《第五節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)(黑龍江縣級(jí)優(yōu)課)-九年級(jí)物理教案

《全球變暖與水資源危機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)與能力目標(biāo)】

1、通過圖片的展示和生活中的實(shí)際情況，讓學(xué)生了解常見的水污染源及水污染現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)水污染與缺水是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會(huì)問題。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)合理利用水和保護(hù)水資源的重要性，有節(jié)約用水的意識(shí)；有保護(hù)環(huán)境、防治污染的緊迫感。【過程與方法目標(biāo)】展示圖片，包括生活中的缺水情況，以實(shí)例說明水的缺少及污染，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道獲取有關(guān)信息并進(jìn)行交流，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，增強(qiáng)防治污染、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】在教學(xué)中，把德育教育滲透其中，珍惜自然，珍惜每一滴水，就是珍惜世界，保護(hù)世界。讓學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)，樹立正確的科學(xué)觀。有振興中華，將科學(xué)服務(wù)人類的使命感與責(zé)任感。

【教學(xué)重點(diǎn)】

幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)防治污染、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從生活中的點(diǎn)滴做起?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】鼓勵(lì)學(xué)生投身到合理利用和保護(hù)水資源的科學(xué)活動(dòng)之中。講授法、觀察引導(dǎo)與思考相結(jié)合。

1.多媒體課件。PPT2.實(shí)驗(yàn)器材：一、導(dǎo)入新課通過課件展示，由上課的圖片，一只熊站在一塊冰上讓學(xué)生得出全球氣候出現(xiàn)了變暖。新課講授（一）開始介紹全球水的分類和淡水的來源，讓同學(xué)知道水的重要作用。固定的水資源是有限的是多么的珍貴，值得我們?nèi)チ私夂陀杏?jì)劃的應(yīng)用，不得浪費(fèi)和污染。全球氣候變暖，致使存在水的危機(jī)1、課件介紹什么是全球氣候變暖來全球氣候變暖是一種“自然現(xiàn)象”。人們焚燒化石礦物或砍伐森林并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體，由于這些溫室氣體對(duì)來自太陽輻射的可見光具有高度的透過性，而對(duì)地球反射出來的長波輻射具有高度的吸收性，能強(qiáng)烈吸收地面輻射中的紅外線，也就是常說的“溫室效應(yīng)”，導(dǎo)致全球氣候變暖。全球變暖的后果，會(huì)使全球降水量重新分配、冰川和凍土消融、海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。全球氣候變暖一直是科學(xué)家關(guān)注的熱點(diǎn)，2012年10月14日，英國氣象局稱全球已停止變暖16年，再次引發(fā)熱議。2、全球氣候變暖的原因（1）科學(xué)家們通過分析19世紀(jì)后期以來的全球氣象觀測資料發(fā)現(xiàn)，全球平均氣溫在過去的100多年中明顯上升，到目前已經(jīng)升高了0．3-0．6°C，如圖所示：

（2）全球變暖除與自然原因（如，全球氣候正處于溫暖期）有關(guān)外，主要是原因是人文原因：①人口的大量繁殖，②礦物燃料（如煤、石油、天然氣等）的燃燒，向大氣排放了大量二氧化碳等溫室氣體；③毀林，特別是被稱為“地球肺”的熱帶雨林的破壞等。3、全球氣候變暖的危害（1）、海面上升的影響氣候變得更暖和，冰川消融，海平面將升高，引起海岸灘涂濕地、紅樹林和珊瑚礁等生態(tài)群喪失，給海岸帶生態(tài)環(huán)境帶來了極大的災(zāi)難。（2）、對(duì)動(dòng)、植物的影響首先，全球氣候變暖導(dǎo)致海平面上升，降水重新分布，改變了當(dāng)前的世界氣候格局。其次，全球氣候變暖影響和破壞了生物鏈、食物鏈，帶來更為嚴(yán)重的自然惡果。（3）、對(duì)農(nóng)業(yè)的影響全球氣候變暖對(duì)農(nóng)作物生長的影響有利有弊。其一，全球氣溫變化直接影響全球的水循環(huán)，使某些地區(qū)出現(xiàn)旱災(zāi)或洪災(zāi)，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，且溫度過高也不利于種子生長。其二，降水量增加尤其在干旱地區(qū)會(huì)積極促進(jìn)農(nóng)作物生長。全球氣候變暖伴隨的二氧化碳含量升高也會(huì)促進(jìn)農(nóng)作物的光合作用，從而提高產(chǎn)量。（4）、對(duì)人體健康的影響①全球氣候變暖直接導(dǎo)致部分地區(qū)夏天出現(xiàn)超高溫，心臟病及引發(fā)的各種呼吸系統(tǒng)疾病，每年都會(huì)奪去很多人的生命，其中又以新生兒和老人的危險(xiǎn)性最大。②全球氣候變暖導(dǎo)致臭氧濃度增加，低空中的臭氧是非常危險(xiǎn)的污染物，會(huì)破壞人的肺部組織，引發(fā)哮喘或其他肺病。③全球氣候變暖還會(huì)造成某些傳染性疾病傳播（5）應(yīng)對(duì)全球變暖①減少礦物燃料的燃燒，推廣使用清潔能源。②保護(hù)現(xiàn)有植被和植樹造林。③國際合作。（二）、水資源危機(jī)講述：缺水已經(jīng)是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有100多個(gè)國家存在不同程度的缺水問題，其中有28個(gè)國家被列為缺