大班數學優(yōu)秀教案：動物回家教案及反思_第1頁
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教案系列大班數學優(yōu)秀教案：動物回家教案及反思《大班數學優(yōu)秀教案《動物回家》含反思》這是優(yōu)秀的大班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目標：

1、能在9格正方形圖上為小動物找到相應的家。

2、通過觀看發(fā)覺一組物體或圖形排列上的變化規(guī)律，能依據已有的條件分析推斷出某一空位置上應當是何種物體或圖形。

3、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預備：

九格正方形圖一幅(動物公寓)，磁性小動物若干、幼兒人手一份操作材料;分組操作材料若干份(大于幼兒人數)

活動過程：

一、幫大象找家--激發(fā)愛好

1、森林里新造了一幢動物公寓，小動物們要搬新家了都特殊興奮，我們也一起去看看吧!出示公寓，看看有幾層樓?每層有幾間?數一數一共有幾個房間?

2、大象第一個住了進來，看看，它住在第幾層第幾間?

3、大象還想去其他的房間去看看，你能幫它找到這幾個房間嗎?(幼兒依據要求進行操作)

二、參觀動物公寓--發(fā)覺規(guī)律

1、動物公寓的房子真美麗，還裝上了彩色的窗簾呢?出自:屈;老.師教案網認真看一看，你發(fā)覺了什么?(紅、藍、綠三種顏色有規(guī)律排的)

2、這個房間還沒有裝上窗簾，我們一起來看看這里應當裝什么顏色的窗簾，為什么?

三、送小動物回家--鞏固復習

1、大象、孔雀、烏龜看到這么美麗的房子也和伴侶們一起趕來住進了新居子，剩下的房間里應當住誰?請我們小伴侶幫他送回家。

2、爭論：為什么這里要住孔雀?你發(fā)覺了什么隱秘?小動物們是怎樣住的?

3、分組操作

(1)設置難易程度不一的操作材料，請幼兒自由選擇送小動物回家。

A、只有1個動物沒找到家

B、有2-5個動物沒找到家

C、有6個以上動物沒找到家

(2)呈現(xiàn)溝通

活動反思：

本次活動對幼兒來說總體還是比較感愛好的，參加性也比較高。但是不足的是平常幼兒接觸這樣的操作機會比較少，在實際操作起來遇到了較多的困難。

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