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文檔簡介
環(huán)保時裝秀活動方案環(huán)保時裝秀活動方案
為了確保我們的努力取得實效,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是我整理的環(huán)保時裝秀活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。環(huán)保時裝秀活動方案1
一、活動主題:環(huán)保時裝秀二、活動時間:20xx年11月25日三、活動地點:幼兒園
四、參加對象:中二班小朋友廣安社區(qū)。五、活動目的:
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”,促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝?;顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。六、活動準備:
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的'興趣
“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”(二)幼兒了解活動的材料及操作要點(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服
1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演環(huán)保時裝秀活動方案2
一、活動目的:
通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣,激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感,也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
二、活動口號:
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
三、活動對象:
一至五年級
四、展示時間:
5月29日上午
五、活動形式:
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上,學(xué)生著裝走秀展示,最后參賽隊伍集體亮相,下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。
六、活動要求:
1、各班參賽作品必須是廢舊的`報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量,動員家長參與。
七、人員安排:
音響、場地:xxx
進場、出場:xxx
舞臺布置、攝影:xxx
評委組織:xxx
后勤支持:xxx
活動主持:xxx
八、活動評委:
六年級家長
九、評分標準:
1、評分:服飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。
2、統(tǒng)計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分的方法評出以上獎項。
十、相關(guān)事項:
1、準備階段:學(xué)生們用廢舊材料,可在家長的指導(dǎo)下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中準備丟棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示:解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
十一、獎勵設(shè)置:
設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名,“最佳創(chuàng)意獎”4名,“最佳人氣獎”4名,學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法:
1、報名上傳:5月18日—5月24日家長將孩子設(shè)計的服裝照片,所用材料說明及服裝介紹、班級和姓名上傳到學(xué)校郵箱:xxx@
2、5月25日——5月29日,在“xx市xx小學(xué)”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包含:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票,但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日,對投票進行統(tǒng)計,評選出得票量最高的12名同學(xué)。環(huán)保時裝秀活動方案3
一、活動主題:
低碳生活從小做起生態(tài)環(huán)保從我做起
二、活動時間:
20xx年10月10日上午9點。
三、活動地點:
濱河廣場
四、參加對象:
大班組幼兒、教師和茅鎮(zhèn)街道老年藝術(shù)隊成員。
五、活動目的:
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”,促進孩子們爭當環(huán)保小衛(wèi)士的決心。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。
六、活動準備:
1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙等其它廢舊物品。
2、雙面膠、剪刀、固體膠縫衣針等。
3、音響、記分牌。
4、10張桌椅。
5、獲獎證書、獎品。
七、活動過程:
(一)親子設(shè)計服裝
家長和幼兒根據(jù)自己準備的.材料,共同設(shè)計環(huán)保時裝。
(二)老年藝術(shù)團的爺爺奶奶也根據(jù)自己準備的廢舊材料,為隊員設(shè)計演出服裝。
(三)展示作品
幼兒抽簽,決定演出的先后順序,家長用簡短的語言介紹自己的服裝,孩子聽著音樂展示服裝,評分員進行打分。
老年藝術(shù)團的爺爺奶奶也根據(jù)抽簽號進行展示,評分員也為他們打分。
(四)頒獎
(1)最佳創(chuàng)意獎。
(2)最佳表演獎。
(3)最佳親子表演獎。
(4)最佳合作獎。
(五)親子合作整理活動場地,老師帶幼兒安全回園。環(huán)保時裝秀活動方案4
一、活動目的:
通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣,激起小學(xué)生的創(chuàng)作靈感,也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、打扮生活的快樂。
二、活動口號:
熟悉環(huán)保、變廢為寶、開辟思惟、尋求個性、展現(xiàn)自我。
三、活動對象:
一至五年級
四、展現(xiàn)時間:
5月29日上午
五、活動情勢:
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一位解說員先容創(chuàng)作意圖、制作材料、制作進程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上,學(xué)生著裝走秀展現(xiàn),最后參賽隊伍集體亮相,下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。
六、活動要求:
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依托全體學(xué)生的聰明、家長氣力,動員家長參與。
七、職員安排:
音響、場地:
進場、出場:
舞臺布置、攝影:
評委組織:
后勤支持:
活動主持:
八、活動評委:
六年級家長
九、評分標準:
1、評分:衣飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。
2、統(tǒng)計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取均勻分的方法評出以上獎項。
十、相干事項:
1、范文寫作預(yù)備階段:學(xué)生們用廢舊材料,可在家長的指導(dǎo)下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中預(yù)備拋棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、色采艷麗的.環(huán)保時裝。
2、各班模特順次序上場展現(xiàn):解說員在模特展現(xiàn)的時候?qū)ο鄳?yīng)時假裝品做出解說。
3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
十一、嘉獎設(shè)置:
設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名。
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最好服裝獎”4名,“最好創(chuàng)意獎”4名,“最好人氣獎”4名,學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法:
1、報名上傳:5月18日—5月24日家長將孩子設(shè)計的服裝照片,所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學(xué)校郵箱:
2、5月25日——5月29日,在“xx市xx小學(xué)”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包括:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票,但需關(guān)注“xx市xx小學(xué)”微信平臺后方可進行投票。
4、6月11日,對投票進行統(tǒng)計,評選出得票量最高的12名同學(xué)。環(huán)保時裝秀活動方案5
活動目的:
通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)低碳生活的良好習(xí)慣,激發(fā)小學(xué)生的創(chuàng)作靈感,也使更多學(xué)生體驗到用自己的巧手變廢為寶、裝扮生活的快樂。
活動口號:
認識環(huán)保、變廢為寶、開拓思維、追求個性、展示自我。
活動對象:
一至五年級
展示時間:
5月29日上午
活動形式:
1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一名解說員介紹創(chuàng)作意圖、制作材料、制作過程等。
2、各班參賽服裝必須在5套以上,學(xué)生著裝走秀展示,最后參賽隊伍集體亮相,下場。
3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。
活動要求:
1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。
2、各班輔導(dǎo)員與班主任相互配合。
3、依靠全體學(xué)生的智慧、家長力量,動員家長參與。
人員安排:
音響、場地:xxx
進場、出場:xxx
舞臺布置、攝影:xxx
評委組織:xxx
后勤支持:xxx
活動主持:xxx
活動評委:
六年級家長
評分標準:
1、評分:服飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。
2、統(tǒng)計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取平均分的方法評出以上獎項。
相關(guān)事項:
1、準備階段:學(xué)生們用廢舊材料,可在家長的'指導(dǎo)下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中準備丟棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、顏色鮮艷的環(huán)保時裝。
2、各班模特按次序上場展示:解說員在模特展示的時候?qū)ο鄳?yīng)時裝作品做出解說。
3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級
獎勵設(shè)置:
設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名
本次節(jié)目設(shè)學(xué)生個人“最佳服裝獎”4名,“最佳創(chuàng)意獎”4名,“最佳人氣獎”4名,學(xué)校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。
個人評獎方法:
2、5月25日——5月29日,在“xx市xx小學(xué)”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。
3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包含:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學(xué)生。
4、6月11日,對投票進行統(tǒng)計,評選出得票量最高的12名同學(xué)。環(huán)保時裝秀活動方案6
一、活動背景
結(jié)合當今的能源利用與和諧社會的主題,響應(yīng)“你的中國夢”活動主題,以“環(huán)?!睘橹黝}的“圓夢”時裝秀活動.在這個活動中大家可以利用生活中的“廢物”,創(chuàng)新設(shè)計出美麗的時裝.我們將為這些夢想設(shè)計提供一個平臺,把自己的夢想展示在大家面前.
二、活動目的
宣傳環(huán)保理念:環(huán)保時裝秀活動提倡同學(xué)們利用自己的想象力和創(chuàng)造力改造身邊的“廢物”,變“廢”為“寶”.我們這次的活動就是希望把“廢物”的美好用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來,從而提高學(xué)生的環(huán)保意識.
展示自我風(fēng)采:這個活動為廣大學(xué)生提供了一個圓夢的機會,展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺,讓參加者做自己的設(shè)計師.
豐富課余生活:環(huán)保時裝秀給人以美的.享受,同時也是一場校園視覺盛宴,豐富了學(xué)生的課余生活,充分體現(xiàn)我校學(xué)生的青春活力和無限創(chuàng)意、無限激情.
三、活動主題
活動的主題有“環(huán)?!焙汀皥A夢”兩個,環(huán)保時裝秀中的“環(huán)?!敝咐蒙钪械摹皬U物”(如舊衣服、舊裝飾品、廢報紙、廢塑料袋、廢光碟、可利用樹葉等)設(shè)計或改造出個性時裝.而“圓夢”是響應(yīng)“你的中國夢”的主題.參賽者可以圓做自己的設(shè)計師,親身走上t臺的夢想.
四、活動內(nèi)容
(一)活動時間:20xx年5月28日校會課
(二)活動地點:大禮堂
(三)參加人員:六、七、八年級
(四)活動要求:
1、要求每個參賽隊伍至少有一名設(shè)計師.
2、服裝可以是由改裝而成也可以是用報紙或塑料袋制作而成,并可利用一切可利用的“廢物”來裝飾你的服裝.絕對淘汰沒有經(jīng)過改裝的服裝.
3、每班有1分鐘以內(nèi)的解說稿說明你們隊伍的設(shè)計.
(五)活動程序
1、開場:開場舞后主持人介紹到場嘉賓并宣布比賽開始
2、t臺展示:模特在走秀的同時主持人念服裝講解稿,年級展示完成后6名模特及其設(shè)計師依次走秀并接受評委點評.(主持人介紹設(shè)計師,設(shè)計師自己解說其設(shè)計)
3、宣布結(jié)果:模特集體站出然后臺下觀眾現(xiàn)場投票選出現(xiàn)場最佳人氣獎,統(tǒng)計分數(shù)后評選出一二三等獎,由主持人公布結(jié)果.環(huán)保時裝秀活動方案7
一、活動主題:環(huán)保時裝秀二、活動時間:9月16日
三、活動地點:幼兒園
四、參加對象:中二班小朋友。
五、活動目的:
1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。
2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝。活動中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。六、活動準備:1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。2、雙面膠、剪刀、固體膠3、圖片
七、活動過程:
(一)引起幼兒活動的興趣“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的'?”(二)幼兒了解活動的材料及操作要點
(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案(2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作2、幼兒介紹作品
(四)聽音樂,幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演環(huán)保時裝秀活動方案8
一、活動主題:
以“綠色、環(huán)?!睘橹黝},通過親子DIY制作環(huán)保時裝的形式來展現(xiàn)孩子環(huán)保意識和飛揚個性。
二、活動目的:
1.宣傳環(huán)保理念:
環(huán)保時裝秀活動提倡利用自己的想象力和創(chuàng)造力,在農(nóng)村,隨處可見的本土材料以及廢舊物品,資源豐富,而且,農(nóng)村人們的環(huán)保理念認識不足,通過此次活動將這些材料通過改造,變“廢”為“寶”。希望環(huán)保的理念用時裝這個最醒目的形式展現(xiàn)出來,從而提高孩子的環(huán)保意識。
2.展示自我風(fēng)采:
這個活動為孩子們提供了一個展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我、提高自信的舞臺,讓每個孩子做自己的.設(shè)計師,增強孩子的環(huán)保意識及藝術(shù)情操,增進親子關(guān)系,烘托孩子健康、活潑、創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。
3.豐富課余生活:
環(huán)保時裝秀給人以美的享受,同時也是一場視覺盛宴,豐富了孩子的課余生活,培養(yǎng)藝術(shù)文化涵養(yǎng),積極推動幼兒園文化的建設(shè)。
4.加強家園聯(lián)系,提升親子關(guān)系,提高家長對于本土資源的認識。
三、活動對象:
幼兒園全體幼兒
四、活動要求:
1.所有服裝由家長和孩子共同制作。
2.利用身邊隨手可得的材料,如報紙、吸管、一次性餐具、塑料帶、果皮蔬菜、樹葉、等物品為衣服的材料,設(shè)計出富有創(chuàng)意的時裝,傳達綠色、環(huán)保理念。
具體安排:小一、各種紙做裙子,小二樹葉,小三、塑料袋,小四、氣球,中一、吸管,中二、一次性餐具,大一、水果蔬菜、大二、舊衣服改造經(jīng)典人物形象,經(jīng)過剪切、粘貼、拼接等方法的制作處理,成為一種非同尋常的另類時裝,這種時裝更具有特色。
3.要求作品形象健康、環(huán)保、生動、活潑,突出個性化設(shè)計,充分展示幼兒及家長的風(fēng)采,發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。
五、活動準備
1.活動時間:
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