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文檔簡介

綜合探究八做文明生活的小管家人生得意須盡歡莫使金樽空對月天生我材必有用千金散盡還復(fù)來

課前訪談

分組調(diào)查：第一組：深圳中學生是如何對待金錢的？他們在衣食住行等方面的消費態(tài)度如何？第二組：爺爺、奶奶是如何對待金錢的？他們在衣食住行等方面的消費態(tài)度如何？第三組：搜集資料，了解深圳市家庭消費的因素：資源狀況、收入水平和差異、風俗習慣、文化生活的特點。議一議

以小組為單位，交流調(diào)查的情況和查找的資料，形成小組的觀念。比一比：對比項目深圳中學生的生活方式爺爺、奶奶的生活方式是否具有儲蓄習慣吃的方面穿的方面住的方面結(jié)論從不存錢，有錢就花，絕不省錢累自己喜歡存錢，寧愿辛苦也要省錢先吃好的，吃有講頭先吃最不好的，好的留到最后或給孩子穿著講究，不穿別人舊衣?lián)旌⒆硬幌矚g的或舊的衣服穿貸款買房攢錢買房沒錢過著富足開心的日子有錢過著窮日子

你贊同什么觀點？你不贊同什么觀點？為什么？談一談假如你有100萬你怎么用？

一項調(diào)查顯示:青少年每個月可以動用的金錢，100元以下的占36.5%，100元至200元的占23.1%，201元至400元的占19.2%，401元至600元的占9%，600元以上的占8.3%。青少年的零用錢主要是用來購買衣服鞋襪、消閑刊物、參考書，到西式快餐店消費，以及看電影等。調(diào)查結(jié)果表明，39.6%的青少年認為“自己有很多用了不久便不再用的東西”。

最新調(diào)查顯示，青少年虛榮消費和沖動消費行為傾向較強，而理性消費行為較弱。有關(guān)專家建議，應(yīng)該從小就有意識地培養(yǎng)孩子的理財能力和理性消費的觀念。1.有意識地學習一些金融知識，培養(yǎng)科學的理財觀念。2.有計劃、有條理地安排自己的收入和支出，使自己的日常生活更加有序。3.養(yǎng)成合理的消費習慣。在不超出支付能力的水準上進行消費

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