大班社會(huì)活動(dòng)教案：會(huì)說(shuō)話的手教案及反思

教案系列大班社會(huì)活動(dòng)教案：會(huì)說(shuō)話的手教案及反思《大班社會(huì)活動(dòng)教案《會(huì)說(shuō)話的手》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)關(guān)懷！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒知道不同的手勢(shì)能表達(dá)的不同意義。

2、學(xué)習(xí)一些常用手勢(shì)，了解手勢(shì)在人們生活中的作用。

3、培育幼兒喜愛(ài)祖國(guó)和關(guān)愛(ài)聾啞人的情感。

4、激發(fā)了幼兒的驚異???心和探究欲望。

5、能大膽、清晰地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

PPT課件等。

配套課件：大班社會(huì)課件《會(huì)說(shuō)話的手》PPT課件

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活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲?qū)肜蠋煄ьI(lǐng)幼兒一起做手指謠嬉戲，導(dǎo)入活動(dòng)。

(師：我們的手不僅可以做嬉戲，還能說(shuō)話呢!我們來(lái)看看它們?cè)谡f(shuō)什么?)

大班社會(huì)教案《會(huì)說(shuō)話的手》含PPT課件

三、手勢(shì)語(yǔ)工作關(guān)于

1、師：手勢(shì)出了會(huì)唱歌，還和工作關(guān)于，(教案.出自：快思.教案網(wǎng))問(wèn)：我(師)是做什么的?老師的手勢(shì)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)

2、播放圖片，醫(yī)生看病人、潛水員教練、說(shuō)說(shuō)他們的手勢(shì)在說(shuō)什么

3、小結(jié)：不同的職業(yè)有不同的手勢(shì)，有個(gè)人始終做手勢(shì)，你們知道是誰(shuí)嗎(警察)

4、播放視頻幼兒跟著做

四、嬉戲師做交警，幼兒當(dāng)司機(jī)看師手勢(shì)過(guò)公路小結(jié)：司機(jī)要看交警的手勢(shì)

五、終止

還有一個(gè)職業(yè)他的手勢(shì)很棒，一個(gè)手勢(shì)全場(chǎng)起立，一個(gè)手勢(shì)全場(chǎng)唱歌，一個(gè)手勢(shì)停，這個(gè)職業(yè)是什么?請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)，若說(shuō)不出播放視頻，再請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)(指揮家)

活動(dòng)反思：

我覺(jué)得我所設(shè)計(jì)的這一節(jié)活動(dòng)符合大班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和生活閱歷，而且，此活動(dòng)來(lái)源與幼兒的生活。因?yàn)樵谏钪杏變嚎梢哉业皆S多人用手來(lái)為大家服務(wù)，用手來(lái)為大家傳遞信息，人們的手在社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中起了很大的作用，幼兒完全依據(jù)自身的愛(ài)好和閱歷而確立不同的主題，自愿收集到不同職業(yè)的人的語(yǔ)言。他們查找到指揮家的手指揮樂(lè)隊(duì)，演奏悅耳的音樂(lè)，警察的手指揮來(lái)往車(chē)輛井然有序地平安通過(guò)，消防隊(duì)員的手高舉水槍滅火，為人們消退災(zāi)難等。而這些內(nèi)容能大大激發(fā)幼兒探究的欲望，吸引幼兒的留意。同時(shí)我又重點(diǎn)讓幼兒理解警察的手語(yǔ)，了解警察工作的辛苦，激發(fā)遵守規(guī)章的責(zé)任感，培育幼兒喜愛(ài)各行各業(yè)的人的情感，關(guān)注和關(guān)愛(ài)特殊人群。還欣賞了手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》?；顒?dòng)內(nèi)容特殊豐富，同時(shí)內(nèi)容與內(nèi)容之間聯(lián)系得自然、親熱、相關(guān)度高，促進(jìn)了幼兒語(yǔ)言、認(rèn)知和社會(huì)性以及心情情感的和諧進(jìn)展，我也最終達(dá)成了預(yù)