初中語文成語使用復(fù)習(xí)課件

初中語文成語使用復(fù)習(xí)初中語文成語使用復(fù)習(xí)初中語文成語使用復(fù)習(xí)初中語文成語使用復(fù)習(xí)成語誤用類型歸納望文生義誤解詞義褒貶誤用對象不當(dāng)自相矛盾搭配不當(dāng)重復(fù)用語初中語文成語使用復(fù)習(xí)一、成語錯用主要類型：

例1：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。辨析：“空巷”，是指街巷的居民都出來了?！叭f人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。而這個句子要表達(dá)的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。這個成語的詞義與所要表達(dá)的意思正好相反。例2：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。辨析：“火中取栗”比喻冒危險給別人出力，自己上了大當(dāng)，一無所得。把“降價的烽火”理解為“火中取栗”的“火”顯然是望文生義。而且“火中取栗”也帶有貶義，用在本句不合適。1、望文生義

成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，而且大多都有一定的典故，加上有些成語中的語素還含有生僻的古義，這就造成了理解的難度。如果不仔細(xì)辨析語素意義，則容易造成望文生義的錯誤。初中語文成語使用復(fù)習(xí)例1：博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。辨析：句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》。“輪”:高大?！皧J”:眾多。這個成語形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸、人物形象”，屬于對象誤用。例2：古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。辨析：“汗牛充棟”:形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者”無從搭配，屬于用錯對象。例3：本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。辨析：“洗心革面”比喻徹底悔改。它所述的對象是人，而不是物，本句用來指刊物不恰當(dāng)，屬于對象用錯。初中語文成語使用復(fù)習(xí)2、用錯對象有些成語的使用必須適合特定的對象，有的專指人，有的專指物，有的專指景，等等。在復(fù)習(xí)時要善于記住典故，辨清對象。例1：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。辨析：命題者從感情色彩上設(shè)誤來進(jìn)行考查。“處心積慮”，意即千方百計(jì)地盤算，多用作貶義。本句對“新上任的領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚(yáng)，故“處心積慮”的運(yùn)用，犯了貶詞褒用的錯誤。例2：五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。

辨析：“殫精竭慮”指用盡精力，費(fèi)盡心思。它不是貶義詞，所以在這個句子中使用正確。初中語文成語使用復(fù)習(xí)例3：幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒出來了。辨析：“雨后春筍”是褒義詞，比喻新事物大量出現(xiàn)。而本句是指垃圾食品廠大量出現(xiàn)，所以這個成語屬于褒詞貶用的錯誤類型。3、誤用褒貶

因?yàn)槠綍r使用不夠規(guī)范或沒有搞清楚成語的來龍去脈，往往容易把褒義詞語當(dāng)作貶義詞語，把貶義詞語當(dāng)成褒義詞語，造成判斷或使用錯誤。例1：當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。辨析：句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走、就當(dāng)著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢很緊急，搶險隊(duì)員不可能有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”使用不當(dāng)。初中語文成語使用復(fù)習(xí)例2：會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。辨析：“車水馬龍”是說車像流水，馬像游龍，形容車輛很多，來往不絕。而句中所敘述的攤前不過幾米或十幾米，無法形成車如水、馬如龍的壯觀景象，所以不合語句中的情境。4、不合情境

每個句子都有一定的語言情境，比如氣氛有嚴(yán)肅緊張、莊嚴(yán)肅穆或輕松愉快等不同，比如地方有局促狹小或?qū)挸髁恋葏^(qū)別……成語的使用如果沒有照顧到這些，就容易犯不合語境的錯誤。

5、用錯謙敬例：您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。辨析：“蓬蓽生輝”是謙辭，只能用于自己自述，不能用于他人，否則于人不敬，因此本句犯了用錯謙詞的錯誤。另外，“一定會使居室蓬蓽生輝”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義相同，因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略，就此而論，又犯了語義重復(fù)的錯誤。刪去“蓬蓽”才正確。

:(指某事物使寒門增添光輝(多用作賓客來到家里)初中語文成語使用復(fù)習(xí)

看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的一名外國記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來?！叭炭〔唤笔恰叭滩蛔⌒Α钡囊馑迹渲小皳溥暌宦曅ζ饋怼迸c“忍俊”的意思一樣，因而造成重復(fù)，可刪去“撲哧一聲笑起來”，句子才簡明。（重復(fù)用語）初中語文成語使用復(fù)習(xí)（1）這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

(望文生義)（2）每天早晨，他都要一個人跑到花園里，指手畫腳地練動作，抑揚(yáng)頓挫地背臺詞。初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列各句橫線上的成語，與句意最貼切的一組是①故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人________。②玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是________。③汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人________。④貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是________。

A.應(yīng)接不暇

琳瑯滿目

目不暇接

美不勝收

B.目不暇接

琳瑯滿目

應(yīng)接不暇

美不勝收

C.應(yīng)接不暇

美不勝收

目不暇接

琳瑯滿目

D.目不暇接

美不勝收

應(yīng)接不暇

琳瑯滿目答案：D初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A、成都五牛俱樂部一二三線球隊(duì)請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財(cái)力令其他甲B球隊(duì)望其項(xiàng)背。

B、為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。

C、今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。

D、北京大學(xué)“五四劇社”為百年校慶排練的話劇《蔡元培》是否會以全新的風(fēng)格出現(xiàn)在舞臺上，大家都拭目以待。

答案：D(誤解詞義)（褒貶誤用）（誤解詞義）初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。

B．博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。

C．家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成了炙手可熱的商品。

D．美國國務(wù)卿奧爾布賴特的中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。

答案：A（對象不當(dāng)）（望文生義）（搭配不當(dāng)）辛苦一次，把事情辦好，以后就可以不再費(fèi)力了。初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

B.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。

C.本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。

D.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也驚嘆不已。

答案：B(對象不當(dāng))(對象不當(dāng))(搭配不當(dāng))初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊幻?/p>

A．當(dāng)時暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊(duì)員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。

B．她從小就養(yǎng)成了自認(rèn)為高人一等的優(yōu)越感，即使在醫(yī)院里要別人照顧，也依然頤指氣使，盛氣凌人。

C．會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出了鮮花盆景銷售攤。休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。

D．您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議您掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。答案：B(誤解詞義)(對象不當(dāng))(對象不當(dāng))初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加下劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊幻?/p>

A、面對光怪陸離的現(xiàn)代觀念，他們能從現(xiàn)實(shí)生活的感受出發(fā)，吸取西方藝術(shù)的精華，積極探索新的藝術(shù)語言。

B、幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。

C、整改不光是說在口頭上，更要落實(shí)到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機(jī)關(guān)作風(fēng)的變化一定都會有口皆碑

D、加入世貿(mào)組織（WTO）后汽車價格變化備受關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車大廠，三四個月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。答案：A（褒貶誤用）(對象不當(dāng))(自相矛盾)放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時隱蔽行蹤，不讓敵人覺察。現(xiàn)比喻事情終止或聲勢減弱。初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中，加點(diǎn)詞語使用正確的一句是

A．這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B．陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

C．第二次世界大戰(zhàn)時，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。

D．關(guān)于金字塔和獅身人面像的種種天真的、想入非非的神話和傳說，說明古埃及有著極為豐富的想象力。

D初中語文成語使用復(fù)習(xí).下列句子中成語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．公司能有今天的規(guī)模并在社會上享有這么高的知名度，是他苦心孤詣地經(jīng)營的結(jié)果。B．我本來就對那里的情況不熟悉，你硬要派我去，這不是差強(qiáng)人意嗎？C．這篇論文觀點(diǎn)新穎，論據(jù)有力，材料豐富，文字精當(dāng)，堪稱不刊之論。D．大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的大人們?nèi)炭〔唤?，孩子們更是笑得前仰后合。B初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．如果臺獨(dú)勢力一意孤行，徹底背棄一個中國的原則，把臺灣從祖國分裂出去，我們將不得不義無反顧地采取果斷措施，決不姑息。B．××市原副市長許運(yùn)鴻家教不嚴(yán)，其妻多次受賄賂80多萬元。有人認(rèn)為，許運(yùn)鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因?yàn)樗孪炔恢?，所以罪不容誅。C．中日兩國人民通過民間交往，逐漸有了了解，最終簽訂了城下之盟，希望子孫保持睦鄰友好關(guān)系。D．江西省原副省長胡長清因受賄行賄被判處死刑，其貪污之巨令國人嘆為觀止。A初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊中一位文弱的莘莘學(xué)子。B．這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。C．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。D．這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的?！?；；；；；；；；；；；；；；‘’‘’‘’‘’‘’‘’；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；B初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列成語的運(yùn)用正確的一項(xiàng)是A．這部六十萬字的長篇小說，構(gòu)思精巧，敘述嚴(yán)密，簡直無隙可乘。B．中國舊小說中的杰作，對于人物的對話，都煞費(fèi)苦心，什么身分的人說什么話，很有分寸。C．說話寫文章，第一要簡明扼要，做到有的放矢；第二要樸素自然，防止言近旨遠(yuǎn)。D．知識經(jīng)濟(jì)已經(jīng)來臨，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，不然身無長物，將無法適應(yīng)新時代的要求。B初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中加點(diǎn)的成語，使用不當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．那幾個歹徒有如驚弓之鳥，一看見警察就逃了。B．這篇通訊把國外社會一角寫得淋漓盡致。C．老中醫(yī)醫(yī)術(shù)精，醫(yī)德高，家里門可羅雀，來請他治病的人不計(jì)其數(shù)。D．從山頂眺望，那被云霧遮掩的群峰似大海中星羅棋布的島嶼。C初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句成語恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．五十年來，我國取得了一批批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是密不可分的。B．博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸，人物形象栩栩如生，美輪美奐。C．家用電器降價刺激了市民消費(fèi)欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下子成炙手可熱的商品。D．美國國務(wù)卿奧爾布賴特中東之行，并未從根本上解決美伊之間的矛盾，海灣地區(qū)的局勢也不會從此一勞永逸。A初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①甲A聯(lián)賽第一階段，大連萬達(dá)戰(zhàn)績()，主教練被迫提出辭職。

②這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是()，美不勝收。

③每每看到腿部殘疾的朋友()，耄耋老人蹣跚而行，心緒總是難平。

④只要我們破除迷信，解放思想，就一定創(chuàng)造出()的奇跡。

A．不如人意包羅萬象舉步維艱前無古人

B．差強(qiáng)人意星羅棋布舉步維艱前無古人

C．不如人意包羅萬象邯鄲學(xué)步名滿天下

D．差強(qiáng)人意星羅棋布邯鄲學(xué)步前無古人

初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①我們提倡()的讀書精神，更提倡學(xué)以致用。

②某些人以()來解釋巴爾干地區(qū)戰(zhàn)爭危機(jī)的本質(zhì)，顯然是不公允的。

③李向群在抗洪斗爭中()，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時代的雷鋒。

④堅(jiān)持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)()的傾向。

A．韋編三絕禍起蕭墻舍己救人以鄰為壑

B．韋編三絕積重難返威武不屈情隨事遷

C．觸類旁通禍起蕭墻舍己救人情隨事遷

D．觸類旁通積重難返威武不屈以鄰為壑

初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①不少作家，為了完成自己的作品，()，傾注了畢生的精力。

②如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機(jī)聲隆隆，給人以()的美好感覺。

③如果沒有無數(shù)默默的枕木，()的火車頭也只能站著嘆氣。

④掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能()地把銅絲粘成圖案。

A．嘔心瀝血面目全非叱咤風(fēng)云自由自在

B．皓首窮經(jīng)面目一新力大無窮隨意驅(qū)譴

C．嘔心瀝血面目一新力大無窮自由自在

D．皓首窮經(jīng)面目全非叱咤風(fēng)云隨意驅(qū)譴

初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①心理思想的研究()，早在我國戰(zhàn)國時代《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

②電視劇《孔子》雖博得了有關(guān)專家的一致好評，但終因()，收視率不高。

③開賽以來，他果敢謹(jǐn)慎，勇猛頑強(qiáng)，終于()，奪取了金牌。

④他還和東江游擊隊(duì)密切合作，()，救出了幾百位知名人士。

A．年深月久曲高和寡一蹴而就舍生忘死

B．源遠(yuǎn)流長曲高和寡脫穎而出舍生忘死

C．源遠(yuǎn)流長寡不敵眾脫穎而出舍生取義

D．年深月久寡不敵眾一蹴而就舍生取義

初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子空缺處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①這伙歹徒竟敢在這樣的鬧市區(qū)公開作案，簡直讓人覺得（）。

②培養(yǎng)一種風(fēng)格，學(xué)習(xí)某種打法是需要時間的，不能（）。

③他倆在那樣艱難的條件下，依然（），獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。

④別人都很難過，有的低著頭，有的抹著淚，唯獨(dú)他，端坐在那里，（）。

A．不可思議操之過急鞠躬盡瘁神情自若

B．不可思議一蹴而就嘔心瀝血神情自若

C．義憤填膺操之過急鞠躬盡瘁無動于衷

D．義憤填膺一蹴而就嘔心瀝血無動于衷

初中語文成語使用復(fù)習(xí)依次填入下列句子括號里的成語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

①孩子應(yīng)該干也可以干的事情，要讓他們自己去干，父母不要()。

②離開了實(shí)踐，科學(xué)研究就成了()。

③會戰(zhàn)即將開始，各路大軍()以期首戰(zhàn)告捷。

④工程進(jìn)展順利，這與后勤部門()，精心安排運(yùn)輸工作分不開。

A．評頭評足無源之水摩拳擦掌有備無患

B．越俎代庖無本之木厲兵秣馬未雨綢繆

C．指手畫腳不系之舟躍躍欲試胸有成竹

D．求全責(zé)備信馬由韁爭先恐后料事如神

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中括號里的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A．教育學(xué)生在德、智、體幾方面都求得發(fā)展，是我們教師（義不容辭）的責(zé)任。

B．經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)山區(qū)農(nóng)民，為了讓孩子上學(xué)，省吃儉用，辛勤勞動，幾乎到了（窮年累月）的程度。

C．在這場足球友誼賽中，我校隊(duì)員(全力以赴)，大顯身手，終于取得了勝利。

D．這處旅游圣地的環(huán)境臟亂差到如此地步，簡直令人(嘆為觀止)。

（義不容辭：為了道義、大局,不能推辭窮年累月：形容時間長久。也作“窮年累世”嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至）

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中括號里的成語使用有誤的一項(xiàng)是

A．這次到沿海地區(qū)，雖然只是（走馬觀花）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深的印象。

B．在紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利50周年之際，有識之士特別提醒人們，要警惕納粹勢力（死灰復(fù)燃）。

C．事情已經(jīng)過去了27年，27年是一段漫長的時間，其間（滄海桑田），世事多變，但我不相信他會忘掉我，忘掉中國。

D、秋雨濕透了衣衫，她雙手交叉護(hù)在胸前，想留住一點(diǎn)溫暖，可沒有用，她仍然顫抖著，（噤若寒蟬）。

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列句子中括號里的成語使用不正確的一項(xiàng)是

A．馬克思列寧主義的普遍真理一經(jīng)和中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，就便中國革命的面貌（為之一新），產(chǎn)生了新民主主義的整個歷史階段。

B．一種石頭，成為一種文化，不敢說雨花石是（獨(dú)一無二）的，但確也為世界所罕見。

C．他一講到偉大領(lǐng)袖毛主席，就顯示出他那豐富的感情、出色的談吐和驚人的記憶力，真是（滔滔不絕）。

D．學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的過程，不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識就急于做高難度的題目，這種（喧賓奪主）的作法不可取。

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．我們對入校新生進(jìn)行了一次摸底測試，結(jié)果是成績懸殊，良莠不齊。

B．他這個人太循規(guī)蹈矩了，沒有絲毫創(chuàng)新精神，當(dāng)今時代并不歡迎這種人。

C．在茫茫沙漠之中，缺糧少水，我們大家只有休戚與共才能共度難關(guān)

D．罪犯在作案時不可能不留下或明顯或不明顯的蛛絲馬跡。

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．《還珠格格》播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。

B．在我告別時,他非要送我?guī)滋赘邫n衣服不可,真是大方之家。

C．他是個計(jì)算機(jī)專家，又會兩種外國語，我們這些初學(xué)計(jì)算機(jī)的人要虛心向他求教不恥下問。

D．你游桂林的山水,見到那些構(gòu)造奇妙的山洞,一定會說是鬼斧神工,天造地設(shè)。初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．他把祖?zhèn)鞯恼洳囟嗄甑拿髑遄之嬃x無反顧地獻(xiàn)給了歷史博物館。

B．在物種生命的鏈條上，任何一種生物的滅絕都會給世界帶來不可思議的后果。

C．有些干部急功近利，把群眾不愿接受的致富措施強(qiáng)行落實(shí)，結(jié)果造成民怨。

D．在有的國家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)，引起了當(dāng)局的注意。

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在病床上，她微睜開眼，抬起顫抖的右手?？粗遣缓醯臉幼樱难劬駶櫫?。

B．彼此之間很快就熟悉了，他們靠著大樹，湊近了，不拘一格地談笑著。

C．偵察員小吳談了自己的看法，隊(duì)長和老王聽后相視一笑，小吳的看法與他倆不約而同。

D．她父親思想開明，對兒子和女兒一視同仁，并無重男輕女的思想。初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．老李工資低，孩子多，還要贍養(yǎng)父母，負(fù)擔(dān)很重，每個月都得不償失，生活十分拮據(jù)。

B．觀察事物不可斷章取義，而要全面、認(rèn)真。

C．東房房客是個飽學(xué)之士，為人謙和，氣度不凡，真是個附庸風(fēng)雅的謙謙君子。

D．她說得語無倫次，我聽了半天，也沒聽出個所以然來。

初中語文成語使用復(fù)習(xí)下列各句中加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．公園里，桃花盛開，游人如織，金風(fēng)送爽，吹得人暖洋洋的。

B．幾年不見，沒想到祖父已經(jīng)耳聾眼花，老氣橫秋，連走