2023年即將畢業(yè)的作文

2023年即將畢業(yè)的作文即將畢業(yè)的作文1

教堂里響起了一陣哀痛的音樂(lè)，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在靜默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱嗣C穆呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最終一天了……

看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽(tīng)著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來(lái)臨的中考充溢無(wú)限的驚慌和擔(dān)心。每天，匆忙地做好每一個(gè)人所要必需做的事情后，就立即轉(zhuǎn)身投入驚慌的學(xué)習(xí)中。一張張潔白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛(ài)驕小的扇子；一篇篇英語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽(tīng)著的流行音樂(lè)；一個(gè)個(gè)不斷的詢(xún)問(wèn)聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來(lái)的打鬧聲……一切都在即將來(lái)臨的中考面前變得太微乎其微了。

在往日里看來(lái)漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被順手翻過(guò)的書(shū)頁(yè)一樣，還沒(méi)有細(xì)致閱讀過(guò)，就匆忙翻過(guò)了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加驚慌了。歷年來(lái)，無(wú)論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開(kāi)畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來(lái)讓我們禮物啊，寫(xiě)同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒(méi)做，緣由很簡(jiǎn)潔，大家都覺(jué)得那沒(méi)有必要。

即將畢業(yè)的作文2

時(shí)間飛逝，我們雖然還帶有一點(diǎn)嬌氣，但是已經(jīng)要進(jìn)入中學(xué)了。要離開(kāi)生活了6年的母校，要離開(kāi)老師，同學(xué)們了。在畢業(yè)之前，我想對(duì)老師說(shuō)——

老師，我想對(duì)您說(shuō)，我愛(ài)您！您的音容笑貌時(shí)常在我腦海里出現(xiàn)。您雖然罵我，但是這是您對(duì)我的關(guān)切，愛(ài)呀！俗話(huà)說(shuō)：打是親，罵是愛(ài)。您嗎我也是為了我好。我愛(ài)您，是因?yàn)槟鷲?ài)我們，您就像母親關(guān)切，愛(ài)我們，教化我們?yōu)槿颂幨?，教化我們做人的道理。伴我們高興陪我們憂(yōu)。遇到麻煩的事，您總是在辦公室里苦思冥想，幫我們想出方法。您是那么親善可親，是那么富有愛(ài)心??！

老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！您為了教化我們，嘔心瀝血飛了多大功夫，費(fèi)了多少心血，漆黑的頭發(fā)下隱藏的是一條條刺眼的頭發(fā)。那是您辛苦辛勤的見(jiàn)證，為了培育好我們這些幼苗，您不惜每天費(fèi)盡精力，給我們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)。您經(jīng)常為了我們顧不上接自己的女兒放學(xué)，回到家時(shí)已經(jīng)力倦神疲了。明天又要給我們進(jìn)行下一輪的補(bǔ)課了。您又要那般辛苦地教化我們了。您是那么辛苦啊！

要離開(kāi)您了，母校，要離開(kāi)您了，老師，我會(huì)時(shí)常把您的話(huà)牢記在心記于心，把您的教育牢記，把您的指責(zé)好好“消化”，把您的愛(ài)和我對(duì)您的愛(ài)埋在心中的土壤里。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你，您辛苦了！”

即將畢業(yè)的作文3

日子似流水般飛速地從我手中悄無(wú)聲息地溜走了，回眸過(guò)去的時(shí)間，腦海中難忘的瞬間便一一出現(xiàn)出來(lái)

我的小學(xué)生涯就從第一次跨進(jìn)校門(mén)起先。第一次戴上紅領(lǐng)巾的興奮，第一次與同學(xué)合作時(shí)的喜悅，第一次當(dāng)上班干部的責(zé)任……他們都給我的成長(zhǎng)道路留下了不行磨滅的記憶，就猶如烙印深深地刻在我的心頭

剛?cè)雽W(xué)時(shí)我還一個(gè)人都不相識(shí)，每天都是形單影只的，都是一個(gè)人孤寂的背影。是同學(xué)們的熱忱溶化了我心中的冰山。慢慢地，我變得更加外向了，臉上多了一份笑容，心中少了一份孤獨(dú)。還常常與同學(xué)們打打鬧鬧，互吐心聲。六年了，我們始終形影不離，朝夕相伴。面對(duì)著即將的分別，每個(gè)人難免也會(huì)潸然淚下，但是我堅(jiān)信，友情之花是不會(huì)隨著時(shí)間的推移而凋零的

打開(kāi)記憶的閘門(mén)，回想往事，最要感謝的還是我的老師。沒(méi)有老師的辛勤栽培，我就不會(huì)有今日的成就。我從一個(gè)懵懂的孩子，成長(zhǎng)到了現(xiàn)在，莫非不值得感謝老師嗎？

細(xì)致算算，利分別的日子只有60多天了，毫不夸張的說(shuō)用秒都可以計(jì)算。就是在這樣短暫的日子里，我才要更加珍惜身邊的一切?，F(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，向著自己的目標(biāo)努力。

童年的回憶留在打鬧的嬉笑聲中，童年的記憶定格在一同共享時(shí)的歡樂(lè)。我們即將告辭相處6個(gè)金色年華的校內(nèi)，邁入中學(xué)的門(mén)檻，在這即將畢業(yè)的日子里，讓我們一起努力，為光明的前途加油！

即將畢業(yè)的作文4

今日是五月二十一日了，離我畢業(yè)僅僅還有一個(gè)多月的時(shí)間。所以我肯定要珍惜這一段時(shí)間。

為了記居處有同學(xué)，校長(zhǎng)給我們照畢業(yè)照。早上，七點(diǎn)就到學(xué)校，這時(shí)天已大亮，但公路上仍靜靜靜的。我本以為我來(lái)的挺早了，可一到教室才發(fā)覺(jué)，我是最終一個(gè)?？闯鐾瑢W(xué)們對(duì)這次畢業(yè)照是多么的重視。

一切打算就緒后，老師派班里的各員“大將”去請(qǐng)?jiān)?jīng)教過(guò)我們的老師，因?yàn)椤耙蝗諡閹?，終身為父”。畢業(yè)照當(dāng)然少不了他。她們添加色調(diào)。我負(fù)責(zé)曾請(qǐng)教我們四年語(yǔ)文的張老師，也是我們四年的班主任。我跟老師死纏爛打，費(fèi)了九牛二虎之力才請(qǐng)來(lái)，因?yàn)槔蠋熌前嗟谝还?jié)是語(yǔ)文課。在路上張老師和我不斷的說(shuō)著畢業(yè)的事，不斷地問(wèn)著我的學(xué)習(xí)，真像我的親生媽媽。同學(xué)們一見(jiàn)到張老師，就猶如一群老鼠見(jiàn)到了棒子，不停地向老師打招呼。

“咔咔咔”照片很快拍完了，望著同學(xué)們，望著全部的老師，望著自己的班級(jí)，望著住了五年的學(xué)校，立刻就離開(kāi)了，心里不由的有點(diǎn)難過(guò)……

為了不留任何缺憾，在剩下的幾十天里，肯定要全身心的投入到學(xué)習(xí)中，給同學(xué)老師留下最好的印象。再接再勵(lì)，為自己加油！

即將畢業(yè)的作文5

時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò)，無(wú)聲無(wú)息，快得我們都不曾駐足一望，莫然回首間，童年已逝、時(shí)間已逝，而我們也即將畢業(yè)。

即將畢業(yè)的我們，似乎是絢爛星空中的一顆顆小星，在行走中突然失去了方向，我們發(fā)著微弱的光，舍命找尋方向。此時(shí)此刻的我們，該如何接著向前？

即將畢業(yè)的我們，似乎是黑暗森林中的一只只精靈，前方的黑暗攔住了我們的去路，此時(shí)此刻，前方道路該有誰(shuí)為我照亮？

即將畢業(yè)的我們，似乎是空中的一只只小鳥(niǎo)，在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向，此時(shí)此刻，該有誰(shuí)為我們指明道路接著向前？

即將畢業(yè)的我們，似乎是無(wú)際大海中的一只小船，在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨，仿佛下一就要消逝的我們，該信任誰(shuí)的話(huà)接著向前？

在我們耳邊，突然有一種聲音在呼喊我：孩子們，向前吧！在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧！在向前中詮釋生命的意義。向前吧！在向前中追求自己的幻想。向前吧！在向前中實(shí)現(xiàn)自己的志向。向前吧！在向前中爬上人生的頂峰。向前吧！向前你們肯定會(huì)找到一條光明的路！

在這即將畢業(yè)的日子里，我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒，我們才能馳騁風(fēng)云，我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。

即將畢業(yè)的作文6

在這五年在當(dāng)中，我們的最終一個(gè)月將在這里畢業(yè)，在那陽(yáng)光的照射下，我們即將走出這個(gè)讓我們埋下了五年的積蓄。走了，我們將要走出這培育我們的五年的母校，走了，將要走進(jìn)一個(gè)新的校內(nèi)。五年的時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，校內(nèi)也正在變換著，一天一個(gè)樣。像美麗的花姑娘，臭美著......

走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，正面就是教學(xué)樓，早晨從云中漏出了淡淡的曙光，曙光照射在教學(xué)樓的三個(gè)大字上“教學(xué)樓”。那一片片紅瓦像從天安門(mén)樓頂上借過(guò)來(lái)的，那美麗的閣樓上，有著藍(lán)色的房頂，像童話(huà)故事里的那座仙屋。

再我們看看的塑膠操場(chǎng)，每天的大課間都在這里實(shí)行。體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)等都在這個(gè)布滿(mǎn)著多數(shù)個(gè)腳印的操場(chǎng)上進(jìn)行?；鸺t的跑道，綠色的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。我記得，原來(lái)的操場(chǎng)是水泥的，而現(xiàn)在成了我們心愛(ài)的塑膠操場(chǎng)。操場(chǎng)兩旁也種上了樹(shù)，不僅操場(chǎng)變更了，校內(nèi)空氣也簇新了！

在這個(gè)讓我們難以遺忘的校內(nèi)里，五年變換了多少。一天看不出來(lái)，兩天、三天、一周、一個(gè)月、一年，現(xiàn)在我們要走了，發(fā)覺(jué)了美的地方，在人世間，不是缺少美，是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛。

我們的交響曲要停止了，其實(shí)在這個(gè)母校里，樹(shù)葉就是音符，花兒就是五線(xiàn)譜，校內(nèi)是一本書(shū)，一年是一張紙。我是個(gè)在紙張上的那個(gè)漂亮的音符……

即將畢業(yè)的作文7

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)瞬間，華蜜歡樂(lè)的小學(xué)生活就要結(jié)束了，記得剛進(jìn)入小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我們還都是一些是非不分，成天這逛逛，那走走，反正就是不醇厚，擔(dān)心分，最終還是在老師們的悉心調(diào)教下，才變得不惹事，愛(ài)學(xué)習(xí)，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母的好孩子，好學(xué)生。所以，我們要感謝老師、感謝學(xué)校，是老師、學(xué)校培育了我們。

不要認(rèn)為寫(xiě)作業(yè)是一件很費(fèi)勁、很煩心而又很沒(méi)用的事，考試的題目都是與作業(yè)類(lèi)似的，你只有把做作業(yè)當(dāng)成考試那么仔細(xì)，那你考試的時(shí)候才能像寫(xiě)作業(yè)那么輕松自由。再說(shuō)了，你寫(xiě)作業(yè)才不過(guò)是一份而已，而老師卻要看一個(gè)班的作業(yè)，現(xiàn)在你想想寫(xiě)作業(yè)還是一件很味同嚼蠟的事情嗎？有一次，我回到學(xué)校里拿東西，那時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，路過(guò)老師辦公室的時(shí)候，發(fā)覺(jué)老師辦公室里還亮著燈，還在仔細(xì)細(xì)致地批改著我們的作業(yè)，所以，我們不要因?yàn)閷?xiě)作業(yè)而煩心，因?yàn)椋蠋煴任覀兊摹白鳂I(yè)”還要多，假如老師指責(zé)了你，而對(duì)老師感到反感，那么，你就大錯(cuò)而特錯(cuò)了，因?yàn)槔蠋熓菫榱四愕膶W(xué)習(xí)焦急而指責(zé)你，不要“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”了，我們要感謝老師。

同學(xué)們，讓我們?cè)谧罱K的一學(xué)期里加油、努力，給老師留下一個(gè)美妙而又深刻的印象，給自己小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

即將畢業(yè)的作文8

六月，是個(gè)充溢燥熱的天氣，也是個(gè)即將各奔東西的日子。

——題記

初三是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可能會(huì)勝利，可能會(huì)失敗。面對(duì)這一切我恒久不會(huì)放棄。但是，和摯友離別成為了最苦痛的事。時(shí)間不會(huì)停止，所以我要接受現(xiàn)實(shí)。面對(duì)那一個(gè)個(gè)熟識(shí)的面孔，面對(duì)每位老師的教育，淚水止不住地往下流。想想之前的歡樂(lè)，讓淚水變成了歡樂(lè)水。那淚水中總有戀戀不舍之情。

初三是個(gè)離別季，是青春最美妙的記憶。我從一個(gè)什么都不懂的小孩，變成了一個(gè)懂得友情的人。面對(duì)這一切，我只能選擇珍惜。珍惜剩下的一段時(shí)間，珍惜摯友之間最好的對(duì)話(huà)。青春的記憶已經(jīng)全部凝合起來(lái)了！

老師，我們畢業(yè)了。你要好好的休息，而我們卻要接著學(xué)業(yè)。在這樣的日子里，您辛苦了。感謝您，感謝！

六月，畢業(yè)季。一個(gè)個(gè)熟識(shí)的人將用同學(xué)錄紀(jì)錄下我們彼此的祝愿和聯(lián)系方式，即使離別也不會(huì)失去聯(lián)系。因?yàn)橛亚槿f(wàn)歲！

“給你我的心做記念，這是愛(ài)任何時(shí)和你打開(kāi)都簇新……”是啊，任何時(shí)候友情都不會(huì)變質(zhì)。一首歌記錄下我們的友情。

母校，再見(jiàn)。我們起先迎著朝陽(yáng)動(dòng)身，現(xiàn)在卻要說(shuō)去另一個(gè)新的環(huán)境。我知道你也會(huì)難過(guò)難受，我也一樣。我們之間的情感已經(jīng)用畢業(yè)照記錄下來(lái)，每當(dāng)看到它時(shí)都會(huì)看到你！

六月，我和母校說(shuō)再見(jiàn)；我和摯友說(shuō)保重；我和老師說(shuō)感謝。我畢業(yè)了。

即將畢業(yè)的作文9

“最終還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒(méi)次聽(tīng)這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳⒋蛩惝厴I(yè)，有的人對(duì)畢業(yè)很快樂(lè)，因?yàn)樗麄冏杂闪?。?duì)于我呢……有一天晚上我做在我的臥房，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦？要畢業(yè)那天我知道大家肯定會(huì)很興奮，但那都只是表面的。

或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)當(dāng)更仔細(xì)，更努力去面對(duì)將來(lái)。而不是在這發(fā)呆?！墙K歸在一起讀了三年了。三年以來(lái)每次快樂(lè)的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的出現(xiàn)在我眼前。哎~有想太多了。

現(xiàn)在大家更關(guān)切的應(yīng)當(dāng)是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀儼嗉?jí)老師所說(shuō)的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?？齑蛩惝厴I(yè)了，我該喜還是憂(yōu)。憂(yōu)，突然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂(yōu)呢？我應(yīng)當(dāng)努力去迎接中考！

現(xiàn)在心情亂呀，或許是自己過(guò)多的想吧。想，暈，人總是不知不覺(jué)老想想。既然這樣，不如早點(diǎn)打算畢業(yè)吧，中考早點(diǎn)來(lái)吧。當(dāng)然，想想還是慢點(diǎn)好。因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去想這三年的歡樂(lè)時(shí)間；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)時(shí)間去復(fù)習(xí)，備考；因?yàn)槲铱梢远嘁稽c(diǎn)……

突然發(fā)覺(jué)自己累了，差點(diǎn)遺忘了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。

打算畢業(yè)？畢業(yè)！

即將畢業(yè)的作文10

小學(xué)的生活是美妙的，它有著天真，有著單純，有著童年美妙的幻想?！霸僖?jiàn)，同學(xué)們；再見(jiàn)，我的老師；再見(jiàn)，我溫馨的母校。我還會(huì)回來(lái)看你的，我會(huì)始終想著你們的?！边@會(huì)是每個(gè)即將離開(kāi)母校的學(xué)生肺腑之言。我驚羨，人生為何要經(jīng)驗(yàn)悲歡離合？為何天下會(huì)沒(méi)有不散的宴席？

眼時(shí)間飛逝，六年的學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)去了，中間有多數(shù)次掌聲，多數(shù)次的歡樂(lè)，多數(shù)次的哀痛，也有多數(shù)次哭泣。一件件的事情就像一段段影像在腦海中回蕩。

小弟弟、小妹妹們，我們都是祖國(guó)的花朵，肯定要好好學(xué)習(xí)，把自己的花蕊怒放出來(lái)?；▋喉氁?yáng)光、水分，老師把這些都給了我們，我們沒(méi)有理由不仔細(xì)聽(tīng)講，沒(méi)有理由不聽(tīng)老師的話(huà)。

老師，您總是把我們當(dāng)成自己的孩子，可我們不讓您省心。有事，為了一點(diǎn)小事我們會(huì)大打出手，有事為一點(diǎn)郁悶會(huì)悶悶不樂(lè)，茶飯不思，無(wú)心上課。您做下來(lái)，與我們促膝長(zhǎng)談，對(duì)我們耐性教化。讓您為我們操碎了心，我在這給您說(shuō)一聲：“老師您辛苦了?！?/p>

再過(guò)一個(gè)月，我就要與老師和母校再見(jiàn)了，使我不由得傷感起來(lái)。但我會(huì)將最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)，來(lái)面對(duì)我最終的競(jìng)賽和考試。

風(fēng)，還在輕輕地吹著；雨，還在密密地下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對(duì)母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校內(nèi)，不舍得師友，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不舍得化為一句話(huà)：“珍重，再見(jiàn)。”

即將畢業(yè)的作文11

轉(zhuǎn)瞬之間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的.學(xué)生了，還有一個(gè)多月就要離開(kāi)相處多年的校內(nèi)，我的內(nèi)心充溢了不舍。

回首第一次踏入校內(nèi)的大門(mén)，那矮小的身軀，那無(wú)知的眼神，那對(duì)生疏環(huán)境的恐驚，那對(duì)高年級(jí)的哥哥姐姐們的艷羨，如今還歷歷在目，仿佛是昨天發(fā)生的事。

從未像現(xiàn)在這樣，舍不得這個(gè)漂亮的校內(nèi)，的確，以前司空見(jiàn)慣的一切，現(xiàn)在變的是那么的寶貴啊！我舍不得校內(nèi)的一草一木，是蒸蒸而上的他們點(diǎn)綴了這個(gè)可愛(ài)的校內(nèi)，讓校內(nèi)更加漂亮；我舍不得辛勤工作的老師，是他們領(lǐng)我暢游了學(xué)問(wèn)海洋，告知我人生的哲理，讓我從一個(gè)懵懂的孩子慢慢變的懂事起來(lái)；我舍不得朝夕相處的同學(xué)們，是他們給了我真摯的友情，讓我不再是那個(gè)孤寂的孩子……

就讓我記住這些讓我留戀的一切一切吧！我信任我恒久都不會(huì)遺忘這些的，因?yàn)橛辛诉@些，才有了我金色的童年，因?yàn)橛辛诉@些，才使我的生活變得充溢歡樂(lè)……

還有多少時(shí)間能和校內(nèi)在一起呢？噢，只有短短的一個(gè)月了！這一個(gè)月說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。只是，無(wú)論如何，在剩下的日子里，我會(huì)無(wú)比的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆?，記住同學(xué)們一張張絢麗的笑臉，我要和同學(xué)們一起為心中的夢(mèng)而奮斗！

有人說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席?！本妥屛覀儽舜擞涀?duì)方，一起帶著對(duì)美妙明天的憧憬踏出校門(mén)吧！我的同窗們，請(qǐng)不要難過(guò)，在最終的日子里，就讓我們記住對(duì)方的最美妙吧！我堅(jiān)信，總有一天，我們會(huì)相聚，會(huì)重新回到漂亮的校內(nèi)，會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的諾言！

即將畢業(yè)的作文12

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)間飛逝，我從一個(gè)乳臭未干、說(shuō)話(huà)拉長(zhǎng)聲的一年級(jí)小孩變成了一個(gè)懂文學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)的六年級(jí)少女。

即將畢業(yè)了，我們現(xiàn)在的成果當(dāng)然離不開(kāi)老師的幫助。他們每天不辭辛苦，下了班還要為學(xué)習(xí)不好的學(xué)生補(bǔ)課，日日夜夜，他們就像一頭頭任勞任怨的老黃牛，毫無(wú)怨言。當(dāng)我們生病難受難忍時(shí)；當(dāng)我們考試不好氣餒時(shí)；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤知錯(cuò)就改時(shí)……身邊總有老師的身影。無(wú)論他們是興奮還是生氣，目的只有一個(gè)，那就是我們能健健康康，并考上一個(gè)好中學(xué)，找一個(gè)好工作，報(bào)答祖國(guó)。而當(dāng)他們身體不適時(shí)，卻無(wú)人問(wèn)津。

記得在五年級(jí)的一天，正在進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，孫老師由于過(guò)度勞累，而導(dǎo)致嗓子嘶啞，幾乎說(shuō)不出來(lái)話(huà)。在她第一節(jié)課判作業(yè)時(shí)，有三位男同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，孫老師由于恨鐵不成鋼，便把他們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)本全撕了。下課，王宏利從他媽媽那里要來(lái)了藥，才讓孫老師沒(méi)有那么難過(guò)。當(dāng)她用非常嘶啞的聲音為我們講課時(shí)，我聽(tīng)起來(lái)非常揪心。假如我是神筆馬良，我愿用我的神筆畫(huà)一副金嗓子，讓老師還上?？涩F(xiàn)實(shí)中，我只能揪心。課，依舊上著，老師的嗓子更啞了，我聽(tīng)得更仔細(xì)了，筆記寫(xiě)得更加規(guī)范了。

即將畢業(yè)了，我想對(duì)全部老師說(shuō)：“老師，你是人類(lèi)靈魂的工程師，你無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我鼓足了志氣，讓我擁有了信念，我會(huì)以?xún)?yōu)秀的成果報(bào)答你的！”

即將畢業(yè)的作文13

我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)間里。

夢(mèng)里的我們很歡樂(lè)，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩牧粢饷刻煅b扮的很美，男生們?yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們仔細(xì)學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們?cè)谝黄痖e聊，女生們?cè)谝黄鹫勑模嗉?jí)老師用艷羨的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？

六年三班，敬愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對(duì)方的眼。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的呼喊……，為的就是第一名。

在科學(xué)課上，我們的課堂看法讓班級(jí)老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多歡樂(lè)??！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。

最終一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我們細(xì)心裝扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，是不是害怕，還是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選擇的是后者。

畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好摯友們哭，有的在樹(shù)下看著校內(nèi)的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告辭，分手再見(jiàn)。

跨出校內(nèi)，意味著我們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著班級(jí)老師，才發(fā)覺(jué)班級(jí)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……。

我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年頭。

即將畢業(yè)的作文14

今日，我們?cè)诳紙?chǎng)中為自己的將來(lái)奮筆疾書(shū)，明天，我們即將畢業(yè)。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿(mǎn)滿(mǎn)的感謝。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——敬愛(ài)的母校。六年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟識(shí)。永記著，那株高高的木棉；永記著，那間一樓角落的教室；永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái)；永記著，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它賜予我的美妙回憶。

明天，我們即將畢業(yè)。我要感謝你——尊敬的老師們。六年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo)；忘不了，數(shù)學(xué)老師誠(chéng)心的表?yè)P(yáng)；忘不了；英語(yǔ)老師生氣的指責(zé)；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝