版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
我的夢想高中優(yōu)秀作文
【篇一】
張海迪曾經(jīng)這樣說過:“每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。”我的理想是一名老師。做一名默默無聞的老師。
媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職位?!庇谑?,在我的心里播下了種子。小時侯的我十分向往做一名老師。作為一名老師,雖不偉大,卻總是默默無聞的奉獻,讓人不禁而生出敬慕之意。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯語,一生與粉筆為伍的人,他們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給我們,使我們終生受益。我真喜歡老師,她們多么溫柔慈愛,必里裝著多少知識啊!老師就是人類靈魂的工程師,老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長進,許許多多的明星、教授、專家和,都是教師培養(yǎng)出來的啊??吹轿覀儗W(xué)校老師辛勤的勞動,她熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動,老師就好像我們的父母一樣啊。
我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我現(xiàn)在就揚起理想小船的風(fēng)帆,向一個叫“老師”的港口努力地駛?cè)ィ側(cè)ァ?/p>
【篇二】
或許,兒時的我們被灌輸著科學(xué)家無所不能的思想,那時的孩子大多都希望自己成為一名科學(xué)家,可是,我是那少部分中的一員.想當老師并不是受老媽的影響,而是幼兒園里有個老師對我不好,我對她“深惡痛決“,覺得她像《白雪公主》中惡毒的皇后,所以立志要當個好老師,決不欺負小朋友.
上小學(xué),迷上了電腦,聽說幫人在游戲里練級可以賺錢,100多級好點的可以賣六七百,那個心花怒放啊。決定要當POPO族,可以窩在家里,上班不分白天和黑夜,真是美美的??!現(xiàn)在回頭看看,覺得不太可能?,F(xiàn)在的孩子游戲細胞比較發(fā)達,很聰明啊,而我,僅僅是個菜鳥罷了。
上初中(準確來說是小學(xué)三年級),接觸的課外書比較多,包括漫畫,小說,再加上我也搞點藝術(shù),思想比較開放,相當名編輯??墒怯幸淮螌懽魑?,開頭我寫道:“傳說父親是女兒前世的情人……”便被冠上了“不良”的稱號。我隱隱約約覺得這句話貌是是一篇高考滿分作文的開頭,哎,我這顆小小的心被蒙上了一層陰影。
上初三時,十一中那條街上開了一家糖果店,滿屋子都是糖果(廢話),進去心也是甜甜的,特喜歡那。也想自己開一家,然后準備一本筆記本,記下那些到店里買東西的人的故事,有關(guān)友情的,親情的,愛情的。再然后那去投稿,簡直幸福死了?,F(xiàn)在想想,覺得這樣真的能養(yǎng)活自己嗎?
上高一,想開一家百貨公司,打造成品牌店,在開連鎖店。一個星期去三次公司,其他時間就窩在家里當自由漫畫家,作家,上上網(wǎng),打打游戲。恩,在做白日夢。
現(xiàn)在我有一個比較偉大的夢想:開創(chuàng)一個新的畫派,取得、很大的成就,然后死掉后骨灰被放在國家博物館里,而我的頭像被母校復(fù)制下放在那塊漢白玉旁。朋友聽了后直接保持沉默,呵呵。
或許,等到大學(xué)我又會有新的夢想,或許,這些夢想都不能實現(xiàn)。然后我就變成一名普通的小市民,穿梭在人群中,很快被人群淹沒。但是,無論如何我都不會忘記這些美好的夢想,因為它們始終伴著我的成長,現(xiàn)在我依舊在努力著。等到明年畢業(yè)了,我會帶著我的這些美好的回憶去參加金龍獎,或許我會一夜成名,或許我依舊是一名熱愛藝術(shù)的人,但這些都已經(jīng)不重要了。
【篇三】
能源是社會流動的血液。在資源極度匱乏的今天,能源已儼然成為當前最嚴重的問題,沒有它,我們將難以抵御各種自然災(zāi)害,沒有它,我們的社會將陷入一種無序的狀態(tài),沒有它,世界將漆黑一片。如何尋找到一種普遍存在于自然界,而且利用率極高的能源便成了當務(wù)之急,這也便是我的夢想。
既然能源與工業(yè)與生活息息相關(guān),那我們?yōu)楹尾弧叭≈谒{”呢?眾所周知,我國的交通運輸工具需求量極大,但又因制造技術(shù)的不發(fā)達,致使汽油轉(zhuǎn)化為熱值所提供的動力不足理想情況下的40%,而且,交通運輸工具尾氣排放出來的二氧化硫、二氧化碳等含鉛化合物無疑是人類健康的隱形殺手。凡此種種,極大限制了我國全面實行環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展基本國策的落實。
如何利用大氣作為能源的替代品來為所有交通工具提供動力?因此,我想到了一種裝置,試以汽車為例,它可以程度地保存那排放入空氣中60%的熱量,作為下一次啟動汽車的能源,并可對汽車排入空氣中的二氧化碳和含鉛化合物等進行凈化,提煉出鉛等金屬或非金屬單質(zhì)。或許有人會說,那是天方夜譚?不,我可以告訴你,這完全是有可能的。試想半個多世紀前,垃圾的處理是人們最頭疼的問題之一,那時人們只能將它拋向海洋或深埋于地下,此舉嚴重污染了環(huán)境,導(dǎo)致野生海洋生物大面積死亡。隨著一次次自然警鐘的敲響,人們很快就進行了凈化垃圾裝置的研究與試驗。你瞧!今天,我們周圍的生活垃圾被運入垃圾處理廠進行二次加工,廢物變?yōu)閷?,人類夢想成真?/p>
但或許有人會問,你該如何制造這種裝置呢?請不要著急,容我慢慢道來。首先,在物理學(xué)上,每一種物質(zhì)都有其固定的比熱容,即每千克的物質(zhì)每升高一度,需要吸收多少熱量,那我想,何不來個逆向思維,即每千克的物質(zhì)吸收了固定的熱量升高了多少度。所以,我們可以在自然界中找一種比熱容極小的物質(zhì),將它制成一種對人體、對環(huán)境無害的化合物,放入離汽車熱量散逸區(qū)域最近而且又相對最熱的地方。這樣在白日陽光的照射下,這種物質(zhì)會不斷吸收能量,繼而會使周圍的溫度升高,但是又因為有了空氣流通,所以汽車自身溫度不會太高,且金屬的熔點在上千攝氏度上,因此,人們不需擔心汽車自身是否會受到損壞。當汽車啟動時,汽油被消耗,化合物吸收了熱量,溫度就會持續(xù)升高,通過氣體熱脹冷縮,周圍的空氣會迅速膨脹,這樣內(nèi)部的壓強就增大。根據(jù)氣體壓強定律,壓強大的往壓強小的地方去,所以車內(nèi)連同污染氣體會往外涌。但當它們離開最熱處一段時間后,最熱處的氣溫又會驟降,壓強變小,而外界大氣壓強不變,又將氣體盡數(shù)壓了回去,熱量便能重復(fù)被汽車利用,而且有污染的氣體也不會被排出,這樣就形成了有效能源的重復(fù)利用。所需注意的是氣體流速很快,我們得相應(yīng)地將此裝置加長,形成螺線型盤繞在車內(nèi)。到了夜晚,因為溫度低,且汽車又不啟動,只要將排氣裝置堵住,使汽車處于一個相對恒溫的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)友好的教育環(huán)境創(chuàng)建計劃
- 懸掛起重機安裝施工方案
- 現(xiàn)代組織領(lǐng)導(dǎo)力激發(fā)團隊潛力的秘訣
- 班組協(xié)同工作溝通是關(guān)鍵
- 2024秋四年級英語上冊 Unit 5 Dinners ready第6課時(Read and write Story time)說課稿 人教PEP
- 《10 我們心中的星》(說課稿)-2023-2024學(xué)年四年級上冊綜合實踐活動吉美版
- Unit 5 The colourful world第一課時(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語三年級上冊
- 2024年秋七年級英語上冊 Starter Module 2 My English lesson Unit 3 Im twelve說課稿 (新版)外研版
- 2024年四年級品社下冊《圓明園的控訴》說課稿 滬教版
- Unit 1 My classroom PA Let's talk(說課稿)-2024-2025學(xué)年人教PEP版英語四年級上冊
- 演藝項目投資計劃書
- 醫(yī)療器械耗材售后服務(wù)承諾書
- 北京房地產(chǎn)典當合同書
- 文學(xué)類文本閱讀 高一語文統(tǒng)編版暑假作業(yè)
- 文明施工考核標準
- 《霧都孤兒人物分析4000字(論文)》
- MZ/T 039-2013老年人能力評估
- GB/T 6329-1996膠粘劑對接接頭拉伸強度的測定
- 2023年遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(語文)試題庫含答案解析
- (2019新教材)人教A版高中數(shù)學(xué)必修第二冊全冊學(xué)案
- 2022年中國電信維護崗位認證動力專業(yè)考試題庫大全-下(判斷、填空、簡答題)
評論
0/150
提交評論