人在家。突然來(lái)了一個(gè)乞丐，他可憐巴巴地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，行行好吧，我已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，你給點(diǎn)錢(qián)吧！”我看他挺可憐的，就把我平常節(jié)約下來(lái)的零花錢(qián)都給了他，還給了他一碗米飯。

今日早晨，我和媽媽到銀行取錢(qián)，望見(jiàn)柜臺(tái)前站著一位西裝革履的小伙子正在數(shù)錢(qián)，而且都是硬幣。我有點(diǎn)新奇，他怎么有那么多的硬幣呢？我細(xì)致一看，呀！這不是前幾天上我家要錢(qián)的那位乞丐嗎？他怎么會(huì)有那么多的硬幣呢？

而且重重的'一小袋，他望見(jiàn)我就溜走了。此時(shí)我迷茫了。這種人真卑鄙呀！“信人者，人未心盡誠(chéng)已則獨(dú)誠(chéng)唉，疑人者，人未必皆詐，已則先詐唉。”假如你下次再遇見(jiàn)這樣的人，還有憐憫心嗎？

偶然間，我在看書(shū)看到這樣一則故事：講解并描述一家公司的工作人員，在接待一位買(mǎi)唱機(jī)的美國(guó)女顧客時(shí)，錯(cuò)把一臺(tái)無(wú)芯唱機(jī)賣(mài)給了她，等工作人員整理雜物時(shí)，才發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)他們很焦急。于是，他們連夜打了三十多個(gè)電話(huà)，最終找到了她，并向這位女顧客表示深深的歉意。那位女顧客被感動(dòng)了，我也被深深地觸動(dòng)了。看來(lái)，只有誠(chéng)懇，才能化解人與人之間的隔閡和誤會(huì)；只有誠(chéng)懇，才能贏得他人的信任。

所以，我們應(yīng)當(dāng)守住誠(chéng)懇，用誠(chéng)懇關(guān)照他人。人若失去了誠(chéng)懇守信，也就失去一切。

小學(xué)生演講稿篇4

西方有句名言：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)建出來(lái)的?！睕](méi)錯(cuò)，力氣是勝利之根本，自信是力氣之源泉。它是人生的一盞明燈，照射我們走向成熟的人生。

古代卞和獻(xiàn)玉的故事大家或許很熟識(shí)。卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初哀，最終遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧這一稀世珍寶得以面世。試想，倘如卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們欽佩的正是卞和的自信，是這份自信造就了他的勝利！

19世紀(jì)之前的300年間，數(shù)學(xué)家們始終為證明一元四次以上的方程是否有解而勞碌著，惋惜他們不是望而卻步，就是半途而廢，沒(méi)有一位能揭開(kāi)這個(gè)結(jié)。1818年，挪威一位1歲的阿爾貝，在探討了前人的有關(guān)這一問(wèn)題的大量資料后，堅(jiān)決地對(duì)他的老師說(shuō)：“讓我來(lái)解答這一歷史難題吧，我能證明四次以上的方程是否有解。”他靠著自信，聰慧和勤奮，花了六年的時(shí)間，給了歷史一個(gè)圓滿(mǎn)的`回答：一般高于四次的方程沒(méi)有代數(shù)解。這就是聞名的阿爾貝—魯菲尼定理。

是啊，一旦有了堅(jiān)決的自信念，人或許就會(huì)爆發(fā)出巨大的力氣。假如周公瑾沒(méi)有自信，怎么會(huì)有赤壁大捷假如羅斯福沒(méi)有自信，怎能連任兩屆總統(tǒng)：假如保羅蓋茨沒(méi)有自信，怎能達(dá)到事業(yè)的頂峰勝利學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖說(shuō)過(guò)：“自信是人類(lèi)運(yùn)用和駕馭宇宙無(wú)窮大智的管道，是全部奇跡的根基，是全部科學(xué)法則無(wú)法分析的玄妙奇妙的發(fā)源地?！?/p>

當(dāng)生命地軌跡固執(zhí)地向前延長(zhǎng)之時(shí)，請(qǐng)?jiān)谀闳松牡缆飞贤诰蜃孕?，他將成為你無(wú)法摧毀地信念，成為你強(qiáng)壯成長(zhǎng)的土壤，成為你生命中一股永恒地活水，不息地找尋前進(jìn)之路。

小學(xué)生演講稿篇5

敬愛(ài)的老師們，敬愛(ài)的學(xué)生們：

大家好！

今日，我很榮幸作為我?！皟?yōu)秀學(xué)生”的代表站在這里，我感到無(wú)比的激烈和激烈。首先，我要向五年來(lái)指導(dǎo)和關(guān)切我學(xué)習(xí)的全部領(lǐng)導(dǎo)，向全部辛勤教學(xué)、辛勤工作、給我珍貴學(xué)問(wèn)的老師，表示誠(chéng)心的感謝和崇高的敬意?。ň炊Y）

時(shí)間過(guò)得飛速，一擠眼的功夫。轉(zhuǎn)瞬間，我就要度過(guò)小學(xué)五年了。這是我第五次獲得“優(yōu)秀學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是表?yè)P(yáng)，更是激勵(lì)。

站在舞臺(tái)上和大家共享我的收獲，此時(shí)此刻心里充溢了感謝。

今日，我特別感謝我們的老師取得了如此好的'成果。他們用巨大的人格魅力塑造了我們的靈魂。他們不僅有良好的教學(xué)方法，而且有良好的勸服、敬業(yè)和負(fù)責(zé)的看法，給了我們?nèi)?、最好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)教化；而且也很關(guān)切我們的生活和思想狀況，就像我們自己的孩子一樣。

也要感謝五年來(lái)陪伴我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)摯友們。假如不是有你的陪伴，我也不會(huì)這么快樂(lè)。所以我想說(shuō)，這個(gè)榮譽(yù)是屬于大家的，也是我們共同努力的結(jié)果。

每個(gè)人都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。本杰明。斯洛特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)能在學(xué)問(wèn)的海洋中自由遨游的人，至少做到了以下“四愿三慎”。“四愿”是：情愿花時(shí)間學(xué)習(xí)，情愿張嘴學(xué)習(xí)，情愿用腦子思索，情愿在學(xué)習(xí)中丟面子！“三刻意”是指：刻意視察，刻意積累，刻意運(yùn)用！這些名言始終是指導(dǎo)我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步的好詞，希望全部同學(xué)都能從中得到有益的啟示。

現(xiàn)在，稱(chēng)號(hào)和成就都屬于過(guò)去。面對(duì)自己的不足，我們?cè)诘却嗟奶魬?zhàn)和不斷的成長(zhǎng)！將來(lái)的我會(huì)更加腳踏實(shí)地，虛心謹(jǐn)慎，努力工作，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)一步進(jìn)步！

同學(xué)們，讓我們拿出“生而有用”的信念和“不到長(zhǎng)城非英雄”的毅力，迎接風(fēng)雨的洗禮，探究學(xué)問(wèn)的海洋。同時(shí)誠(chéng)心祝福我們的學(xué)校明天更加輝煌美妙，我們的老師們健康祥和，工作順當(dāng)！

感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇6

敬重的老師、同學(xué)們：

大家好！

早晨，一抹淡淡的紅光泛在天涯，朝陽(yáng)升起了，孕育著無(wú)人可測(cè)的事物。每一天，它都如此，就這樣輪回了多數(shù)年……

朝陽(yáng)是向上的，即便在雨天，它也能在與風(fēng)雨搏斗后，傲然挺立在天涯。而我的志向也是如此，富含著勃勃的朝氣。德萊塞曾說(shuō)過(guò)：“志向是人生的太陽(yáng)?！庇辛怂?，就能在黑暗中見(jiàn)到光明，我堅(jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)！

早在我很小的時(shí)候，大人所提到的聞名高校就經(jīng)?？M繞在我的耳際，每當(dāng)他們談起這些的時(shí)候，眼中總有一種說(shuō)不出的激烈。于是，兒時(shí)的我就下定決心，肯定要去這些學(xué)校闖一闖。

不久，我便入學(xué)了。剛剛邁進(jìn)校門(mén)的我對(duì)學(xué)校的一切都充溢了新奇。在學(xué)校，為了我心中的那片藍(lán)天，我始終努力著。為了它，我在學(xué)問(wèn)的海洋里舍命掙扎，貧乏的大腦一每天充盈起來(lái)了，慢慢的，我知道了很多學(xué)問(wèn)，在一次次和歷史上的巨人對(duì)話(huà)的過(guò)程中，我感到了自己的充溢與成熟，甚至有一瞬間我會(huì)感到自己抓住了幻想的翅膀，飛向那盼望已久的方向。當(dāng)然，我很清晰，要實(shí)現(xiàn)我的幻想，必定要有付出，正如古人所說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”；而且，我也明白，僅有付出并不夠，一顆執(zhí)著追求的心最為重要，因?yàn)?，它?huì)堅(jiān)信，明天照舊充溢陽(yáng)光。

我經(jīng)常喜愛(ài)在深夜，享受安靜的滿(mǎn)意；我經(jīng)常喜愛(ài)在早晨，享受陽(yáng)光的沐?。晃医?jīng)常喜愛(ài)在書(shū)頁(yè)間，找尋唯美的痕跡。之所以喜愛(ài)，是因?yàn)樗鼈儠?huì)留給我想象的余地，想象我心中那盞不滅的燈。有時(shí)，在我紛飛的記憶里，會(huì)映出一副奇妙的畫(huà)卷——某一天，我飛向了心中的'那片藍(lán)天，迎著朝陽(yáng)，在大家激烈與驚詫的目光中，我遠(yuǎn)眺著碧藍(lán)的大海，專(zhuān)心傾聽(tīng)大海的聲音，海面上，薄薄的水汽在陽(yáng)光的渲染下，泛著刺眼的光線(xiàn)，海洋中，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而一帆風(fēng)順……這時(shí)的我對(duì)將來(lái)充溢了無(wú)限的憧憬，一股劇烈的力氣推動(dòng)著我不斷披荊斬棘、勇往直前。

心靈中那顆稚嫩的小苗漸漸成長(zhǎng)，向著所期盼的凈土不斷延長(zhǎng)，我知道，它肯定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出漂亮的果實(shí)。學(xué)問(wèn)的路使幻想的車(chē)日日前進(jìn)，我正在前進(jìn)著，既然有了目標(biāo)，就克服一切困難向前走吧，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的將來(lái)不是夢(mèng)。

朝陽(yáng)再一次升起，又孕育著不同事物的誕生……

感謝大家！

小學(xué)生演講稿篇7

大家好！

今日我竟選的是班長(zhǎng)。拿破侖有一句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。而竟選班長(zhǎng)也是一樣的道理。班長(zhǎng)是老師得力的`小助手，幫助老師管理班級(jí)紀(jì)律，幫助同學(xué)