人教版（新插圖）一年級上冊數(shù)學(xué) 第3課時 解決問題 授課課件 教學(xué)課件

第3課時解決問題人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件

611~20各數(shù)的認識按要求數(shù)數(shù)：從8數(shù)到16。從12數(shù)到19。從20數(shù)到14。從18數(shù)到10。復(fù)習(xí)導(dǎo)入小朋友們，我們已經(jīng)學(xué)過了哪些數(shù)？小麗和小宇之間有幾人？探索新知探究點兩數(shù)間隔幾你知道了什么？小麗排第10。是什么意思？從前面數(shù)，小麗排在第10個。算上她有10個人。小宇排第15。又知道了什么？從前面數(shù)，小宇排在第15。他前面還有14個人，小麗也在他前面。

“之間”是什么意思？不包括小麗也不包括小宇。小麗和小宇之間有幾人？探索新知可以數(shù)一數(shù)。11、12、13、14方法一：數(shù)數(shù)法探索新知第10第15第10第15小麗和小宇之間有4人。方法二：畫圖法探索新知

我來畫一畫。解答正確嗎？簡潔、清楚。方法三：列式法從前面開始數(shù)，數(shù)到小麗有10人，數(shù)到小宇有15人，這樣可以用15人減去前面的10人，再減去小宇自己。=（人）1510--14第10第15探索新知探索新知小試牛刀

1.畫一畫，填一填。啄木鳥今天給幾棵大樹治了病？910111264探索新知小試牛刀

2.想一想，填一填。藍藍和聰聰之間有幾人？55當堂練習(xí)

小朋友們排隊滑滑梯。聰聰和華華之間有幾人？數(shù)一數(shù)或畫一畫聰聰和華華之間有人。3課堂總結(jié)

要求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以通過數(shù)數(shù)，畫圖等方法，也可以通過簡單加減法計算得出答案。用簡單加減法求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)的方法：用較大的數(shù)減去較小的數(shù)，再減去1。~~~~~~~~~~第4課時5、4、3、2加幾人教版數(shù)學(xué)一年級上冊課件8

20以內(nèi)的進位加法問題：你們?yōu)槭裁此愕眠@么快呀！能說說是怎么計算的嗎？

搶答。9＋6＝158＋5＝137＋4＝116＋6＝128＋6＝147＋8＝159＋4＝13復(fù)習(xí)導(dǎo)入5＋7＝問題：這道題你是怎樣算的呢？把你的算法跟同學(xué)說一說。自主探索學(xué)習(xí)探索新知探究點5、4、3、2加幾的計算方法問題：同是5＋7，為什么有的把5分成2和3，有的把

7分成5和2呢？5＋7＝23101252105＋7＝12方法一：方法二：小結(jié)：在算5加幾時，既可以把大數(shù)湊成十，也可以把小數(shù)湊成十。還可以想與它有關(guān)系的算式。7＋5＝125＋7＝方法三：12探索新知3＋9＝124＋8＝12先獨立算，再把你的方法跟同學(xué)交流一下。小數(shù)來與大數(shù)加，交換加數(shù)是妙法；變成大數(shù)加小數(shù)，結(jié)果準確永不差。5＋8＝13探索新知探索新知小試牛刀

想一想，算一算。9＋4＝ 8＋5＝ 9＋3＝ 9＋2＝4＋9＝ 5＋8＝ 3＋9＝ 2＋9＝1313131312121111當堂練習(xí)

1.算一算，圖書各有多少本？一(1)班5本4本3本6本一(2)班7本9本8本7本一共()本()本()本()本12131113當堂練習(xí)

2.(易錯題)你能從圖中提出數(shù)學(xué)問題并解答嗎？_______和__________擦了_______塊？藍藍典典一共多少(答案不唯一)4＋