人教版（新插圖）四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) 第3課時(shí) 積的變化規(guī)律 教學(xué)課件

人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件第3課時(shí)積的變化規(guī)律4三位數(shù)乘兩位數(shù)6×20＝6×2＝6×200＝5×4＝10×4＝20×4＝口算121201200804020探究點(diǎn)積的變化規(guī)律（1）6×2＝126×20＝1206×200＝1200第（1）組題中，第2、3題同第1題比，你發(fā)現(xiàn)了什么？×10×10×10×10220020121201201200×100×100202200121200第二個(gè)因數(shù)分別乘了10、（

），100積各有什么變化？一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘10，積也乘10一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘100，積也乘100兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，積就乘幾。你能總結(jié)出規(guī)律嗎？8×3＝248×6＝488×9＝72你能試著再寫(xiě)一組嗎？（2）20×4＝8010×4＝405×4＝20÷2÷2÷2÷22051080404020÷4÷4102058020第（2）組題中，第2、3題同第1題比，你發(fā)現(xiàn)了什么？第一個(gè)因數(shù)分別除以了2、（），4積各有什么變化？一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以2，積也除以2一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以4，積也除以480×3＝24020×3＝608×3＝24兩數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以幾（0除外），積就除以幾。你能總結(jié)出規(guī)律嗎？你能試著再寫(xiě)一組嗎？?jī)蓚€(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾（0除外），積也乘或除以幾。誰(shuí)能用一句話(huà)將發(fā)現(xiàn)的兩條規(guī)律概括為一條？?jī)蓚€(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾，積就乘幾。兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)除以幾（0除外），積也就除以幾。一個(gè)因數(shù)沒(méi)變化，積就跟著另一跑；乘、除要一致，計(jì)算快捷少煩惱。1.根據(jù)每組題中第1題的積，寫(xiě)出下面三題的得數(shù)。34×3＝160×6＝340×3＝16×6＝34×30＝160×60＝340×300＝16×60＝根據(jù)上面積的變化規(guī)律填一填。一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘10，積(

)；一個(gè)因數(shù)除以10，另一個(gè)因數(shù)乘10，積(

)。102小試牛刀

96010209610209600102000960也乘10不變2.一個(gè)長(zhǎng)方形草坪的面積是100平方米。改建后，長(zhǎng)擴(kuò)大到原來(lái)的2倍，寬擴(kuò)大到原來(lái)的3倍，改建后草坪的面積是多少平方米？2×3＝6

100×6＝600(平方米)答：改建后草坪的面積是600平方米。

1.根據(jù)15×18＝270，找規(guī)律填出下面其他題的得數(shù)。15×(18×2)＝(15×3)×18＝(15×2)×(18×2)＝(15×3)×(18÷3)＝(15÷3)×(18÷3)＝540810108027030

2.(易錯(cuò)題)城北小學(xué)有一塊寬是9米，面積為540平方米的長(zhǎng)方形草坪?，F(xiàn)在寬需要增加18米，長(zhǎng)不變，擴(kuò)大后草坪的面積是多少平方米？9＋18＝27(米)

27÷9＝3540×3＝1620(平方米)答：擴(kuò)大后草坪的面積是1620平方米。課堂總結(jié)

積的變化規(guī)律兩個(gè)因數(shù)相乘，一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘幾或除以幾（0除外），積也乘（或除以）幾。作業(yè)

請(qǐng)完成教材練習(xí)九第1題、第4題、第10題。第3課時(shí)角的度量人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)課件3

角的度量復(fù)習(xí)導(dǎo)入12這兩個(gè)角哪個(gè)大？要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小，應(yīng)該用一個(gè)合適的角作單位來(lái)量。∠2比∠1大多少呢？∠3比∠4小多少呢？要想解決這個(gè)問(wèn)題，你有什么好辦法嗎？這兩個(gè)角哪個(gè)大？∠2＞∠1

∠3＜∠4

探索新知探究點(diǎn)1認(rèn)識(shí)量角器角的計(jì)量單位是“1度”,用符號(hào)“1°”表示。人們將圓平均分成360份1°其中每1份所對(duì)的角的大小就是1度，記作1°根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具—量角器探索新知中心0°刻度線(xiàn)內(nèi)圈刻度0°刻度線(xiàn)外圈刻度刻度線(xiàn)仔細(xì)觀察，量角器上有什么?探索新知中心0度刻度線(xiàn)外圈刻度內(nèi)圈刻度00當(dāng)堂練習(xí)1.填一填。(1)將圓平均分成360份，將其中(

)份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是(

)，記作(

)。(2)測(cè)量角的大小，要用(

)，它是把半圓分成(

)等份制成的。1小試牛刀

1度1°量角器180當(dāng)堂練習(xí)(3)請(qǐng)?jiān)谙聢D中填出各部分名稱(chēng)。中心0°刻度線(xiàn)探索新知探究點(diǎn)2測(cè)量角的大小小組討論:怎樣測(cè)量下面這個(gè)角的度數(shù)?50°0探索新知用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點(diǎn)重合；2.0度刻度線(xiàn)和角的一條邊重合；3.角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。60重合重合點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，線(xiàn)對(duì)邊，讀數(shù)要看另一邊；0在內(nèi)讀內(nèi)，0在外讀外。探索新知1.其中一條邊與0°刻度線(xiàn)重合，看角度數(shù)時(shí)就看另一條邊對(duì)應(yīng)的刻度。2.量角時(shí)若角的邊較短，可以適當(dāng)延長(zhǎng)以便于讀數(shù)。當(dāng)堂練習(xí)小試牛刀2.量出下面各個(gè)角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？∠1＝_____∠2＝_____∠3＝______∠4＝_____155°25°155°25°當(dāng)堂練習(xí)1.(易錯(cuò)題)寫(xiě)出鐘面上的時(shí)間，量出時(shí)針和分針?biāo)奢^小角的

度數(shù)。

時(shí)間：(

)

(

)

(

)

度數(shù)：(

)

(

)

(

)

鐘面上每一大格所對(duì)應(yīng)的角是(

)°。1：00

7：009：0030°150°90°30當(dāng)堂練習(xí)2.用量角器量出每個(gè)三角形中各角的度數(shù)，再分別求出每個(gè)三角形三個(gè)角的度數(shù)之和。你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？

∠1＋∠2＋∠3=(

)∠1＋∠2＋∠3=(

)

我發(fā)現(xiàn)：_____________