小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯

1/1小學(xué)二年級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯（學(xué)習(xí)英語(yǔ)）可以通過(guò)結(jié)合（英語(yǔ)（故事））來(lái)學(xué)習(xí)，伴隨著故事和歡快可以讓同學(xué)更加的集中。我為大家整理歸納了學(xué)校二班級(jí)的數(shù)學(xué)試卷分析，盼望能對(duì)大家有關(guān)心。

學(xué)校（二班級(jí)英語(yǔ)）故事及翻譯1

Onceuponatimetherewasafarmerwhoworkedhardinthefieldseveryday.Oneday,whilehewasploughingthefields,heheardabumpingsound.Hesawadeadrabbit.Hethoughttohimself,Sinceitissoeasytogetarabbitlikethat,whyshouldIworksohardalldaylongHethrewhishoeawayandlaybythetreeeveryday,dreamingformorerabbitstocome.Whenhefinallyrealizedhisfoolish,hestarvedtodeath.

Thestorytoldusnopain,nogain,noonecanreapwhereonehasnotsown.

守株待兔

從前有一個(gè)農(nóng)夫每天在地里辛苦勞作。一天他正在耕地時(shí)聽到撞擊聲;他看到一只兔子躺在樹旁。他撿起一看是一只肥大的兔子，他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“既然這么簡(jiǎn)單撿到兔子，為什么我要成天辛苦勞作呢?”他扔掉鋤頭，每天躺在樹邊，幻想有兔子來(lái)。當(dāng)他最終意識(shí)到他的愚蠢返回地里時(shí)，他發(fā)覺他的稻谷全死了。

寓意：這個(gè)故事告知我們，我們不能等著機(jī)會(huì)和運(yùn)氣帶來(lái)的不行預(yù)料的收獲，也就是說(shuō)，我們盼望不勞而獲。

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯2

hereisabadwolfintheforest.Onedayheiseatingalamb.Suddenlyabonesticksinhisthroat.

“Oh,aboneismythroat.”Hegoestoseeadoctor,“Pleasehelpme.”Thedoctor,Mr.Pandasays,“Sorry,Ican’thelpyou.Theboneisinside.”

“WhatcanIdo?”thewolfissad.Thenhemeetsacrane.“Oh,dearcrane.Pleasehelpme.Aboneisinmythroat.Iwillpayforyourhelp.”

“Ok.Letmehaveatry,”thecranesays.Shepullsoutthebonewithherbill.“NowIwillgo.Rememberyourwords.Youshouldpayme,”shesays.

“Well.Payyou.Iremember,”thewolfsays.Withthewords,thewolfbitesoffthecrane’sneckandeatsherup.

森林里有一只很壞的狼。一天，他正在吃一只羊羔.突然一根骨頭卡在他的喉嚨里了。

“哎呀，一根骨頭卡在我的喉嚨里了?！彼B忙去看醫(yī)生，“請(qǐng)幫幫我吧?！贬t(yī)生熊貓先生說(shuō)：“很愧疚，我?guī)筒涣四?。骨頭卡在里面?！?/p>

“我該怎么辦啊?”狼難過(guò)。后來(lái)他遇到一只鶴?！坝褠鄣您Q小姐，請(qǐng)救救我吧，一根頭卡在我的喉嚨里了。我會(huì)給你酬勞的。”

“好吧。我試試看?！柄Q小姐說(shuō)。她用她的長(zhǎng)嘴把骨頭拉了出來(lái)。“現(xiàn)在我要走了。記住你的話，你該給我酬勞的?！?/p>

“好的，給你酬勞?！崩峭蝗徽f(shuō)，突然咬住鶴的長(zhǎng)脖子，把她吃了。

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯3

Abirdwasconfinedinacageoutsideawindow.Sheoftensangatnightwhenallotherbirdswereasleep.

Onenightabatcame.Heaskedthebirdwhyshewassilentbydayandsangonlyatnight.

Thebirdanswered,“LastyearwhenIwassinginginthedaytime,abirdcatcherheardmyvoiceandcaughtmeinhisnet.SincethenIhaveneversungbyday.”Thebatreplied,Butitisuselesstodothisnowthatyouhavebecomeaprisoner.Thenheflewaway.

金絲雀與蝙蝠

掛在窗口籠里的金絲雀，常常在鳥兒睡著的夜里唱歌。

一天晚上，蝙蝠來(lái)了，飛過(guò)來(lái)問她為什么白天寧?kù)o無(wú)聲，夜里卻要唱歌。

金絲雀回答說(shuō)：“去年我在白天（唱歌）時(shí)，捕鳥人聽到我的歌聲抓住了我。從今，我再也不在白天唱歌了?！彬鹫f(shuō)：“你現(xiàn)在才懂得謹(jǐn)慎已沒用了，你若在變?yōu)榍敉街熬投?，那該多好?”說(shuō)完就飛走了。

寓意:我們應(yīng)當(dāng)在危急發(fā)生之前就提高警覺，由于危急一旦發(fā)生，我們?cè)僭鯓赢?dāng)心也沒有用了。

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯4

1ThreeGoodFriendsOneday,amonkeyrideshisbikeneartheriver.Thistimeheseesalionunderatree.Thelionrunsathim.Heisafraidandfallsintotheriver.Hecan’tswim.Heshouts.Therabbithearshim.Hejumpsintotheriver.Therabbitswimstothemonkey,buthecan’thelphim.Luckily,anelephantcomesalong.Heisverystrong.Hehelpstherabbitandmonkey.Threefriendsareveryhappy.Theygototheelephant’shome.Then,threeofthembecomegoodfriends.

一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他觀察樹下有一只獅子，獅子向他跑來(lái)。他特別的可怕，掉進(jìn)河里。他不會(huì)（游泳），大叫起來(lái)。兔子聽見了，跳進(jìn)水里，但他卻沒有方法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過(guò)來(lái)了。大象特別強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來(lái)到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從今他們成了好伴侶。

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯5

heOldManandtheOldCatAnoldmanhasacat.Thecatisveryold,too.Herunsveryquickly.Andhisteetharebad.Oneevening,theoldcatseesalittlemouse.Hecatchesit,buthecan’teatitbecausehisteetharenotstrongenough.Themouserunsaway.Theoldmanisveryangry.Hebeatshiscat.Hesays:“Youareafoolcat.Iwillpunishyou!”thecatisverysad.Hethinks：“WhenIwasyoung,Iworkedhardforyou.Nowyoudon’tlikemebecauseI’mtoooldtowork.Youshouldknowyouareold,too.”

故事二一個(gè)年邁的老人養(yǎng)一只貓。這只貓也特別老了。她跑得很快，但是牙齒很糟糕。一天王還是那個(gè)，這只老貓觀察一只小老鼠。它抓住了小老鼠，但是它卻吃不了它，由于它的牙齒不夠銳利了。這只小老鼠逃跑了。老人很生氣，他打了小貓，并且對(duì)它說(shuō)：“你這只蠢貓!我要懲處你!”貓?zhí)貏e難過(guò)，它想：“在我還年輕的時(shí)候，我為你努力工作。現(xiàn)在你卻由于我太老了不能工作而不喜愛我。你應(yīng)當(dāng)知道你也老了?！?/p>

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯6

LookforaFriendSamisalittlefish.Helivesinthesea.Heisverylonely.Hewantstohaveafriend.Thefriendlookslikehim.Samseesaninkfish.Theinkfishhaseightlegs.Hedoesn’tlooklikeSam.SoSamgoesaway.Sammeetsashark.Hewantstosayhellototheshark.Thesharkopenshisbigmouth.Samrunsawayquickly.Samistiredandhungry.Hewantstohavearest.Thenheseesaroundfish.Shesaystohim.“Hello!Wouldyouliketobemyfriend?”Samanswers:“Ofcourse!Butyouareround.Iamflat.”Theroundfishdays:“Butwearebothfishes.”Samthinksandsays,“Youareright.Let’sbefriends.”Theybecomegoodfriends.

故事四：找伴侶塞姆是一條小魚，他在海里。他生在海里。他很孤獨(dú)，想要找一個(gè)伴侶，那個(gè)伴侶看起來(lái)要想他。塞姆觀察一條墨魚。墨魚有8條腿，看上去不像塞姆。因此塞姆游走了。塞姆遇見一條鯊魚。他想跟鯊魚問好。鯊魚張開大嘴，塞姆有快速地逃走了。塞姆又累又餓，他要休息一會(huì)兒。這時(shí)他觀察一條圓魚，圓魚對(duì)他說(shuō)：“你好!你情愿做我的伴侶嗎?”塞姆回答：“好哇!可你是圓形的，我是扁的。”圓魚說(shuō)：“但是我們倆都是魚啊!”塞姆思索后說(shuō)：“你講得對(duì)，讓我們做伴侶吧?！彼麄兙统蔀楹冒閭H了。

學(xué)校二班級(jí)英語(yǔ)故事及翻譯7

Awolfwasalmostdeadwithhunger.Ahouse-dogsawhim,andasked,Friend,yourirregularlifewillsoonruinyou.

WhydontyouworksteadilyasIdo,andgetyourfoodregularly?

Iwouldhavenoobjection,saidthewolf,ifIcouldonlygetaplace.Iwillhelpyou,saidthedog.Comewithmetomymaster,andyoushallsharemywork.

Sothewolfandthedogwenttothetowntogether.

Onthewaythewolfsawthattherewasnohairaroundthedogsneck.

Hefeltquitesurprised,andaskedhimwhyitwaslikethat?

Oh,itisnothing,saidthedog.Everynightmymasterputsacollararoundmyneckandchainsmeup.Youwillsoongetusedtoit.

Isthattheonlyreason?saidthewolf.Thengood-byetoyou,myfriend.Iwouldr