小學(xué)體育-立定跳遠(yuǎn)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

立定跳遠(yuǎn)教學(xué)內(nèi)容1、立定跳遠(yuǎn)2、游戲：比一比、賽一賽

本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想，意在能使體育教學(xué)活動(dòng)真正充滿“健身性和教育性”。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，針對(duì)學(xué)生的身心特點(diǎn)，選擇更多的練習(xí)方法，在玩中學(xué)、學(xué)中練，在充分享受體育課堂樂(lè)趣的同時(shí)，發(fā)展體能，熟練掌握技術(shù)并能靈活運(yùn)用。指導(dǎo)思想教材分析

跳躍是人體的基本活動(dòng)之一，并且是一項(xiàng)具有實(shí)用意義的體育項(xiàng)目，深受學(xué)生的喜愛(ài)。它也是小學(xué)體育(1~6年級(jí))課程標(biāo)準(zhǔn)"水平一"的內(nèi)容之一。它是低年級(jí)跳躍動(dòng)作的主要教材，是培養(yǎng)學(xué)生跳躍的正確姿勢(shì)，發(fā)展學(xué)生跳躍能力。由于二年級(jí)學(xué)生還沒(méi)有足夠的力量在瞬間完成復(fù)雜的動(dòng)作過(guò)程。因此，本節(jié)課主要是學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的基本動(dòng)作，為后面的進(jìn)一步提高跳躍能力打下基礎(chǔ)。學(xué)情分析

小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生生性活潑好動(dòng)，模仿力、好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高、勇于競(jìng)爭(zhēng)、自我表現(xiàn)欲強(qiáng)等心理特點(diǎn)，就要選擇學(xué)生感興趣的教學(xué)方法和手段、合理安排教學(xué)內(nèi)容。從而使學(xué)生在輕松、愉悅的環(huán)境里"玩中學(xué)，情境中練",以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生對(duì)本次課的學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)游戲比賽，讓每個(gè)學(xué)生在"玩中學(xué)，學(xué)中玩",在

愉悅中初步掌握所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度;團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神;體驗(yàn)成功樂(lè)趣。教學(xué)目標(biāo)

分組教學(xué)嘗試練習(xí)游戲闖關(guān)

競(jìng)賽鞏固

發(fā)表分享展示歸納教法學(xué)法1、體驗(yàn)：通過(guò)老師的啟發(fā)和學(xué)生的自主練習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，較好體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。通過(guò)嘗試練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。2、個(gè)性化：完成和自己能力相適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，充分展示小青蛙跳高、跳遠(yuǎn)動(dòng)作，體現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化，發(fā)掘?qū)W生潛能。3、興趣：通過(guò)模仿、比賽等形式，享受體育帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)展學(xué)生體能，提高學(xué)生的練習(xí)興趣。教法學(xué)法重點(diǎn):雙腳起跳、雙腳輕巧落地。難點(diǎn):抬腿、收腹重點(diǎn)難點(diǎn)

動(dòng)作要領(lǐng)一擺二蹲三跳起，快速蹲地展身體，收腹提膝伸小腿，后跟著地向前起。教學(xué)過(guò)程一、開(kāi)始部分按人體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，人體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是一個(gè)逐漸增強(qiáng)的過(guò)程。課前的熱身運(yùn)動(dòng)是必不可少的，是為了讓學(xué)生的身體狀態(tài)很快適應(yīng)課的學(xué)習(xí)技能部分的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度，同時(shí)也是預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的最好手段。為了充分體會(huì)跳高、跳遠(yuǎn)動(dòng)作在學(xué)習(xí)開(kāi)始前采用游戲“模仿青蛙原地跳高捉蟲(chóng)”作為準(zhǔn)備活動(dòng)，導(dǎo)入熱身階段。教學(xué)過(guò)程

二、基本部分這一部分是課的主體部分，是解決“教與學(xué)”的重要部分，在教學(xué)過(guò)程中，以學(xué)生的主動(dòng)參與、積極參與和合作學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)為主的方式，在充分享受體育課堂樂(lè)趣的同時(shí)，發(fā)展體能，熟練掌握技術(shù)并能靈活運(yùn)用教學(xué)過(guò)程1、激發(fā)思維：通過(guò)模仿青蛙跳高、跳遠(yuǎn)捉蟲(chóng)，讓學(xué)生分組練習(xí)嘗試，體會(huì)蹬地動(dòng)作2、闖關(guān)練習(xí)：教師提示分解動(dòng)作“看誰(shuí)跳的遠(yuǎn)”充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)嘗試空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動(dòng)學(xué)練，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)3、講解示范：通過(guò)練習(xí)和教師的講解示范，學(xué)生能學(xué)會(huì)基本的動(dòng)作方法，通過(guò)學(xué)生的動(dòng)作展示，確立正確的動(dòng)作概念。教學(xué)過(guò)程

4、拓展練習(xí)：通過(guò)跳過(guò)加高、加寬的小墊子拓展練習(xí)，加深鞏固雙腳起跳，雙腳輕巧落地協(xié)調(diào)連貫動(dòng)作要領(lǐng)。5、游戲鞏固：通過(guò)游戲“比一比、賽一賽”鞏固動(dòng)作，加深體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。

教學(xué)過(guò)程三、結(jié)束部分

這一部分是人體活動(dòng)由動(dòng)態(tài)恢復(fù)到靜態(tài)的一個(gè)部分，安排了靜坐想象自己在漂亮的舞臺(tái)隨著音樂(lè)翩翩起舞這一內(nèi)容，可以讓學(xué)生在輕快的音樂(lè)聲中得到充分放松，使身心得到恢復(fù)。

教學(xué)過(guò)程小結(jié)：

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