馬克思調(diào)查報告

馬克思主義哲學(xué)課程社會實踐調(diào)查調(diào)研報告課題：馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義的調(diào)查四月一、前言有人說，馬克思主義哲學(xué)就是在你不懂得向左還是向右的時候，告訴你左有左的好處，右有右的好處，左有左的害處，右有右的害處。是的，馬克思主義哲學(xué)即使沒有為我們具體指明向哪個方向走，但是卻全方面分析了利弊，方便權(quán)衡得失，這就是馬克思主義哲學(xué)的辯證思維方式。馬克思主義哲學(xué)自其誕生以來就對無數(shù)的人們產(chǎn)生著不凡的作用,指導(dǎo)著一代又一代的廣大青年在改造自己的主客觀世界上、改善人與人的關(guān)系上、探求救國救民的理念上以一種啟明燈的姿態(tài)不停前行。同時它也不停和其所處的時代相結(jié)合，不停發(fā)展，不停創(chuàng)新，保持著持久的生命力。而在今天，馬克思主義哲學(xué)同樣在指導(dǎo)我們大學(xué)生成長上閃爍著耀人的光輝。我們都懂得，當(dāng)代大學(xué)生是社會主義當(dāng)代化建設(shè)的主力軍，肩負(fù)著祖國與黨的期盼和重任。因此，樹立對的的抱負(fù)與信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)對當(dāng)代大學(xué)生而言就顯得非常重要。二、調(diào)查目的在現(xiàn)在這樣的時代背景下，我們小組提出了“馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義”這個調(diào)查課題。期待從我們身邊的大學(xué)生身上理解馬克思及其思想在各個方面對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)作用和意義，從而理解他們心目中真正的馬克思，為他們樹立對的的抱負(fù)與信念提供事實根據(jù)與理論支持，同時使他們對馬克思主義予以充足的重視。三、調(diào)查辦法本次調(diào)查，我們采用調(diào)查問卷和訪談相結(jié)合的方式。本次問卷調(diào)查通過以中央民族大學(xué)學(xué)生為調(diào)核對象，并采用分小組在自習(xí)室、宿舍、校園內(nèi)隨機發(fā)放調(diào)查問卷的方式，以此所采集到的調(diào)查成果為真實、全方面地反映馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義。并且，從對被調(diào)查人的統(tǒng)計能夠看出，被調(diào)查人來自不同年級，不同院系，不同民族，這也同樣為確保統(tǒng)計數(shù)據(jù)所反映出來的成果能更加靠近現(xiàn)狀。共發(fā)放問卷300份，收回285份，回收率為96.25%，其中有效問卷為260份。訪談采用的是抽樣式，為的是能夠較為進(jìn)一步的對某些問題做針對性的研究，有助于本次調(diào)查目的的實現(xiàn)。四、調(diào)查成果分析問卷部分：我們這張問卷重要分為兩個部分：第一部分為問卷1—5小題，有原則答案，重要是為了理解同窗們對馬克思基本狀況的理解狀況；第二部分為問卷6—14小題，沒有擬定答案，為了調(diào)查馬克思主義對同窗們?nèi)粘Ｉ?、工作、思想等方面的影響，以此來分析馬克思對當(dāng)代大學(xué)生含有如何的指導(dǎo)意義?，F(xiàn)將問卷題目做出簡要分析。第一部分：同窗們對馬克思基本狀況的理解狀況【題目1】.請問馬克思的出生地在哪里？A.法國B俄國C德國D英國對的答案C，回答對的比例50%【題目2】.馬克思一生最高的學(xué)歷是？A大學(xué)本科B碩士C博士D專家對的答案C，回答對的比例24%【題目3】.馬克思與恩格斯相識在哪年？A1842B1850C1855D1820對的答案A，回答對的比例35%【題目4】.下列哪些是馬克思的著作？(多選)A《政治經(jīng)濟學(xué)批判》B《共產(chǎn)黨宣言》C《純正理性批判》D《資本論》E《國富論》對的答案ABD【題目5】.馬克思與否親自參加歐洲資產(chǎn)階級革命？A是，親自參加并領(lǐng)導(dǎo)B只是參加，未曾領(lǐng)導(dǎo)C沒有參加D不理解對的答案B，回答對的比例45%由以上五題的調(diào)查狀況不難看出，同窗們對馬克思基本狀況大致上不是十分理解。問題較為基礎(chǔ)，1、2、3、5均為單選題，但同窗們答題狀況不是很樂觀，闡明對馬克思的關(guān)注程度不是很高。第4題為多選題，即使選的不是很全，但有一定的理解，程度不是很高。第二部分：馬克思主義對同窗們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ?、思想等方面的影響【題目6】.你如何看待馬克思與恩格斯之間的友情？A它使得馬克思與恩格斯最后走向成功B它對馬克思主義的發(fā)展起核心的作用C它啟示我們深厚的友情對成功很有必要D沒有什么指導(dǎo)意義從選擇成果能夠看出，有超出二分之一的人都只是認(rèn)為馬克思與恩格斯之間的友情對馬克思主義的發(fā)展起核心的作用，而真正對他們的啟示作用并不大。這是很值得反思的一點。闡明大多數(shù)同窗看問題還只是停留在表面上，并沒有由彼及此，進(jìn)一步思考它對我們本身的影響。這和我們的盼望還是有很大的出入的?！绢}目7】.學(xué)習(xí)馬克思主義對你選擇工作會有影響嗎？A有，我會選擇對社會有較大奉獻(xiàn)的工作B有，我會選擇能實現(xiàn)自己價值的工作C沒有什么影響D不擬定第7題重要是調(diào)查馬克思主義對同窗們職業(yè)觀的影響。從調(diào)查成果不難發(fā)現(xiàn)，大部分人都認(rèn)為學(xué)習(xí)馬克思主義對選擇工作會有影響，其中，以實現(xiàn)自我價值為擇業(yè)目的的人約占五分之二。闡明隨著時代的變化，大學(xué)生的價值觀也在跟著變化，相對多數(shù)的人認(rèn)為實現(xiàn)本身的價值才是更重要的。同時也反映出每個大學(xué)生對馬克思的理解角度是不同的馬克思的早期著作《青年在選擇職業(yè)時的考慮》指出了青年在擇業(yè)時應(yīng)當(dāng)含有的對的態(tài)度，探討了青年在擇業(yè)時必須認(rèn)真考慮的多個因素，提出了青年擇業(yè)的重要指針和基本原則。盡管當(dāng)時馬克思的世界觀還是唯心的，但由于他從小收到自由主義和啟蒙思想的影響，很早就確立了為人類謀幸福的就業(yè)抱負(fù)，因此他的擇業(yè)觀洋溢著強烈的自由主義精神，彌漫著濃郁的人文主義氣息，體現(xiàn)出勇于面對現(xiàn)實、主動進(jìn)取和奮發(fā)有為的健康心態(tài)。當(dāng)今社會，大學(xué)生就業(yè)是大家普遍關(guān)注的社會熱點問題。大學(xué)生不能夠成功就業(yè)和順利擇業(yè)的因素多個多樣，但究其根本，是大學(xué)生對現(xiàn)在的擇業(yè)形勢缺少對的的認(rèn)識，對本身不能對的定位，擇業(yè)目的太高。在這種新形勢下，《青年在選擇職業(yè)時的考慮》對當(dāng)代大學(xué)生端正擇業(yè)心態(tài)、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念、跨國就業(yè)檻和翻過就業(yè)高峰含有重要的現(xiàn)實意義，同時也為此后在職業(yè)生涯中為祖國人民做出最大奉獻(xiàn)和充足實現(xiàn)自我價值含有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。我們盼望他們能夠?qū)⒆约旱膿駱I(yè)觀上升到為黨和國家做奉獻(xiàn)的高度，將個人的命運與祖國的命運緊密地聯(lián)系在一起?！绢}目8】.馬克思主義對你價值觀和和世界觀的形成與否有影響？A深刻的影響，甚至變化了最初的觀點B影響不是很大C沒有影響D不懂得 第8題的目的是調(diào)查馬克思主義對同窗們世界觀和價值觀的影響。調(diào)查成果顯示，大部分同窗認(rèn)為馬克思主義對價值觀和世界觀的影響不是很大，但也有近三分之一同窗認(rèn)為馬克思主義對他們價值觀和世界觀的形成產(chǎn)生深刻影響。其因素可能是由于同窗們對馬克思主義的認(rèn)識、理解狀況不同。馬克思主義哲學(xué)告訴人們世界“是什么”，教人們“怎么樣”做才干獲得成功，教人形成科學(xué)的世界觀。馬克思主義哲學(xué)給人真誠的人格，教人成為人。哲學(xué)教化啟蒙人用最美妙的思想智慧去完善人性,以獲得成為人的內(nèi)在文化要素和精神氣質(zhì)，由此以本真的方式去規(guī)定本身生存與生活。馬克思主義哲學(xué)給人真誠的思考，教人形成科學(xué)人生觀；哲學(xué)給人以真誠的信仰，教人形成科學(xué)的價值觀。馬克思主義哲學(xué)增強了唯物論的相對科學(xué)的世界觀和辦法論，強化了邏輯思維，初步理解了某些政治、經(jīng)濟等方面的基礎(chǔ)知識，對我們對的認(rèn)識世界、改造世界產(chǎn)生深刻影響?！绢}目9】.你認(rèn)為馬克思主義對你對的認(rèn)識自己有協(xié)助嗎？A有B沒有C不擬定第9題是調(diào)查馬克思主義對認(rèn)識自我、理解自我的影響。調(diào)查成果顯示，大部分同窗認(rèn)為馬克思主義對對的認(rèn)識自我有協(xié)助。馬克思主義教會我們?nèi)绾螌Φ恼J(rèn)識世界，如何科學(xué)的揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律。在此基礎(chǔ)上，我們才干更加好的認(rèn)識自我。馬克思主義指出，要將理性認(rèn)識和感性認(rèn)識結(jié)合起來來認(rèn)識自我、理解自我，辯證的分析問題。感性認(rèn)識是人們在實踐基礎(chǔ)上，由感覺器官直接感受到的有關(guān)事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個方面的認(rèn)識，涉及感覺、知覺和表象三種形式。理性認(rèn)識是指人們借助抽象思維，在概括整頓大量感性材料的基礎(chǔ)上，達(dá)成有關(guān)事物的本質(zhì)、個體、內(nèi)部聯(lián)系和事物本身規(guī)律性的認(rèn)識，涉及概念、判斷、推理三種形式。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識有著密不可分的辨證聯(lián)系。首先，理性認(rèn)識依賴于感性認(rèn)識，理性認(rèn)識必須以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)；另首先感性認(rèn)識有待于發(fā)展和深化為理性認(rèn)識。感性認(rèn)識和理性認(rèn)識是辨證統(tǒng)一的，其基礎(chǔ)是實踐。感性認(rèn)識是在實踐中產(chǎn)生的，由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的過渡，也是在實踐的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的，如果割裂兩者的辨證統(tǒng)一關(guān)系，就會走向唯理論和經(jīng)驗論，在實際工作中就會犯教條主義和經(jīng)驗主義錯誤。只有將感性認(rèn)識和理性認(rèn)識結(jié)合起來，才干更加好的認(rèn)識真實的自己。【題目10】.你與否會在日常生活中自覺或不自覺運用馬克思主義的基本原理？A會B應(yīng)當(dāng)不會C不擬定其實，在我們的日常生活中經(jīng)常會運用到馬克思主義基本原理，只是我們沒故意識到。馬克思主義基本原理教育我們，任何事物都不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，我們要順從客觀規(guī)律，從唯物論出發(fā)。馬克思主義用聯(lián)系的觀點看問題，規(guī)定我們做事做人不要只看到表面的東西，要多想想每件事的間接影響。我們評價一種人，往往要看他好的一面，同時也看到他的局限性，這個是全方面的看問題。神七在發(fā)射升空以前我們就能預(yù)先設(shè)定它的軌道，尚有水往低處流，這都是說事物的發(fā)展是有規(guī)律的。在現(xiàn)實生活中，我們生病的時候，不是頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，而是要查找病因，這就是說了事物之間的聯(lián)系。這些都運用了馬克思主義科學(xué)。從成果來看，近二分之一人能夠在日常生活中自覺或不自覺運用馬克思主義的基本原理。這闡明他們是真正的理解了馬克思主義的基本原理，并能夠運用他們。但同時也有近二分之一人沒有運用，闡明他們的理解程度還不夠，或者說他們還沒有認(rèn)識到馬克思主義對他們在這方面的指導(dǎo)作用?！绢}目11】.你從馬克思身上學(xué)到了哪些精神？A堅忍不拔，勇往直前的精神B勇于質(zhì)疑、不懼怕挑戰(zhàn)的精神C追求自我實現(xiàn)自我的精神D為全人類無私奉獻(xiàn)的精神以上四個選項的每一種精神都代表了馬克思的一種品質(zhì)，也是他在生命之中的不同時期所呈現(xiàn)出來的不同信念。這些精神無疑都是馬克思最后走向成功不可或缺的因素，固然更是他給我們當(dāng)代大學(xué)生留下的貴重財富。從選項成果能夠看出大家對每一種精神的認(rèn)識都差不多，分布很均勻?？赡苁谴蠹依斫獾慕嵌炔煌?，又或許是大家重視的方面不同，總之能夠看出大家對馬克思這方面的理解還是比較全方面的。【題目12】.學(xué)習(xí)馬克思主義會不會堅定你為人類做奉獻(xiàn)的信念？A固然會B會，但影響不大C沒有這種感覺D從未有過這樣的信念此題選A、B占75%以上，闡明大家大致上對馬克思為全人類做的奉獻(xiàn)是持必定態(tài)度的。大家在學(xué)習(xí)馬克思主義上觀點較為一致，這一點值得欣慰?！绢}目13】.你認(rèn)為馬克思是個什么樣的人？（單選，請選擇您最傾向的答案）A治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，思維嚴(yán)密的學(xué)者和智者B一位站在前人肩膀上的哲學(xué)大師C把解放人類作為自己抱負(fù)的偉大革命先驅(qū)D全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師該題是考察同窗們對馬克思宏觀的、整體的理解。也是馬克思對他們影響最深之處的體現(xiàn)。有近三分之一的同窗認(rèn)為馬克思是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師。我想這和我們從小到大的教育是有關(guān)系的，這種教育造成同窗們對馬克思的認(rèn)識呈現(xiàn)出一定的傾向?？偟膩碚f選項相對較為平均，闡明每個人對馬克思的見解不同，馬克思對他們影響最深之處也不同。同時也較為真實的反映出了每個同窗心目中的馬克思。【題目14】.有關(guān)馬克思你還理解哪些？A他是科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人B他是古典政治經(jīng)濟學(xué)的集大成者C他創(chuàng)立了辯證唯物主義和歷史唯物主義D他是第二國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者由此題可看出，同窗們對馬克思的認(rèn)識停留在他的哲學(xué)和科學(xué)部分較多，而對他在政治方面的影響懂得甚少。不排除大家從字眼判斷選項的可能，闡明大家對馬克思的理解程度不是非常高。也間接地闡明大多數(shù)人沒有繼續(xù)理解馬克思的欲望和愛好。值得深思。六、結(jié)論與建議起初我們設(shè)計這個調(diào)查問卷的主題思想是調(diào)查馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義。由于指導(dǎo)和運用是建立在深刻理解的基礎(chǔ)之上的。我們但愿通過指導(dǎo)意義這個點來反映當(dāng)代大學(xué)生對馬克思的認(rèn)識程度，從而理解他們心目中真正的馬克思。因此題目設(shè)計的前五題是想初步獲得當(dāng)代大學(xué)生對馬克思的理解程度的信息。后五題則是從具體方面調(diào)查馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義。構(gòu)造是層進(jìn)式，難度逐步增大，涉及的方面也更廣。這樣我們就在既不失大主題的前提下，突出了自己的小主題（中心主題），并以小主題來反映大主題，緊密相扣。通過本次調(diào)查，我們大致理解到，當(dāng)代大學(xué)生對馬克思理解程度不是很高，關(guān)注度也不夠。但同窗們會受到學(xué)校、社會等的影響，耳濡目染某些有關(guān)馬克思的知識?？上У氖沁@些知識對他們大多數(shù)人來說都不是他們主動樂意去理解的。而我們都懂得一種思想對人的影響是潛移默化的，他們有時候確實會無意識的運用有關(guān)馬克思哲學(xué)的某些知識，但卻不知出處。最根本的還是對馬克思的理解不夠。從主題來看，馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的指導(dǎo)意義體現(xiàn)在方方面面。我們即使盡量的從比較重要的方面去涉及這個問題，但是從問卷成果來看，很明顯，對他們的指導(dǎo)作用不是太大，意義也不深刻。這并不是說馬克思主義對當(dāng)代大學(xué)生沒有指導(dǎo)意義，而只是由于他們對馬克思的理解不夠，才沒有真正去體會馬克思主義的指導(dǎo)意義并在實際生活中運用。從而我們能夠說，大多數(shù)人心目中對馬克思的認(rèn)識還只是停留在從小到大的素質(zhì)教育所賦予的形象之上，也就是第十三題所反映的他是全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師。而更為重要的馬克思對他們的指導(dǎo)意義卻并沒有在他們心目中留下深刻的印象。因此，這個認(rèn)識是比較單調(diào)空白的。因此，我們的建議是：考慮到馬克思對當(dāng)代大學(xué)生的重要指導(dǎo)意義，我們應(yīng)當(dāng)廣泛聽取學(xué)生們對學(xué)習(xí)這門課程的見解，充足考慮他們的本身狀況，以制訂出比較好的，含有針對性的辦法。通過討論之后，我們小組提出的辦法是：1.擬定馬克思主義思想和信念。當(dāng)代大學(xué)生在社會和校園間所要扮演的角色不同，除了作為身邊小環(huán)境的角色，更是社會大環(huán)境中的一份子，他們生活方式和以往不同，思想活躍、價值觀多元化，因此這個階段擬定馬克思思想主義的思想是極其重要的。馬克思主義思想是我們最根本的政治信仰，它吸取了人類發(fā)明的一切文明成果，實現(xiàn)了思想史上最偉大的變革，用馬克思主義中國化的最新理論成果來武裝自己的頭腦，充實自己，認(rèn)清自己的價值觀。2.要領(lǐng)悟馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ)思維方式。馬克思主義思想對一切舊思維的更新，就在于它在思維方式與邏輯上，按照實踐思維和思維邏輯去把握、評價一切有關(guān)哲學(xué)問題，社會中的事物是多面性的，都是互相依賴、互相聯(lián)系的，馬克思主義思想的每個原理，都全方面反映了事物之間的親密關(guān)聯(lián)，因此說，在學(xué)習(xí)馬克思主義中，一定要全方面認(rèn)識馬克思主義哲學(xué)的基礎(chǔ)思維方式。馬克思主義基本教學(xué)新體系與傳統(tǒng)的教科書相比創(chuàng)新之多，差別很大，因此在教育和學(xué)習(xí)過程中必然見面臨諸多新的挑戰(zhàn)。3.行之有效的學(xué)習(xí)辦法。馬克思主義思想的領(lǐng)悟和參透，是通過用心的學(xué)習(xí)日益累加的，不可操之過急，只有細(xì)心、耐心、用心，加上一種好的學(xué)習(xí)辦法，才干學(xué)好馬克思主義思想，根據(jù)本身的狀況，制訂合體的學(xué)習(xí)辦法，這樣即把我們的學(xué)業(yè)和馬克思理論本身推向邁進(jìn)，也給我們自己修訂了一種軌道，一種熱愛馬克思主義學(xué)習(xí)的軌道，避免我們在學(xué)習(xí)馬克思主義道路上迷失方向，特別是學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中要運用行之有效的辦法，才干起到事半功倍的效果。4．能夠在課堂教學(xué)中引導(dǎo)并激勵學(xué)生使用馬克思主義哲學(xué)的基本原理分