2017-2018學(xué)年大學(xué)數(shù)學(xué)人教A版選修1-2學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 分析法及其應(yīng)用 Word版含解析_第1頁(yè)
2017-2018學(xué)年大學(xué)數(shù)學(xué)人教A版選修1-2學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 分析法及其應(yīng)用 Word版含解析_第2頁(yè)
2017-2018學(xué)年大學(xué)數(shù)學(xué)人教A版選修1-2學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 分析法及其應(yīng)用 Word版含解析_第3頁(yè)
2017-2018學(xué)年大學(xué)數(shù)學(xué)人教A版選修1-2學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 分析法及其應(yīng)用 Word版含解析_第4頁(yè)
2017-2018學(xué)年大學(xué)數(shù)學(xué)人教A版選修1-2學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)6 分析法及其應(yīng)用 Word版含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)【答案】C-,222-1)(b2-1)≥0證明(a2-1)(1-b2)≤0,即證(a2-1)【答案】D2222<0,22<a2.【答案】C【答案】C【答案】A≥B應(yīng)滿足a>b>0.8.如圖2-2-5,四棱柱ABCD-A1B1添加條件AC⊥BD,即可證明BD⊥平面【答案】AC⊥BD(或底面為菱形)+b3>a2b+ab2.+b3>a2b+ab2成立.即需證(a-b)2>0成立.3+b3>a2b+ab2.A.b<b+d<dB.b+d<b<dC.b<d<b+d2+c2≥ab+bc+ca;對(duì)于C,要證-<-(a≥3)成立,只需證明+ 2故D錯(cuò)誤.【答案】D3.使不等式+2>1+成立的正整數(shù)p的最大值即p<(+2-1)2,所以p<12+4-4-2,+logx+logx<logxa+logxb+logxc.【證明】要證明logx+logx+logx<logxa+logxb+logxc, 只需要證明 x+logx

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論