第14課 第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序 練習(xí) 高一下學(xué)期統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下

第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序一、選擇題1.有學(xué)者指出：“歐洲協(xié)調(diào)體制是自拿破侖戰(zhàn)爭后通過維也納會議建立起來的，實(shí)際也是一種勢力均衡。但自1871年后，這種體制已不如從前那樣明確，而第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)也是歐洲在19世紀(jì)建立起來的‘均勢’被打破的結(jié)果。”據(jù)此可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因在于()A．兩大軍事集團(tuán)對峙局面形成B．帝國主義各國經(jīng)濟(jì)與政治發(fā)展不平衡C．薩拉熱窩刺殺事件突然發(fā)生D．第二次工業(yè)革命促進(jìn)社會生產(chǎn)力發(fā)展2．1899年，德國外交部長皮洛夫在演講中說：“如果英國人談?wù)摻ㄔ齑蟛涣蓄嵉蹏▏苏務(wù)摻ㄔ煨路ㄌm西帝國，俄國人談?wù)撜碱I(lǐng)亞洲領(lǐng)土，那么，我們要求建造大德意志帝國?！边@表明德國外長主張()A．實(shí)現(xiàn)德意志的統(tǒng)一B．限制擴(kuò)軍備戰(zhàn)C．恢復(fù)歐洲政治版圖D．重新瓜分世界3．德皇威廉二世掌權(quán)后，為了爭奪“陽光下的地盤”大力擴(kuò)充海軍軍備，建造無畏艦。英國則采取針鋒相對的方針，時任海軍大臣丘吉爾宣稱：“德國每造一艘軍艦，英國就將建造兩艘，軍備競賽就此展開。”上述材料反映出()A．德國軍事實(shí)力逐漸超過英國B．德英兩國利益矛盾尖銳C．英德軍備競賽導(dǎo)致世界動蕩D．英國海軍實(shí)力出現(xiàn)下降4.一戰(zhàn)期間婦女開汽車、駕駛運(yùn)輸機(jī)、渡傷員；一戰(zhàn)后褲子成為可以接受的婦女服裝，裙角驟然上升，束身衣和裙撐也永遠(yuǎn)消失。以上材料說明當(dāng)時()A．婦女獲得與男性同等的地位B．歐洲的性別文化發(fā)生改變C．婦女政治地位逐漸提高D．戰(zhàn)爭影響女性家庭地位5．馬恩河戰(zhàn)役使雙方陷入曠日持久的陣地戰(zhàn)，戰(zhàn)役一結(jié)束，德國參謀總長毛奇就向德皇報(bào)告說：“陛下，我們已經(jīng)輸?shù)袅藨?zhàn)爭。”這一判斷的主要依據(jù)是()A．英法軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力相對強(qiáng)大B．戰(zhàn)略主動權(quán)已轉(zhuǎn)移到協(xié)約國一方C．俄軍在東線發(fā)起主動進(jìn)攻D．德軍將陷入兩線作戰(zhàn)的困難境地6.1919年有一幅漫畫刊登在了《每日先驅(qū)報(bào)》上，畫中頭頂“1940年兵”字樣的孩子代表的是法國軍隊(duì)將在1940年募集的新兵?？死锩纤髮ν栠d和勞合·喬治說：“奇怪！我好像聽到有孩子在哭！”該漫畫意在揭示凡爾賽體系()A．違背了法國民眾的利益B．解決了戰(zhàn)勝國之間的矛盾C．戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割D．不能給歐洲帶來持久和平7．第一次世界大戰(zhàn)后，戰(zhàn)勝國建立了凡爾賽－華盛頓體系，成立了第一個由主權(quán)國家成立的國際組織——國聯(lián)。有關(guān)該階段的國際關(guān)系，說法正確的是()A．開創(chuàng)了運(yùn)用國際會議和談判解決國際爭端的先例B.國際法的應(yīng)用范圍從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等地C.“全體一致”原則使國聯(lián)不能有效的制裁侵略行為D.國際聯(lián)盟被美、蘇控制，不具有普遍性和權(quán)威性8．1919年巴黎和會上《國際聯(lián)盟盟約》規(guī)定，德國在非洲和太平洋的殖民地和屬地由國聯(lián)委任“先進(jìn)國”進(jìn)行統(tǒng)治，委任制運(yùn)作由國際聯(lián)盟的一個常設(shè)委員會監(jiān)督。這種委任制()A．是國聯(lián)名義偽裝下變相的殖民主義B．打破了歐洲各國間的力量均衡C．有效地維護(hù)了殖民地人民的利益D．體現(xiàn)了國聯(lián)的“集體安全”原則9．[2023·山西呂梁高一統(tǒng)考]英國學(xué)者羅素曾指出一戰(zhàn)持續(xù)發(fā)展是由于以下因素：俄國渴望占有君士坦丁堡；德國在控制土耳其后，還渴望擴(kuò)展到巴格達(dá)和波斯灣；關(guān)于波蘭的獨(dú)立問題，雖然德國希望波蘭享有自治權(quán)，但是俄國卻并不希望如此。羅素的這一言論()A．體現(xiàn)了民族主義是一戰(zhàn)持續(xù)的重要誘因B．反映了一戰(zhàn)的帝國主義性質(zhì)C．表明德國和俄國矛盾是一戰(zhàn)的主要矛盾D．旨在強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)矛盾難以調(diào)和10．[2023·貴州貴陽高一聯(lián)考]19世紀(jì)末，德國出現(xiàn)了“德國人已經(jīng)看夠別人分食那個甜包子”的輿論，外交大臣更是公然宣稱“要謀取陽光下的土地”。據(jù)此可知，一戰(zhàn)前各國的主要矛盾是()A．歐洲列強(qiáng)的固有仇恨B．殖民利益的分配不均C．軍備競賽的不斷加劇D．兩大軍事集團(tuán)的形成11．[2023·重慶高一聯(lián)考期中]三國同盟形成之初，德國曾向意大利許諾，將來由意大利接管英法的全部海外殖民地。1915年，英法秘密與意大利取得聯(lián)系，表示如果意大利加入?yún)f(xié)約國陣營，意大利可以獲得奧匈帝國的大片領(lǐng)土。同年，意大利與英法簽訂《倫敦條約》，開始加入進(jìn)攻同盟國的行列。這反映出()A．意大利外交靈活務(wù)實(shí)B．第一次世界大戰(zhàn)的本質(zhì)特征C．殖民爭奪的激烈殘酷D．兩大軍事集團(tuán)推動大戰(zhàn)爆發(fā)12．[2023·山東菏澤高一統(tǒng)考期中]1909年英國政府得到情報(bào)，稱德國正秘密加速建造“無畏艦”。照此下去，英國艦隊(duì)的相對優(yōu)勢將在數(shù)年內(nèi)可能蕩然無存。最終，英國決定以德國海軍的建設(shè)規(guī)模為參照來擴(kuò)大主力艦建造數(shù)量。這一舉措在當(dāng)時()A．加劇了日益緊張的國際局勢B．限制了德國海軍的擴(kuò)張C．促進(jìn)了英國海上霸權(quán)的形成D．折射了英國國力的衰落13．[2023·河北邢臺高一統(tǒng)考]1915年8月12日，美國財(cái)政部部長麥卡杜在寫給威爾遜總統(tǒng)的一封信中指出：向協(xié)約國出售工業(yè)品讓美國迎來了一個大繁榮時代，但要使繁榮持久下去，美國必須公開向協(xié)約國提供貸款。同年12月8日，威爾遜正式批準(zhǔn)了麥卡杜的建議，決定對外提供貸款。麥卡杜這一建議的實(shí)施()A．有利于擴(kuò)大美國的政治影響B(tài)．實(shí)現(xiàn)了歐洲的經(jīng)濟(jì)繁榮C．促成了歐洲大陸的均勢格局D．確立了美國的金融霸權(quán)14．[2023·河南南陽高一聯(lián)考]第一次世界大戰(zhàn)期間，14萬中國勞工奔赴歐洲，其中有超8萬人來自山東，他們挖戰(zhàn)壕，修公路，甚至去前線流血拼殺，很多人為此付出生命。中國參戰(zhàn)的意圖在于()A．表明中國已經(jīng)加入?yún)f(xié)約國集團(tuán)B．體現(xiàn)中國人民吃苦耐勞精神C．戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權(quán)D．增強(qiáng)世界反法西斯同盟力量15．[2023·江蘇連云港高一階段考]第一次世界大戰(zhàn)期間，協(xié)約國聯(lián)軍總司令法國元帥福煦稱贊華工：“是第一流的工人，也是出色的士兵。他們在現(xiàn)代炮火下，可以忍受任何艱難，保質(zhì)保量地完成各種任務(wù)?！辈牧现饕f明了()A．赴法華工的表現(xiàn)大大提高了中國的國際地位B．赴法華工為協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭勝利作出了貢獻(xiàn)C．中國的參戰(zhàn)是協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭勝利的主要原因D．中國參加了一戰(zhàn)并收回了一些主權(quán)和利益16．[2023·江西高一聯(lián)考]在1919年的巴黎和會上，美國代表主張根據(jù)1916年海軍撥款法案擴(kuò)建海軍實(shí)力，以達(dá)到美英海軍力量均等的目的，英國代表則要求美國減少3艘戰(zhàn)列艦，使英美戰(zhàn)艦比例為33∶20；驅(qū)逐艦比例為13∶6；并認(rèn)為美國海軍力量至多只能是英國的60%。這表明當(dāng)時()A．美英兩國軍備競賽升級B．英美綜合實(shí)力趨于平衡C．國際聯(lián)盟失去了制約力D．美英角逐海上霸主地位17．[2023·廣東河源高一階段考]一戰(zhàn)后，捷克斯洛伐克、匈牙利獨(dú)立，巴爾干的一部分——斯洛文尼亞、克羅地亞、波斯尼亞并入塞爾維亞組成南斯拉夫王國。此外，波蘭和芬蘭獨(dú)立，波羅的海沿岸三國愛沙尼亞、拉脫維亞、立陶宛也獲得獨(dú)立。這說明()A．一戰(zhàn)推動歐亞形成了新的政治格局B．一戰(zhàn)摧毀了傳統(tǒng)帝國統(tǒng)治秩序C．巴黎和會一定程度上承認(rèn)民族自決D．一戰(zhàn)后世界殖民體系走向崩潰18．[2023·江蘇連云港高一期末]在貢比涅森林的車廂里，噩夢似乎已經(jīng)過去，其實(shí)不然。停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達(dá)成的和平條約改變了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進(jìn)行了報(bào)復(fù)，播下了未來沖突再起的種子。材料主要表達(dá)的是()A．人們對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔(dān)憂B．剖析冷戰(zhàn)態(tài)勢下人們的矛盾心理C．開始改變以歐洲為中心的國際格局D．揭示戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災(zāi)難二、非選擇題19.[2023·河南信陽高一階段考]閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀(jì)的最后幾十年是歐洲與美國的經(jīng)濟(jì)蕭條期。新興工業(yè)國家的領(lǐng)導(dǎo)人對如何處理經(jīng)濟(jì)危機(jī)所帶來的生產(chǎn)過剩和失業(yè)問題毫無經(jīng)驗(yàn)。他們特別害怕社會騷亂，在某些情況下，他們似乎覺得經(jīng)濟(jì)蕭條的到來意味著革命爆發(fā)也為期不遠(yuǎn)了。同時代的一些政治理論家也堅(jiān)信殖民地能向失業(yè)工人提供移民的處所，能為剩余產(chǎn)品提供市場，能充當(dāng)釋放工業(yè)蕭條時期所積累的壓力的安全閥。在爭奪殖民地的時代，在決定吞并海外領(lǐng)土的時候，歐洲政治領(lǐng)導(dǎo)人較他們的前輩扮演著更突出的角色，盡管在19世紀(jì)的上半葉，他們的前輩所發(fā)揮的作用已經(jīng)相當(dāng)重要。這是因?yàn)橥ㄐ诺玫搅藰O大改善，電報(bào)和鐵路不僅使從歐洲國家的各個首都向熱帶地區(qū)的人發(fā)送更快捷的電報(bào)成為可能，而且也允許歐洲的大臣們能更加積極有效的影響殖民地的統(tǒng)治。對殖民地的激烈爭奪也為同時代的軍備競賽和軍國主義的支持者提供了借口。對殖民地的爭奪大大激化了一戰(zhàn)之前的幾十年間，列強(qiáng)之間不斷增加的矛盾和偏執(zhí)。在歐洲分裂成兩大陣營的時候，在爭奪蘇丹、摩洛哥和巴爾干地區(qū)(列強(qiáng)都把巴爾干諸國當(dāng)作殖民地看待)的問題上不斷出現(xiàn)的危機(jī)與兩大同盟的形成有著密切的聯(lián)系。——摘編自邁克·亞達(dá)斯等著《喧囂時代：20世紀(jì)全球史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲列強(qiáng)激烈爭奪殖民地的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，說明歐洲列強(qiáng)激烈爭奪殖民地的后果。20．[2023·山西呂梁高一統(tǒng)考]閱讀材料，回答問題。材料巴黎和會和平解決國際爭端，有三個特點(diǎn)對世界歷史來說是十分重要的。……國際聯(lián)盟作為第一個以非暴力方法解決爭端的世界范圍的國際合作組織，在世界歷史上居有突出的地位。歐洲地圖被大幅度修改，如波蘭復(fù)國、南斯拉夫形成。《國聯(lián)盟約》第22條把從同盟國手中獲得的殖民地居民看作是“在現(xiàn)代世界的緊張形勢下還不能自己站立的民族”，因此，這一條款規(guī)定：“這些民族的監(jiān)護(hù)應(yīng)該委托給那些先進(jìn)民族……”——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括巴黎和會“和平解決國際爭端”的三個特點(diǎn)。1．答案：B解析：據(jù)本題材料“第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)也是歐洲在19世紀(jì)建立起來的‘均勢’被打破的結(jié)果”并結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因在于帝國主義各國經(jīng)濟(jì)、政治等發(fā)展失衡，B項(xiàng)正確；兩大軍事集團(tuán)對峙局面形成不是一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，排除A項(xiàng)；薩拉熱窩刺殺事件是導(dǎo)致一戰(zhàn)發(fā)生的導(dǎo)火索，不是根本原因，排除C項(xiàng)；社會生產(chǎn)力發(fā)展是一戰(zhàn)發(fā)生的背景之一，不是導(dǎo)致一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．答案：D解析：依據(jù)材料“如果英國人談?wù)摻ㄔ齑蟛涣蓄嵉蹏覀円蠼ㄔ齑蟮乱庵镜蹏??！辈⒔Y(jié)合時間1899年，可以看出此時德國想要重新瓜分世界，D項(xiàng)正確；1871年德意志已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一，排除A項(xiàng)；材料涉及的是德國的擴(kuò)軍備戰(zhàn)，瓜分世界，排除B項(xiàng)；材料未涉及恢復(fù)歐洲的政治版圖，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．答案：B解析：根據(jù)材料可知，一戰(zhàn)爆發(fā)前，德國大力打造海軍，為爭奪“陽光下的地盤”，其針對的就是英國，而英國的應(yīng)對舉措是進(jìn)一步強(qiáng)化海軍力量，從而引發(fā)軍備競賽，說明英德兩國利益矛盾尖銳，B項(xiàng)正確；材料僅僅涉及海軍力量，無法得出兩國軍事實(shí)力強(qiáng)弱，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是德英兩國利益矛盾尖銳，沒有體現(xiàn)英德軍備競賽導(dǎo)致世界動蕩，排除C項(xiàng)；德國打造海軍力量不等于英國海軍力量的下降，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．答案：B解析：結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)期間，受戰(zhàn)爭和男性勞動力不足影響，婦女紛紛走出家庭，從事過去由男子從事的駕駛汽車、運(yùn)輸機(jī)等工作，其日常服飾和審美等隨之發(fā)生變化，說明當(dāng)時歐洲的性別文化發(fā)生了改變，B項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的并非婦女獲得了與男性同等的社會地位，排除A項(xiàng)；婦女政治地位逐漸提高與“褲子成為可以接受的婦女服裝”“束身衣和裙撐也永遠(yuǎn)消失”等不符，排除C項(xiàng)；戰(zhàn)爭影響女性家庭地位只是部分信息，并非材料主旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．答案：D解析：馬恩河戰(zhàn)役使德國占領(lǐng)巴黎的計(jì)劃落敗，西方戰(zhàn)線陷入對峙相持階段，德國不得不面臨兩線作戰(zhàn)的境地，這對德國是非常不利的，D項(xiàng)正確；一戰(zhàn)初期德軍戰(zhàn)斗力強(qiáng)于英法軍隊(duì)，排除A項(xiàng)；戰(zhàn)略主動權(quán)當(dāng)時并未發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除B項(xiàng)；俄軍在東線的進(jìn)攻不足以改變戰(zhàn)略態(tài)勢，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．答案：D解析：根據(jù)材料“畫中頭頂‘1940年兵’字樣的孩子代表的是法國軍隊(duì)將在1940年募集的新兵。克里孟梭對威爾遜和勞合·喬治說：‘奇怪！我好像聽到有孩子在哭’”可知，該漫畫諷刺了凡爾賽體系存在的問題，預(yù)示現(xiàn)在的孩子很有可能在1940年的時候參加戰(zhàn)爭，揭示凡爾賽體系不能給歐洲帶來持久和平，D項(xiàng)正確；一戰(zhàn)后的凡爾賽體系，與法國民眾利益關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；凡爾賽體系在一定程度上緩解了戰(zhàn)勝國之間的矛盾，排除B項(xiàng)；材料只提到法國募集新兵，并沒有提到其他國家，無法體現(xiàn)出戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國的宰割，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7．答案：C解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，“全體一致”原則最先是由1920年成立的國際聯(lián)盟采用的議事原則，使國聯(lián)不能有效的制裁侵略行為，C項(xiàng)正確；《威斯特伐利亞和約》開創(chuàng)了運(yùn)用國際會議和談判解決國際爭端的先例，排除A項(xiàng)；維也納體系下國際法的應(yīng)用范圍從歐洲擴(kuò)大到美洲、亞洲等地，排除B項(xiàng)；蘇聯(lián)沒有加入國聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．答案：A解析：根據(jù)材料可知，委任統(tǒng)治制的提出標(biāo)志著一戰(zhàn)后帝國主義殖民統(tǒng)治政策的一種新動向，在一定程度上有利于戰(zhàn)后列強(qiáng)之間矛盾的緩和及新的世界秩序的建立，但并沒有從根本上改變帝國主義列強(qiáng)根據(jù)實(shí)力占有殖民地的現(xiàn)狀，它實(shí)質(zhì)上是一種在國聯(lián)名義偽裝下的變相的殖民主義，A項(xiàng)正確；委任制一定程度上緩和列強(qiáng)之間的矛盾，并不會打破歐洲各國間的力量均衡，排除B項(xiàng)；委任制不可能從根本上穩(wěn)定國際秩序，因其分贓不均，必然引發(fā)新的更大規(guī)模的戰(zhàn)爭，從長遠(yuǎn)看損害了殖民地人民的利益，排除C、D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9．答案：B解析：根據(jù)材料可知，羅素認(rèn)為一戰(zhàn)的持續(xù)發(fā)展是由于俄、德等國在海外勢力劃分沖突導(dǎo)致的，這體現(xiàn)了一戰(zhàn)的帝國主義性質(zhì)，B項(xiàng)正確；材料與民族主義無關(guān)，排除A項(xiàng)；德國和俄國的矛盾只是一戰(zhàn)主要矛盾中的一部分，排除C項(xiàng)；羅素旨在強(qiáng)調(diào)列強(qiáng)在海外勢力劃分沖突導(dǎo)致了一戰(zhàn)的持續(xù)，而非列強(qiáng)矛盾難以調(diào)和，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．答案：B解析：根據(jù)材料“德國人已經(jīng)看夠別人分食那個甜包子”“要謀取陽光下的土地”并結(jié)合所學(xué)可知，隨著第二次工業(yè)革命的開展，資本主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加劇，英國經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢，而德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，英德實(shí)力對比發(fā)生變化，德國要求按照實(shí)力重新瓜分世界，即一戰(zhàn)前各國的主要矛盾是殖民利益的分配不均，B項(xiàng)正確；歐洲列強(qiáng)的固有仇恨并非戰(zhàn)前各國的主要矛盾，排除A項(xiàng)；此時并未開展軍備競賽，排除C項(xiàng)；1907年英俄協(xié)約的簽定，標(biāo)志著歐洲兩大軍事集團(tuán)的最終形成，與該題目描述的時間不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．答案：B解析：根據(jù)材料“三國同盟形成之初，德國曾向意大利許諾，將來由意大利接管英法的全部海外殖民地。1915年，英法秘密與意大利取得聯(lián)系，表示如果意大利加入?yún)f(xié)約國陣營，意大利可以獲得奧匈帝國的大片領(lǐng)土”可知，德國向意大利許諾將英法殖民地由其接管，而一戰(zhàn)期間，英法許諾意大利可以獲得奧匈帝國的大片領(lǐng)土，從中可以看出，帝國主義國家之間在爭奪海外殖民地，體現(xiàn)了一戰(zhàn)的本質(zhì)特征，即帝國主義國家重新瓜分世界的戰(zhàn)爭，B項(xiàng)正確；材料描述的是一戰(zhàn)的本質(zhì)特征，而非外交靈活，排除A項(xiàng)；材料描述的是對殖民地的爭奪，但材料沒有體現(xiàn)其激烈殘酷，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)關(guān)于兩大軍事集團(tuán)推動大戰(zhàn)爆發(fā)的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12．答案：A解析：根據(jù)材料“照此下去，英國艦隊(duì)的相對優(yōu)勢將在數(shù)年內(nèi)可能蕩然無存。最終，英國決定以德國海軍的建設(shè)規(guī)模為參照來擴(kuò)大主力艦建造數(shù)量。”可得出20世紀(jì)初英德等國開展軍備競賽，這加劇了國際局勢的緊張，A項(xiàng)正確；這一舉措在當(dāng)時并沒有能夠限制德國的海軍擴(kuò)張，排除B項(xiàng)；英國海上霸權(quán)在18世紀(jì)60年代已經(jīng)確立，排除C項(xiàng)；從英國最后的海軍建設(shè)來看，英國并沒有衰落，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．答案：A解析：據(jù)材料可知，題干涉及時間是1915年，說明此時正值一戰(zhàn)期間，據(jù)材料“向協(xié)約國出售工業(yè)品讓美國迎來了一個大繁榮時代”“美國必須公開向協(xié)約國提供貸款”可知，一戰(zhàn)期間，美國加大對協(xié)約國工業(yè)品出售，這樣會促進(jìn)美國外貿(mào)和工業(yè)的繁榮，同時美國政府向協(xié)約國提供貸款會在一定程度上幫助協(xié)約國發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而且會增強(qiáng)協(xié)約國對美國的好感，擴(kuò)大美國的政治影響，A項(xiàng)正確；材料中的信息有助于協(xié)約國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但協(xié)約國不是所有歐洲國家，且“實(shí)現(xiàn)了”表述太絕對，排除B項(xiàng)；材料中的信息與歐洲大陸均勢格局不相關(guān)，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)麥卡杜建議的實(shí)施確立了美國的金融霸權(quán)，而且美國金融霸權(quán)的確立是在二戰(zhàn)后，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．答案：C解析：根據(jù)材料可知，1917年中國用“以工代兵”的形式，站在協(xié)約國一方參戰(zhàn)，大量勞工赴歐，其中一半以上是山東人，中國參戰(zhàn)的意圖在于戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權(quán)，C項(xiàng)正確；中國只是站在協(xié)約國一方參戰(zhàn)，并未加入，排除A項(xiàng)；中國人民確實(shí)非常吃苦耐勞，但材料設(shè)問強(qiáng)調(diào)華工赴歐“以工代兵”的“意圖”即“目的”，排除B項(xiàng)；材料時間是一戰(zhàn)，反法西斯同盟是二戰(zhàn)時期出現(xiàn)的，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．答案：B解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，法國是協(xié)約國的一方，而且1918年大戰(zhàn)以協(xié)約國的勝利而結(jié)束，華工支援了法國就是支援了協(xié)約國一方，因此赴法華工為協(xié)約國的勝利作出了貢獻(xiàn)，B項(xiàng)正確；赴法華工的表現(xiàn)的確提高了中國的國際地位，但是材料中沒有體現(xiàn)出來，排除A項(xiàng)；中國的參戰(zhàn)有利于協(xié)約國一方取勝，但并不是主要原因，排除C項(xiàng)；材料主要說明了赴法華工為協(xié)約國贏得戰(zhàn)爭勝利作出了貢獻(xiàn)，D項(xiàng)在材料中未體現(xiàn)，排除。故選B項(xiàng)。16．答案：D解析：據(jù)材料可知，美國希望英美海軍力量均等，而英國希望保持自身海軍力量優(yōu)勢，兩國代表在巴黎和會上展開激烈討論，表明兩國正角逐海上霸主地位，D項(xiàng)正確；當(dāng)時一戰(zhàn)剛剛結(jié)束，美英兩國尚未開展軍備競賽，排除A項(xiàng)；當(dāng)時的英國擁有廣闊的殖民地和強(qiáng)大的國際影響力，美國除經(jīng)濟(jì)實(shí)力外均難以與其抗衡，排除B項(xiàng)；材料只提到美英兩國，而不涉及國際聯(lián)盟組織，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17．答案：C解析：據(jù)材料“捷克斯洛伐克、匈牙利獨(dú)立”“波蘭和芬蘭獨(dú)立，波羅的海沿岸三國也獲得獨(dú)立”并結(jié)合所學(xué)可以得出民族自決原則開始在歐洲得到應(yīng)用，巴黎和會一定程度上承認(rèn)民族自決原則，C項(xiàng)正確；材料不涉及亞洲，排除A項(xiàng)；一戰(zhàn)沒有摧毀傳統(tǒng)帝國統(tǒng)治秩序，排除B項(xiàng)；二戰(zhàn)后世界殖民體系走向崩潰，不是一戰(zhàn)后，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。18．答案：A解析：據(jù)材料“停戰(zhàn)以及隨后于1919年和1920年達(dá)成的和平條約改變了歐洲和中東的版圖，并對戰(zhàn)敗者進(jìn)行了報(bào)復(fù)，播下了未來沖突再起的種子?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識可知，1919年至1922年通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”，它確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲、東亞以及太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序，它不但沒有消除各大國之間的矛盾，而且還埋下了更大沖突的種子。特別是激起了德國人的復(fù)仇心理，30年代法西斯分子正是利用人們的這種心理取得統(tǒng)治和對外擴(kuò)張，所以材料主要表達(dá)的是人們對戰(zhàn)爭的反思和對未來的擔(dān)憂，A項(xiàng)正確；冷戰(zhàn)的時間是1947～1991年，與材料時間不符，排除B項(xiàng)；第一次世界大戰(zhàn)削弱了歐洲，開始改變以歐洲為中心的國際格局，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是對戰(zhàn)爭的反思和未來的擔(dān)憂，非揭示戰(zhàn)爭給人類社會帶來的災(zāi)難，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19．答案：(1)原因：第二次工業(yè)革命使帝國主義各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡加??；應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)維護(hù)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展和鞏固資本主義統(tǒng)治秩序的需要；歐洲殖民擴(kuò)張的歷史傳統(tǒng)影響；科學(xué)革命、工業(yè)革命與技術(shù)革新的促進(jìn)。(任答3點(diǎn))(2)后果：促