家長會課件：二年級下學期家長會班主任課件

二年級（2）班全體師生歡迎您尊敬的家長為了我們共同的目標溝通、理解、合作一、近期表現通過近兩個月的觀察，同學們在各個方面都有不同層次的進步。家庭作業(yè)完成好、書寫工整、本子整潔：李燕韓、宋如婷、趙安康、石文鑫段雨彤、姜雨彤、李雨辰、趙啟祥李昭君

書寫有進步的有：高衛(wèi)毅、李文浩、孫伊娜李雨辰、王宜飛、李以彤趙夢薇、趙亞楠

上課積極舉手回答問題：李燕韓、宋如婷、張鑫怡王興龍、趙夢薇、李文浩段雨彤、孫伊娜、李雨辰上課不做小動作、堅持專心聽講表現突出的有：李燕韓、趙安康、石文鑫、李文浩宋如婷、王宜飛、王興龍、段雨彤趙啟祥、李雨辰、李昭君、姜雨彤進步大的孩子：張歆媛、趙亞楠、趙啟祥王宜飛、李俊宇二、安全方面1、每次在放假時學校都會下發(fā)有關安全的一封信，很多家長都會認真閱讀按學校要求按時上交，個別家長不管不問，總有幾個孩子不能按時上交。2、班級安全，我班男生多，性格多是活潑好動，愛打愛鬧，這在班內很容易造成受傷害的事件。這些事件給正常的教育活動造成很多麻煩，所以家長在家庭教育中發(fā)現孩子愛“鬧著玩”的積極制止。3、交通、食品安全。二、安全方面1、每次在放假時學校都會下發(fā)有關安全的一封信，很多家長都會認真閱讀按學校要求按時上交，個別家長不管不問，總有幾個孩子不能按時上交。2、班級安全，我班男生多，性格多是活潑好動，愛打愛鬧，這在班內很容易造成受傷害的事件。這些事件給正常的教育活動造成很多麻煩，所以家長在家庭教育中發(fā)現孩子愛“鬧著玩”的積極制止。3、交通、食品安全。

1、不護短，支持班級工作，不斤斤計較。2、合理安排好作息時間；3、不帶各種管制刀具及各種有危險性的刀具。下課不許攀爬高處，追逐打鬧，不玩危險性游戲。上、下樓梯靠右走，不在樓梯道推推搡搡，打打鬧鬧。走路的時候不在地上滑行。4、傳染病流行時，發(fā)現孩子有情況，配合學校在家休息，痊愈后再回校上課。5、勤給孩子洗澡、換衣，保證孩子的干凈和整潔。6、不許帶零花錢。注意飲水衛(wèi)生，幫孩子準備專用水杯。給家長們的安全建議存在的問題：1.個別學生還是常常不能按時完成課外作業(yè)，或者亂作一下，對作業(yè)或錯題訂正應付了事，一知半解的就填上算數；問同學只問答案，不問個“為什么”。2.部分同學平時課堂效率不高，愛做小動作開小差，早讀課紀律也不好，導致學習“事倍功半”。。存在的問題：3.少數男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐吵鬧，安全問題令老師擔憂。有時小伙伴之間會發(fā)生一些碰撞摔傷問題，孩子之間你碰碰我，我碰碰你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，如果偶爾出現這種情況，老師會及時解決。

4、自我管理能力較差，做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費時間，時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無耐性，精神易分散等。存在的問題：3.少數男同學太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐吵鬧，安全問題令老師擔憂。有時小伙伴之間會發(fā)生一些碰撞摔傷問題，孩子之間你碰碰我，我碰碰你等，這都是很正常的，家長決不能為一些小事斤斤計較，如果偶爾出現這種情況，老師會及時解決。

4、自我管理能力較差，做功課時不能集中精神，總要弄一些“玩”的小插曲，白白浪費時間，時間長了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無耐性，精神易分散等。

加油加油----我進步！書寫需加油的同學：李偉鑫、王興龍、姜俊宇上課需認真聽的同學：趙亞楠、張國玉、趙夢薇、張鑫怡、李偉鑫李以彤、許晨曉、李俊宇、王新鈺、姜俊宇需改掉做小動作的同學：姜俊宇、趙夢薇、張鑫怡、張國玉、李偉鑫許晨曉、李俊宇、王新鈺給家長的幾點建議培養(yǎng)孩子認真寫作業(yè)的習慣：1、孩子放學回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習慣，這非常重要，做作業(yè)前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品（如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等），作業(yè)過程中不要輕易離開書桌。2、作業(yè)當考試，每次作業(yè)都要非常認真仔細，作業(yè)要限時，可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己獨立讀題、做題，自己先檢查，自己發(fā)現錯誤，自己改正錯誤。家長一旦發(fā)現孩子作業(yè)有問題，先不要直接給孩子指出錯誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯誤檢查出來，自己去糾正。實在弄不懂的，家長也可以給孩子講解，不能只找錯，不改錯！3、家長要培養(yǎng)孩子每天回家先說清楚作業(yè)內容的好習慣，作業(yè)寫完后主動把作業(yè)送來檢查的好習慣。

作業(yè)每天晚上都要識記生字、復習當天學習的生字，朗讀課文（圈畫字詞）、背誦課文（要簽名）。數學的每天回家認真檢查作業(yè)，驗算，復習當天學過的內容（讀的和想的）培養(yǎng)孩子認真的學習態(tài)度。學生每天完成的作業(yè)請家長審閱、簽字，掌握孩子生字的掌握情況，查漏補缺。（上學期有個別家長一次都沒有簽名）多數孩子能自己完成，但有相當一部分孩子仍需要家長的協助和監(jiān)督，是哪些孩子，我相信家長都心里有數，我就不點名了。

需要家長配合的工作：（1）緊跟老師的進度，真正關注孩子的學習。（2）監(jiān)督孩子完成口頭作業(yè)，并簽名。（3）上學前激勵孩子在學校好好表現。（4）每天要記得提醒孩子帶書本和學習用品。（5）孩子自己能做的事情要讓其自己做。（6）讓孩養(yǎng)成善于思考的習慣（善于研究問題）（7）常和老師溝通，及時發(fā)現孩子的不足（老師給家長打電話）關于家庭作業(yè)的建議：

希望大家重視孩子家庭作業(yè)的檢查和輔導。孩子的依賴心理和僥幸心理都很強，如果你不小心放任了孩子，必然會導致孩子出現以下幾種情況：一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)的壞習慣。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。三、作業(yè)本臟爛，家長的漠不關心，導致孩子也不重視自己的學習，所以作業(yè)本臟了、爛了也不換。三、學習指導：1．對老師留的任何作業(yè)都要重視。2．培養(yǎng)讀書習慣：堅持讓孩子每天閱讀半小時以上，一定要讀出聲音來;重視孩子對好詞好句的積累;建議您能和孩子一起讀并共同討論書中的問題。3．培養(yǎng)獨立完成作業(yè)和積極認真的習慣，并且能自己檢查發(fā)現問題及時改正。4．必須限制孩子看電視、玩游戲機的時間5.一定重視孩子的點滴成功，及時給予表揚。關于看電視、玩游戲孩子都喜歡看電視，許多孩子甚至養(yǎng)成邊吃飯，邊看電視；邊寫作業(yè)，邊看電視的壞習慣！這些都會嚴重影響到孩子的思維能力，導致學習、做事注意力不集中，不愛思考，做事慢。要求：

星期一到星期四，晚上不要讓孩子看太久的電視。如果作業(yè)完成好，吃飯快,或主動幫家人做家務，可獎勵多看十分鐘！把看電視作為一種獎勵，每天時間不超過半小時！

星期五、周六周日也要用同樣的方法對孩子看電視，打游戲有限制！家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂的成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。

感謝你的支持與配合！

謝謝！備用工具&資料

最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的每一個學生都健健康康快快樂樂的成長。再次對你們的到來，表示感謝！如有不當之處請多指正。家庭是孩子的第一課堂，家長是孩子的第一任老師，讓我們共同來關注孩子的成長！一、近期表現通過近兩個月的觀察，同學們在各個方面都有不同層次的進步。家庭作業(yè)完成好、書寫工整、本子整潔：李燕韓、宋如婷、趙安康、石文鑫段雨彤、姜雨彤、李雨辰、趙啟祥李昭君

上課積極舉手回答問題：李燕韓、宋如婷、張鑫怡王興龍、趙夢薇、李文浩段雨彤、孫伊娜、李雨辰二、安全方面1、每次在放假時學校都會下發(fā)有關安全的一封