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PAGEPAGE1阜南二小未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)——拓展學(xué)校德育陣地加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)阜南二小2010年1月30日阜南二小未成年人思想道德建設(shè)典型經(jīng)驗(yàn)——拓展學(xué)校德育陣地加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)隨著中國(guó)現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展,一方面國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力利用各種途徑加緊對(duì)我國(guó)未成年人進(jìn)行思想文化滲透及某些腐朽沒落的生活方式的渲染。另一方面在我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)改革深入發(fā)展的今天,一些領(lǐng)域道德失范,誠(chéng)信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動(dòng)有所蔓延;一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象沉渣泛起,成為社會(huì)公害;一些成年人價(jià)值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)等等,給未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不可忽視的負(fù)面影響。再有當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展,某些腐朽落后文化和有害信息也通過(guò)網(wǎng)絡(luò)傳播,腐蝕未成年人的心靈。在這些多種消極因素的影響下,少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范,有的甚至走上違法犯罪的歧途。這些新情況新問(wèn)題的出現(xiàn),使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新的課題,給我們學(xué)校的德育工作又提出了新的挑戰(zhàn)。所面臨的一些問(wèn)題,是我校應(yīng)該值得深刻反思、研究和探討的問(wèn)題。一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。目前,我國(guó)18歲以下的未成年人就約有3億之多。他們的思想道德狀況如何,直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),關(guān)系到國(guó)家的前途和民族命運(yùn)。因此,高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德素質(zhì),是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。二、我校將拓展德育陣地,明確加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要意義,把握其思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容,以宣傳為導(dǎo)向,以活動(dòng)為載體,深入開展好未成年人思想道德建設(shè)工作。學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道,我們將按照黨的教育方針,評(píng)分細(xì)則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《文明禮儀規(guī)范》等。(2)建立廣泛的監(jiān)督管理機(jī)制。如:我校成立的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”等。(3)建立科學(xué)有效的評(píng)價(jià)機(jī)制。6、加強(qiáng)校園文化建設(shè),營(yíng)造全新的育人環(huán)境。環(huán)境塑造人,環(huán)境改變?nèi)恕8咂肺坏男@文化,對(duì)學(xué)生思想品格的形成起著潛移默化的作用。要結(jié)合“校園文化景點(diǎn)”創(chuàng)建活動(dòng),大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是強(qiáng)化校園環(huán)境建設(shè),做到“凈化、硬化、綠化、美化、亮化”的要求,使“一墻一壁會(huì)說(shuō)話,一草一木都育人”;二是營(yíng)造弘揚(yáng)和培育民族精神欄目,在學(xué)校建設(shè)文化長(zhǎng)廊,張貼懸掛中華民族杰出人物畫像,宣傳中華民族的優(yōu)秀文化和光榮傳統(tǒng);三是加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),努力形成積極、健康、昂揚(yáng)向上的校園精神。7、構(gòu)筑學(xué)校、家庭、社會(huì)、三位一體的教育格局。同時(shí),要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育。總之,我校將堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹十七大精神,全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,在縣文明辦的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,按照教育局未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)安排意見,把此項(xiàng)工作引向縱深,扎實(shí)開展,掀起高潮。并緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)際,針對(duì)未成年人身心特點(diǎn),積極探索新世紀(jì)新階段未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,堅(jiān)持以人為本,教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)

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