家長會課件：初一期中考試后家長會課件

初一期中考試后家長會

首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會，關心、幫助、督促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展、提高是我們共同的目標！尊敬的各位家長：會議主要內容一、會議的目的二、本班情況介紹三、本班級管理情況 四、其中考試情況五、存在的問題六、給家長的建議七、教育探討八、與科任老師交流為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會的目的:

初一（2）班是由51名來自于陽江各地的同學組成的一個新班集體。其中男生29人，女生22人。同學們個個都有鮮明的個性,互幫互助，基本上形成了一個團結穩(wěn)定的集體。組班以來，我班同學就把養(yǎng)成良好的學習習慣當做本學期的重點.

班級情況介紹培養(yǎng)良好的道德品質培養(yǎng)良好的心理素質培養(yǎng)良好的學習習慣嚴格要求,自主管理健康成長!班級管理理念:自覺自主自尊自信全面發(fā)展個性展露治班設想個體發(fā)展具體措施（一）制度化管理——班級同學的所有行為都有章可循，培養(yǎng)學生的制度化意識；（二）學生自我管理——全班同學都參與班級管理，具體事務由班干部負責，鍛煉學生的管理能力，培養(yǎng)團隊意識；（三）評價制度——對學生在校期間的一切行為進行量化管理，獎罰有據(jù)，培養(yǎng)學生的公平競爭意識；（四）重視養(yǎng)成教育——主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能讓學生自己走得更好；（五）重視班干部隊伍的建設和培養(yǎng)——好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設好的班風和學風的基礎；（六）重視學習方法的指導——能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；具體措施（四）重視養(yǎng)成教育——主要是好的學習、生活和交往習慣的形成，有好的習慣才能讓學生自己走得更好；（五）重視班干部隊伍的建設和培養(yǎng)——好的班干部隊伍，是對班主任工作的促進，也是建設好的班風和學風的基礎；（六）重視學習方法的指導——能使學生學得不再盲目，學得更為輕松扎實；具體措施（七）重視培優(yōu)扶差促中間——針對各層次的學生實際，做好相對應的學習輔導工作，爭取讓每一個學生都能有所得；（八）讓學生全面發(fā)展——對將來適應社會需要的教育抓落實，爭取讓每一個學生都能有社會適應能力；（九）突出學生個性——讓學生在不違背制度和不影響他人的基礎上，根據(jù)自己的興趣愛好有選擇地發(fā)展。具體措施早讀7:30--7:50(值日生7:10,其他7:20

到班,升旗7:10到校)中午放學：12:05下午上課：3:00下午放學：5:25晚自習：7:30----9:30星期六早上：7:30---12:00作息時間：開設課程語文每周6節(jié)英語每周5節(jié)數(shù)學每周6節(jié)政治每周2節(jié)生物每周2節(jié)地理每周2節(jié)歷史每周2節(jié)電腦每周1節(jié)音樂每周1節(jié)美術每周1節(jié)體育每周2節(jié)開設課程語文每周6節(jié)英語每周5節(jié)數(shù)學每周6節(jié)政治每周2節(jié)生物每周2節(jié)地理每周2節(jié)歷史每周2節(jié)電腦每周1節(jié)音樂每周1節(jié)美術每周1節(jié)體育每周2節(jié)正班長:馮圣彬副班長:陳一榮林美君學習委員:郭俊紀律委員:阮嘉威生活委員:陳曉靜宣傳委員:林民卓體育委員:馮一鳴勞動委員:關天敏文娛委員:何楚瑤班委成員(英語)譚雪軍

(數(shù)學)馮保光

(語文)曾皓琳

1.黎如欣2.林雅詩

3.林恒德4.梁鈺婉

(一)陳一榮(二)陳大雪

(三)關天敏(四)馮圣彬

(五)曾皓琳(六)馮保光

科代表組長值日班干光榮榜期中考試全班三科前十名同學：第1名林美君（274分）年級27名第2名曹翹羽（265.5分）年級61名

第3名黎如欣（264分）年級70名第4名陳一榮（261.5分）年級83名

第5名梁莘梓（259分）年級103名

第6名謝應煌（258分）年級109名第7名馮一鳴（254分）年級143名第8名曾皓琳（250.5分）年級163名

第9名郭?。?49分）年級172名第10名關天敏（248分）年級180名

光榮榜三科進步比較大的同學：林雅詩(+17

名)馮一鳴(+15)

陳曉靜(+12)

陳文玲(+12)

黃升極(+11)練國榮(+11)謝紹迎(+11)關天敏(+9)雷東燁(+8)王嘉穎(+8)謝應煌(+7)黎如欣(+7)陳一榮(+6)李家梁(+6)傅光柱(+5)

龐秋賢(+5)張宇媚(+5)光榮榜第1名林美君（597分）年級90名第2名林雅詩（592.5分）年級95名

第3名關天敏（584.5分）年級119名

第5名黎如欣（567.5分）年級158名

第4名梁莘梓（583.5分）年級121名

期中考試全班七科前十名同學：第8名曾皓琳（540分）年級211名

第9名郭俊（537.5分）年級216名第10名馮一鳴（533分）年級225名

光榮榜第7名曹翹羽（550分）年級191名第6名馮圣彬（551.5分）年級182名班級單科第一名：

數(shù)學：梁莘梓林美君（98分）英語：黎如欣曹翹羽（94分）語文：譚雪軍（87分）政治：關天敏（80分）歷史：林雅詩（91分）地理：林雅詩（91分）生物：林雅詩（94分）光榮榜初一級段考七科總分前300名同學：1.林美君（597分）年級90名2.林雅詩（592.5分）年級95名

3.關天敏（584.5分）年級119名

5.黎如欣（567.5分）年級158名

4.梁莘梓（583.5分）年級121名

6.馮圣彬（551.5分）年級182名8.曾皓琳（540分）年級211名

9.郭?。?37.5分）年級216名10.馮一鳴（533分）年級225名

光榮榜11.謝應煌（530分）年級232名12.陳一榮（528分）年級236名

7.曹翹羽（550分）年級191名13.莫健彤（511分）年級270名14.譚雪軍（500分）年級298名光榮榜科目數(shù)學英語語文政治生物歷史地理最高分98948780949191期中考試全班平均分70.172.570.060.662.456.950.1摸底考試全班平均分72.374.975.9初一（2）班考試情況一覽表英語進步比較大的同學：林雅詩(+25

分)曾梓熙(+5分)陳文玲(+17分)黃升極(+5分)莫健彤(+11分)謝紹迎(+5分)馮一鳴(+9分)何楚瑤(+10分)謝應煌(+6分)黎如欣(+4分)陳曉靜(+9分)李家梁(+12分)林民卓(+4分)梁志遠(+18分)張宇媚(+5分)光榮榜期考英語全班前十名同學：第2名林美君93第1名曹翹羽94

黎如欣94

第3名譚雪軍92第4名曾皓琳

91第5名謝應煌90第6名馮一鳴89

陳一榮89

第7名莫健彤86第8名何楚瑤84光榮榜第9名黃升極

83第10名陳俊光

821、部分同學自我管理能力較差。有幾個同學上課過于活躍,紀律觀念淡薄。6、個別同學學習習慣不夠好.4、部分學生還沒進入中學生的角色，不懂得怎樣學習和生活。2、部分同學缺乏學習自覺性、自我約束力差；容易情緒化。班級存在的問題3、一些同學沒有明確的目標.5、個別同學學習基礎薄弱和無良好的學習行為,這是造成學習困難的一個主要原因.10、部分同學亂花錢現(xiàn)象較嚴重.7、個別同學作業(yè)馬虎，甚至抄襲9、個別同學帶手機回學校，不分場合用。班級存在的問題11、有個別學生與其他年級，班別的同學交往密切，有早戀的傾向。8、有部分同學存在科目嚴重不平衡現(xiàn)象.6、上課沒能集中精神，容易走神。1、控制好上學放學時間及業(yè)余時間

（尤其是上網(wǎng)，看電視的時間,還有個別同學晚上比較遲才休息）2、嚴格控制孩子的零花錢4、幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣。5、加強與班主任和任課老師的聯(lián)系。建議:3、多關心自己孩子的平時成績和各方面表現(xiàn)。6.熟悉學校的各項規(guī)章制度。熟悉學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學校教育的不協(xié)調性。平時家長應注意的問題1、中午不回家。2、回家很遲。3、帶同學回家住宿。4、打電話時間長，次數(shù)多。5、受傷回家，或者情緒變化比較大。6、超消費要問。7、同學交往超出友誼。8、成績突然下降。9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉默寡言。10、老是玩電腦,經(jīng)?？措娨暋Ｈ绾稳ソ鉀Q初一新生出現(xiàn)的問題？家庭與學校必須高度重視！家長與老師必須高度配合！一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。在贊揚和表揚氛圍中成長的孩子會更優(yōu)秀。幫助、鼓勵、監(jiān)督，而不是諷刺、挖苦、逼迫孩子。

二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

正確看待孩子的學習，永遠不要對孩子喪失信心，“尺有所長，寸有所短”成績不是衡量一個人的唯一標準，只要孩子懂得做人的道理、學到有用的知識，那他就是成功的。

四、

刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。

五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

六、

孩子面前做表率。

七、

盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

八、

訂下家庭學習規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行,

以形成良好的學習習慣，作息習慣。如果孩子生活在批評之中,他就學會譴責;如果孩子生活在鼓勵之中,他就學會自信;如果孩子生活在諷刺之中,他就學會自卑;如果孩子生活在表揚之中,他就學會感激;如果孩子生活在恐懼之中,他就學會憂慮;如果孩子生活在認可之中,他就學會自愛。孩子的進步是我們共同的心愿！1、您如何培養(yǎng)孩子的自信心?2、孩子面對挫折時,您如何引導?3、孩子的自制力差,您會怎么做?4、您有沒有經(jīng)常和孩子溝通?5、孩子不會合理安排時間,您怎么辦?6、您如何看待孩子的分數(shù)?7、給孩子零用錢弊多還是利多?8、您重視孩子自理能力的培養(yǎng)嗎?請常與我們聯(lián)系級組辦公室電話：3279212英語:黃健班主任)語文:葉誠136806349983381788數(shù)學:馮正謙139263617633236879政治:吳彩虹3368010歷史:陳春理:伍湘如5992789生物:阮金蓮3510406最為有效的解決方法！——摘錄<<專家建議>>1.教育孩子的前提是了解孩子

作為成熟的父母，應當是善于與孩子溝通的，即善于發(fā)現(xiàn)孩子在想什么，在干什么。當孩子做出一些成人難以理解的事情時，父母不是當即質問或訓斥，而是平心靜氣地思考一下：孩子的行為是否有合理性？如果缺乏合理性又是為什么？經(jīng)過這樣的思考，父母則容易了解孩子，而了解孩子恰恰是教育的成功之道。2.讓孩子依賴自己

孩子的潛力很大，可以做很多事情，只是父母的溺愛剝奪了他們自立的能力。譬如，孩子的學習也是他們自己的事，靠自己認真聽講、認真思考、認真復習和預習，獨立完成學習任務，才能真正掌握學習本領。大人陪讀陪寫甚至幫寫幫計算，都是在幫倒忙，是在辛辛苦苦培養(yǎng)懶孩子。當然，若孩子很勤奮卻仍搞不明白，幫他分析一下甚至請家庭教師都可以，但必須以孩子獨立學習為前提，切忌包辦代替。

3.給孩子一個勞動崗位

從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發(fā)現(xiàn)：第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利于形成勤勞節(jié)儉的品德。因此，父母們應當從小培養(yǎng)孩子熱愛勞動的良好習慣，并以此作為培養(yǎng)優(yōu)良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經(jīng)常鼓勵孩子，并給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。4.加強家庭同學校教育的聯(lián)系與合，為此，家長應做好以下幾項工作：1）聯(lián)系教師。為了更全面地了解自己的孩子，家長應主動積極地聯(lián)系教師，了解孩子在學校里的表現(xiàn)，了解學校的環(huán)境和學習條件，同時還要知道學校對孩子提出的各項基本要求以及家長應該給孩子提供的各種條件，以滿足孩子學習與發(fā)展的需求。2）參加家長會家長會是對家長群體進行指導的一種方式，是一種以增強學校聯(lián)系、共同教育好子女為宗旨的集體活動。家長應把它視為教育后代的大事，不能隨便缺席。參加家長會，可以了解全?；蛉嗪⒆拥氖芙逃闆r，從而能夠較客觀地評價自己孩子的發(fā)展和學業(yè)成績；參加家長會，還可以促進家長與家長之間的交流，取長補短，使家長的教育經(jīng)驗更加豐富。3）熟悉學校的各項規(guī)章制度。熟悉學校的各項規(guī)章制度，積極配合學校做好各項工作，這有利于加強家庭與學校教育一致性、提高教育效果的一種良好形式，以更好地加強對孩子的教育，避免家庭教育與學校教育的不協(xié)調性。初中階段是孩子生理發(fā)育以及學習階段