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文檔簡介

中

南

大

學(xué)

湘

雅

二

醫(yī)

院國

際

繪

畫

心

理

研

究

院請大家在豎著的A4紙上畫一棵樹！畫一畫樹木的象征涵義？Hiroyukiinadomi,Goro

tanaka,Yasuyuki

ohta.

Characteristics

of

trees

drawnby

patients

with

paranoid

Schizophrenia.

Psychiatry

and

Clinical

Neurosciences,2003,57,

347–351the

trunk-to-crown

ratio

:linguistic

abilities

and

abstract

thinkingM±SD：

13.1±8.0（NPS）:

8.8±4.6（PS）

5.4±3.4（HI）end

opening

for

schizophrenia

:self

and

non-self.M±SD：

0.80±0.7（PS）:

0.38±0.6（NPS）

0.06±0.3（HI）PS:paranoid

schizophrenia

;NPS:non-paranoid

schizophrenia;HI:

healthy

individuals.Ayako

Kaneda,

Norio

Yasui-Furukori,

Manabu

Saito

et

al.

Characteristics

of

the

tree-drawing

test

in

chronic

schizophrenia.

Psychiatryand

Clinical

Neurosciences

2010;64:

141–148Characteristics:

thesize

is

small,the

trunkis

a

single

lineor

narrow

and

is

open

at

the

base,

and

thebranches

are

single

lines

or

open

atthe

end.Reason:

socially

withdrawn,

a

reduced

ability

in

reality

testing;often

aggressive

and

impulsive樹

的

品

種樹的品種樹的品種樹的品種樹的品種樹的品種樹的品種樹 冠樹冠類型樹冠類型樹冠大小樹枝樹枝樹葉樹葉樹葉稀少？樹葉掉落？果實果實樹 干樹干樹干樹 根樹根樹根附

屬

物附加物附加物附加物附加物附加物樹上的秋千？一、現(xiàn)場樹木畫分析及指導(dǎo)二、樹木畫案例分析案例116歲男生案例219歲女生案例3性別？年齡？三、樹木畫案例解析與咨詢大一男生，物理專業(yè)，班長。同學(xué)均認(rèn)為很優(yōu)秀，但我自消極評價較

多。團體輔導(dǎo)中多

次當(dāng)眾哭泣。咨詢的主要問題是如何自信、堅強起來。案例1案例2大二女生，理科專業(yè)。因感到盲目，對未來焦慮前來咨詢。案例3高二男生，離異家庭，

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