新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第三課教案

新概念英語(yǔ)第一冊(cè)第三課教案2009年09月15日星期二下午09:22課堂導(dǎo)入Warm-up某人刻苦學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終有小成。一日上街不慎與一老外相撞，忙說(shuō)：Iamsorry。老外應(yīng)道：Iamsorrytoo。某人聽(tīng)后又道：Iamsorrythree。老外不解，問(wèn)：Whatareyousorryfor?某人無(wú)奈，道：Iamsorryfive。場(chǎng)景SceneLesson1-2中我們學(xué)習(xí)了Excuseme和I’msorry的用法.那么何時(shí)用sorry呢?Sorry→當(dāng)做了對(duì)不起別人的事時(shí).用I’msorry.①

你的寄存的包被拿錯(cuò)時(shí).服務(wù)生說(shuō)I’msorry.②

踩到別人腳時(shí)用I’msorry.③

朋友約會(huì)你遲到了時(shí)用I’msorry..語(yǔ)法Grammar---簡(jiǎn)單的否定句（系動(dòng)詞）構(gòu)成：把not加在系動(dòng)詞的后面Amnot,isnot=isn’t,arenot=aren’t例如：Thisismyhandbag.否定句：Thisisnotmyhandbag.再如：Thatishiswatch.否定句：Thatisnothiswatch.比較not與noThisis和Hereis.口語(yǔ)中，兩者均常用。但是我們說(shuō)Hereismybookandmycoat.而不說(shuō)Thisismybookandmycoat.這是Here的特殊性。Numberfive.英文中說(shuō)五號(hào)用Numberfive,而不是fivenumber.如：Numberone.Numbertwo.Numberthree.數(shù)字的寫法12345onetwothreefourit的用法it可以指你剛才提到的物體。如：Isthisyourbook?Noitisn’t.Isthisit?Yes.itis.此處it即指yourbook?指代句子重復(fù)。單詞Newwordsandexpressions1)umbrellan.雨傘raincoat雨衣It’sraining,andIneedanumbrella.2)pleasev.請(qǐng)（禮貌性用語(yǔ)）如：MayIcomein?Comeinplease!/把please音拖長(zhǎng)表乞求，Mum，giveme￥1,please.3)hereadv.這里（地點(diǎn)副詞，其前省略一切介詞）例如：Comehere,gothere（引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)回答到，-Superman-（I’m）here.然后換人名，讓學(xué)生回答here,給學(xué)生糾音。）4)numberfive–不說(shuō)fivenumber可簡(jiǎn)寫為No.E.g.thebusNo.102102路公交車No.1頂級(jí)的SheisNo.1inourclass.5)sorryadj.Iamsorry回答用1.Itdoesn’tmatter.2.That’sok.6)sirn.不管年齡多大都可用且不加姓氏對(duì)不認(rèn)識(shí)的男子的尊稱；也可用于書信中Dearsir:Sir英王封為社會(huì)、人類做出杰出貢獻(xiàn)平民的終身貴族封號(hào)，譯為閣下。7)cloakroomn.cloak披風(fēng),斗篷傳說(shuō)佐羅引導(dǎo)了披風(fēng)時(shí)代8)suitn.衣服套裝（businesssuit西裝）9)schooln.學(xué)校（注意末尾音的讀法）區(qū)分Gotoschool/gototheschool(去學(xué)校上學(xué)or工作/去學(xué)校不定干啥，說(shuō)不定是上廁所咧J)10)teachern.老師Englishteacher簡(jiǎn)稱E.T.(外星人)聯(lián)系生活提問(wèn)學(xué)生1.WhoisyourEnglishteacher?2.whoisyourfavoriteteacher?11）son/daughtern.兒子/女兒theonlyson/daughterinthefamily獨(dú)生子/女daughter中g(shù)h不發(fā)音注意和doctor辯音課文Text<本來(lái)很完整的教案課是太長(zhǎng)放不下，有高手告訴我該怎么做，謝謝！>\o"查看該分類中所有文章"類別：英語(yǔ)教育||\o"將此文章添加到百度搜藏"添加到搜藏|\o"將此文章分享到i貼吧"分享到i貼吧|瀏覽(3043)|評(píng)論

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