大班科學(xué)教案：動(dòng)物的耳朵教案及反思

教案系列大班科學(xué)教案：動(dòng)物的耳朵教案及反思大班科學(xué)活動(dòng)動(dòng)物的耳朵教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的耳朵，激發(fā)幼兒對(duì)探究耳朵的愛(ài)好。在觀看過(guò)程中培育幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物的情感。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動(dòng)課，快來(lái)看看大班科學(xué)動(dòng)物的耳朵教案吧。幼兒園大班科學(xué)教案：動(dòng)物的耳朵

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解幾種常見(jiàn)小動(dòng)物的耳朵，激發(fā)幼兒對(duì)探究耳朵的愛(ài)好。

2、在觀看過(guò)程中培育幼兒寵愛(ài)小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)預(yù)備ppt課件:動(dòng)物的耳朵

活動(dòng)過(guò)程

一、猜猜它是誰(shuí)

1、出示小兔的圖片，猜猜是誰(shuí)來(lái)了？

（1）請(qǐng)小伴侶看看小兔子的耳朵長(zhǎng)在什么地方？

（小兔的長(zhǎng)長(zhǎng)的半圓形的耳朵是長(zhǎng)在頭頂上的。）

（2）還有誰(shuí)知道哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭頂上的？

2、課件演示：出示大象

你們看這是誰(shuí)？

看看大象的耳朵長(zhǎng)在什么地方？是什么樣的？

（大象的耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊，大大的像扇子）

小伴侶想想還有什么動(dòng)物，它的耳朵也是長(zhǎng)在頭的兩邊的？

3、出示正面的小熊，看現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)了？

看看小熊的耳朵和大象小兔的耳朵有什么不一樣？

小熊的耳朵是什么外形的，長(zhǎng)在哪里？

（小熊的耳朵是半圓形的，長(zhǎng)在頭角上）

還有哪些小動(dòng)物的耳朵也是長(zhǎng)在頭角上的？

小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物的耳朵它們除開(kāi)外形不一樣，長(zhǎng)的地方也有不一樣，

但是它們有特殊敏銳的聽(tīng)覺(jué)。

二、探究其它動(dòng)物的耳朵

1、看！雞媽媽帶著小雞也來(lái)了，

小雞有沒(méi)有耳朵？它的耳朵長(zhǎng)在哪里呢？

（幼兒爭(zhēng)論）

小結(jié)：原來(lái)小雞是有耳朵的，小雞是沒(méi)有外耳，只有內(nèi)耳，但它們同樣都可以聽(tīng)到聲音。

2、還有什么小動(dòng)物和小雞一樣，只有內(nèi)耳，沒(méi)有外耳？

三、觀看動(dòng)畫(huà)片：讓我們一起玩

1、今日，還有一些小動(dòng)物要來(lái)一起玩呢？我們一起來(lái)看看是誰(shuí)？

幼兒觀看動(dòng)畫(huà)片，提示：重點(diǎn)看動(dòng)物的耳朵。

2、又來(lái)了哪些動(dòng)物？

有小豬，小老鼠，有猴子，還有老虎。

3、說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)物的耳朵長(zhǎng)在什么地方？

4、它們都玩了什么嬉戲？

引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：哪些嬉戲可以玩？哪些嬉戲不行以玩？

四、動(dòng)手制作：好玩的