2023年幼兒園工作計(jì)劃范文合集篇

2023年幼兒園工作計(jì)劃范文合集篇幼兒園工作安排篇1

本學(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作，仔細(xì)貫徹《上海市學(xué)前教化綱要》中保教合一、保教并重的精神，加強(qiáng)后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與職業(yè)道德教化，進(jìn)一步增加服務(wù)意識(shí)，使幼兒園衛(wèi)生保健工作真正做到服務(wù)于老師，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(zhǎng)。

一、狀況分析：

1、保育員現(xiàn)狀分析：本學(xué)期我園共有6個(gè)班級(jí)，保育員7名，其中高級(jí)保育員3名，中級(jí)保育員2名，初級(jí)保育員2名，通過(guò)每個(gè)學(xué)期的工作和保教活動(dòng)，保育員這支隊(duì)伍能較好的適應(yīng)工作崗位，操作規(guī)范，本學(xué)期有新進(jìn)保育員1名，在實(shí)際的工作中可能不夠嫻熟，缺乏閱歷。在今后的工作中須要由保育組長(zhǎng)做好指導(dǎo)工作；但在傳染病學(xué)問方面還需不斷地學(xué)習(xí)和駕馭，增加工作責(zé)任心。

2、養(yǎng)分員現(xiàn)狀分析：我園現(xiàn)有3名養(yǎng)分員，其中高級(jí)廚師1名，初級(jí)點(diǎn)心師2名，通過(guò)不斷的實(shí)踐規(guī)范操作，能勝任幼兒園食堂工作，但在傳染病學(xué)問方面還需不斷地學(xué)習(xí)和駕馭，增加工作責(zé)任心。原食堂組長(zhǎng)退休，所以本學(xué)期食堂組長(zhǎng)由保健員兼任，保健員要做好食堂組小教研工作。

二、工作目標(biāo)：

1、實(shí)施保健管理精細(xì)化工作專題研討活動(dòng)，運(yùn)用后勤大小教研等活動(dòng)，溝通和反饋后勤保健管理中存在的問題，剛好予以整改。

2、加強(qiáng)三大員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織業(yè)務(wù)技能大練兵、理論學(xué)問應(yīng)答賽、師徒帶教等活動(dòng)，提高三大員規(guī)范操作技能水平。

3、依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，仔細(xì)做好傳染病的防控工作。

4、加強(qiáng)保健課程的探討，針對(duì)大班齲齒幼兒做好課題分析、匯總以及課題總結(jié)工作，為今后開展幼兒齲齒保健積累閱歷。

三、常規(guī)工作：

1、嚴(yán)把幼兒體檢關(guān)，做好兒童多發(fā)病、常見病、傳染病的防治工作，做好跟蹤管理。把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必需持有體檢證及免疫接種證、復(fù)印件，并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園；做好兒童安排免疫接種及漏補(bǔ)種登記工作，做好老生幼兒的年度體檢。對(duì)上學(xué)期和新生中篩查出的體弱兒童進(jìn)行管理，制定相應(yīng)課題，依據(jù)轉(zhuǎn)歸狀況，敏捷調(diào)控詳細(xì)措施，提高管理成效。做好秋、冬季節(jié)的保暖工作，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

2、接著加強(qiáng)晨間檢查和全日視察。晨檢工作是幼兒園的第一關(guān)口，晨檢檢查幼兒的個(gè)人清潔衛(wèi)生，是了解幼兒的健康狀況，對(duì)疾病的早發(fā)覺、早治療的有效方式。全天隨時(shí)視察幼兒心情，每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時(shí)發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。為預(yù)防傳染病的傳播，嚴(yán)格執(zhí)行“一摸、二看、三問、四查”制度，做好晨、午檢工作，切實(shí)做好衛(wèi)生消毒工作。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，依據(jù)季節(jié)、氣候特點(diǎn)對(duì)食譜進(jìn)行科學(xué)合理的調(diào)整，保證幼兒養(yǎng)分均衡。為幼兒供應(yīng)合理的膳食養(yǎng)分，每周制定適合幼兒的帶量食譜。要求搭協(xié)作理，養(yǎng)分足夠，品種不斷更新，實(shí)行花樣化、多樣化，干濕搭配、米面搭配等。加強(qiáng)食品從選購(gòu) 、入庫(kù)、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理，杜絕食品奢侈，嚴(yán)格把好食品進(jìn)口關(guān)、衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。

4、嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)常用物品消毒規(guī)定，做好衛(wèi)生消毒工作，保證環(huán)境設(shè)施要平安整齊，各類場(chǎng)所物品定期消毒。仔細(xì)貫徹、落實(shí)每天一小檢、每周一大檢的衛(wèi)生檢查制度，杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個(gè)干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)對(duì)全園教職員工進(jìn)行防控傳染病學(xué)問的培訓(xùn)，明確各自職責(zé)，駕馭防控措施，熟識(shí)防控工作程序。加強(qiáng)保育員的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，使保育工作細(xì)化、量化，增加工作責(zé)任心，每天的工作中體現(xiàn)“勤”、“快”、“好”三個(gè)字，將熱心、愛心、耐性、細(xì)心落實(shí)在行動(dòng)中，使家長(zhǎng)對(duì)我園的后勤服務(wù)工作真正放心。對(duì)保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，以傳、幫、帶的`方式，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)技能，提高服務(wù)質(zhì)量，盡心盡職做好保育工作。

6、定期召開膳委會(huì)會(huì)議，善反思、?？偨Y(jié)，切實(shí)提高幼兒的膳食質(zhì)量。

7、定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問講座，通過(guò)廣播、宣揚(yáng)欄等形式向家長(zhǎng)和

教職工介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。

8、駕馭全園幼兒生長(zhǎng)發(fā)育動(dòng)態(tài)及健康狀況，仔細(xì)做好眼睛、口腔等五官保健。

四、重點(diǎn)工作：

1、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)來(lái)園觀摩后勤人員的才藝展示活動(dòng)，熬煉后勤人員的動(dòng)手實(shí)力和語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力，使得保育員和養(yǎng)分員更加勝任自己的本職工作。

2、通過(guò)行政人員每日巡查和后勤負(fù)責(zé)人員的每周一次的半日工作監(jiān)控，促使保育員的實(shí)際的操作中規(guī)范、細(xì)致。

3、幼兒的健康是頭等大事，雖然我們現(xiàn)在能為孩子供應(yīng)養(yǎng)分豐富的餐點(diǎn)，但在一些餐點(diǎn)的制作上還不夠細(xì)致，略顯粗糙，本學(xué)期在著方面有待提高。

五、詳細(xì)支配：

九月份：

1、開學(xué)打算工作：教室、臥房的空氣消毒,幼兒茶具、毛巾、餐具消毒、床鋪清潔、整齊環(huán)境,迎接教化局、食品藥品監(jiān)督局、婦保所領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和檢查。

2、做到新入園幼兒體檢率100%，并做好預(yù)防接種卡的登記工作。

3、抓好食品衛(wèi)生工作，加大食堂管理力度，把好食品衛(wèi)生關(guān)，進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生要求的食品進(jìn)入園內(nèi)，杜絕食物中毒的發(fā)生。

4、對(duì)保育員和養(yǎng)分員進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)。

5、對(duì)幼兒中的肥胖、養(yǎng)分不良、貧血、生長(zhǎng)遲緩兒童名單匯總、個(gè)案的建立等。

6、對(duì)保育員進(jìn)行發(fā)生傳染病后常用物品的消毒方法的培訓(xùn)，對(duì)養(yǎng)分員進(jìn)行特色點(diǎn)心菜肴研討。

十月份：

1、加強(qiáng)物品消毒工作，辦好衛(wèi)生保健宣揚(yáng)欄，預(yù)防秋季腸道傳染病發(fā)生，保證幼兒健康。

2、幼兒園衛(wèi)生工作大檢查，并剛好對(duì)不足之處進(jìn)行反饋、整改。

3、對(duì)保育員、養(yǎng)分員進(jìn)行發(fā)生傳染病后常用物品的消毒方法測(cè)試、傳染病學(xué)問測(cè)試。

4、對(duì)全園教工做平安培訓(xùn)。

十一月份：

1、仔細(xì)做好防寒保暖宣揚(yáng)工作。

2、加強(qiáng)保育員、養(yǎng)分員一日常規(guī)操作的檢查。

3、對(duì)保育員、養(yǎng)分員進(jìn)行疾病預(yù)防學(xué)問、防寒工作學(xué)問測(cè)試，

4、為養(yǎng)分不良幼兒家長(zhǎng)做養(yǎng)分不良專題研討。

5、對(duì)全園教工進(jìn)行消防平安培訓(xùn)。

十二月份：

1、幼兒的視力普查和矯治、身高體重測(cè)量并剛好進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、給小班家長(zhǎng)做幼兒冬季咳嗽常見類型及家庭護(hù)理要點(diǎn)及幼兒健康心理培訓(xùn)。

3、在后勤二大員中開展對(duì)本學(xué)期體弱兒護(hù)理的總結(jié)。

一月份：

1、做好寒假的平安宣揚(yáng)工作。

2、做好學(xué)期工作總結(jié)、整理資料。

幼兒園工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、同等、合

作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并主動(dòng)支持、幫助家長(zhǎng)提高教化實(shí)力。”家園

共育是搞好幼兒園教化的重要前提和手段。家庭和幼兒園相互溝通，相互探討，相互合作，

才能使幼兒園教化延長(zhǎng)到家庭，家庭教化延長(zhǎng)到幼兒園。

二、狀況分析

家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃，是教化孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們老師要親密與

家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，向家長(zhǎng)供應(yīng)一些家教閱歷的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)家長(zhǎng)會(huì)、各類活動(dòng)，讓家

長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個(gè)新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗(yàn)

集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對(duì)幼兒園的一切都顯得那么的生疏，對(duì)于科學(xué)

育兒的學(xué)問也是知知甚少，對(duì)于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱忱的看法，

主動(dòng)主動(dòng)地通過(guò)開展各種形式的活動(dòng)，有目的，有安排，有組織，有針對(duì)性地向家長(zhǎng)全方位

地宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問，介紹幼兒在園的一日生活狀況，剛好了解家長(zhǎng)的須要，想家長(zhǎng)所想，

為家長(zhǎng)解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)建主動(dòng)有利地條件。

三、工作重點(diǎn)

1、在開學(xué)前，對(duì)新生進(jìn)行家訪：了解幼兒在家狀況，特性品質(zhì)、行為習(xí)慣、愛好愛等一

系列內(nèi)容。

2、通過(guò)溝通，家訪，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭(zhēng)對(duì)每位幼兒做

到心中有數(shù)，為家園共育打好基礎(chǔ)。

3、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)聽取家長(zhǎng)對(duì)我們教化等各方面的看法。

4、充分發(fā)揮家長(zhǎng)園地、幼兒作品欄的作用。細(xì)心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地內(nèi)容、可看性強(qiáng)。讓家長(zhǎng)

了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及須要協(xié)作的地方，學(xué)習(xí)、借鑒科學(xué)育兒的閱歷。同時(shí)，

我們還剛好地把幼兒的美術(shù)作品展示出來(lái)，讓家長(zhǎng)了解幼兒的實(shí)力發(fā)展?fàn)顩r，更好地協(xié)作教

育。

5、利用隨訪、電話等途徑親密與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì)，養(yǎng)成

自己樂意做力所能及的事的習(xí)慣。

6、通過(guò)家園天地保持與家長(zhǎng)的溝通，促使家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培育要求和教化策略，在主

題活動(dòng)中盡可能吸引家長(zhǎng)共同參加班級(jí)的教化與班級(jí)的環(huán)境布置。

7、定期家訪，了解幼兒在家的.狀況和幼兒家長(zhǎng)的教化狀況并作好家訪記錄。

四、詳細(xì)措施

1、有針對(duì)性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，特性特點(diǎn)。

2、通過(guò)家園天地，讓家長(zhǎng)剛好了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、主題活動(dòng)開展?fàn)顩r；并推廣家教方面的文

章。向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調(diào)查表。

4、進(jìn)行幼兒保健詢問活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

5、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)問講座等向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)的育兒學(xué)問閱歷，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教化觀念，

提高家長(zhǎng)的家教水平

6、進(jìn)行幼兒保健詢問活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解預(yù)防疾病的學(xué)問。

7、開展慶“中秋”，慶“國(guó)慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動(dòng)。

8、發(fā)放家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長(zhǎng)資料的積累工作。

9、征求家長(zhǎng)看法，做好反饋工作。

幼兒園工作安排篇3

1、引導(dǎo)思惟：

以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園經(jīng)管工作條例》為繩尺，以《幼兒園訓(xùn)誨引導(dǎo)綱領(lǐng)》(試行)肉體為指北，以進(jìn)步保教量量為中間，以教研教改成動(dòng)力，培育種植提拔幼兒的立異肉體戰(zhàn)理論才能，深化訓(xùn)誨改造，不停劣化外部經(jīng)管，片面實(shí)行戰(zhàn)促進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)誨，辦國(guó)民滿意的幼兒訓(xùn)誨。

2、師生根本狀況：

我園共有教員3名，個(gè)中年夜專學(xué)歷2人，中專學(xué)歷一人;年青幼教卒業(yè)教員一人，中年教員兩人。我園現(xiàn)有幼兒89人，個(gè)中小班36人，中班30人，買辦23人，中班戰(zhàn)買辦的幼兒經(jīng)由正在幼兒園的錘煉曾經(jīng)順應(yīng)幼兒園的狀況，而小班本年人數(shù)多初度進(jìn)進(jìn)幼兒園，幼兒還沒有順應(yīng)幼兒園的狀況，還處正在家長(zhǎng)庇護(hù)的狀況中，以是我園接納親密幼兒、得當(dāng)賜與幼兒活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒愛好我園。

3、工作目的：

正在理論新《綱領(lǐng)》的進(jìn)程中，不停變更訓(xùn)誨看法，落實(shí)訓(xùn)誨行動(dòng)，本著可接著成長(zhǎng)的準(zhǔn)繩，應(yīng)用成長(zhǎng)的視力，發(fā)掘本身潛力，強(qiáng)化外延扶植。正在課程改造、創(chuàng)特點(diǎn)訓(xùn)誨、樹本身品牌凹凸光陰，建立運(yùn)營(yíng)學(xué)校的新理念，增加校內(nèi)扶植取經(jīng)管，不停改進(jìn)辦園前提，劣化育人狀況，勤奮構(gòu)建協(xié)調(diào)校內(nèi)，以一流的師資、一流的狀況、一流的服務(wù)將幼兒園扶植成為州里一流的幼兒園。

4、工作步伐：

(一)園務(wù)經(jīng)管：迷信經(jīng)管，進(jìn)步效益

1、辦園思惟：依法治園，寬格按尺度支費(fèi);依法治教，重視行風(fēng)扶植。幼兒園統(tǒng)統(tǒng)工作以增進(jìn)幼兒成長(zhǎng)、增進(jìn)教員發(fā)展、鞭策幼兒園成長(zhǎng)為工作的動(dòng)身點(diǎn)。

2、經(jīng)管方法：以工資本，剛?cè)崞兀蚤_放而彈性的經(jīng)管、靈活而務(wù)虛的風(fēng)格引發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。正在統(tǒng)攬全局的`底子上，帶領(lǐng)到場(chǎng)理論訓(xùn)誨講解第一線。

3、班子扶植：重視進(jìn)修深思、提倡評(píng)論監(jiān)視，內(nèi)省取中力協(xié)作鞭策班子部隊(duì)的扶植。班子職員正在思惟上強(qiáng)化三個(gè)相識(shí)：“一體相識(shí)”、“開拓相識(shí)”、“服務(wù)相識(shí)”，構(gòu)成一收“開通、聯(lián)結(jié)、廉明、高效”的好班子，使幼兒園團(tuán)體工作疾速成長(zhǎng)。

4、師資扶植：經(jīng)過(guò)不停完備合作激勵(lì)機(jī)制，增進(jìn)教員才能、素養(yǎng)、常識(shí)布局的晉升，更好地增進(jìn)幼兒園的外延成長(zhǎng)，多門路增進(jìn)青年教員疾速發(fā)展。重要方式有：一是充足發(fā)揚(yáng)主干教員的傳、幫、帶、圭臬標(biāo)準(zhǔn)帶頭感化;兩是經(jīng)過(guò)教員根本功年夜賽進(jìn)步教員素養(yǎng);三是園本培訓(xùn)對(duì)癥下藥，增進(jìn)成功;四是增加對(duì)話取交換，勉勵(lì)劣勢(shì)互補(bǔ)、相互互助、協(xié)作進(jìn)步。

5、家長(zhǎng)工作：宣揚(yáng)取相同并舉，引誘取互助偏重。召開差別范例的本性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)奪家長(zhǎng)的撐持合營(yíng)，繼承做好家教講座、進(jìn)步家長(zhǎng)的滿意度、進(jìn)步社會(huì)的諾言度。

(兩)教改科研：容身實(shí)踐，鼎力晉升

工作重點(diǎn)：全部教員盤繞目的增加合作，醞釀?shì)^高構(gòu)造聰慧，鼎力晉升個(gè)別訓(xùn)誨才能，把全部教員的訓(xùn)誨講解火平晉升到一個(gè)新的層次。

思惟上：教研開一，教中有研，研沒有離教。教員一要品嘗消化有閉實(shí)際，兩要豐富理論底子。教員要憑據(jù)新的底子訓(xùn)誨理念去批閱戰(zhàn)深思本身的工作，盲目地標(biāo)準(zhǔn)本身的訓(xùn)誨行動(dòng)，感性地構(gòu)建本身的訓(xùn)誨看法。

理論中：正在“存粗、吸納、立異”的總準(zhǔn)繩下，教員要進(jìn)步訓(xùn)誨藝術(shù)、積聚訓(xùn)誨聰慧、互動(dòng)計(jì)謀戰(zhàn)技藝技能。工作沒有流于情勢(shì)，沒有浮于皮相，沒有義務(wù)相識(shí)。

(三)后勤經(jīng)管：劣量服務(wù)，進(jìn)步素養(yǎng)

1、依據(jù)依法辦園的思惟，支好用好經(jīng)費(fèi)，處置好勤儉開收取幼兒成長(zhǎng)的沖突，增加班級(jí)、幼兒園物品的經(jīng)管工作，以實(shí)效為準(zhǔn)繩公道加置物品。

2、強(qiáng)化平安相識(shí)，平安第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化平安工作崗?fù)ちx務(wù)制，防患正在先，每天一小查，每周一年夜查。按期檢討維建，公道考評(píng)，臺(tái)帳完全。

3、寬格履行食物衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，寬格標(biāo)準(zhǔn)。重視消毒、防病的進(jìn)程工作;實(shí)行多種情勢(shì)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)防病常識(shí)，主動(dòng)做好防備沾染工作。

5、具體工作支配支配：

三月份：

1、訂定各項(xiàng)工作企圖

2、幼兒園狀況及平安檢討

3、檢討各類工作企圖

4、幼兒園狀況創(chuàng)設(shè)

5、迎省督導(dǎo)評(píng)價(jià)籌辦

四月份：

1、幼教課評(píng)比

2、訓(xùn)誨活動(dòng)探討會(huì)

3、活動(dòng)課評(píng)比

4、室內(nèi)支配評(píng)比

5、營(yíng)業(yè)進(jìn)修、帶領(lǐng)聽課狀況檢討

蒲月份

1.幼兒地區(qū)活動(dòng)課評(píng)比

2.幼兒體操評(píng)比

3.幼教課評(píng)比

4、教員根本功年夜賽

六月份

1.六一文藝匯演

2.幼教課評(píng)比

3.備課檢討

4、幼兒園校舍等平安工作檢討

5、訓(xùn)誨講解工作綜開檢討

6、幼教工作綜開評(píng)比

7、做好本學(xué)期總結(jié)工作

幼兒園工作安排篇4

一、老師紀(jì)律常規(guī)：

嚴(yán)抓老師紀(jì)律，重在平常，成立3人組成的檢查組，每月不定時(shí)的進(jìn)行關(guān)于園服、手機(jī)、一般話的檢查，作好記錄。對(duì)于常常違反幼兒園要求的老師，在晨會(huì)上通報(bào)指責(zé)，并按要求罰款。

二、蹲組聽課工作：

盡量的多抽出時(shí)間聽課，并且剛好要和講課老師溝通，確定優(yōu)點(diǎn)，指出不足；對(duì)蹲組的各項(xiàng)工作作以監(jiān)督，多方位的聽取老師的看法，關(guān)切老師，盡實(shí)力解決老師生活工作中遇到的困難。

三、學(xué)校宣揚(yáng)工作：

加大黑板報(bào)宣揚(yáng)力度，按要求分到年級(jí)組，要求各年級(jí)組剛好出好黑板報(bào)，并將每次出的黑板報(bào)以照片的形式打印出來(lái)，裝訂成冊(cè)。加大對(duì)外宣稱力度，將外宣任務(wù)分到各行政部門，由部門領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)整理自己工作亮點(diǎn)和開展的活動(dòng)，以文字材料上班辦公室，經(jīng)辦公室或者園長(zhǎng)批閱再向上級(jí)相關(guān)部門投遞信息。

四、校訊通及博客管理工作：

開學(xué)時(shí)，統(tǒng)計(jì)各班校訊通資料，上交移動(dòng)公司；在45歲以下老師中接著開展個(gè)人博客方面的`讀書筆記活動(dòng)，要求老師在自己的博客上面必需建立一項(xiàng)日志類別“讀書筆記”，并且要依據(jù)實(shí)際狀況把讀后感受，那怕就就幾句話也行，真實(shí)的表達(dá)出來(lái)，堅(jiān)決不允許完全照搬。

五、老師考勤及量化工作：

老師考勤制度本期安排要做調(diào)整，須要在班子會(huì)議上進(jìn)行協(xié)商。安排在老師請(qǐng)假所交罰金和代課金的數(shù)目上作以調(diào)整。制定好后在期初園本培訓(xùn)中向全體老師貫徹重新修訂后的制度要求，期底根據(jù)制度去量化考核。

六、其他方面：

主動(dòng)組織老師開展老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和元旦活動(dòng)。具體制定方案，注意過(guò)程落實(shí)，到最終的活動(dòng)總結(jié)都支配周密，力爭(zhēng)活動(dòng)開展有效；支配好值班老師狀況，確保值班人員到位；關(guān)于老師鋼筆字練習(xí)，本期每人一本字帖，每周要求兩張方格紙的書寫任務(wù)，每月最終一周周一上交，加大檢查力度以促進(jìn)老師書寫水平的提高；收集檔案材料，并按要求整理，裝訂入盒。

幼兒園工作安排篇5

一、工作目標(biāo)：

明確工作室的探討方案，鑒于我園在自主性嬉戲方面比較薄弱的現(xiàn)狀，工作室本學(xué)期將接著以此作為教研基點(diǎn)，依據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)與班級(jí)的實(shí)際狀況制定相應(yīng)的嬉戲規(guī)劃，有效設(shè)置區(qū)角，合理投放適當(dāng)?shù)逆覒虿牧吓c半成品材料。主動(dòng)關(guān)注在自主性嬉戲活中老師對(duì)材料的有效投放與幼兒對(duì)材料的有效運(yùn)用，不斷提升老師在指導(dǎo)自主性嬉戲中的實(shí)力與水平，使幼兒在輕松、開心的嬉戲環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二、工作思路與措施

1、確立教研主題，明確奮斗目標(biāo)。

工作室以“自主性嬉戲中區(qū)角的合理布置、材料的有效投放”為探討重點(diǎn)，我們將分批對(duì)小、中、大班的自主性嬉戲進(jìn)行巡察，研討。堅(jiān)持以服務(wù)幼兒園課程改革，服務(wù)基層老師為先導(dǎo)的方針，堅(jiān)持刻苦鉆研業(yè)務(wù)與發(fā)揮骨干老師的示范作用相結(jié)合的原則，吸引和帶動(dòng)一線老師，提高幼兒園的整體嬉戲水平。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足教改前沿

（1）學(xué)習(xí)理論

A、角色嬉戲的特點(diǎn)與功能。

B、角色嬉戲的教化目標(biāo)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

C、角色嬉戲中的老師指導(dǎo)。

（2）同伴溝通、相互學(xué)習(xí)

以課堂教學(xué)為載體，有安排地進(jìn)行各年齡段自主嬉戲活動(dòng)的巡察。讓老師在平行班嬉戲的視察中自覺反思和調(diào)整自己的教學(xué)行為和教學(xué)策略。在共同的探討中，通過(guò)集體才智的碰撞，分析教化問題，澄清教化理念，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提升嬉戲教化實(shí)力，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)時(shí)間支配表

時(shí)間詳細(xì)內(nèi)容

其次周課程審議（對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的`內(nèi)容進(jìn)行審議）

第四周各班合理布置區(qū)角，美化區(qū)角，添置相應(yīng)的材料。

第六周巡察大班自主性嬉戲狀況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

第八周針對(duì)巡察狀況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第十周巡察中班自主性嬉戲狀況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

第十二周針對(duì)巡察狀況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第十四周巡察小班自主性嬉戲狀況（區(qū)角設(shè)置的合理性、材料投放的有效性等）

第十六周針對(duì)巡察狀況，提出合理的建議，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

第十八周總結(jié)沙龍，優(yōu)秀教研組評(píng)比

幼兒園工作安排篇6

本學(xué)期開學(xué)初，我們班級(jí)老師通過(guò)家訪了解了幼兒的狀況，并通過(guò)深化的分析，結(jié)合本學(xué)期我園提出的讓幼兒可持續(xù)發(fā)展課程本著"讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)，得到全面的發(fā)展，讓老師發(fā)揮愛心得到專業(yè)的成長(zhǎng)"的宗旨，我們制定了科學(xué)、具體的班級(jí)安排，并在實(shí)施的過(guò)程中注意敬重幼兒的獨(dú)立人格；敬重和滿意幼兒的基本需求；敬重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)；敬重幼兒的個(gè)體差異。并且努力和幼兒建立、保持伙伴式的信任關(guān)系。一學(xué)期下來(lái)，我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某删停乜偨Y(jié)如下：在《神奇的身體》主題中，我們分為《神奇的身體》《會(huì)說(shuō)話的身體》《愛惜我們的身體》《我的小手真棒》四個(gè)小主題。開設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、娃娃家、展示區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)四個(gè)區(qū)角，在展示區(qū)中，通過(guò)展示幼兒搜集的各式運(yùn)動(dòng)圖片及家長(zhǎng)參加制作的玩偶，使幼兒更深刻的相識(shí)了身體各部位的名稱；在語(yǔ)言區(qū)的活動(dòng)中，為幼兒打算了與身體有關(guān)的圖畫書，幫助幼兒嘗試仿編歌詞，增加了幼兒的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力；在娃娃家的活動(dòng)中，我們?yōu)橛變汗?yīng)了不同種類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服，讓幼兒通過(guò)操作學(xué)習(xí)了穿衣服的方法；在數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)中，我們引導(dǎo)幼兒在自主的操作活動(dòng)中比較物體的長(zhǎng)短和高矮，使幼兒在不知不覺中駕馭了抽象的數(shù)學(xué)學(xué)問。

在《彩色世界》這個(gè)主題中，我們是分為四個(gè)主題開展的：《多彩的秋天》、《五彩繽紛》、《顏色變魔術(shù)》、《顏色真漂亮》。開設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、益智區(qū)、音樂區(qū)。在語(yǔ)言區(qū)中，幼兒通過(guò)觀賞掛圖，相識(shí)各種顏色，并大膽地與同伴溝通，增加了幼兒的語(yǔ)言交往實(shí)力；在益智區(qū)中，我們?yōu)橛變捍蛩懔朔孔訄D，色紙，白紙，紙偶等，使幼兒在操作中，增加了幼兒對(duì)序數(shù)的概念，并鞏固了幼兒對(duì)顏色的相識(shí)；在一音樂區(qū)中，為幼兒打算錄音機(jī)，磁帶及各種樂器，幼兒在打擊樂器，演唱中，感受2拍子音樂并能按節(jié)奏走步或跑步，增加了幼兒的節(jié)奏感。

在《故事啊故事》主題活動(dòng)中，我們是分為兩個(gè)小主題開展活動(dòng)的：《聽故事，找故事》，《講故事，畫故事》。增設(shè)了語(yǔ)言區(qū)、展示區(qū)。在語(yǔ)言區(qū)中，讓幼兒同家長(zhǎng)一起收集各類不同的故事，并裝在故事盒里，請(qǐng)幼兒相互溝通自己的故事，以此讓幼兒了解了不同故事的種類，并且通過(guò)讓幼兒相互交換圖書，通過(guò)觀賞，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺了書有不同的形式和內(nèi)容；在展示區(qū)中，幼兒將自己收集的內(nèi)容展示出，以此激發(fā)幼兒聽故事的情愿，從而培育了幼兒用心傾聽的實(shí)力。

在《好吃的.食物》主題活動(dòng)中，我們是分為三個(gè)小主題開展活動(dòng)的：《好吃的食物》《大團(tuán)聚》。開設(shè)了益智區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、美工區(qū)。在益智區(qū)中，我們?yōu)橛變捍蛩懔耸澄锓诸惖逆覒颍瑤椭變合嘧R(shí)了食物的種類和養(yǎng)分成分；在語(yǔ)言區(qū)中，我們打算了有關(guān)各類食物的圖書、圖片，幫助幼兒相識(shí)了各類食物的名稱，了解了有關(guān)年節(jié)食物的祥瑞意義；在美工區(qū)中，幼兒練習(xí)了用繪畫、泥工等方式表現(xiàn)食物的方法，發(fā)展了小肌肉限制實(shí)力，駕馭了團(tuán)聚、壓扁等泥工技能。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教化實(shí)踐，我班在各方面都取得了肯定的進(jìn)步，但也存在著一些不足。例如幼兒的發(fā)展不夠全面；關(guān)注幼兒的個(gè)別差異有所欠缺；家長(zhǎng)工作不夠細(xì)致等等。在下學(xué)期中，我們將針對(duì)不足，予以改正，爭(zhēng)取取得更大的成果。

幼兒園工作安排篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“用愛哺育，專心教化”的辦園理念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的教化理念，提高老師素養(yǎng)，對(duì)幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項(xiàng)工作走上制度化、規(guī)范化，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平，求再發(fā)展。

二、園況分析

教職工：本園新加入老師2名，保育員1名。全園共有園長(zhǎng)1名，老師5名，其中4名都有工作閱歷，1名為新轉(zhuǎn)崗老師。保育員3名，其中2名有工作閱歷，一名為新增人員，無(wú)閱歷。炊事員1名。

幼兒：依據(jù)縣教化局東教基13號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的看法》文件精神，我園小班人數(shù)超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級(jí)。依據(jù)年齡及幼兒本領(lǐng)分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。

三、主要工作任務(wù)和資料：

(一)培訓(xùn)工作：

1、組織老師走出去參與學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲得幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探究科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。

2、組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，探究保教問題，不斷提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教研本領(lǐng)。

3、激勵(lì)老師苦練技能技巧基本功，培育"全面加特長(zhǎng)"的老師。

(二)保教工作：

1、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情景，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。

2、教化教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念。老師應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)愛、學(xué)會(huì)理解、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，進(jìn)取探究適合本園的教化教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情景制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規(guī)，不斷提高視察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的本領(lǐng)。經(jīng)過(guò)良好的教化手段培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、看法、本領(lǐng)、學(xué)問、技能等方面的發(fā)展。依據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出到“不一樣幼兒不一樣對(duì)待”的教化方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)得到較大發(fā)展。

(3)經(jīng)過(guò)聽課了解保教人員執(zhí)教情景及幼兒活動(dòng)情景，確保幼兒園一日活動(dòng)規(guī)范進(jìn)行。

(4)經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的發(fā)展

①創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)的培育及良好傾聽習(xí)慣的培育。

②激勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自我的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。

③培育幼兒在音樂活動(dòng)中進(jìn)行富有特性的表現(xiàn)。組織中、大段幼兒舞蹈愛好組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)。

④培育幼兒對(duì)四周的事物現(xiàn)象感愛好、有新奇心和求知欲，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果。

⑤保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培育幼兒愛勞動(dòng)、愛惜動(dòng)植物的良好品質(zhì)。

⑥創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和趣味。

⑦豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⑧加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的組織指導(dǎo)。

⑨加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培育幼兒仔細(xì)視察四周環(huán)境的本領(lǐng)。

⑩各段開展資料豐富的幼兒競(jìng)賽活動(dòng)。

⑾節(jié)日實(shí)行形式多樣的主題教化活動(dòng)、親子活動(dòng)等。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展須要和本領(lǐng)傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自我的愛心去愛惜培育每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有特性的`發(fā)展。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日視察及記錄。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保保健制度，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

(3)做好師、幼體檢及安排免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為幼兒開展衛(wèi)生保健學(xué)問講座，班級(jí)家園欄定期張貼衛(wèi)生常識(shí)，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)學(xué)問。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

(三)教化科研工作

目前，幼兒園教化在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，必需走科研興教之路。

第一、抓住教學(xué)中帶有普遍性和關(guān)鍵性的問題，深化研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的作用，把改善教法和指導(dǎo)學(xué)法結(jié)合起來(lái)進(jìn)行探討。

其次、瞄準(zhǔn)當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題，開展專題探討，改善教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導(dǎo)、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給幼兒學(xué)習(xí)的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)建性。激勵(lì)形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。

第三、加大教研力度。仔細(xì)組織老師制定貼合本段幼兒的月保教目標(biāo)，選擇貼合目標(biāo)、幼兒感愛好的、于幼兒的生活的教化資料，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教化教學(xué)方式方法。

第四、老師可依據(jù)各班的特點(diǎn)擬定課題，做到老師人人有課題。定期組織觀摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情景，擬定下一階段的研討方法，爭(zhēng)取出成果。

第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫、音樂教化、語(yǔ)言教化，各段要針對(duì)教研重點(diǎn)組織老師人人參加的教化教學(xué)推優(yōu)觀摩活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課，提高老師教研本領(lǐng)，促保教質(zhì)量提高。

第六、老師要依據(jù)目標(biāo)，選擇貼合幼兒愛好的資料，設(shè)計(jì)形式較豐富的教化教學(xué)活動(dòng)安排。

(四)家長(zhǎng)工作：

1、每學(xué)期至少召開1次“家長(zhǎng)會(huì)”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的提議、看法，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì)宣揚(yáng)幼兒園的作用，幫助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對(duì)幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒學(xué)問，溝通家園聯(lián)系，到達(dá)家園同步教化，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1)與家長(zhǎng)溝通了解幼兒在家情景，也讓家長(zhǎng)了解學(xué)園、班級(jí)情景及對(duì)幼兒的教化目標(biāo)要求，到達(dá)家園教化的一樣。

(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng)，經(jīng)過(guò)聽課、評(píng)課讓家進(jìn)步一步了解幼兒教化，提高教化幼兒的本領(lǐng)。

3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。

(1)常常家訪，幼兒2天沒入園，班主任老師要打電話家訪，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

(2)每月設(shè)立一次園長(zhǎng)、班主任接待日，讓家長(zhǎng)來(lái)園了解幼兒情景。

(3)節(jié)日實(shí)行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步親密家園聯(lián)系。

幼兒園工作安排篇8

一、指導(dǎo)思想

以市教化局教化教學(xué)工作會(huì)議為指導(dǎo)，進(jìn)一步實(shí)行《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童發(fā)展指南》精神，接著抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，努力營(yíng)造具有本園特色的、優(yōu)良的教化品質(zhì)，全面提高辦學(xué)水平，辦人民滿足的教化。

二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析

我園老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)比較好，年輕老師和中老年老師相對(duì)平衡，大多數(shù)老師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年，積累了豐富的幼教閱歷，從小學(xué)轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的老師也有了一些幼教工作閱歷，通過(guò)傳幫帶、培訓(xùn)及自身的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，基本具備了幼教工作的理論及閱歷.但是，隨著幼教改革的不斷深化，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展，新的.幼教理念、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去，各種規(guī)章制度也在漸漸完善，今年著重在評(píng)優(yōu)評(píng)先考核細(xì)則上下功夫，讓老師們自己擬定制度，我園領(lǐng)導(dǎo)剛好抓住“申示”機(jī)遇，解決困惑，使全園保教質(zhì)量越來(lái)越高。

三、本期幼兒園保教主要目標(biāo)

規(guī)范一日保教活動(dòng);制定符合本園實(shí)際的保教常規(guī)檢查制度，落實(shí)保教常規(guī)管理、檢查;拓展教研工作思路，達(dá)到以研促教的目的;提高老師綜合實(shí)力，培育一專多能的老師;培育幼兒富有特性的發(fā)展。

四、主要工作任務(wù)與措施

(一)、保育工作:

1、加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，并通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等形式組織保教人員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識(shí)，提高老師、保育員、食堂人員的保育學(xué)問。同時(shí)還定期召開保育員工作例會(huì)，反饋工作狀況，指出存在問題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，從而進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為，提高后勤人員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)及平安和服務(wù)意識(shí)。

2、努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。

(1)、各班依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理實(shí)力訓(xùn)練活動(dòng)，同時(shí)留意培育幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能的愛好。

(2)、開展保健自助競(jìng)賽活動(dòng)和防火、防震疏散演習(xí)等等，提高幼兒自我防護(hù)意識(shí)。

(3)、激勵(lì)幼兒主動(dòng)參與戶外體育熬煉，增加幼兒機(jī)體抗病力，定期對(duì)幼兒進(jìn)行身心健康檢查，并對(duì)幼兒進(jìn)行心理健康教化。

3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康視察工作，主動(dòng)預(yù)防常見病、多發(fā)病，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、驅(qū)蟲等衛(wèi)生保健工作。對(duì)體弱幼兒及心理行為異樣的幼兒建立視察記錄檔案，并與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同探討教化方法，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

4、科學(xué)合理的支配好幼兒在園一日生活，細(xì)致的做好各個(gè)環(huán)節(jié)中的保育工作。依據(jù)天氣改變剛好地向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科普保健小常識(shí)，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主的方針。

(二)、教化教學(xué):

主動(dòng)創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教化環(huán)境，做好教化延長(zhǎng)工作，創(chuàng)建良好的教化氛圍。

1、要求各班要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教化目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)豐富、開心、平安的教化環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教化作用。

2、激勵(lì)老師多視察、多傾聽、多溝通、做孩子的伙伴，擅長(zhǎng)視察幼兒的內(nèi)心世界，剛好滿意幼兒的求知欲望，支持幼兒的愛好，促進(jìn)幼兒心靈健康成長(zhǎng)。

3、各班有安排地開展、舞蹈、繪畫、講故事等主題活動(dòng)，讓幼兒有充分表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。

五、強(qiáng)化教科研工作

(1)成立教研組機(jī)構(gòu):

教化教學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo):z園長(zhǎng)

保教處工作人員:z

年級(jí)組長(zhǎng):小班(z)中班(z)大班(z)

教研組長(zhǎng):小班(z)中班(z)大班(z)

成員:各班配班老師。

(2)組織老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《規(guī)程》精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《3—6歲兒童發(fā)展指南》，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教化教學(xué)觀念。

(3)為了讓老師們不斷吸取新學(xué)問、新觀點(diǎn)，我園規(guī)定每月集中老師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)理論、相互觀摩溝通等形式來(lái)進(jìn)行。

(4)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練，每位老師每月必需聽兩節(jié)課，剛好評(píng)議，形成相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)不短的好風(fēng)氣。

(5)主動(dòng)組織開展各種形式的教研活動(dòng)，促進(jìn)老師主動(dòng)參加并在以提高本班教化成效為中心的前提下不斷總結(jié)，大膽創(chuàng)新，形成自己的教化風(fēng)格。

六、注意家長(zhǎng)工作

1、召開新學(xué)期全園家長(zhǎng)會(huì)。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、離園接待、家教詢問等活動(dòng)形式，了解幼兒的家庭教化環(huán)境，并使家長(zhǎng)能剛好了解幼兒在園狀況，同時(shí)圍繞教化目標(biāo)及幼兒發(fā)展須要與家長(zhǎng)共同商討符合幼兒發(fā)展的教化方法，共同完成教化任務(wù)。

3、出版好班上的“家教園地”向家長(zhǎng)傳授科學(xué)育兒的方法，并請(qǐng)各班收集家教文章。

幼兒園工作安排篇9

一、辦園宗旨及目標(biāo)

幼兒園以"用愛哺育，專心教化，一切為為了孩子。"為辦園宗旨，以"讓家長(zhǎng)放心，讓孩子快樂，培育健康有愛心，文明有孝心，大方有誠(chéng)信，英勇有自信的新世紀(jì)小主子。"為教化目標(biāo)，提倡歡樂的學(xué)習(xí)方式，以科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)、健康五大領(lǐng)域?yàn)橹?，開設(shè)幼兒體智德美等方面的課程及運(yùn)動(dòng)，為幼兒將來(lái)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、本學(xué)期工作安排

(一)、管理方面：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，提升現(xiàn)代化管理理念，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、整體化、人性化相結(jié)合的管理體制，不斷激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的熱忱，發(fā)揮工作主動(dòng)性和主動(dòng)性。

2、組織教職員工仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教化的政策法規(guī)，進(jìn)一步健全、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度，充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措，落實(shí)教職工師德修養(yǎng)，崗位職責(zé)，工作職責(zé)，工作制度，教化常規(guī)，考核制度等，保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清晰、過(guò)程清楚、責(zé)任明確、落到實(shí)處。

3、加強(qiáng)幼兒園平安管理，落實(shí)平安責(zé)任制，確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的平安，規(guī)范衛(wèi)生保健管理，確保幼兒在園生活健康、強(qiáng)壯成長(zhǎng)。

4、發(fā)揮家長(zhǎng)工作的重要作用，加強(qiáng)園內(nèi)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作力度，主動(dòng)傾聽家長(zhǎng)對(duì)幼兒園管理的建設(shè)性建議，激勵(lì)更多的家長(zhǎng)參加幼兒園的發(fā)展。

5、對(duì)園內(nèi)不適合幼兒活動(dòng)環(huán)境的地方進(jìn)行重新改造。

(二)、保教