2023-2024學(xué)年山西省晉城市一中高三上學(xué)期9月第六次調(diào)研考試生物試題（解析版）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁山西省晉城市一中2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期9月第六次調(diào)研考試生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．絕大多數(shù)病毒主要是由核酸與蛋白質(zhì)構(gòu)成的復(fù)合體，稱為真病毒，其中部分真病毒的復(fù)合體外圍有由脂雙層構(gòu)成的囊膜。還有一類為數(shù)極少的更簡單的生命體，稱為類病毒，僅由一個環(huán)狀RNA分子組成。下列關(guān)于病毒的敘述錯誤的是（

）A．真病毒在感染宿主時，僅有核酸進(jìn)入宿主細(xì)胞B．部分真病毒的囊膜可能來自宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜C．部分病毒在感染宿主細(xì)胞時會發(fā)生特異性吸附D．類病毒的遺傳信息儲存在環(huán)狀RNA分子中【答案】A【分析】病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行各種生命活動，只含有一種核酸（DNA或者RNA）?！驹斀狻緼、部分真病毒的復(fù)合體外圍有由脂雙層構(gòu)成的囊膜，此類病毒在感染宿主細(xì)胞時，通過胞吞作用，核酸和蛋白質(zhì)分子均能進(jìn)入宿主細(xì)胞，A錯誤；B、病毒從宿主細(xì)胞釋放時可能結(jié)合宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜，故其囊膜可能來自宿主細(xì)胞的細(xì)胞膜，B正確；C、有些病毒在感染宿主細(xì)胞時，會與宿主細(xì)胞發(fā)生識別，因此會發(fā)生特異性的吸附,C正確；D、類病毒的遺傳物質(zhì)是環(huán)狀RNA，遺傳信息儲存在RNA分子中，D正確。故選A。2．下列關(guān)于細(xì)胞及細(xì)胞學(xué)說的敘述，錯誤的是（

）A．細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，多細(xì)胞動物的一系列細(xì)胞可協(xié)作完成復(fù)雜的生命活動B．高等植物葉片包含多種類型的細(xì)胞，如表皮細(xì)胞、導(dǎo)管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞等C．施萊登和施旺的細(xì)胞學(xué)說歸納了一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而成的觀點D．細(xì)胞學(xué)說揭示了動物、植物、原核生物、病毒等生物的結(jié)構(gòu)與代謝具有統(tǒng)一性【答案】D【分析】1、細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。2、生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，單細(xì)胞生物單個細(xì)胞就能完成各種生命活動，多細(xì)胞生物依賴各種分化的細(xì)胞密切合作，共同完成一系列復(fù)雜的生命活動，病毒雖然沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它不能獨立生活，只有寄生在活細(xì)胞中才能表現(xiàn)出生命活動【詳解】A、生命活動離不開細(xì)胞，細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，多細(xì)胞動物通過各種分化的細(xì)胞密切合作，可協(xié)作完成復(fù)雜的生命活動，A正確；B、高等植物葉片包含多種類型的細(xì)胞，如表皮細(xì)胞、導(dǎo)管細(xì)胞和葉肉細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞種類的多樣性，B正確；C、細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺提出的，該學(xué)說歸納了一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而成的觀點，C正確；D、細(xì)胞學(xué)說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，并未提及原核生物和病毒，D錯誤。故選D。3．發(fā)菜是一種藍(lán)細(xì)菌，能夠進(jìn)行光合作用，細(xì)胞球形或略呈長球形，經(jīng)多次分裂后，形成藻體，藻體細(xì)胞群體呈黑藍(lán)色，狀如發(fā)絲，往往許多藻體繞結(jié)成團(tuán)，是國家一級重點保護(hù)生物。下列敘述正確的是（

）A．一個池塘里的全部藍(lán)細(xì)菌構(gòu)成一個種群B．發(fā)菜的光合色素分布在類囊體薄膜上C．形成發(fā)菜的藻體是細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果D．發(fā)菜細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制【答案】D【分析】原核細(xì)胞：沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器（只有核糖體一種細(xì)胞器）；含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、藍(lán)細(xì)菌是一類生物，不是一種生物，因此一個池塘里的全部藍(lán)細(xì)菌不能構(gòu)成一個種群，A錯誤；B、發(fā)菜屬于原核生物，沒有葉綠體，沒有類囊體薄膜，B錯誤；C、有絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式，發(fā)菜是原核細(xì)胞，不能進(jìn)行有絲分裂，C錯誤；D、發(fā)菜細(xì)胞分裂過程中會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制，然后分別進(jìn)入到子細(xì)胞，D正確。故選D。4．有關(guān)脂質(zhì)的敘述，正確的是（

）A．日常炒菜用的花生油中的脂肪含不飽和脂肪酸B．細(xì)胞膜中含磷脂，細(xì)胞器膜中不含磷脂C．維生素D是構(gòu)成骨骼的主要成分，缺乏維生素D會影響骨骼發(fā)育D．脂質(zhì)能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色【答案】A【分析】常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇。①脂肪是最常見的脂質(zhì)，是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，還是一種良好的絕熱體，起保溫作用，分布在內(nèi)臟周圍的脂肪還具有緩沖和減壓的作用，可以保護(hù)內(nèi)臟器官；②磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，也是構(gòu)成多種細(xì)胞器膜的重要成分；③固醇類物質(zhì)包括膽固醇、性激素和維生素D，膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分、在人體內(nèi)還參與血液中脂質(zhì)的運輸，性激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成，維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收?！驹斀狻緼、植物中的脂肪常含有不飽和脂肪酸，動物中的脂肪常含有飽和脂肪酸，A正確；B、生物膜的成分都主要是磷脂分子和蛋白質(zhì)分子，細(xì)胞膜和細(xì)胞器膜的成分中都含有磷脂，B錯誤；C、鈣是構(gòu)成骨骼的成分，維生素D能有效地促進(jìn)人和動物腸道對鈣和磷的吸收，缺乏維生素D會影響鈣的吸收，影響骨骼發(fā)育，C錯誤；D、脂質(zhì)中的脂肪能被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，不是所有的脂質(zhì)，D錯誤。故選A。5．日本研究人員發(fā)現(xiàn)人類和小白鼠的軟骨細(xì)胞中富含miR140分子，這是一種微型單鏈核糖核酸。與正常小鼠比較，不含miR140分子的實驗鼠軟骨的損傷程度要嚴(yán)重得多。下列關(guān)于miR140的敘述錯誤的是（

）A．miR140分子中一定含有糖類物質(zhì) B．miR140分子中含有兩個游離的磷酸基團(tuán)C．miR140分子對生命活動有重要作用 D．miR140分子不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)【答案】B【分析】題意分析，“miR140”分子為單鏈RNA，故分子中含有核糖，只含有一個游離的磷酸基團(tuán)，且對生命活動有重要作用，但不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)。【詳解】A、“miR140”分子為單鏈RNA，其中含有核糖，A正確；B、“miR140”分子為單鏈RNA，故只含有一個游離的磷酸基團(tuán)，B錯誤；C、由題意可知，“miR140”分子的存在能減少軟骨的損傷程度，據(jù)此可推測該分子對生命活動有重要作用，C正確；D、人和小鼠的遺傳物質(zhì)是DNA，“miR140”分子為RNA，故不是人和小鼠的遺傳物質(zhì)，D正確。故選B?！军c睛】6．如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細(xì)胞器，a、b、c表示某些過程。下列相關(guān)說法正確的是（

）A．①②③分別是高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體B．該過程可以說明各細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系C．分泌蛋白合成、加工和運輸過程，①面積不變，②面積減小D．圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行【答案】B【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，合成出的多肽經(jīng)過①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，之后運輸?shù)舰诟郀柣w進(jìn)一步加工，然后再以囊泡形式運輸?shù)郊?xì)胞膜，最后分泌到細(xì)胞膜外，整個過程需要③線粒體提供能量?！驹斀狻緼、分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量，由圖可知，①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體，A錯誤；B、分泌蛋白合成過程顯示了細(xì)胞器之間的分工合作，能夠說明細(xì)胞器在結(jié)構(gòu)與功能上是相互聯(lián)系，具有密切的關(guān)，B正確；C、圖示為分泌蛋白的合成加工、運輸和分泌過程，該過程中過程中①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能形成囊泡包裹著初步加工的蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w進(jìn)一步加工，其膜面積減小，②是高爾基體，能接受內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運輸來的囊泡，同時形成囊泡包裹著成熟的蛋白質(zhì)運輸?shù)郊?xì)胞膜，膜面積先增加后減少，前后基本不變，C錯誤；D、圖解中的過程只能發(fā)生在真核細(xì)胞，因為原核細(xì)胞沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體等多種細(xì)胞器，D錯誤。故選B。7．閱讀材料：①分別將已分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換，重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次。②鳥類紅細(xì)胞有細(xì)胞核，但細(xì)胞不能分裂。癌細(xì)胞核很活躍，細(xì)胞可以旺盛分裂。現(xiàn)將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中，鳥的紅細(xì)胞核開始分裂。以上實驗不能說明的是（

）A．細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)決定的B．細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)C．細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的D．只要有適當(dāng)?shù)募?xì)胞質(zhì)，細(xì)胞核就能表現(xiàn)出全能性【答案】D【分析】細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。全能性是以形成個體為標(biāo)志?！驹斀狻緼、由材料①可知，將已經(jīng)分裂10次和分裂30次的成纖維細(xì)胞的細(xì)胞核互換，重組成的“老核新質(zhì)”和“新核老質(zhì)”細(xì)胞能分別再分裂20次和40次，即老核轉(zhuǎn)入新質(zhì)中能分裂20次，新核轉(zhuǎn)入老質(zhì)中能分裂40次，由此可見，細(xì)胞分裂次數(shù)是由細(xì)胞核中的物質(zhì)決定的，A正確;B、由材料②中的信息可知，將鳥的紅細(xì)胞核移入去核的癌細(xì)胞中，鳥的紅細(xì)胞核開始分裂，即細(xì)胞質(zhì)中存在影響細(xì)胞分裂的物質(zhì)，B正確;C、綜合材料①和②可以看出，細(xì)胞分裂是由細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同控制的，C正確;D、材料①和②都只說明細(xì)胞分裂次數(shù)與細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系，并沒有體現(xiàn)細(xì)胞核的全能性，D錯誤。故選D。8．下圖表示從血液中制備核糖體的主要過程。下列對該過程的敘述，合理的是（

）

A．步驟①加入14C氨基酸的目的是在步驟⑤中檢測核糖體B．該實驗使用了密度梯度離心法C．步驟③④的目的不同D．分析沉淀（核糖體）的成分含有磷脂分子【答案】A【分析】分析實驗圖解：實驗①步驟中用14C標(biāo)記氨基酸，氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，利用了同位素標(biāo)記法；步驟②中加入蒸餾水，利用了滲透作用原理使細(xì)胞吸水漲破；步驟③、④的目的是用差速離心法分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)。【詳解】A、14C氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，A正確；B、該實驗應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法和差速離心法，B錯誤；C、步驟③、④的目的是用差速離心法分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯誤。D、核糖體的組成物質(zhì)是蛋白質(zhì)和RNA，不含磷脂，D錯誤。故選A。9．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是A．癌變細(xì)胞中的線粒體和核糖體明顯少于正常細(xì)胞B．液泡主要存在于植物細(xì)胞中，含有色素和大量核酸C．因溶酶體中缺乏分解硅塵的酶而使人患上某種遺傳病D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運動、分裂、分化等生命活動密切相關(guān)【答案】D【分析】1、癌細(xì)胞的主要特征：無限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少2、細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)搭建起的骨架網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，包括細(xì)胞質(zhì)骨架和細(xì)胞核骨架；細(xì)胞骨架的作用：不僅在維持細(xì)胞形態(tài)，承受外力、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動，如：在細(xì)胞分裂中細(xì)胞骨架牽引染色體分離，在細(xì)胞物質(zhì)運輸中，各類小泡和細(xì)胞器可沿著細(xì)胞骨架定向轉(zhuǎn)運；在肌肉細(xì)胞中，細(xì)胞骨架和它的結(jié)合蛋白組成動力系統(tǒng)；在白細(xì)胞（白血球）的遷移、精子的游動、神經(jīng)細(xì)胞軸突和樹突的伸展等方面都與細(xì)胞骨架有關(guān)。【詳解】A.癌變的細(xì)胞代謝旺盛，細(xì)胞中的線粒體和核糖體明顯多于正常細(xì)胞，A錯誤；B.液泡主要存在于植物細(xì)胞中，含有色素但不含核酸，B錯誤；C.因溶酶體中缺乏分解硅塵的酶而使人患上某種病，但不是遺傳病，遺傳病必須是遺傳物質(zhì)改變引起的，C錯誤；D.細(xì)胞骨架是由蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)搭建起的骨架網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞骨架與細(xì)胞的運動、分裂、分化等生命活動密切相關(guān)，D正確。故選D。10．下列關(guān)于科學(xué)實驗或研究中采用的方法的敘述，錯誤的是（

）A．孟德爾利用“假說-演繹法”揭示了基因的分離和自由組合定律B．證明細(xì)胞膜的流動性時，利用了放射性同位素示蹤法C．研究分泌蛋白的合成與分泌時，利用了放射性同位素示蹤法D．通過構(gòu)建物理模型的方法來制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型【答案】B【分析】1、1970年，科學(xué)家用發(fā)綠色熒光的染料和發(fā)紅色熒光的染料將小鼠和人細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)做標(biāo)記的實驗，證明了細(xì)胞膜具有一定的流動性。2、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述，這種描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助于具體的實物或其他形象化的手段，有的則通過抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數(shù)學(xué)模型等。以實物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識對象的特征，這種模型就是物理模型。【詳解】A、孟德爾揭示基因的分離和自由組合定律，利用的科學(xué)方法是“假說-演繹法”，A正確；B、證明細(xì)胞膜的流動性時，利用了熒光標(biāo)記法，B錯誤；C、在研究分泌蛋白的合成和運輸過程中，采用放射性同位素3H標(biāo)記亮氨酸的放射性同位素示蹤技術(shù)，C正確；D、制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于構(gòu)建物理模型，D正確。故選B。11．用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，假設(shè)水稻和番茄的吸水速率相同，一段時間后，測定培養(yǎng)液中各種離子濃度與實驗開始前之比如下圖所示。該實驗的結(jié)果不能說明A．植物根對水分的吸收和對離子的吸收是兩種不同的跨膜運輸方式B．與番茄相比，水稻對Si需要量大C．同一植物吸收不同離子的數(shù)量是不同的D．植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)【答案】D【分析】根對礦質(zhì)元素的吸收具有選擇性，不同植物對礦質(zhì)元素的吸收種類和數(shù)量不同，同一植物對不同礦質(zhì)元素的吸收量不同，這主要與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)；根對礦質(zhì)元素的吸收是主動運輸過程，對水分的吸收是通過自由擴(kuò)散的方式；植物對水分和對礦質(zhì)元素的吸收是兩個相對獨立的過程?！驹斀狻緼、植物對水分的吸收是自由擴(kuò)散，對離子的吸收是主動運輸，是兩種不同的跨膜運輸方式，A正確；B、水稻Si離子濃度小于百分之百（原來是百分之百），表明吸收得多，B正確；C、據(jù)圖分析，同一植物對不同離子的吸收速率不同，不同植物對同種離子的吸收速率不同，這與植物細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量有關(guān)，C正確；D、植物對各種離子的吸收速率是主動運輸，其吸收速率與溶液中離子的濃度無關(guān)，D錯誤。故選D。12．研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞和正常細(xì)胞都必須依靠細(xì)胞膜上的葡萄糖載體(GLUT)轉(zhuǎn)運葡萄糖。葡萄糖進(jìn)入正常細(xì)胞后，可通過有氧呼吸降解，葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，主要以無氧代謝途徑降解。利用GLUT抑制劑阻斷葡萄糖轉(zhuǎn)運，讓癌細(xì)胞缺乏葡萄糖，以致餓死。據(jù)上述材料不能推出的結(jié)論是（

）A．葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式可能有協(xié)助擴(kuò)散、主動運輸B．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多C．高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞，對正常細(xì)胞影響很小D．癌細(xì)胞膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多【答案】C【分析】根據(jù)題意分析可知，葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞需要載體的協(xié)助，進(jìn)入正常細(xì)胞一般進(jìn)行有氧呼吸，而進(jìn)入癌細(xì)胞主要進(jìn)行無氧呼吸?！驹斀狻緼、物質(zhì)跨膜運輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸，其中協(xié)助擴(kuò)散和主動運輸需要載體蛋白協(xié)助，題中說明葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞需要載體的協(xié)助，因此可能為協(xié)助擴(kuò)散或者主動運輸，A正確；B、癌細(xì)胞分裂旺盛，需要大量的能量，而癌細(xì)胞是主要通過無氧呼吸供能的，無氧呼吸產(chǎn)生的能量少，所以與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞消耗的葡萄糖多，B正確；C、葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞和正常細(xì)胞都需要載體（GLUT）的協(xié)助，所以高濃度GLUT抑制劑能殺死癌細(xì)胞，也能殺死正常細(xì)胞，C錯誤；D、癌細(xì)胞代謝旺盛，膜上的葡萄糖載體比正常細(xì)胞多，D正確。故選C。13．實驗表明，IAA的短距離運輸以細(xì)胞到細(xì)胞的方式進(jìn)行，且輸入與輸出細(xì)胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關(guān)。PIN蛋白會通過胞吐(依賴于生長素應(yīng)答因子ARF)輸出IAA，如圖表示此過程的部分作用機(jī)理。下列有關(guān)敘述正確的是()A．GNOM蛋白活性增強(qiáng)會抑制PIN蛋白胞吐B．TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于IAA的輸出C．IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合，促進(jìn)IAA輸出D．IAA濃度高時有利于其輸出，所以其運輸方式為被動運輸【答案】C【分析】從圖示可知，低IAA，會形成“TRL-ARF-AUX-IAA”復(fù)合物，故無生長素應(yīng)答因子ARF，因此，對與PIN蛋白相關(guān)的胞吐過程具有一定的阻斷作用，故低IAA情況下，IAA輸出細(xì)胞并不是通過胞吐形式；此外，如果是高IAA，則“SCF酶-TIRI-AUX-IAA-ARF”復(fù)合物會分解產(chǎn)生ARF，因而能促進(jìn)其胞吐過程?！驹斀狻緼、由圖可知，在PIN蛋白通過胞吐輸出IAA時，GNOM蛋白活性增強(qiáng)可促進(jìn)該過程，A錯誤；B、圖示中TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合后，對ARF的調(diào)控不能進(jìn)行，無ARF，而ARF對PIN蛋白的功能具有促進(jìn)作用，故TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合后，對IAA的輸出將不能進(jìn)行，因而不利于IAA的輸出，B錯誤；C、由圖可知，IAA、AUX/IAA與TIR1蛋白結(jié)合后，生成的ARF含量將增多，因而能促進(jìn)IAA輸出，C正確；D、由圖可知，IAA濃度高時會促進(jìn)PIN蛋白通過胞吐輸出IAA，D錯誤；綜上所述，選C項?！军c睛】本題解題關(guān)鍵在于搞清楚圖示中相關(guān)物質(zhì)在IAA輸入和輸出細(xì)胞過程中的具體作用，是“促進(jìn)”還是“抑制”或是“被阻斷”，然后再總結(jié)歸納出IAA短距離運輸?shù)南嚓P(guān)特點。14．下圖為真核細(xì)胞中兩種傳遞電子并產(chǎn)生ATP的生物膜結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖分析，下列有關(guān)敘述正確的是（

）A．圖甲為葉綠體內(nèi)膜，圖乙為線粒體內(nèi)膜B．兩種膜產(chǎn)生ATP的能量直接來源為H+的跨膜運輸C．圖甲中產(chǎn)生的O2被圖乙利用至少跨4層磷脂分子D．圖甲中氧為電子受體，圖乙中氧為電子供體【答案】B【分析】題圖分析：甲圖利用光能分解水，并合成ATP和NADPH的過程，應(yīng)為光合作用的光反應(yīng)，所以圖甲是類囊體薄膜，圖乙中利用NADH生成水和ATP，屬于有氧呼吸過程，所以圖乙為線粒體內(nèi)膜?！驹斀狻緼、圖甲中利用光能分解水，為光合作用的光反應(yīng)，所以圖甲為類囊體薄膜，圖乙中利用NADH生成水和ATP，應(yīng)為有氧呼吸，所以圖乙為線粒體內(nèi)膜，A錯誤；B、從圖可知，這兩種膜結(jié)構(gòu)上的ATP合酶在合成ATP時候，都需要利用膜兩側(cè)的H+跨膜運輸，即氫離子的梯度勢能轉(zhuǎn)移到ATP中，B正確；C、在類囊體產(chǎn)生的氧氣要被線粒體利用需要穿過，穿過一層類囊體膜、兩層葉綠體膜、兩層線粒體膜共5層膜，C錯誤；D、圖甲中水中的氧失去電子變成氧氣，氧為電子供體，圖乙中氧氣接受電子變成水，氧為電子受體，D錯誤；故選B。15．關(guān)于探究酶特性的實驗敘述中，最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．若探究pH對酶活性的影響，可選擇可溶性淀粉溶液為底物B．若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機(jī)催化劑作為對照C．若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測D．若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測【答案】B【分析】淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應(yīng)；酶的高效性是相對于無機(jī)催化劑而言的；斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱，不適于溫度作為自變量的探究實驗；用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性實驗，用碘液進(jìn)行檢測時，實驗結(jié)果均相同。【詳解】A、若探究pH對酶活性的影響，不宜選用淀粉水解，因為淀粉酶催化的底物淀粉在酸性條件下也會發(fā)生水解反應(yīng)，應(yīng)該選擇過氧化氫作為底物，A錯誤；B、酶的高效性是相對于無機(jī)催化劑而言的，故探究過氧化氫酶的高效性時，可選無機(jī)催化劑作對照，B正確；C、斐林試劑鑒定還原糖時需要水浴加熱，故探究溫度對淀粉酶活性的影響時，不宜選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測，C錯誤；D、蔗糖是否水解都不會和碘液反應(yīng)，因此不能可用碘液對實驗結(jié)果進(jìn)行檢測，D錯誤。故選B。16．綠色植物在進(jìn)行光合作用時會同時伴隨發(fā)生一種消耗能量、吸收和釋放CO2的現(xiàn)象，被稱為光呼吸。下圖為光呼吸的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．光呼吸吸收O2、釋放CO2的場所分別是葉綠體、線粒體B．在光照條件下，若葉肉細(xì)胞中O2含量下降、CO2含量升高，會促進(jìn)光呼吸C．溫室栽培蔬菜時可通過增施有機(jī)肥減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗D．干旱高溫等逆境條件下，植物的光呼吸會增強(qiáng)【答案】B【分析】由圖可知，光呼吸和光合作用的安放映都利用C5作為原料，但光合作用的暗反應(yīng)階段通過C3的還原生成糖類和C5，實現(xiàn)了C5的再生，而光呼吸將C5徹底氧化分解生成CO2.【詳解】A、由圖可知，光呼吸吸收O2、釋放CO2的場所分別是葉綠體、線粒體，A正確；B、在光照條件下，若葉肉細(xì)胞中O2含量下降、CO2含量升高，會抑制光呼吸過程，B錯誤；C、溫室栽培蔬菜時可通過增施有機(jī)肥，既減少光呼吸對光合產(chǎn)物的損耗并增強(qiáng)土壤的肥力，C正確；D、由于干旱高溫時，蒸騰作用很強(qiáng)，氣孔大量關(guān)閉，導(dǎo)致CO2濃度降低，C5更易于與O2結(jié)合，導(dǎo)致光呼吸增強(qiáng)，D正確。故選B。17．準(zhǔn)備三組長勢相同的小球藻，并向其培養(yǎng)液中通入充足的，給予三組實驗裝置不同時間的光照，結(jié)果如表所示。實驗組別光照時間（s）放射性物質(zhì)分布12大量3-磷酸甘油酸（三碳化合物）22012種磷酸化糖類360除上述12種磷酸化糖類外，還有氨基酸、有機(jī)酸等下列敘述正確的是A．暗反應(yīng)最初形成的物質(zhì)主要是3-磷酸甘油酸（三碳化合物）B．本實驗利用小球藻研究的是光合作用的光反應(yīng)階段C．3-磷酸甘油酸可直接轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機(jī)酸等D．實驗結(jié)果說明光合作用的產(chǎn)物只有糖類【答案】A【分析】據(jù)題表分析：該實驗是利用放射性的14CO2探究光合作用的碳元素的利用途徑，該實驗的自變量是不同的時間，因變量是放射性碳元素的分布情況，題表結(jié)果表明二氧化碳二氧化碳主要參與光合作用的暗反應(yīng)過程?！驹斀狻緼、分析表格可知，進(jìn)入葉綠體后，最初形成的物質(zhì)是3-磷酸甘油酸（三碳化合物），A正確；B、由題意可知，本實驗的主要目的是用同位素標(biāo)記法探究中的碳元素的去向，故本實驗利用小球藻研究的是光合作用的暗反應(yīng)階段，B錯誤；C、分析不同光照時間時的物質(zhì)分布，可知3-磷酸甘油酸要先轉(zhuǎn)化成12種磷酸化糖類，然后才能轉(zhuǎn)化成氨基酸、有機(jī)酸等，C錯誤；D、表格中的數(shù)據(jù)說明光合作用的產(chǎn)物除了糖類，還有氨基酸、有機(jī)酸等，D錯誤。故選A?！军c睛】本題主要考查光合作用的過程和對實驗結(jié)果的分析，意在提高學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和規(guī)劃組過程的相關(guān)知識的理解與掌握。18．在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將該實驗裝置放入恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液處理該瓊脂塊，觀察實驗結(jié)果。下列分析正確的是A．該實驗中只有1組和2組變藍(lán)，原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞B．3組、4組均變藍(lán)是因為酶的空間結(jié)構(gòu)均未被破壞C．2組煮沸的唾液若冷卻后使用，也會導(dǎo)致實驗結(jié)果不變藍(lán)D．1組和4組的自變量是酸處理【答案】D【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值（在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活）?！驹斀狻緼、1組唾液與強(qiáng)酸混合、2組高溫煮沸唾液都會導(dǎo)致唾液淀粉酶空間結(jié)構(gòu)被破壞而失活，3組蔗糖酶不能催化淀粉分解，所以1組、2組和3組都變藍(lán)，A錯誤；B、3組變藍(lán)是因為蔗糖酶不能催化淀粉分解，4組不變藍(lán)是因為唾液中的淀粉酶能催化淀粉分解，B錯誤；D、高溫改變酶的空間結(jié)構(gòu)導(dǎo)致酶活性喪失且不能恢復(fù)，所以若2組煮沸的唾液冷卻后使用，結(jié)果仍變藍(lán)，C錯誤；D、1組和4組的自變量是酸處理，D正確。故選D?！军c睛】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握。19．圖為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，有關(guān)敘述正確的是A．過程①②都可發(fā)生在線粒體和葉綠體中B．過程①所需能量均來自有機(jī)物的氧化分解C．過程②釋放的能量可直接用于人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖D．吸能反應(yīng)一般與過程①相聯(lián)系，放能反應(yīng)一般與過程②相聯(lián)系【答案】A【分析】過程①表示ADP與Pi合成ATP；過程②表示ATP水解產(chǎn)生ADP與Pi，同時釋放能量的過程?！驹斀狻吭诰€粒體和葉綠體中都有ATP的合成與水解，A正確；若ATP的合成發(fā)生在葉綠體中，過程①所需能量來自于光能，若ATP的合成發(fā)生在線粒體中，過程①所需能量來自有機(jī)物的氧化分解，B錯誤；人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散，不需要消耗能量，沒有ATP水解，C錯誤；ATP的合成即過程①與放能反應(yīng)有關(guān)，ATP的水解即過程②與吸能反應(yīng)有關(guān)，D錯誤。20．如圖為測定細(xì)胞代謝相關(guān)速率的實驗裝置。下列敘述正確的是：A．如果要測定植株的呼吸速率，則燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為清水B．如果要測定植株的凈光合速率，則應(yīng)在光下進(jìn)行且燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH溶液C．如果要直接測定實際光合速率，則燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOHD．為了減少誤差，應(yīng)保持環(huán)境條件（溫度和氣壓等）相對穩(wěn)定【答案】D【分析】黑暗條件下，植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳被燒杯內(nèi)的NaOH吸收后，消耗的氧氣量可以使錐形瓶中壓強(qiáng)下降，故可以通過錐形瓶中液滴的移動來分析呼吸作用的情況。光照條件下，植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用，光合作用大于呼吸作用時，所需要的二氧化碳應(yīng)由燒杯內(nèi)的碳酸氫鈉溶液提供，釋放的氧氣使錐形瓶內(nèi)的氣壓增大，故可以通過錐形瓶中液滴的移動來分析凈光合速率的情況?！驹斀狻咳绻獪y定植株的呼吸速率，為排除光合作用的影響，實驗裝置應(yīng)置于黑暗條件下，燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH，A錯誤；如果要測定植株的凈光合速率，則應(yīng)在光下進(jìn)行且燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為一定濃度的碳酸氫鈉溶液，為光合作用提供原料二氧化碳，B錯誤；如果要測定實際光合速率，則需要分別測定凈光合速率和呼吸速率，測呼吸速率時燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為NaOH，測凈光合速率時燒杯內(nèi)的液體應(yīng)為碳酸氫鈉溶液，C錯誤；外界環(huán)境因素也會影響裝置中氣體體積的變化，故為了減少誤差，應(yīng)保持環(huán)境條件（溫度和氣壓等）相對穩(wěn)定，D正確。故選D。21．某同學(xué)為了研究酵母菌呼吸作用的類型，制作了如圖所示的實驗裝置。甲、乙中各加等量的經(jīng)煮沸后冷卻的葡萄糖溶液，并加等量的酵母菌，乙內(nèi)用液體石蠟隔絕空氣。對該實驗的分析，錯誤的是A．該實驗不能以有無C02的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型B．將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果C．乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型D．乙為甲的空白對照實驗，以排除無關(guān)因素對酵母菌呼吸作用的影響【答案】D【詳解】由于酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，所以該實驗不能以有無CO2的產(chǎn)生來判斷酵母菌的呼吸作用類型，故A正確；由于配制的葡萄糖溶液中可能有雜菌，所以將葡萄糖溶液煮沸可以防止雜菌污染，以免影響實驗結(jié)果，故B正確；由于乙裝置中用石蠟進(jìn)行密封，形成無氧環(huán)境，所以乙和甲比較，說明酵母菌在不同的條件下有不同的呼吸作用類型，故C正確；乙和甲都是實驗組，相互形成對照，自變量是有無氧氣，故D錯誤?！军c睛】本題主要考查有氧呼吸和無氧呼吸，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。22．如圖為某動物早期胚胎細(xì)胞細(xì)胞周期短分裂速度快，其G1期和G2期極短，與一般體細(xì)胞的細(xì)胞周期顯著不同。下列敘述正確的是（）A．G1期、M期和G2期被稱為分裂間期B．G2期的細(xì)胞中，DNA和染色體數(shù)目都已加倍C．早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期的縮短不利于細(xì)胞的快速增殖D．抑制核糖體的作用，可能會延長早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期【答案】D【分析】1、分析圖形：G1、S、G2屬于有絲分裂的間期，M期為有絲分裂的分裂期。G1期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成，并且為下階段S期的DNA合成做準(zhǔn)備；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要為M期做準(zhǔn)備，但是還有RNA和蛋白質(zhì)的合成，不過合成量逐漸減少。2、細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止；包分裂間期和分裂期；分裂間期歷時長，占細(xì)胞周期的90%﹣95%，則選觀察細(xì)胞有絲分裂的材料，選分裂期長，占細(xì)胞周期比例大的?！驹斀狻緼、G1期、S期和G2期是分裂間期，為分裂期做物質(zhì)準(zhǔn)備，A錯誤；B、G2期的細(xì)胞中，DNA（S期復(fù)制）已完成復(fù)制，DNA的數(shù)目加倍，染色體數(shù)目不變，B錯誤；C、早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期的縮短，則細(xì)胞周期變短，有利于細(xì)胞的快速增殖，C錯誤；D、G1期和G2期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成，其中蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，抑制核糖體的作用，可能會延長早期胚胎細(xì)胞的G1期和G2期，D正確。故選D。23．下列關(guān)于“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”活動的描述，錯誤的是（）A．用紅色橡皮泥和黃色橡皮泥制作染色體，兩種顏色分別表示來自不同親本B．將兩條顏色、長度相同的染色單體中部用同種顏色的小塊橡皮泥粘起來，小塊橡皮泥代表著絲粒C．演示減數(shù)分裂過程中非同源染色體的自由組合，最少需要紅色橡皮泥和黃色橡皮泥制作的染色體各一條D．該活動能模擬同源染色體上非姐妹染色單體間的互換【答案】C【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)分裂前的間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂。（3）減數(shù)第二次分裂：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。【詳解】A、該實驗中，紅色和黃色橡皮泥制作的兩種染色體表示同源染色體，分別表示來自不同的親本，A正確；B、兩條顏色、長度相同的染色體中部用同種顏色的小塊橡皮泥粘起來，代表一條染色體含有兩條染色單體，小塊橡皮泥代表著絲粒，B正確；C、減數(shù)分裂過程中，為演示減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體的自由組合，至少需要用橡皮泥先制作2條黃色和2條紅色的染色單體；再用同樣的方法制作2條黃色和2條紅色的染色單體，但比上一次制作的長或短一些，C錯誤；D、可將代表同源染色體的非姐妹染色單體的橡皮泥互換一部分，來模擬互換現(xiàn)象，D正確。故選C。24．下圖表示爪蟾尾部退化消失過程中，尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體組織蛋白酶濃度的變化情況，下列有關(guān)分析正確的是（

）A．爪蟾尾部消失與細(xì)胞衰老、壞死有關(guān)B．爪蟾尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體組織蛋白酶的濃度與尾部長度呈正相關(guān)C．爪蟾尾部消失是一種正常的生命現(xiàn)象，只與基因表達(dá)有關(guān)，與環(huán)境無關(guān)D．與爪蟾尾部消失密切相關(guān)的溶酶體組織蛋白酶是在核糖體上合成的【答案】D【分析】細(xì)胞凋亡是由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。由于受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以也稱細(xì)胞編程性死亡。題圖分析：尾部相對長度越小，尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體組織蛋白酶濃度越高，說明尾部相對長度與尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體組織蛋白酶濃度呈負(fù)相關(guān)?！驹斀狻緼、爪蟾尾部消失與細(xì)胞凋亡有關(guān)，與細(xì)胞衰老、壞死無關(guān)，A項錯誤；B、由題圖可知，爪蟾尾部細(xì)胞內(nèi)溶酶體組織蛋白酶的濃度與尾部長度呈負(fù)相關(guān)，B項錯誤；C、爪蟾尾部消失是一種正常的生命現(xiàn)象，主要與基因表達(dá)有關(guān)，也受環(huán)境影響，C項錯誤；D、與爪蟾尾部消失密切相關(guān)的溶酶體組織蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體合成，D項正確。故選D。25．下列關(guān)于細(xì)胞增殖的敘述，正確的是（）A．植物細(xì)胞有絲分裂前期核膜解體形成的小泡在末期聚集形成細(xì)胞板B．細(xì)胞周期分為細(xì)胞核的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂C．三倍體的體細(xì)胞在有絲分裂時染色體平均分配到子細(xì)胞D．中期同源染色體的著絲粒成對排列在細(xì)胞中央【答案】C【分析】一個細(xì)胞周期=分裂間期（在前，時間長大約占90%～95%，細(xì)胞數(shù)目多）+分裂期（在后，時間短占5%～10%，細(xì)胞數(shù)目少）2、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞有絲分裂前期核膜解體，形成的小泡在末期參與核膜的重建。末期，赤道板位置出現(xiàn)細(xì)胞板，細(xì)胞板向四周延伸形成細(xì)胞壁，而植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)，因此赤道板附近聚集的小泡是由高爾基體形成的，A錯誤；B、細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期，B錯誤；C、有絲分裂中，復(fù)制后的染色體能平均分配到子細(xì)胞，C正確；D、同源染色體聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，減數(shù)第一次分裂中期同源染色體的著絲粒成對排列在細(xì)胞中央，有絲分裂同源染色體不聯(lián)會，D錯誤。故選C?！军c睛】26．一個基因型為AaXBY的精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂，下列敘述錯誤的是（

）A．減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中的染色體組數(shù)一般相同B．若產(chǎn)生的精子為AXB：aXB：AY：aY=1：1：1：1，可能是因為發(fā)生了非同源染色體的自由組合C．若在分裂過程中只發(fā)生了一次異常產(chǎn)生了一個AAXB的精子，與該精子同時產(chǎn)生的另外3個精子為XB、aY，aYD．若基因組成為AAXBXB的細(xì)胞中無染色單體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期【答案】B【分析】減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂；（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、減數(shù)第一次分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期（著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍），細(xì)胞中的染色體組數(shù)一般相同，都是2個，A正確；B、若產(chǎn)生的精子為AXB：aXB：AY：aY=1：1：1：1，可能是因為發(fā)生了交叉互換或基因突變，B錯誤；C、若產(chǎn)生了一個AAXB的精子，則說明XY同源染色體發(fā)生分離，而含A基因的染色單體形成子染色體后未分離，故與該精子同時產(chǎn)生的另外3個精子為XB、aY，aY，C正確；D、減數(shù)第二次分裂后期著絲點分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體，無染色單體，染色體數(shù)目加倍，因此若基因組成為AAXBXB的細(xì)胞中無染色單體，則該細(xì)胞可能處于減數(shù)第二次分裂后期，D正確。故選B。27．關(guān)于動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是()①狼在追捕獵物的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的②興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜外的局部電流的方向一致③某人大腦皮層H區(qū)受損，將失去聽覺

④感覺的形成在大腦皮層⑤在一簡單反射弧中，只有感覺神經(jīng)元A和運動神經(jīng)元B，則當(dāng)A接受刺激后，興奮的傳導(dǎo)方向是：A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體⑥飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促，與此對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是大腦、小腦、腦干A．①③⑤⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤⑥ D．④⑤⑥【答案】D【分析】感受器接受了一定的刺激后，產(chǎn)生興奮。感受器的興奮沿著傳入神經(jīng)向神經(jīng)中樞傳導(dǎo)；神經(jīng)中樞隨之產(chǎn)生興奮并對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合；神經(jīng)中樞的興奮經(jīng)過一定的傳出神經(jīng)到達(dá)效應(yīng)器；效應(yīng)器對刺激作出應(yīng)答反應(yīng)。這就是反射的大致過程?！驹斀狻坷窃谧凡东C物的過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，①錯誤，A和C錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的局部電流的方向一致，②錯誤，B錯誤；大腦皮層H區(qū)受損，能聽見聲音，但不能聽懂話語含義，③錯誤。任何感覺都是在大腦皮層形成的，④對。興奮可以由感覺神經(jīng)元傳向運動神經(jīng)元，在神經(jīng)元之間，是前一個神經(jīng)元的軸突傳遞到下一個神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，⑤對。語言中樞在大腦皮層，運動平衡中樞在小腦，與心跳呼吸有關(guān)的中樞在腦干，⑥對。故選D?！军c睛】本題的易錯點是：大腦皮層的H區(qū)受損，是不能聽懂話，而不是失去聽覺，再根據(jù)題意作答。28．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中3種生物的CO2釋放量的曲線圖，下列說法錯誤的是（

）A．a(chǎn)曲線代表的生物可能是消費者或分解者B．b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石C．a(chǎn)、b、c都有可能是細(xì)菌D．b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者【答案】D【分析】題圖分析：由圖可知，a曲線釋放二氧化碳的速率保持不變，說明該生物不能利用二氧化碳，為異養(yǎng)生物；b曲線橫坐標(biāo)下方的線段表示二氧化碳的吸收，說明該生物能利用二氧化碳。且利用二氧化碳的情況隨時間發(fā)生變化，說明b代表的生物為光能自養(yǎng)生物；c曲線釋放二氧化碳的速率保持不變且為負(fù)值，說明該生物能利用二氧化碳且利用二氧化碳的情況不隨時間發(fā)生變化，說明c代表的生物是化能自養(yǎng)生物。【詳解】A、a曲線表示只釋放二氧化碳，不吸收二氧化碳，所以代表的生物可能是消費者或分解者，A正確；B、b、c代表的生物都能吸收二氧化碳，b屬于光能自養(yǎng)型生物，c屬于化能自養(yǎng)型生物，它們都屬于生產(chǎn)者，消費者和分解者直接或間接依靠生產(chǎn)者制造的有機(jī)物生存，所以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石，B正確；C、a是消費者或分解者，b是光能自養(yǎng)型生物，c是化能自養(yǎng)型生物，因此a可能是寄生細(xì)菌或腐生細(xì)菌，b可能是光合細(xì)菌，c可能是硝化細(xì)菌，C正確；D、b曲線代表的生產(chǎn)者是光能自養(yǎng)生物，不能代表化能自養(yǎng)生物，D錯誤。故選D。29．下圖表示由不同的限制酶切割而成的DNA末端及相關(guān)的酶作用位點。下列敘述錯誤的是（

）A．甲、乙、丙都屬于黏性末端B．甲、乙片段可形成重組DNA分子，但甲、丙不能C．DNA連接酶的作用位點在乙圖中b處D．切割甲的限制酶不能識別由甲、乙片段形成的重組DNA分子【答案】C【分析】每種限制酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，且只能在特定的位點進(jìn)行切割?！驹斀狻緼、由圖可知，甲、乙、丙均不是平末端，均為黏性末端，A正確；B、甲和乙形成的黏性末端相同，可以連接形成重組DNA分子，甲和丙的黏性末端不同，不能形成重組DNA分子，B正確；C、DNA連接酶的作用位點在磷酸二酯鍵，b為氫鍵，C錯誤；D、切割甲的限制酶只能識別GAATTC序列，甲和乙形成的重組DNA分子兩條鏈的序列分別為CAATTG和GAATTC，不能被切割甲的酶識別，D正確。故選C?！军c睛】30．安達(dá)盧西亞雞的毛色有藍(lán)色、黑色和白點三種，且由一對等位基因（B、b）控制。下表為相關(guān)遺傳實驗研究結(jié)果，下列分析不正確的是（

）組別PF11黑色藍(lán)色黑色：藍(lán)色＝1：12白點藍(lán)色藍(lán)色：白點＝1：13黑色白點全為藍(lán)色A．藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為Bb，黑色雞的基因型為BBB．藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代有三種表型C．黑色安達(dá)盧西亞雞群隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代中無白點雞D．一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞，如不考慮基因重組和突變，則該雞的一個次級卵母細(xì)胞的毛色基因組成為BB或bb【答案】A【分析】根據(jù)題意和圖表分析可知：安達(dá)盧西亞雞的毛色由一對等位基因（B、b）控制，遵循基因的分離定律，又根據(jù)實驗3：黑色與白點雜交的后代都是藍(lán)色，說明毛色基因不完全顯性，黑色與白色都為純合子，無法確定基因型為BB還是bb，藍(lán)色基因型為Bb?！驹斀狻緼、根據(jù)第3組黑色雞與白點雞雜交后代都是藍(lán)色雞可知，藍(lán)色安達(dá)盧西亞雞的基因型為Bb，則黑色雞和白點雞都是純合子，黑色雞的基因型為BB或bb，A錯誤；B、藍(lán)色的安達(dá)盧西亞雞群隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代有三種基因型，分別為BB、Bb、bb，表型有白點、藍(lán)色和黑色三種，B正確；C、黑色安達(dá)盧西亞雞都是純合子，讓其隨機(jī)交配，產(chǎn)生的后代中只有黑色安達(dá)盧西亞雞，C正確；D、一只藍(lán)色安達(dá)盧西亞母雞的基因型為Bb，若不考慮基因重組和基因突變，減數(shù)Ⅰ含B基因的染色體與b基因的染色體分離，故該雞的一個次級卵母細(xì)胞的毛色基因組成為BB或bb，D正確。故選A。二、綜合題31．“稻香秫熟暮秋天，阡陌縱橫萬畝連”“夜來南風(fēng)起，小麥覆隴黃”,農(nóng)作物收獲的金黃色給人以無盡遐想。水稻種子和小麥種子中富含淀粉，油菜種子中富含脂肪。在種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞中的相關(guān)物質(zhì)會發(fā)生一系列的變化。請回答下列問題：(1)秋季植物葉片變黃主要是葉綠素和類胡蘿卜素的比例改變造成的。在水熱光照充足的春季，若植物葉脈間缺綠、葉片變黃，光合作用速率顯著下降，則栽培植物的土壤中最有可能缺乏（選填“鐵”或“鎂”）元素。(2)種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝旺盛，細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值（選填“上升”或“下降”）；(3)油菜種子萌發(fā)初期，因供能需要，脂肪先轉(zhuǎn)化為糖類。在萌發(fā)前，油菜種子和水稻種子細(xì)胞共同大量含有的一類多糖是（選填“纖維素”或“糖原”）。水稻種子萌發(fā)過程中，淀粉在α-淀粉酶，β-淀粉酶，麥芽糖酶催化下，經(jīng)一系列過程逐步水解為麥芽糖、葡萄糖。α-淀粉酶，β-淀粉酶，麥芽糖酶都是蛋白質(zhì)(4)不同物種的β-淀粉酶差異很大，這是因為不同生物的DNA分子具有多樣性。關(guān)于造成DNA分子多樣性的原因，不正確的是：（

）A．脫氧核苷酸的數(shù)目具有多樣性 B．脫氧核苷酸的種類具有多樣性C．脫氧核苷酸排列順序具有多樣性 D．DNA分子空間結(jié)構(gòu)具有多樣性如圖是某肽鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)該圖回答下列問題(5)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以寫作；圖中所有含有羧基的結(jié)構(gòu)是（填圖2-1中的序號）。該肽鏈由氨基酸分子脫水縮合而成，在此過程中失去的水分子數(shù)目是。水稻種子萌發(fā)過程中，淀粉經(jīng)一系列過程逐步水解為麥芽糖、葡萄糖?，F(xiàn)有萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的若干水稻種子，興趣小組為了探究這些種子中的淀粉是否水解及水解程度。設(shè)計了如下實驗：首先取等量的萌發(fā)1日、3日、5日、7日、9日的水稻種子分別制成勻漿，各取2mL置于甲、乙兩組試管中，并編號甲1、甲2、甲3、甲4、甲5；乙1、乙2、乙3、乙4、乙5。(6)接著實驗同學(xué)向甲組試管中依次加入等量碘溶液并充分震蕩,向乙組試管中。（請寫出實驗組同學(xué)對乙組試管進(jìn)行的操作）(7)①若觀察到現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉部分水解。②若觀察到現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉完全水解?！敬鸢浮?1)鎂(2)上升(3)纖維素(4)BD(5)⑥⑦3(6)加入等量斐林試劑并充分震蕩，50-65℃水浴加熱(7)甲組試管溶液變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀甲組試管溶液沒有變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀【分析】水在細(xì)胞中以兩種形式存在，其中，絕大部分的水呈游離狀態(tài)，可以自由流動，叫作自由水，約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的95.5%，如種子曬干過程中散失的水。其中，一部分水與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫作結(jié)合水，約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%，如種子烘炒過程中散失的水就包含結(jié)合水。【詳解】（1）植物葉脈間缺綠，缺少葉綠素。而葉綠素的組成元素包括鎂元素，進(jìn)而導(dǎo)致光合作用的光反應(yīng)下降。（2）一般而言，自由水含量越高，代謝越旺盛；結(jié)合水含量越高，抗逆性相對較強(qiáng)。所以，種子萌發(fā)過程中，細(xì)胞代謝旺盛，細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值上升。（3）纖維素是植物特有的多糖，糖原是動物特有的多糖。（4）DNA分子多樣性的原因包括脫氧核苷酸的數(shù)目具有多樣性、脫氧核苷酸排列順序具有多樣性。DNA的脫氧核苷酸的種類只有四種，DNA分子空間結(jié)構(gòu)是雙螺旋結(jié)構(gòu)，不具有多樣性。故選BD。（5）氨基酸結(jié)構(gòu)特點：①每種氨基酸都有一個氨基（-NH2）和一個羧基（-COOH）連接在同一個碳原子上。②這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團(tuán)，這個側(cè)鏈基團(tuán)用R表示。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式如圖所示。。圖中含有羧基的結(jié)構(gòu)是⑥和⑦。該肽鏈由氨基酸分子脫水縮合而成，圖中共有3個肽鍵，所以脫去三個水。（6）甲組試管中依次加入等量碘溶液并充分震蕩，已檢驗是否含有淀粉；所以，乙組試管加入等量斐林試劑并充分震蕩，50-65℃水浴加熱。（7）①若觀察到甲組試管溶液變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉部分水解。②若觀察到甲組試管溶液沒有變成藍(lán)色，乙組試管溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀現(xiàn)象，可得到結(jié)論為淀粉完全水解。三、實驗題32．科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進(jìn)行了系列研究。圖甲為光合放氧測定裝置示意圖，圖乙為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：(1)取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是。(2)若圖1中裝置在適宜溫度下進(jìn)行試驗，則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有（回答出兩種主要因素）等。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中的干擾。(3)圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是(填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”)。(4)圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15～20min曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是；若在20min后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量減少的物質(zhì)有(填序號：①C5②ATP③[H]④C3)，可推測20～25min曲線的斜率為(填“正值”、“負(fù)值”或“零”)?！敬鸢浮?1)CaCO3光合色素溶解在乙醇中(2)光照、溫度、CO2(NaHCO3)濃度溶解氧(3)提供CO2增大后穩(wěn)定(4)光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等①②③負(fù)值【分析】綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂SiO2（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨若層析液擴(kuò)散的速度不同，最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）?！驹斀狻浚?）提取光合色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、SiO2（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；由于光合色素能溶解在乙醇中，因此長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色。（2）光照影響光合作用光反應(yīng)階段，溫度影響光合作用相關(guān)酶的活性，CO2是光合作用的原料，其濃度會影響光合作用效率（在本題中NaHCO3提供CO2)，故圖1中影響光合放氧速率的因素有光照、溫度（水?。?、CO2(NaHCO3）濃度。反應(yīng)液中的溶解氧會影響測量結(jié)果，因此在測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中溶解氧的干擾。（3）圖1中NaHCO3分解可產(chǎn)生CO2，因此在反應(yīng)室中加入NaHCO3的主要作用是提供CO2，二氧化碳會影響光合速率，若提高反應(yīng)液中NaHCO3濃度，即提高二氧化碳濃度，光合速率增大，果肉放氧速率增大，到達(dá)一定值后，保持不變。故果肉放氧速率的變化是增大后穩(wěn)定。（4）15~20min氧氣濃度不再變化的原因是光合產(chǎn)氧量與呼吸耗氧量相等；光照直接影響的是光反應(yīng)，若在20min后停止光照，則光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，而光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]用于暗反應(yīng)三碳化合物的還原，因此三碳化合物的還原減慢，而短時間內(nèi)二氧化碳的固定不受影響，因此C3增多，而C5減少，綜合以上可知，葉綠體中含量減少的物質(zhì)有①②③；20~25min停止光照后，光合作用產(chǎn)生氧氣速率減慢，而呼吸速率消耗氧氣速率不受影響，因此氧氣不斷減少，曲線的斜率應(yīng)為負(fù)值。四、綜合題33．下圖1中A表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某雌性動物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像；圖2為該動物部分組織切片的顯微圖像。請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中數(shù)字分別表示不同的分裂過程，它們分別是：①，②，②與①相比，②過程中同源染色體特有的行為有、（寫出任2種）(2)該動物的體細(xì)胞中最多可含有條染色體；C細(xì)胞的名稱是，它含有同源染色體對。(3)通常情況下，該動物的基因A和a的分離發(fā)生在（用圖1中數(shù)字表示）分裂過程中。圖1中一個B細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成種生殖細(xì)胞，其基因型是。(4)按分裂過程判斷，圖2中標(biāo)號（甲、乙、丙）的先后順序應(yīng)該是。(5)若圖示的雌性動物（基因型為AaBb）與基因型為Aabb雄性個體交配，后代只出現(xiàn)一種顯性性狀的概率是?！敬鸢浮?1)有絲分裂減數(shù)第一次分裂同源染色體聯(lián)會非同源染色體分離(2)8次級卵母細(xì)胞或第一極體；0(3)②1AB或Ab或aB或ab(4)甲→丙→乙(5)1/2【分析】1、圖1中A表示有絲分裂后期，B表示卵原細(xì)胞；C表示減數(shù)第二次分裂的細(xì)胞，即次級卵母細(xì)胞或第一極體。2、圖2中：甲處于減數(shù)第一次分裂中