2024屆山東省棗莊市滕州市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標測試試題含解析

2024屆山東省棗莊市滕州市九年級化學(xué)第一學(xué)期期中達標測試試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關(guān)于水的描述中正確的是（）A．電解水時在正極產(chǎn)生氫氣B．水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C．水是由氫氣和氧氣組成的D．產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：12．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用銅制造電線 B．用氫氣填充氣球C．用液氮作冷凍劑 D．用氧氣急救病人3．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應(yīng)關(guān)系的是（）A．鈦合金與人體有很好的相容性，可制成人造骨 B．石墨很軟，可用于制作石墨電極C．氮氣難溶于水，可用作保護氣 D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作電光源4．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．檢驗氧氣是否集滿 B．證明二氧化碳的密度比空氣大C．測定空氣中氧氣的含量 D．檢查裝置的氣密性5．分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是A．紅磷 B．干冰 C．氯酸鉀 D．食鹽水6．2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災(zāi)區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應(yīng)中x的數(shù)值為A．1 B．2 C．3 D．47．如圖為尿素[CO（NH2）2]中各元素質(zhì)量分數(shù)的示意圖，其中表示氫元素質(zhì)量分數(shù)（）A．① B．② C．③ D．④8．下列關(guān)于分子、原子和離子的敘述中，錯誤的是A．原子由原子核與核外電子構(gòu)成B．原子是實心球體不能再分C．化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D．原子的全部質(zhì)量主要集中在原子核上9．用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴．a(chǎn)處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D．可利用點燃的方法進行尾氣處理10．下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A．這四種物質(zhì)都很堅硬B．這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同C．這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2D．這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時析出固體M的質(zhì)量。測定結(jié)果記錄如下表。溶液的溫度/℃

75

65

50

35

20

析出固體M的質(zhì)量/g

0

0

2.0

4.5

8.4

若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響，請回答下列問題。（1）65℃時，該溶液是否為飽和溶液？______（填“是”、“否”或“無法判斷”）；（2）將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達到目的的有____（填序號）。①升溫②降溫③加溶質(zhì)M④加水⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水⑦與40℃時M的飽和溶液混合（3）20℃時，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．今年年初，科學(xué)家利用顯微鏡針頭手工“敲打”原子，首次成功合成能穩(wěn)定存在4天之久的三角烯分子．三角烯（化學(xué)式為C22H14）將在量子計算、量子信息處理和自旋電子學(xué)等領(lǐng)域展現(xiàn)巨大應(yīng)用潛力．請計算：（1）C22H14中碳氫元素的質(zhì)量比為_____；（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____（計算結(jié)果精確到0.01%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為；（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)最簡比為；（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）14．小明用電子秤進行如圖所示的稱量活動。經(jīng)過一段時間后，活動1和活動2的電子秤示數(shù)都減小了。兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導(dǎo)致電子秤示數(shù)減小的是_____（填“活動1”或“活動2”）；從微觀的角度解釋活動1中電子秤示數(shù)減小的原因_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．下圖是氮肥（NH4HCO3）的包裝袋上的部分說明，這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學(xué)取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收氨氣；②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2。（性質(zhì)探究）該同學(xué)設(shè)計了如下的實驗裝置：①用A裝置給化肥樣品加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是________。②取20g化肥樣品加入試管，依次連接______裝置。③加熱至固體完全消失。B、C兩裝置反應(yīng)前后質(zhì)量變化如下表所示。反應(yīng)前反應(yīng)后B149g152.4gC176g188.4g④由此分析得知：反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為_____g。⑤通過反應(yīng)的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設(shè)雜質(zhì)中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質(zhì)量分數(shù)_________（精確到0.1%）16．蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì)，某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究。[作出猜想]小組同學(xué)認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣，葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖，故蔗糖中--定含有碳、氫元素，可能含有氧元素。{實驗驗證]方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒，檢驗生成物中有水和二氧化碳，得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”。小剛認為該方案不合理，只能說明蔗糖中一定含有碳、氫元素，不能確定是否含有氧元素，理由是_________方案二:小剛用下圖所示裝置進行實驗，實驗開始先通入一會兒氮氣，然后關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈給蔗糖加強熱。（1）觀察到______________出現(xiàn)，說明蔗糖中含有氫元素和氧元素。（2）觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體，他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳，并繼續(xù)利用如圖所示裝置，另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗。實驗過程和現(xiàn)象如表:實驗過程實驗現(xiàn)象______,再點燃酒精。①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光：②_________.寫出上述實驗過程中②反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________.[實驗結(jié)論]蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的。[拓展交流]方案二中，先通一會兒氮氣的原因是__________.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解題分析】

A、電解水時在正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，此選項錯誤；B、分子都由原子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，此選項正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項錯誤；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此選項錯誤。故選：B。2、D【解題分析】

A、銅做導(dǎo)線利用了銅的導(dǎo)電性，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、氫氣用于填充氣球，利用了氫氣密度小，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、用液氮作冷凍劑是利用液氮易蒸發(fā)獲得低溫，該性質(zhì)是不需通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、用氧氣急救病人是利用了氧氣的氧化性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。【題目點撥】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。3、A【解題分析】

A、鈦合金與人體有很好的相容性，且性質(zhì)穩(wěn)定，抗腐蝕性強，所以可用來制造人造骨骼，故正確；B、石墨具有良好的導(dǎo)電性，可用于制作石墨電極，故錯誤；C、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護氣，故錯誤；D、稀有氣體通電后發(fā)出不同顏色光，可用作不同用途的電光源，故錯誤。故選A。4、C【解題分析】

A、帶火星的木條伸到裝有氧氣的集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則氧氣收集已滿；故選項正確，但不符合題意。B、燒杯中的蠟燭由低到高依次熄滅，則說明二氧化碳的密度大于空氣密度，且二氧化碳不可燃不助燃；故選項正確，但不符合題意；C、木炭燃燒后產(chǎn)生二氧化碳氣體，集氣瓶內(nèi)壓強變化不明顯，不能用來測空氣中氧氣含量；故選項錯誤，但符合題意。D、試管內(nèi)氣體受熱膨脹，燒杯中的玻璃導(dǎo)管有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確，但不符合題意。故選C。5、B【解題分析】

整個大圈表示純凈物，x屬于單質(zhì)；y屬于化合物；z屬于氧化物?！绢}目詳解】A、紅磷屬于單質(zhì)，錯誤；B、干冰是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，正確；C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，錯誤；

D、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，錯誤。故選B?！绢}目點撥】物質(zhì)包括混合物和純凈物，純凈物包括單質(zhì)和化合物，化合物包括酸、堿、鹽、氧化物等。6、B【解題分析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：原子的個數(shù)在化學(xué)變化前后不發(fā)生變化。原子種類

反應(yīng)前原子個數(shù)

反應(yīng)后原子個數(shù)

Cl

4

4

Ca

x

2

H

2x

4

O

2x

4

所以x的值應(yīng)為2。B項正確。7、B【解題分析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1，氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，則表示氫元素質(zhì)量分數(shù)的是②。

故選B。8、B【解題分析】

A、原子由原子核與核外電子構(gòu)成，不符合題意；B、在化學(xué)變化中，原子不可分。但原子由居于原子中心的原子核與核外電子構(gòu)成，不是實心球體，能再分，符合題意；C、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分，不符合題意；D、一個質(zhì)子的質(zhì)量與一個中子的質(zhì)量差不多，都遠大于一個電子的質(zhì)量。原子由原子核與核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因此原子的全部質(zhì)量主要集中在原子核上，不符合題意。故選B。9、B【解題分析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，氧化鐵呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結(jié)束時先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點燃的方法進行尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。10、C【解題分析】

A.石墨很軟，此選項錯誤；B.由圖看出，這四種物質(zhì)的碳原子排列方式不相同，此選項錯誤；C.這四種物質(zhì)都是碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，此選項正確；D.在金剛石中，每個碳原子與其余4個碳原子相連，形成正四面體結(jié)構(gòu)，而在石墨、C60、碳納米管中，每個碳原子與另外3個碳原子連接，此選項錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、無法判斷②③⑥藥匙、量筒（100mL)、膠頭滴管、玻璃棒【解題分析】

(1)從表格中的數(shù)據(jù)可以看到隨著溫度的降低析出的固體越多，由此可以判斷M的溶液隨著溫度的降低溶解度下降。將溫度從75oC降低到65oC后，沒有固體析出，該溶液可能還是不飽和溶液，也可能是剛剛達到飽和，所以都沒有固體析出，因此是無法判斷。(2)對于任何物質(zhì)接近飽和溶液變成飽和溶液的方法都有：加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑。對于M物質(zhì)，降低溫度有晶體析出，說明溫度越高，M的溶解度越大。對于這類物質(zhì)，接近飽和溶液變成飽和溶液的方法還有降低溫度。(3)配置一定質(zhì)量分數(shù)的溶液的步驟有：計算、稱量、溶解。稱量包括稱取固體M和量取水。稱取固體用到的儀器有：天平(帶砝碼盒)、藥匙。量取水用到的儀器有：量筒、膠頭滴管。經(jīng)計算需要95ml水，故用100ml量筒。溶解用到的儀器有：燒杯、玻璃棒。故還需要的儀器有藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、132：794.96%【解題分析】（1）根據(jù)化學(xué)式C22H14，可以得出三角烯中碳氫元素的質(zhì)量比為12×22:1×14=132:7。（2）C22H14中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）455（2）6：11：1（3）1【解題分析】

（1）根據(jù)標簽所示葡萄糖酸鋅的化學(xué)式C12H22O14Zn可知，它的相對分子質(zhì)量＝（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個數(shù)）＋（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個數(shù)）＋（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個數(shù)）＋（鋅的相對原子質(zhì)量×鋅原子個數(shù)）；（2）根據(jù)葡萄糖酸鋅分子的構(gòu)成進行分析解答。（3）由標簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，據(jù)此進行分析解答?！绢}目詳解】（1）根據(jù)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式可知，它的相對分子質(zhì)量＝12×12＋1×22＋16×14＋65＝455；故填：455；（2）葡萄糖酸鋅分子中含有12個碳原子、22個氫原子、14個氧原子，則葡萄糖酸鋅分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為12：22：14＝6：11：1．故填：6：11：1。（3）由標簽可知，兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半，1支含鋅5.0mg，體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液的數(shù)量為20kg×0.5mg/kg÷2÷5mg/支＝1支。答：理論上一天還需服該口服液1支?！绢}目點撥】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽的信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力。14、活動1酒精分子運動到空氣中【解題分析】

酒精揮發(fā)的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化。兩個活動中，只發(fā)生物理變化而導(dǎo)致電子秤的示數(shù)減小的是活動1；從微觀的角度解釋活動1中電子秤的示數(shù)減小的原因酒精分子運動到空氣中。【題目點撥】解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、檢查裝置的氣密性A→C→B3.414.0%【解題分析】

①因為要測定反應(yīng)中生成的氣體質(zhì)量，所以裝置氣密性必須良好。故用A裝置給化肥樣品加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置的氣密性。②根據(jù)資料，堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收氨氣；濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2，而碳酸氫銨反應(yīng)中生成氨氣、二氧化碳和水，因此只能用堿石灰先吸收二氧化碳和水，再用濃硫酸吸收氨氣。故連接裝置的順序為：A→C→B。④根據(jù)實驗得出的數(shù)據(jù)，B裝置中增加的質(zhì)量為濃硫酸吸收的反應(yīng)中生成的氨氣的質(zhì)量，因此反應(yīng)中產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量為152.4g-149g=3.4g。⑤碳酸氫銨分解的表