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前置檢測(cè)在生活中你有沒(méi)有和別人發(fā)生過(guò)沖突？因?yàn)槭裁词虑槟兀?/p>

角度不同，看到的和想到的就不一樣。換個(gè)角度想一想1、學(xué)習(xí)從他人的情感和想法等角度，去判斷、理解和解決問(wèn)題。

2、在與他人的交往互動(dòng)中，嘗試多角度地對(duì)待問(wèn)題，化解沖突。

3、學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地思考和對(duì)待事情，學(xué)會(huì)寬容、欣賞他人，做一個(gè)快樂(lè)的兒童。我不想玩。咱們?nèi)齻€(gè)玩跳皮筋。來(lái)吧，差一個(gè)沒(méi)法玩。這也值得生氣？我不就是不想玩嘛！以后不找她玩了。哼，真不夠朋友。換個(gè)角度想一想，1、假如我是看電視的，如何想？2、假如我是跳皮筋的，如何想？個(gè)人自學(xué)：小組合作你們知道嗎？李勇的媽媽下崗了。真的？他爸爸病休在家，這回可慘了。假如你是李勇，聽(tīng)到這些話有什么感覺(jué)？李勇，沒(méi)關(guān)系，我家有錢(qián)，以后你需要錢(qián)說(shuō)一聲，我給你。誰(shuí)要你的錢(qián)。我好心幫助他，他為什么生氣？討論：如何換個(gè)角度來(lái)安慰李勇總結(jié)提升換個(gè)角度想一想，多理解和寬容別人，就會(huì)得到許多朋友，獲得更多的快樂(lè)。當(dāng)堂檢測(cè)你把我弄臟了，賠我的裙子！

對(duì)不起！一、體驗(yàn)別人的感受（1）當(dāng)別人向老師報(bào)告說(shuō)你上課講話，剛開(kāi)始你覺(jué)得

，換個(gè)角度想你又認(rèn)為

。

（2）當(dāng)別人不小心弄壞了你心愛(ài)的東西，剛開(kāi)始你覺(jué)得

，換個(gè)角度想你又認(rèn)為

。

（3）當(dāng)別人在氣頭上給你說(shuō)了氣話，剛開(kāi)始你覺(jué)得

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