12.慧眼看交通-第1課時(shí)-課件

統(tǒng)編版·小學(xué)道德與法治三年級(jí)下冊(cè)第四單元12慧眼看交通【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

認(rèn)識(shí)到交通發(fā)展給我們的生活帶來(lái)的便利之處和帶來(lái)的問(wèn)題?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1.認(rèn)識(shí)到交通發(fā)展給人們?nèi)粘Ｉ罴吧鐣?huì)帶來(lái)的問(wèn)題。

2.了解社會(huì)為解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題而采取的各種措施，形成正確的交通發(fā)展觀。

了解人們?yōu)榻鉀Q交通問(wèn)題而采取的措施。錄目課堂板塊視頻激趣引入新課1了解問(wèn)題引起關(guān)注2解決問(wèn)題采取措施3隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)4板書設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖5布置作業(yè)夯實(shí)課堂6視頻激趣引入新課

快速發(fā)展的交通，極大地方便了我們的生活。但是交通發(fā)展帶來(lái)的一些問(wèn)題，也應(yīng)引起我們的關(guān)注。視頻激趣慧眼看交通了解問(wèn)題引起關(guān)注

聽一聽，一長(zhǎng)串急促嘈雜的汽車?yán)嚷晻?huì)帶給你什么感受？如果聽到的是一陣小鳥的叫聲，又會(huì)有什么樣的感受呢？聽一聽煩躁不安神清氣爽閱讀教材第78頁(yè)材料，思考下列問(wèn)題。聞一聞，在車輛往來(lái)的路口聞到的氣味是怎樣的？和在公園或田野中聞到的氣味有什么不同？

聞一聞

數(shù)一數(shù)，你所在的社區(qū)大約有多少停車位？如果沒(méi)有這些停車位，空出來(lái)的地方可以干什么？小區(qū)游樂(lè)場(chǎng)公園花圃交流討論根據(jù)下面假設(shè)，說(shuō)說(shuō)你的想法。身臨其境想一想，你乘坐的公交車被堵在十字路口，你會(huì)是怎樣的心情？

村里的泥巴路變成了嶄新的水泥路，下雨天也能順利出門了。出行的便利給人們帶來(lái)了致富的希望。

自從家里買了汽車，周末一家人去郊區(qū)玩就方便了。但是，早上媽媽開車送我上學(xué)，經(jīng)常被堵在路上。加強(qiáng)與外界聯(lián)系，帶動(dòng)村民致富。方便出行，但容易引起交通擁堵。交流討論交通發(fā)展給人們帶來(lái)的影響有利有弊。

飛機(jī)方便人們國(guó)際出行。

輪船方便人們海島游玩。拓展思考交通發(fā)展還會(huì)給我們的生活帶來(lái)哪些影響？小組角色扮演：如果你是他們，你會(huì)對(duì)交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題提出哪些看法？

現(xiàn)在道路上車比以前多了，我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候要更加注意安全，遵守交通規(guī)則。

交通快速發(fā)展也帶來(lái)了更大的道路通行壓力，我們要不斷提升相關(guān)的技術(shù)，用更科學(xué)的高科技技術(shù)指揮交通，如合理調(diào)整紅綠燈。課堂活動(dòng)閱讀教材第79頁(yè)閱讀角，說(shuō)說(shuō)公路穿越濕地會(huì)對(duì)環(huán)境帶來(lái)哪些影響？影響濕地動(dòng)物生存公路分割了自然生態(tài)環(huán)境，即出現(xiàn)生存環(huán)境島嶼化。這使得生活在其中的生物難以在更大的范圍內(nèi)生存，動(dòng)物活動(dòng)范圍的縮小，可能容易造成種群變小，動(dòng)物發(fā)育不良，抗病能力下降，甚至種群滅絕等問(wèn)題。

此外，公路施工產(chǎn)生的棄土、廢渣如果傾入濕地或周邊區(qū)域，就會(huì)占據(jù)濕地動(dòng)物的棲息和繁殖場(chǎng)所，從而影響其生存繁衍。閱讀思考濕地對(duì)人類和動(dòng)植物的影響重大，我們要保護(hù)好濕地。不僅如此，這種舉措還會(huì)對(duì)空氣環(huán)境質(zhì)量造成一定的影響?？偠灾反┰綕竦貙?duì)濕地生態(tài)系統(tǒng)整體結(jié)構(gòu)的破壞十分顯著。保護(hù)濕地解決問(wèn)題采取措施為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取了種種措施。閱讀教材第80頁(yè)材料，說(shuō)說(shuō)這些措施對(duì)解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題有什么作用？使用清潔的、可再生能源避免“油荒”，減少尾氣污染。大力發(fā)展公共交通減輕私家車數(shù)量增長(zhǎng)帶來(lái)的環(huán)境污染，一定程度上緩解交通擁堵。提倡綠色、低碳的出行方式健身又環(huán)保，緩解堵車情況。

分析作用你還知道哪些解決交通發(fā)展問(wèn)題的措施？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

分析作用建設(shè)城市的立體交通網(wǎng)絡(luò)，公交、地鐵、輕軌多樣化并行發(fā)展，并設(shè)立城市公交專用車道。加大住宅小區(qū)的停車場(chǎng)配建力度，規(guī)劃建設(shè)公共停車場(chǎng)。同時(shí)，在中心城區(qū)采取設(shè)置“五分鐘臨時(shí)停車泊位”，在不影響交通安全和通行的道路設(shè)置臨時(shí)停車位,改善市區(qū)停車秩序。

我們未來(lái)的交通會(huì)是怎樣的呢？我們將會(huì)使用什么樣的交通工具？道路、橋梁、車站、信號(hào)燈、停車場(chǎng)等又會(huì)發(fā)生怎樣的變化？讓我們充分發(fā)揮想象，做一名綠色交通設(shè)計(jì)師吧。

1.懸浮在空中的汽車

2.將排放的尾氣轉(zhuǎn)換成健康的氣體的汽車

3.……交通設(shè)計(jì)

我的設(shè)計(jì)

最環(huán)保設(shè)計(jì)：

最節(jié)能設(shè)計(jì)：

最有創(chuàng)意設(shè)計(jì)：欣賞一下同學(xué)們的設(shè)計(jì)，給他們?cè)u(píng)一評(píng)吧。評(píng)比交流

我們每個(gè)人都可以成為為交通發(fā)展作出貢獻(xiàn)的小主人翁。點(diǎn)撥收獲課堂小結(jié)交通發(fā)展既方便了我們的生活，也帶來(lái)了一些問(wèn)題，我們要加以關(guān)注。1為了解決交通發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，人們采取以下措施：使用清潔、可再生能源；大力發(fā)展公共交通；提倡綠色、低碳出行等。2隨堂練習(xí)提升素養(yǎng)一、判斷題1交通發(fā)展給人們帶來(lái)的都是好處。2隨著現(xiàn)代交通的發(fā)展，道路擁堵的現(xiàn)象越來(lái)越少了。3交通發(fā)展會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染，我們要采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改善。（）（）（）

觀察下圖，結(jié)合圖中反映的內(nèi)容，談?wù)劷煌òl(fā)展給人們的生活帶來(lái)了哪些問(wèn)題。

參考答案：隨著私家車的增多，堵車現(xiàn)象越來(lái)越普遍，學(xué)校路段在放學(xué)時(shí)間出現(xiàn)密集擁堵的情況也常有發(fā)生。另外交通事故的發(fā)生也開始增多，噪聲污染、空氣污染問(wèn)題也需引起人們的注意。

二、簡(jiǎn)答題三、拓展題我們未來(lái)的交通會(huì)是怎樣的呢？我們將會(huì)使用什么樣的交通工具？發(fā)揮想象力，畫一畫，做一名綠色交通的設(shè)計(jì)師吧。