小學(xué)語(yǔ)文-去年的樹教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-去年的樹教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-去年的樹教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-去年的樹教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)語(yǔ)文-去年的樹教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

去年的樹

一棵樹和一只小鳥是好朋友。小鳥天天在那棵樹的枝頭上唱歌,樹從早到晚聽著小鳥歌唱。

清晨的第一縷陽(yáng)光喚醒大地,鳥兒

,樹

。

歡快的雨點(diǎn)從空中灑向大樹,樹

,鳥兒

夕陽(yáng)西下,晚風(fēng)輕拂,樹

,鳥兒

。

……

一棵樹和一只小鳥是好朋友。小鳥天天在那棵樹的枝頭上唱歌,樹從早到晚聽著小鳥歌唱。

“再見了,請(qǐng)你明年再來(lái)給我唱歌吧?!?/p>

“好吧,你要等著我??!”

樹不見了。只剩下樹根還留在那里。

小鳥()地問樹根:“立在這里的那棵樹,到哪里去了?”

工廠里傳來(lái)了“沙沙”的鋸木頭的聲音。小鳥落在工廠的大門上,()地問“大門大門,你知道我的好朋友樹在哪里嗎?”

煤油燈旁邊,有一個(gè)小姑娘。小鳥()地問:“小姑娘,你知道火柴在哪里嗎?”

火柴已經(jīng)燒完了。不過(guò),火柴點(diǎn)燃的火苗,還在這盞煤油燈里亮著呢!

小鳥一動(dòng)不動(dòng)地盯著火苗,然后,為火苗唱起了去年的歌?;鹈巛p輕地?fù)u晃著,好像很開心的樣子。

唱完了歌,小鳥又一動(dòng)不動(dòng)地看著火苗,后來(lái)就不知飛到哪里去了。透過(guò)燈光,我仿佛看到了你茂密的枝葉,

;我仿佛看到了

;我仿佛聽到了

;我仿佛聞到了

……

小鳥一動(dòng)不動(dòng)地盯著火苗,然后,為火苗唱起了去年的歌?;鹈巛p輕地?fù)u晃著,好像很開心的樣子。

唱完了歌,小鳥又一動(dòng)不動(dòng)地看著火苗,后來(lái)就不知飛到哪里去了。

小鳥說(shuō)完,就向南方飛去。樹看著鳥兒越飛越遠(yuǎn),消失在天空中。樹開始了一個(gè)冬天的等待。……

我們也可以把自己作為小鳥或樹,用第一人稱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論