家長(zhǎng)會(huì)課件：大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿課件

大班家長(zhǎng)會(huì)各位家長(zhǎng)：

大家好！

首先，我代表大班的全體老師對(duì)各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽空來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，你們對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠(chéng)的對(duì)你們說聲謝謝！同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心、支持我們的工作。

家長(zhǎng)朋友：

大班下學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期，也是孩子們升入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。趁著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利地進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹，結(jié)合大班的課題，設(shè)計(jì)的一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子在跨入小學(xué)的大門后，快樂地學(xué)習(xí)、生活。今天的家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：※

班級(jí)情況介紹及回顧※本學(xué)期工作重點(diǎn)?！犎〖议L(zhǎng)的意見。一、對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展的回顧：通過大班一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都能自己正確的穿衣、褲、鞋，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，平時(shí)大家都會(huì)用日常禮貌用語(yǔ)；在老師提醒下，能遵守班級(jí)常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個(gè)人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口；孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識(shí)也大有進(jìn)步，孩子們還特別喜歡藝術(shù)活動(dòng)和棋類，語(yǔ)言發(fā)展能力有了較大的提高，孩子們?cè)谥v故事、動(dòng)手操作等活動(dòng)得到了鍛煉。

感謝家長(zhǎng)們上學(xué)期對(duì)我們工作上的配合，我們美麗的主題環(huán)境、豐富的游戲材料、精致的體育玩具等等都離不開我們家長(zhǎng)的支持和幫助，真是謝謝啦！二、本學(xué)期的工作重點(diǎn)。一）幼小銜接問題：還有半年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活，做好幼小銜接工作尤為重要。老師需要和家長(zhǎng)共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上、行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備，在思想上克服以往漫無(wú)目的的玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在生活方面，克服依賴性，培養(yǎng)獨(dú)立性，提高生活自理能力.。1、幼小銜接，家長(zhǎng)要配合幼兒園做哪些工作。（1）你不妨和孩子正式談一次話。讓孩子知道為什么要上學(xué)、怎樣對(duì)待上學(xué)、以“我要上小學(xué)了”為榮。激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，解決他們心中存在的疑惑，使他們及早就滿懷興奮與期盼，而不是焦慮和拒絕。您可以和孩子探討以下問題，比如：孩子，你喜歡上學(xué)嗎？為什么？你知道上小學(xué)與上幼兒園有什么一樣，又有什么不一樣嗎？你還想知道小學(xué)的哪些事情？您可以告訴孩子，上學(xué)后能學(xué)會(huì)認(rèn)更多的字，讀更多的書，學(xué)會(huì)算題，學(xué)會(huì)唱許多動(dòng)聽的歌，畫更多美麗的圖，學(xué)會(huì)講英語(yǔ)，學(xué)會(huì)打電腦，等等。在那里，你會(huì)結(jié)識(shí)許多新朋友、新老師。他們都會(huì)喜歡你。（2）明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想：為什么要上學(xué)？長(zhǎng)大后干什么？讓孩子有期望。和孩子一起模仿學(xué)校生活游戲，模仿上課，扮演老師、學(xué)生，讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子參與準(zhǔn)備工作：您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間，購(gòu)買學(xué)習(xí)用具、生活用品時(shí)，最好讓孩子也參加進(jìn)來(lái)，讓他出主意，發(fā)表意見，與您共同分享“要上學(xué)了”的喜悅。安全是孩子上學(xué)最須注意的事項(xiàng)。（3）及早對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。A、游戲安全；小學(xué)活動(dòng)器械高而大、場(chǎng)地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時(shí)呵護(hù)在學(xué)生左右，所以一定要及早囑咐孩子課間活動(dòng)時(shí)守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍。B、接送安全：一般小學(xué)都規(guī)定家長(zhǎng)在距校門50米處接送孩子，所以家長(zhǎng)要事先同孩子約好接送地點(diǎn)，囑咐孩子家長(zhǎng)沒來(lái)時(shí)原地等待，不亂跑，不跟別人走，去同學(xué)家一定要先同家長(zhǎng)商量。C、飲食衛(wèi)生安全：教育孩子不吃小攤上的食品；用自己的杯子喝水；做眼保健操時(shí)手臟就別亂揉等。D、體育運(yùn)動(dòng)安全：按照老師的規(guī)定動(dòng)作和規(guī)定范圍進(jìn)行體育活動(dòng)，遇到實(shí)在支持不住了的時(shí)候就及時(shí)報(bào)告老師。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。怎樣為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境：E、給孩子準(zhǔn)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在安靜。F、為孩子選擇好臺(tái)燈：一般用光線柔和的白燈，左側(cè)取光。學(xué)習(xí)習(xí)慣是上學(xué)前就要開始準(zhǔn)備的。有許多學(xué)習(xí)習(xí)慣與孩子的日常生活習(xí)慣實(shí)質(zhì)上是相通的，首先要培養(yǎng)孩子有良好的生活習(xí)慣；規(guī)律生活，早睡早起，遵守作息常規(guī)，我們班有許多孩子和大人一樣，晚上很晚才睡，早上又不肯起床，希望家長(zhǎng)從現(xiàn)在起就要慢慢幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間。（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：專心與認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。自已整理書包、準(zhǔn)備第二天要用的書和學(xué)習(xí)工具。正確的握筆姿勢(shì)和看書、寫字姿勢(shì)，不形成“橡皮依賴癥’。（4）學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：專心與認(rèn)真，愛護(hù)書籍與文具，正確閱讀與書寫，及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立作業(yè)，學(xué)會(huì)檢查作業(yè)。自已整理書包、準(zhǔn)備第二天要用的書和學(xué)習(xí)工具。正確的握筆姿勢(shì)和看書、寫字姿勢(shì)，不形成“橡皮依賴癥’。2、圍繞幼小銜接工作，班級(jí)的具體工作措施。（1）思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：通過參觀小學(xué)、請(qǐng)畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。2）身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：A、通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；B、為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長(zhǎng)幼兒學(xué)習(xí)時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。C、在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。D、注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。（3）獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：A、通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。B、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。（3）獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：A、通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解決。B、培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評(píng)、自我評(píng)價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。（4）學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動(dòng)：A、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模仿學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。B、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請(qǐng)家長(zhǎng)配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請(qǐng)假等；其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)，游戲、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。C、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累（5）從以下幾方面進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)：A、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)安靜、耐心地傾聽他人的發(fā)言，不隨便插嘴，并且能有始有終、有禮貌。對(duì)傾聽習(xí)慣不良的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別教育，采用眼神和手勢(shì)等多種手段，予以幫助。B、強(qiáng)化幼兒的有意傾聽和進(jìn)行聽記指令的訓(xùn)練。引導(dǎo)幼兒把聽、記與行動(dòng)三者有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并適當(dāng)布置適合幼兒完成的家庭作業(yè)。C、重視指導(dǎo)幼兒掌握傾聽的技巧，教幼兒學(xué)會(huì)把握語(yǔ)言中重點(diǎn)的字、句，使之能聽懂、愛聽，會(huì)在有意識(shí)的傾聽中分辨語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、速度等，逐步提高聽的專注程度和理解水平，更好地掌握理解性傾聽。（6）開展豐富的班級(jí)活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)。A、“三八婦女節(jié)”親子活動(dòng)。B、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。C、“六一”文藝演出。D、“再見了幼兒園”畢業(yè)典禮（二）班級(jí)管理（1）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置，以“本土文化和環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。（2）衛(wèi)生保健。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：A、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。B、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。C、開展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。D、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。E、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。F、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。G、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。H、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。（3）區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣。（4）從幼兒的一日常規(guī)入手，抓習(xí)慣的培養(yǎng)。建立科學(xué)、合理的作息時(shí)間和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)衛(wèi)生常規(guī)，學(xué)習(xí)活動(dòng)常規(guī)、幫助幼兒學(xué)習(xí)在集體中生活，發(fā)展幼兒的自理和自律能力。（5）需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。A、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

B、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

C、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

D、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）。

E、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

F、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。三、聽取家長(zhǎng)的意見。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。四、結(jié)束語(yǔ)：

我們的工作離不開您的配合與支持，希望您和您的家人能繼續(xù)支持我們、配合我們。再次謝謝你們的到來(lái)。備用工具&資料三、聽取家長(zhǎng)的意見。家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我們工作的肯定，更是對(duì)我們工作的鞭策。家長(zhǎng)肯定對(duì)我們兩位老師的工作會(huì)有一些建議和要求，接下來(lái)的時(shí)間讓我們敞開心扉，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多提寶貴意見，家長(zhǎng)之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。（5）需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容與要求。A、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、刀子、手鐲、項(xiàng)鏈。如孩子服藥請(qǐng)教到保健老師的手中。

B、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

C、不要讓孩子無(wú)故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)。

D、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶?；顒?dòng)、專家講座等）。

E、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

F、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，如主題活動(dòng)時(shí)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)制作些手工、孩子的親子作業(yè)一定在家中完成，請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動(dòng)而必須的資源。家長(zhǎng)朋友：

大班下學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一學(xué)期，也是孩子們升入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。作為教師，我們將更加耐心、仔細(xì)、認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。趁著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起來(lái)探討怎樣能讓孩子順順利利地進(jìn)入小學(xué)。我們會(huì)向大家介紹，結(jié)合大班的課題，設(shè)計(jì)的一系列為入小學(xué)做準(zhǔn)備的活動(dòng)，及做為家長(zhǎng)要為你的孩子做那些什么入學(xué)準(zhǔn)備，我們一直強(qiáng)調(diào)家園一體化，只有我們的相互配合順利，才能幫助孩子在跨入小學(xué)的大門后，快樂地學(xué)習(xí)、生活。今天的家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容有：※

班級(jí)情況介紹及回顧※本學(xué)期工作重點(diǎn)?！犎〖议L(zhǎng)的意見。一、對(duì)上學(xué)期孩子們的發(fā)展的回顧：通過大班一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進(jìn)步，班里大部分孩子都有了要做一個(gè)合格的小學(xué)生而做準(zhǔn)備的意識(shí)。具體表現(xiàn)在：孩子生活自理能力明顯提高，大部分孩子都