《小結》PPT課件(廣西縣級優(yōu)課)-七年級數(shù)學課件_第1頁
《小結》PPT課件(廣西縣級優(yōu)課)-七年級數(shù)學課件_第2頁
《小結》PPT課件(廣西縣級優(yōu)課)-七年級數(shù)學課件_第3頁
《小結》PPT課件(廣西縣級優(yōu)課)-七年級數(shù)學課件_第4頁
《小結》PPT課件(廣西縣級優(yōu)課)-七年級數(shù)學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

全等三角形性質及判定的綜合應用學習目標重點:全等三角形的性質,全等三角形的判定.難點:全等三角形性質與判定的綜合應用.對應邊相等對應角相等對應中線相等對應高相等對應角平分線相等判定與性質判定性質一般三角形直角三角形邊邊邊(SSS)邊角邊(SAS)角邊角(ASA)角角邊(AAS)具備一般三角形的判定方法斜邊和一條直角邊對應相等(HL)判定兩個三角形全等必須有一組邊對應相等注意:注意:全等三角形面積相等,周長相等.證明思路已知兩邊找第三邊sss找夾角SAS找直角HL已知兩角找兩角的夾邊ASA找角的對邊AAS已知一邊一角再找任一角AAS或ASA找已知角的另一邊SAS1.如圖,△ABC≌△DBC,AB的對應邊是_____,∠D的對應角是______.應用ABDC∠ABD2.?已知:如圖,△ABC≌△FED,且?BC=DE.則∠A=__________,A?D=_______.∠FCFABCDEF3.已知:△ABC≌△A’B’C’,?△A’B’C’的周長為?12cm,則△ABC?的周長為______?.12cm4.如圖,已知△ABC≌△DAE,BC=2,DE=5,則CE的長為()A.2B.2.5C.3D.3.5ABCEDC5.如圖,OA=OB,OC=OD,??∠C=25°,則∠D?的度數(shù)是________.ABCDOE25°6.如圖,高速公路上有A、B兩點相距,C、D為兩村莊.已知,于A,于B,現(xiàn)要在AB上建一個服務站E,使得C,D兩村莊到E站的距離相等,則AE的長是______km.ABCDE10km15km157.如圖,∠1=∠2,要?判定△ABD≌△ACD,則需添加的條件是____________________.BACD12AB=AC或∠B=∠C

或∠BDA=∠ADC1、已知:如圖,AD是BC上的中線,點E在AD的延長線上,且DF=DE.求證:BE∥CFABCDEF解答題已知:如圖,E是BC的中點,點A在DE上,且∠BAE=∠CDE.求證:AB=CD.拓展提升BCEAD已知:如圖,E是BC的中點,點A在DE上,且∠BAE=∠CDE.求證:AB=CD.已知:如圖,AD是BC上的中線,點E在AD的延長線上,且DF=DE.求證:BE∥CFABCDEFFG小結本節(jié)課你學了什么?有什么收獲?1.復習了全等三角形的性質與判定

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論