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文檔簡介

家校同心,

師生同行——七(6)班家長會(huì)尊敬的各位家長:

今天首先感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會(huì),協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿!使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)!首先對(duì)家長提幾點(diǎn)要求:(1)請(qǐng)您將手機(jī)調(diào)整到震動(dòng)狀態(tài);(2)會(huì)議期間請(qǐng)您盡量不要隨意出入;(3)沒有特殊事情,請(qǐng)您不要中途離場。今天的會(huì)議內(nèi)容:一、新七年級(jí)家長必讀一封信二、學(xué)校作息時(shí)間三、月考成績簡單匯報(bào)及分析及期中考試準(zhǔn)備五、分析學(xué)生存在的問題六、學(xué)科老師的建議七、給家長的建議學(xué)校的作息時(shí)間早上起床5:50

早上上課7:00中午放學(xué)11:30中午午休12:10

下午上課13:55下午下課17:30晚上放學(xué)21:30學(xué)生的成功=50%(學(xué)生的自身努力)+20%(教師的力量)+30%(家長的推動(dòng)力)班級(jí)教學(xué)理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不僅追求學(xué)習(xí)成績,更注重品德思想,學(xué)會(huì)做人不看中一時(shí)成績希望每個(gè)人都有進(jìn)步期中考試進(jìn)入大榜的同學(xué)

周志玲劉麗麗孫曉梅王尚文鄧志鵬趙程圓宋昭琪包立軍李健

zhang

測試后顯露出的問題:

1.在這次測試后,我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分高不了,究其原因,偏科太厲害!尤其要引起重視的是英語、數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最多.但也不能忽視語文.由于各個(gè)方面的原因,很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。

2.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?;A(chǔ)題失分太多或答不完全,不審題,做題馬虎導(dǎo)致失分過多.3.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位.成績背后的問題:1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,計(jì)算題只寫一個(gè)答案;老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。成績背后的問題:1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是,不夠?qū)P?,甚至出現(xiàn)開小差、想心思,自己做自己的事情,完全不顧老師所講的內(nèi)容。2.有些學(xué)生作業(yè)馬虎,作業(yè)差錯(cuò)多,選擇題亂猜,計(jì)算題只寫一個(gè)答案;老師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成及時(shí)訂正的習(xí)慣,導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。成績背后的問題:3.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象.4.不能合理安排時(shí)間.5.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo).6.基礎(chǔ)太差.7.學(xué)生自覺性差,老師在與不在不一樣,有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。8.有的同學(xué)想提高成績,但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問老師和同學(xué),時(shí)間一長就有放棄的心理。學(xué)科老師的建議及要求(老師)語文:多讀書,多練字,多習(xí)作。數(shù)學(xué):題海戰(zhàn)術(shù)不可取,總結(jié)屬于自己的規(guī)律。英語:單詞要記牢,多聽。政史生地(課堂學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)鞏固)(補(bǔ)習(xí)弱科、突出強(qiáng)科、充分利用身邊教育資源、重視技能和學(xué)生特長發(fā)展)家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí),即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課,并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo),所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),所以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心和自卑,覺得自己幫不上孩子。家長在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來出社會(huì)能有一技之長。能靠自己的技術(shù)吃飯,能更好的立足社會(huì)。家庭教育的誤區(qū)

我們的家庭教育不是要讓孩子只知道學(xué)習(xí),即使我們的家長是教授,也不能把孩子的功課都教好了,因?yàn)槟阒皇鞘熘婚T功課,并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來輔導(dǎo),所以家長的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),所以那些文化教育程度不高的家長不要擔(dān)心和自卑,覺得自己幫不上孩子。家長在對(duì)孩子的學(xué)習(xí)方面更多是要孩子樹立職業(yè)的理想和興趣,能夠主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將來出社會(huì)能有一技之長。能靠自己的技術(shù)吃飯,能更好的立足社會(huì)。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,你想,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中家庭教育起到重要作用。如何能做一個(gè)稱職的家長,在品行,性格,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個(gè),為孩子攢哪個(gè),那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢?

家長對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,把孩子培養(yǎng)好。

三、家長要言傳身教

有些家長常常對(duì)孩子說,快畢業(yè)考試了,不能看電視,而他們自己卻在看電視、打牌,不但容易引起孩子的反感,也影響孩子的學(xué)習(xí)。心理學(xué)家說:“孩子生活在批評(píng)中學(xué)會(huì)譴責(zé);敵視中學(xué)會(huì)好斗;恐懼中變得憂心忡忡;鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)自信;安全中學(xué)會(huì)理解相信”。四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會(huì)很好,其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。

我們身邊的這樣的例子很多:

有位老師,兒子上初中以后,不管春夏秋冬,一直堅(jiān)持每天陪孩子寫作業(yè),他就說,學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子是家長看出來的,管出來的。他把孩子一直看著送進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。

還有一位老師,平時(shí)注重對(duì)兒子良好習(xí)慣的養(yǎng)成和上進(jìn)心的培養(yǎng),考取了重點(diǎn)中學(xué)。

有的每次孩子考試完后,都和孩子一起制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天都檢查督導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行情況。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭網(wǎng)上,打麻將、打撲克,看電視都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

五、要重視心理健康。

有些家長對(duì)孩子的身體備加呵護(hù),卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要,有專家指出:“學(xué)習(xí)不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險(xiǎn)品,思想不好是危害品”。

對(duì)家長的希望:一、重視二、了解三、關(guān)心四、鼓勵(lì)五、督促六、配合一、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

這種評(píng)估不能過高,也不可過低,農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已好”,在自己的孩子很小的時(shí)候,怎么看都覺得很聰慧的,但到上學(xué)后,一比較就看到了差距,再到中學(xué)階段就心灰意冷,這就是對(duì)孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母,一定要看到“人外有人,天外有天”。二、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

時(shí)代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,只有素質(zhì)綜合,全面發(fā)展,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn),因此我們應(yīng)樹立新的人才觀??荚嚪?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較各科之間的成績,看哪科是弱項(xiàng),多花些時(shí)間補(bǔ)上。由于孩子的個(gè)體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng);如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心。多聽聽孩子的心聲,幫助他們分析存在的問題,尋找對(duì)策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理。才愿意和你交流。面對(duì)行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵(lì),給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn)。有時(shí)候家長的一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作都可能對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響,甚至是刻骨銘心的。三、要多給孩子信心,做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。四、做一個(gè)民主型的家長1、多給孩子一些尊重,像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡單地服從和遵守你的命令。2、給你的孩子發(fā)表意見和觀點(diǎn)的權(quán)利,不要粗暴、武斷的剝奪孩子的說話權(quán)。3、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),但在否決孩子意見的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解——雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。四、做一個(gè)民主型的家長克服對(duì)孩子成長影響最大的四種不良心理:

1、攀比心理。

2、補(bǔ)償心理。

3、放縱心理。

4、從嚴(yán)心理。如何克服

1、要用平和的心態(tài)去看待孩子,

看到孩子的“另一半”。

2、學(xué)會(huì)和孩子溝通。

孩子最厭惡的談話方式:

①嘮叨型②遷移型

③提審型④揭丑型

3、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。?五、要重視孩子的品德教育俗話說:“要成才,先成人。”因?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能,但思想品德卻很壞,他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn),甚至?xí):ι鐣?huì)的安定,最終被社會(huì)唾棄,甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒有很高的才學(xué),只要他思想品德高尚,他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。手機(jī),MP3,堅(jiān)決不能帶到學(xué)校,零錢問題多了要關(guān)注。六、不嬌慣孩子,學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”,創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。給家長的建議1.要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間,時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。2.希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書,少看電視,盡量不要上網(wǎng)打游戲。給家長的建議4不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來學(xué)校。5學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生假期在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.6每天幫孩子聽寫語文詞語和英語單詞并簽字,給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,多鼓勵(lì)孩子,多與孩子一同學(xué)習(xí)。給家長的建議7.加強(qiáng)與學(xué)校交流,積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步

多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況.因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L不了解自己孩子的情況才發(fā)生的.男生不留長發(fā),女生不佩戴首飾,培養(yǎng)健康向上的審美觀,養(yǎng)成樸素、大方、不攀比的好習(xí)慣。八:學(xué)生儀表。希望家長配合的工作1、飯費(fèi)問題2、座位問題

3、提醒孩子注意安全(交通安全、防溺水安全);4、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),不要放棄努力;創(chuàng)造家庭良好氣氛,適當(dāng)施加壓力;5、對(duì)子女的期望水平適中,

不能一味追求高目標(biāo)。6、衛(wèi)生問題。7、注意觀察學(xué)生變化(交友、著裝、學(xué)習(xí)態(tài)度),碰到孩子的新問題,辯證思考再處理,切莫魯莽行事。8、家校通沒有辦理的同學(xué)。。

希望家長配合的工作家庭教育六句優(yōu)秀濃縮

“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”【好父母都是學(xué)出來的】

【好孩子都是教出來的】

【好習(xí)慣都是養(yǎng)出來的】

【好成績都是幫出來的】

【好溝通都是聽出來的】

【好成就都是化出來的】

古往今來,一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出:“寧可變賣所有的東西,也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說:“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話,做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念,才造就了猶太人的聰明和富有,從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。結(jié)束語

每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友,多一點(diǎn)溝通交流,少一點(diǎn)打罵,多一點(diǎn)信任理解,少一點(diǎn)猜疑,那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。結(jié)束語家長會(huì)到此結(jié)束祝各位家長健康愉快Bye-bye

備用工具&資料家長會(huì)到此結(jié)束祝各位家長健康愉快Bye-bye

古往今來,一切偉大的民族都會(huì)自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出:“寧可變賣所有的東西,也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說:“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話,做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?!闭?yàn)橛袑?duì)教育如此

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