重慶江津幾江中學2022年高二生物摸底試卷含解析

重慶江津幾江中學2022年高二生物摸底試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關基因工程技術的敘述，正確的是（）A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.選用細菌作為重組質粒的受體細胞是因為細菌繁殖快D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現(xiàn)表達參考答案：C【分析】本題旨在考查基因工程的原理及技術?！驹斀狻炕蚬こ讨谐Ｓ玫墓ぞ呙赣蠨NA連接酶、限制性核酸內切酶，運載體不屬于工具酶，A錯誤；一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列，具有特異性，B錯誤；細菌繁殖快、易培養(yǎng)、遺傳物質少，常用作受體細胞，C正確；目的基因進入受體細胞需要檢測和鑒定，不一定能成功實現(xiàn)表達，D錯誤；故選C?！军c睛】一種限制酶都只能識別一種特定的核苷酸序列。2.下列事例中，可視為種群的是A．鋼鐵水庫中所有的魚

B．鳥語花林中所有的鳥C．烏石峰上所有的蝮蛇

D．和平動物園中所有的猴參考答案：C3..如圖表示自然界中某動物種群數(shù)量動態(tài)變化的示意圖，下列敘述正確的是A.該種群的環(huán)境容納量為2000只B.t2時該種群的年齡組成為穩(wěn)定型C.t1時以該種群為食的天敵數(shù)量最多D.t1-t2種群數(shù)量變化與食物等有關參考答案：D圖中種群數(shù)量在一定范圍內上下波動，2000不是該種群的K值，K值小于2000，A錯誤；t2之后該種群的數(shù)量上升，因此該點的年齡組成為增長型，B錯誤；以該種群為食的天敵與該種群之間是捕食與被捕食關系，根據(jù)捕食與被捕食的曲線可知，被捕食者先達到最大數(shù)量，而捕食者后達到最大數(shù)量，因此t1時該種群數(shù)量達到最大時其天敵數(shù)量不會達到最大數(shù)量，C錯誤；影響種群數(shù)量變動的因素有外源因素和內源性因素，其中外源因素有氣候、食物、天敵、傳染病、空間、人類影響；內源性因素有出生率、死亡率、年齡組成、領域行為、內分泌調節(jié)等。在多種外源因素、內源性因素的共同作用，使得大多數(shù)種群的數(shù)量總是在波動中，D正確。【點睛】本題考查種群的數(shù)量特征，意在考查學生識圖和判斷能力。據(jù)圖分析，種群數(shù)量先增加后處于動態(tài)平衡；屬于S型曲線。在t1時種群數(shù)量達到K值，K值不是固定不變的，會受到環(huán)境的影響。環(huán)境遭受破壞，K值會下降；當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升。4.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)重要組成部分，下列關于生產(chǎn)者的敘述不正確的是（

）A．都位于能量金字塔的同一營養(yǎng)級B．一定能固定二氧化碳C．都是生態(tài)系統(tǒng)中能量轉換的載體D．一定是植物參考答案：D5.下列生理過程能在內環(huán)境中發(fā)生的是

A．分泌蛋白的合成

B．生長激素的分泌

C．葡萄糖分解成丙酮酸

D．乳酸與碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸參考答案：D6.在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時，獲得下圖所示的實驗結果（圖中O、M、N、P代表相應發(fā)酵時間）。下列相關分析正確的是

A．M點前酵母菌不進行細胞呼吸

B．影響發(fā)酵的因素只有溫度和pH

C．酒精濃度的增加會抑制酵母菌的繁殖

D．N點時酵母菌種群增長速率最大參考答案：C略7.觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂時，你會看到一個視野中，處于分裂期的細胞少，而處于分裂間期的細胞多，原因是

A.細胞分裂間期時間長，分裂期時間短B.間期細胞中進行染色體的復制C.分生區(qū)的多數(shù)細胞不進行細胞分裂D.堿性染料染色后，容易觀察到間期的細胞參考答案：A8.下列關于酶的敘述，正確的是A.酶的合成都需要經(jīng)過轉錄，某些酶可以影響基因的表達過程B.酶活性受環(huán)境溫度影響，所以酶制劑應保存于最適溫度C.只要含有某種酶的基因，細胞中就會有相應的酶存在D.90℃高溫會使Taq酶（DAN聚合酶）失去催化活性參考答案：A【分析】絕大多數(shù)的酶都是蛋白質，少數(shù)是RNA，它們都需要先經(jīng)過基因表達中的轉錄過程才能合成。酶的作用條件溫和，需要適宜的PH和溫度，但為了不破壞酶的結構，酶的保存需要在低溫環(huán)境中保存；也有少數(shù)酶耐高溫，如Taq酶，可以在95℃溫度下保持活性。細胞內有關酶的基因很多，但并不是都要表達，因為細胞分化過程中只是選擇性表達部分基因?！驹斀狻棵傅谋举|大多數(shù)是蛋白質，少數(shù)是RNA，都需要經(jīng)過轉錄過程，RNA聚合酶啟動基因的轉錄進而影響基因的表達，A正確；酶的活性受到溫度的影響，保存酶需要在低溫條件下保存，B錯誤；基因在細胞中選擇性表達，所有細胞都是由同一個受精卵分裂而來，遺傳物質相同，但是并不是所有細胞都含有相同的酶，C錯誤；Taq酶(

具有熱穩(wěn)定性的DNA聚合酶)是從一種耐熱菌株中分離提取的，具有耐高溫的特性，在95℃下仍具有活性，D錯誤?！军c睛】注意：酶發(fā)揮作用是在最適溫度下，但酶的保存是在低溫環(huán)境中（4℃）。9.下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是

()A.圖中①過程表示胚胎發(fā)育，②過程表示胚后發(fā)育B.受精卵卵裂處于囊胚形成的過程中，每個細胞的體積不斷增大C.兔子、雄鷹和眼鏡蛇在個體發(fā)育過程中會出現(xiàn)羊膜D.原腸胚是進行胚胎移植的最好時期參考答案：C10.下列糖類完全水解后，產(chǎn)物一致的是（

）A.淀粉和蔗糖

B.麥芽糖和蔗糖C.麥芽糖和乳糖

D.糖原和淀粉參考答案：D淀粉、麥芽糖、糖原完全水解后均得到葡萄糖；蔗糖完全水解后得到葡萄糖和果糖；乳糖完全水解后得到半乳糖和葡萄糖。11.大閘蟹是以植物為主的雜食性甲殼類，因其味道鮮美而被大量養(yǎng)殖．如圖為養(yǎng)殖大閘蟹的陽澄湖某水域生態(tài)系統(tǒng)能量流動的部分圖解，其中的英文字母表示能量（單位：kJ）．對該圖的分析正確的是（）

A．流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為aB．植物到大閘蟹的能量傳遞效率為×100%C．圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量D．該區(qū)域由于有人工的管理，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性一定比自然區(qū)域高參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，組成成分又包括非生物的物質和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，營養(yǎng)結構就是指食物鏈和食物網(wǎng)．2、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：（1）生態(tài)系統(tǒng)的能量流動：生物系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程，輸入生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能，傳遞沿食物鏈、食物網(wǎng)，散失通過呼吸作用以熱能形式散失的．（2）每一營養(yǎng)級能量的去路：①流向下一營養(yǎng)級（最高營養(yǎng)級除外），②自身呼吸消耗，③分解者分解利用，④未被利用．（3）特點：單向的、逐級遞減的（中底層為第一營養(yǎng)級，生產(chǎn)者能量最多，其次為初級消費者，能量金字塔不可倒置，數(shù)量金字塔可倒置）．（4）能量傳遞效率：10%﹣20%．【解答】解：A、流經(jīng)陽澄湖該養(yǎng)殖區(qū)域的總能量為a與輸入的有機物中的能量之和，A錯誤；B、植物到大閘蟹的能量傳遞效率為×100%，B錯誤；C、圖中d代表大閘蟹用于生長、發(fā)育、繁殖的能量，C正確；D、該區(qū)域由于有人工的管理，能提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，但不一定比自然區(qū)域高，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯(lián)系，運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．12.組成藍藻細胞的遺傳物質的基本單位是

A.脫氧核糖核酸

B.核糖核酸

C.脫氧核糖核苷酸

D.核糖核苷酸參考答案：C13.下列有關生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述中，正確的是

A．一種蜣螂專以大象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B．當狼捕食兔子并同化為自身的有機物時，能量就從第一營養(yǎng)級流入到第二營養(yǎng)級C．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機物，能量就從非生物環(huán)境流入生物群落

D．生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質而循環(huán)利用的參考答案：C14.赫爾希與蔡斯用32P標記T2噬菌體與未標記的細菌混合培養(yǎng)，一段時間后經(jīng)過攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。與此有關的敘述不正確的是A.32P主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量放射性B.如果離心前混合時間過長，會導致上清液中放射性降低C.本實驗的目的是單獨研究DNA在遺傳中的作用D.本實驗說明了DNA在親子代之間傳遞具有連續(xù)性參考答案：B15.下列有關基因工程的敘述，正確的是：A．DNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B．目的基因導入受體細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變C．目的基因與運載體結合的過程發(fā)生在細胞外D．常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案：C16.單克隆抗體制備過程中，骨髓瘤細胞和B淋巴細胞融合后，要用特定的培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞，在這種培養(yǎng)基上不能存活增殖的細胞是：①B淋巴細胞；②小鼠骨髓瘤細胞；③B淋巴細胞自身融合細胞；④小鼠骨髓瘤細胞自身融合細胞；⑤雜交瘤細胞；A．①②③④B．①③⑤

C．②④

D．②③參考答案：A17.從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用轉基因技術將其轉入水稻體內可以提高水稻的光合效率，下列敘述不正確的是A．此技術的關鍵是基因表達載體的構建B．此技術將Ppc基因導入水稻常用農桿菌轉化法C．此技術可用抗原抗體雜交檢測基因是否正常轉錄D．此技術是否成功必須測定轉基因植株與非轉基因植株的光合效率對照參考答案：C18.右圖為甲狀腺分泌的分級調節(jié)示意圖，如果甲乙丙代表不同器官，①②代表激素，正確的是

A．①通過神經(jīng)纖維運輸，②通過血液運輸B．③④過程為反饋，即甲狀腺激素分泌增多也促進①②的分泌C．甲為下丘腦，乙為垂體，丙代表甲狀腺D．甲的活動與大腦皮層的活動無關參考答案：C19.動物細胞與植物細胞結構不同，導致了它們有絲分裂的不同，這是因為植物細胞（

）A．有葉綠體和細胞壁

B．有細胞壁和液泡C．有細胞壁和無中心體

D．有葉綠體和液泡參考答案：C20.施用農家肥能提高溫室作物光合作用的效率，其原因是

A.

促進植物對水的吸收

B.

提高了溫室內02的濃度

C.

提高了光照強度

D.

提高了溫室內C02的濃度參考答案：D21.兩種細胞分別擁有右邊表格中的特征，據(jù)表分析，下列說法不正確的是(

)A．細胞I是原核生物，可能是藍藻B．細胞Il是真核細胞，可能是植物的根尖細胞C．兩種細胞的細胞壁具有相同的組成成分D．細胞I沒有線粒體參考答案：C22.下面物質無能實現(xiàn)鑒別功能的是A．青霉素—酵母菌

B．剛果紅—尿素分解菌

C．酚紅—纖維素分解菌

D．伊紅美藍—大腸桿菌參考答案：A23.在煙草的愈傷組織培養(yǎng)實驗中，下列有關培養(yǎng)基中細胞分裂素與生長素的配比和培養(yǎng)結果描述錯誤的是

A.細胞分裂素太多，只長莖葉不長根

B.生長素太多，只長根不長莖葉

C.細胞分裂素和生長素的比例合適，愈傷組織分化出根和莖葉

D.生長素少，細胞分裂素也不多時，愈傷組織不生長不分化參考答案：D24.下列物質中，不是植物激素的是A.乙烯

B.吲哚乙酸

C.生長素

D.2,4—D參考答案：D25.下列關于調查人類某遺傳病的發(fā)病率時，不正確的是

A.某遺傳病最好是單基因遺傳病

B.隨機抽樣

C.選有該病患的家系進行調查

D.樣本要足夠大參考答案：C26.可降解的聚乳酸“玉米塑料”的生產(chǎn)原料是乳酸，乳酸可來自于A．玉米的需氧呼吸

B．酵母菌的需氧呼吸C．乳酸菌的厭氧呼吸

D．酵母菌的厭氧呼吸參考答案：C27.高等動物進行神經(jīng)調節(jié)的基本方式是（）A．反射 B．反射弧 C．神經(jīng)沖動 D．興奮參考答案：A【考點】D3：反射的過程．【分析】高等動物神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五部分組成，反射活動的進行必須要有完整的反射弧，反射弧不完整即使有反應也不能稱為反射．據(jù)此分析解答．【解答】解：高等動物神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧．故選：A．

28.結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是

A．漿細胞

B．T淋巴細胞

C.B淋巴細胞

D．效應T細胞參考答案：D29.下列有關幾種酶作用的描述，正確的是

A．用胰蛋白酶處理離體動物組織時處理不當，就可能會影響到動物細胞膜結構與功能B．DNA連接酶是用于連接兩個具有互補黏性末端的DNA分子，形成氫鍵C．在溫和的條件下，用纖維素酶和果膠酶能分解細菌的細胞壁D．一種DNA限制酶能識別多種核苷酸序列，切割出多種目的基因參考答案：A30.某些肽分子式是CaHbO10N5，將它徹底水解后都能得到下列四種氨基酸：甘氨（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、苯丙氨酸（C9H11O2N）、谷氨酸（C5H9O4N）則這些肽共多少種A．60

B．120

C．40

D．80參考答案：A31.下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是（）A.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精B.受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C.早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D.試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術參考答案：B受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚期進行胚胎移植。32.為了驗證胰島素具有降低血糖含量的作用，在設計實驗時，如果以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標，則下列對實驗組小鼠注射藥物的順序，正確的是A．先注射胰島素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰島素溶液，再注射胰島素溶液C．先注射胰島素溶液，后注射生理鹽水

D．先注射生理鹽水，后注射胰島素溶液參考答案：A33.關于滅菌和消毒的理解不正確的是()A．滅菌是指殺滅環(huán)境中一切微生物的細胞、芽孢和孢子B．消毒和滅菌實質是相同的C．接種環(huán)用灼燒法滅菌D．常用滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌等參考答案：B34.正常情況下，人體吃了大量糖后血液內（

）A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少參考答案：D35.右圖表示某人在休息時，單位時間內流經(jīng)其單位面積皮膚血管內血液的相對流量，在時刻A，室內溫度由15℃突升至40℃，在時刻B，室內溫度又突降至15℃，下列說法正確的是()A.在A時刻室內溫度變化時，皮膚血管舒張，立毛肌舒張B.在AB段時間內，因外界環(huán)境溫度高于人體溫度，所以人體不散熱C.在AB段時間內，人體內酶的活性比BC段時間內高D.在BC段時間內，人體腎上腺皮質激素分泌量增加參考答案：A36.以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，不正確的是A．亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群，馬尾松林地中所有樹木構成了生物群落B．生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是食物鏈和食物網(wǎng)，成分包括非生物物質和能量、生產(chǎn)者、消費者及分解者C．生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質循環(huán)、能量流動及信息傳遞

D．信息可以調節(jié)生物種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定參考答案：A37.圖為某家庭的遺傳系譜圖，Ⅱ5為單基因遺傳病患者，據(jù)圖分析，下列敘述不合理的是(

)A．患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者

B．若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1與Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為1/8C．Ⅱ5可能是白化病患者或色盲患者D．Ⅱ3是攜帶者的概率為1/2參考答案：D38.欲觀察細胞減數(shù)分裂的過程，可選用的材料是A．馬蛔蟲受精卵

B．小鼠睪丸C．蝗蟲的精子

D．雞的血液參考答案：B39.在特異性免疫中發(fā)揮作用的細胞主要是

A．吞噬細胞

B．紅細胞

C．淋巴細胞

D．血小板參考答案：C40.下列生物群體中屬于種群的是（）A．一片樹林中的全部植物 B．一片草地中的全部蟲子C．一個池塘中的全部鯽魚 D．一個森林中的全部生物參考答案：C【考點】F1：種群的特征．【分析】生命系統(tǒng)的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)（植物沒有系統(tǒng)）→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．種群指生活在同一地點同種生物的全部個體，且符合種群的特征．群落是指同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合．【解答】解：A、一片樹林中的全部植物，可能含有多個物種，不屬于種群，A錯誤；B、一片草地中的全部蟲子，可能含有多個物種，不屬于種群，B錯誤；C、一個池塘中的全部鯽魚，符合同一地點同種生物的全部個體，屬于一個種群，C正確；D、一個森林中的全部生物，屬于群落，D錯誤．故選：C．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)基因工程的有關知識，回答下列問題：（1）限制性內切酶切割ＤＮＡ分子后產(chǎn)生的片段，其末端類型有

和

。（2）質粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：為使運載體與目的基因相連，含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性內切酶切割，該酶必須具有的特點是

。（3）按其來源不同，基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類，即DNA連接酶和T4DNA連接酶。（4）反轉錄作用的模板是，產(chǎn)物是。若要在體外獲得大量反轉錄產(chǎn)物，常采用技術。（5）基因工程中除質粒外，和也可作為運載體。（6）若用重組質粒轉化大腸桿菌，一般情況下，不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細胞，原因是

。參考答案：（1）黏性末端

平末端(2)切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同(3)E·coli

(4)mRNA（RNA）

cDNA（DNA）

PCR(5)噬菌體

動植物病毒等（6）未處理的大腸桿菌吸收質粒（外源DNA）的能力極弱42.（8分）某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、煙草花葉病毒等樣品，在進行化學成分分析后忘了貼標簽。請你幫他