專題08記敘文寫作-備戰(zhàn)2022-2023學(xué)年高一語文期末考試真題匯編（統(tǒng)編版必修上冊）（解析版）

專題08記敘文寫作1．（2021-2022·浙江·紹興市教育教學(xué)研究院高一期末）請以“屏蔽”為題，寫一篇記敘文。要求：（1）不少于700字；（2）不出現(xiàn)校名、人名等與考生個(gè)人相關(guān)的信息?！敬鸢浮坷模浩帘文莻€(gè)少年，登上了他心目中最渴望的學(xué)府，他的父母十分高興，給他買了最新款的。他擁有了屬于自己的微信號(hào)，添加了一些好友，當(dāng)然，他的父母也不例外。最開始，小明每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，早出晚歸，可后來，也許是游戲的誘惑太大，也許是每天學(xué)習(xí)太累了，他迷戀上了游戲。小明每晚都在游戲中度過，因此，白天上課時(shí)，他總是心神不定，昏昏欲睡。但待到下課鈴響，他定是最清醒的那個(gè)，沖出教室，三步并作兩步趕回寢室，尋找一塊“寶地”，又開始了他的游戲生涯。漸漸的，他朋友圈中的內(nèi)容，漸漸從生活成了游戲，泡酒吧。一天，他與往常一樣，打開了朋友圈，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)名字，一個(gè)多時(shí)未見過的名字出現(xiàn)在了評(píng)論區(qū)。“媽媽：這些東西你還是少接觸為好”。他看到了這條評(píng)論，略顯尷尬又覺得煩躁，將他的父母親一同設(shè)了朋友圈的權(quán)限。這意味著，他們以后看到的兒子朋友圈，只剩下一條橫杠。他又毫無忌憚地日日夜夜打游戲了。一天，一聲鈴聲劃破了寢室的寂靜。他看了看，是母親打來的?！拔?，小明啊，最近身體怎么樣啊？現(xiàn)在學(xué)習(xí)很忙吧，媽媽看你都沒時(shí)間發(fā)朋友圈了。學(xué)習(xí)再忙，也要照顧好自己?。∽罱钯M(fèi)夠不夠啊，一定要吃好喝好……”他愣住了。手中的落在了桌上，發(fā)出了一聲不甘的聲音，他哭了。幾天后，同學(xué)們十分詫異地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)日夜打游戲、泡酒吧的小明消失了。一個(gè)嶄新的、上課盡心盡力的小明出現(xiàn)在了課堂上。他的父母上也重新變得七彩斑斕：春天的綠，夏天的紅，秋天的黃，冬天的白。在朋友圈中的信息交匯也變得多了，千言萬語，到了朋友圈里，化成一股暖流，在他與父母的心中穿梭著。一切步入正軌。期末考試的鈴聲叩響，那個(gè)少年帶著笑容進(jìn)了考場。他打開了他的筆盒，旁人發(fā)現(xiàn)，那上面的圖片，從一張張游戲的畫像，變成了一張全家福。一張簡簡單單的全家福，看上去簡單，卻讓他每次看見，臉上都掛滿了自信二字。浪子回頭，不晚，一切都還來得及。墮落，或者升華，也許只在一念之間。父母就如同暗物質(zhì)一般，可能他們沒有近在眼前，但是他們對我們的引力尚存。屏蔽朋友圈，屏蔽的不是他人，更多的是自己的心?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道全命題式作文題。作文要求以“屏蔽”為題，我們就應(yīng)當(dāng)先準(zhǔn)確理解這一詞語的含義?！捌帘巍钡脑馐侵刚诒巍⒆钃醯囊馑迹衿溜L(fēng)那樣遮擋著的東西，屏蔽有時(shí)候還指隔離。試題要求我們寫作一篇記敘文，因此我們在審題時(shí)，就需要針對“屏蔽”一詞思考：誰屏蔽了誰？在這件事中是怎么屏蔽的？屏蔽后產(chǎn)生了怎樣的影響？我們在寫作時(shí)，可充分結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)展開想象，如我們因?yàn)楹ε赂改柑^關(guān)心而問東問西或過分擔(dān)心，在朋友圈屏蔽了父母；我們?yōu)榱瞬挥绊憣W(xué)習(xí)而屏蔽了游戲等娛樂方式；我們因?yàn)楹ε率《x擇了屏蔽各種嘗試與失敗，卻也失去了總結(jié)反思與成長的機(jī)會(huì)。總之，只要我們能針對某一次“屏蔽”經(jīng)歷展開具體的敘述，并能據(jù)此經(jīng)歷有所思考、有所收獲即可。立意：1.我在朋友圈屏蔽了父母。2.我屏蔽了自己最愛的游戲。3.我屏蔽了這一次機(jī)會(huì)。2．（2021-2022·廣東佛山·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。社會(huì)是由個(gè)人組成的，個(gè)人可以影響社會(huì)。當(dāng)一個(gè)人對集體和社會(huì)具有積極作用時(shí)，人們說“他是一盞燈，照亮了一大片?！碑?dāng)一個(gè)人對家庭有積極作用時(shí)，甚至可以用“他是家庭的頂梁柱”來形容。在社會(huì)、家庭、里，在一個(gè)集體團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)高中生，都可以充分發(fā)揮自己在其中的作用。請以“原來，我的作用不小”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。嚴(yán)禁抄襲，文中不能泄露真實(shí)校名、考生姓名等信息?！敬鸢浮坷模涸瓉?，我的作用不小曾經(jīng)，我是個(gè)暗淡無光的孩子，也是個(gè)自卑的孩子。作為多娃家庭的孩子，在家里，我上有姐姐，可以為家里分憂解難，下有弟弟，享盡父母的一切關(guān)注。在里，我就是那個(gè)成績不夠出色、平平無奇的“乖孩子”，自然吸引不到老師們的“重點(diǎn)關(guān)注”，我長得也不夠好看，不像其他漂亮女孩子那般眾星捧月。曾經(jīng)，我覺得自己走到哪里，都是可有可無的那一個(gè)?；蛟S哪一天，我走丟了，都不會(huì)有人關(guān)注到我。所以，在家里，我盡量不給爸媽本就忙碌的生活制造麻煩，經(jīng)常自己一個(gè)人躲在房間里畫畫。畫的久了，爸媽以為我喜歡，也給我報(bào)了一些畫畫的培訓(xùn)班。久而久之，我的作品越來越多，畫畫技藝也越來越精湛了。有一次，我無意中在報(bào)紙上看到一則通知——為了更好地保護(hù)和發(fā)展XX鄉(xiāng)土文化，提高青少年一代對保護(hù)河道環(huán)境的意識(shí)，推動(dòng)鄉(xiāng)村文化的振興，市里特別舉辦“我心目中的家鄉(xiāng)河”繪畫作文征集活動(dòng)。想到我們村子里的那條小溪，我嘆了一口氣，決定參加這次比賽。于是，我找出了珍藏的那一套色彩豐富的彩筆，畫出了那條小溪曾經(jīng)的模樣：那時(shí)候，溪水很靜，靜得就像一面鏡子；溪水也很綠，綠得就好像一塊碧玉。溪邊有著無盡的鵝卵石和野草，春有野花芬芳，夏有綠野森森。冬天的時(shí)候，溪水就慢慢地淺了。溪底的一些大石頭就暴露在暖融融的陽光下，我和我的小伙伴們會(huì)一起在這大石頭上或坐或趟地曬太陽。隨著畫筆的延伸，小河慢慢地變了模樣。我沒法再用那些青青綠綠的畫筆了。河水也不再順暢地涌動(dòng)了，它們總是會(huì)被各種各樣莫名其妙的東西堵住。岸邊的小草也不再茂密如許了。它們身上多了好多黑黑的窟窿，是人們焚燒垃圾留下的“傷疤”……此刻，我實(shí)在抑制不住自己，深深嘆了口氣。我知道小溪再也不會(huì)回到過去的模樣了。有人的地方就有“江湖”。但是，我希望，至少小溪還是能夠慢慢地回到它清麗可人的樣子。岸邊雖不再有原生態(tài)的叢叢野草，但可以有護(hù)河樹，鞏固堤岸。也許，還可以偶爾設(shè)置一些石桌子石凳子，讓人們傍晚閑暇時(shí)散散步、坐坐聊聊天?；艘粋€(gè)多星期，終于把這篇“長篇大作”畫完了。我長舒了一口氣，將它寄了出去。等了許久，我收到了通知——我的畫居然獲獎(jiǎng)了！看著報(bào)紙上刊出的自己的畫作和手中的獎(jiǎng)狀，得獎(jiǎng)之欣喜自不必說。可是，我心中卻也有隱隱的失落。我童年玩伴之一的這條小溪，依然飽受著臟污之苦。而我，卻只能借一只畫筆來訴說它的吶喊和愿望。突然有一天，我看到小溪邊來了一堆人，還放了許許多多的器材。連續(xù)幾天都是如此。于是有一天我經(jīng)過的時(shí)候，問了溪邊的一個(gè)路人。他說：“好像是市環(huán)保局的人下來調(diào)查了，處理了上游的幾家工廠，還責(zé)令村鎮(zhèn)干部治理好這條小溪。而且，我聽說啊，好像市領(lǐng)導(dǎo)在開會(huì)的時(shí)候提到在報(bào)紙上看到了一幅什么畫，現(xiàn)在要全面徹查咱市鄉(xiāng)村小溪小河的環(huán)保問題了?！蔽倚睦镆惑@，莫非是我的畫？雖然至今一直不確定是不是因?yàn)槲业漠嫞俏倚睦飬s一直相信，也許是的。看著小溪一天天變換的新顏。我發(fā)現(xiàn)，原來，我的作用也不小。至少，對這條小溪或是如此?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道全命題式材料作文題。閱讀材料第一段材料主要講述的是個(gè)人對家庭、集體、社會(huì)等產(chǎn)生積極作用時(shí)，可以對他們產(chǎn)生的至關(guān)重要的影響。這里講述的，是社會(huì)中普遍的“螺絲釘”的作用。材料第二段則將這個(gè)個(gè)人縮小到了高中生這一群體，指出高中生可以對自己的家庭、、社會(huì)等或小或大的集體團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生的作用。這也就是第二方面——試題給定的作文命題“我的作用不小”的來源。需要注意的是，根據(jù)材料可知，這里的“作用”應(yīng)當(dāng)是積極作用。而命題中的“原來”，這說明故事需要有一定的轉(zhuǎn)折，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)自己在認(rèn)識(shí)上的轉(zhuǎn)變。試題要求我們寫作一篇記敘文。因此，我們的記敘過程應(yīng)當(dāng)分成兩部分（順敘、倒敘、插敘皆可）。第一部分應(yīng)當(dāng)指出原先“我”認(rèn)為自己對于集體（家庭、、社會(huì)皆可）的作用很小，或者甚至完全可以被忽略。這一部分應(yīng)當(dāng)簡寫。第二部分，則應(yīng)具體寫出“我”作用不小的具體表現(xiàn)和產(chǎn)生的結(jié)果。比如，當(dāng)“我”真正做了某件事，對那個(gè)集體產(chǎn)生了明顯的助益之后，或得到了心靈上的滿足，或得到了集體中其他人的肯定，使“我”改變了原先的不當(dāng)認(rèn)知，意識(shí)到“原來，我的作用不小”。立意：1.原來，我也可以為父母分憂。2.原來，我的行為也可以為增光。3.原來，抗擊疫情能成功，我也是一分子。3．（2021-2022·山東濟(jì)南·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。盲區(qū)指探測或觀察不到的地方，也指認(rèn)識(shí)不到或被忽略的方面，比如：知識(shí)的盲區(qū)、認(rèn)知的盲區(qū)、情感的盲區(qū)……請以“盲區(qū)”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫篇記敘文。要求：思想健康，內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫，語言流暢，書寫清晰，不少于800字?！敬鸢浮坷模好?/p>

區(qū)我媽脾氣暴烈，三句話不到就是一頓劈頭蓋臉的臭罵，稍不遂心就是掄起竹棍抽打。自我記事起，我就一直生活在她的恐怖陰影里。上那會(huì)兒，我最大的愿望便是背著我的書包，像三毛一樣流浪到遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方很遠(yuǎn)，但比家溫暖。這樣的念頭一旦生根，就會(huì)發(fā)芽，長葉……“在好好學(xué)習(xí)，不要讓你爸和我的心血白費(fèi)。”上高中了，這是我媽“送”給我的最重要的一句話，臨上車，還在我的耳邊反復(fù)強(qiáng)調(diào)。我媽就像扔一個(gè)破包袱那樣把我扔進(jìn)了去縣城的公交車，然后留下一個(gè)一去不回頭的冰冷背影……我知道她去了哪里，作為麻將館的熟客，那是她即使心不想去，腳也會(huì)把她帶去的地方。我孤單的時(shí)候，就給我爸打，但打通的次數(shù)也沒多少。我不知道他在沿海城市做什么，只知道他四處奔波，今年在廣州，后年就在深圳?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”，進(jìn)入高中，我終于擁了難得的自由，和很多的網(wǎng)癮少年一樣，我也迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，大把的時(shí)間被我扔進(jìn)了校外的網(wǎng)咖，甚至編造各種理由曠課。成績直線下滑，班主任對我由失望到絕望。我媽也被班主任請到?！安蛔x書，就跟你爸出去打工！”我媽吼罵的聲音在辦公室里回響，她手舞足蹈的樣子在那一刻是那么丑陋。我不知道哪兒來的勇氣，抗聲說：“你有什么資格說我？你還不是只知道打麻將！”話音剛落，“啪”的一聲響亮的耳光，那一向只落在我身上的巴掌今天竟然落在我的臉上。我毫不猶豫地沖出了辦公室，沖出。好在身上還有八十塊錢，我沒有，這下子正好，我不會(huì)找她，她也別想再找到我。我特意去了臨縣的網(wǎng)咖，五十塊錢扣除網(wǎng)費(fèi)生活費(fèi)，我在網(wǎng)咖呆了整整三天。第五天，老板將我扣下，要我還清拖欠的網(wǎng)費(fèi)。老板餓了我整整一天，黑暗的小屋里，我蜷縮成一團(tuán)，孤單恐懼如潮水一般包圍了我。那一晚，我瘋狂地懷念的日子……當(dāng)門開的一剎那，我不敢相信自己的眼睛，我看到的第一張臉竟是我媽?！盎镉?jì)，你對不住你媽！”臨走時(shí)，老板鄙夷地扔給我一句話?；厝サ穆飞?，我媽意外地沒有打我，也沒有罵我，一向要強(qiáng)的她近乎哀求，“回上課吧，我跟你們老師說好了！”公交車?yán)?，我把頭偏向窗外，窗玻璃上映出她的面容，蒼老，發(fā)絲凌亂，那眼神既疲憊也歡喜?；氐?，我如愿坐進(jìn)了教室，班主任后來對我說了兩句話，我永遠(yuǎn)都忘不了?！澳阋浿銒屢恢痹谡夷?，可以說日夜不眠。”“你媽在辦公室當(dāng)著那么多人的面向我下跪，我承受不起！”放月假，我破天荒地主動(dòng)回了一趟家，我媽很高興。鄰居，也是麻將館老板，問我：“你媽怎么回事兒？好長時(shí)間，請她湊個(gè)角兒都不干（愿意）！”那一瞬間，我整個(gè)人都石化了……【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道帶引語式材料的命題作文題，要求考生以“盲區(qū)”為題寫一篇記敘文。材料首先對“盲區(qū)”的概念作了說明，“盲區(qū)”指探測或觀察不到的地方，也指認(rèn)識(shí)不到或被忽略的方面。定義的前半句是指現(xiàn)實(shí)世界里觀測不到的地方，這是物理上的盲區(qū)；后半句是指抽象意義上的盲區(qū)，一般是思想意識(shí)領(lǐng)域。接著對“盲區(qū)”進(jìn)行舉例，列舉了“知識(shí)的盲區(qū)”“認(rèn)知的盲區(qū)”“情感的盲區(qū)”，可見材料表達(dá)的重點(diǎn)傾向于抽象意義上的“盲區(qū)”。這也給寫作選材提供了選擇的空間，考生既可以寫物理意義上的“盲區(qū)”，也可以寫抽象意義上的“盲區(qū)”，關(guān)鍵要以情動(dòng)人。題目限定了記敘文的文體，這就要求圍繞“盲區(qū)”來設(shè)定人物和事件。人物一般是第一人稱“我”，這既符合記敘文的一貫要求，也更利于抒發(fā)真情實(shí)感。至于事件，則可以圍繞“知識(shí)的盲區(qū)”敘寫學(xué)習(xí)求知的經(jīng)歷，抒發(fā)新時(shí)代年青人對知識(shí)的渴求；也可以圍繞“情感的盲區(qū)”記敘自己與上一代人的感情上的糾葛，表達(dá)父母與子女之間的深情。記敘文要在題材上推陳出新不易，但可以在“細(xì)節(jié)”上做文章，在敘事的同時(shí)，多點(diǎn)兒動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理等方面的細(xì)節(jié)描寫，讓故事“血肉豐滿”，使人物形象立體感人。還可以在敘述手法上打破順敘的平庸布局，采用倒敘、插敘和補(bǔ)敘的敘述方式，作文就會(huì)顯得曲折有致。立意：1.誤把麥苗作韭菜，“我”的鄉(xiāng)村生活尷尬而又有收獲。（知識(shí)的盲區(qū)）2.年少不知光陰貴，青春將逝方知悔。（認(rèn)知的盲區(qū)）3.與父母對峙多年，到頭來才發(fā)現(xiàn)父愛如山、母愛似海。（感情的盲區(qū)）4．（2021-2022·江蘇連云港·高一期末）根據(jù)以下材料，按要求寫一篇作文。曾經(jīng)，認(rèn)為“多穿點(diǎn)衣服”是媽媽的嘮叨；曾經(jīng)，認(rèn)為“好好學(xué)習(xí)”是老師空洞的說教；曾經(jīng)，認(rèn)為“報(bào)效祖國”是長大以后的事；曾經(jīng)，認(rèn)為這個(gè)世界“自己才是最好”……現(xiàn)在，我懂了！請根據(jù)以上材料，請以“這，才是成熟的模樣”為題寫一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模哼@，才是成熟的模樣我一直希望我是個(gè)男孩。在農(nóng)村的每一個(gè)勞動(dòng)場景里，肌肉和塊頭都成為大家矚目的對象，我那么羨慕與渴望能夠像爺爺一樣輕松的扶著耙車?yán)绲兀刂浦鴫汛T的耕牛然后朝著正確的方向走，甚至，駕駛拖拉機(jī)在金黃的麥田里收割。我因此厭惡奶奶給我買的粉色的頭花，我把頭發(fā)剪得短短的，一年四季穿著黑藍(lán)的工裝褲子，甚至把濺上的泥點(diǎn)當(dāng)成勛章。我抗拒媽媽反復(fù)讓我練習(xí)把餃子皮搟得更加光滑，或者熨出筆挺的衣領(lǐng)。相反，我整天追在爺爺身后，揮舞著鐮刀，干脆利落地割下一捆麥子；背著藥筒，壓下壓力泵，給蘋果樹打藥；揚(yáng)起鋤頭，穩(wěn)穩(wěn)地刨出一個(gè)坑，精準(zhǔn)地灑下一把肥料；猴子似得爬上樹，用我粗糙的手捋下一串串榆錢；抓過一片葉子，冷酷地捏死一條毛茸茸的棉鈴蟲……對那些看見蟲子就尖叫的女生，我像個(gè)男孩一樣雙手抱胸，揚(yáng)起下巴，如此地不屑一顧。12歲那年，我的爸爸送給我一頭小母牛，我給它起名叫“大雄”。每天我要照顧我的小母牛，把麥麩拌進(jìn)草料里喂她，給她準(zhǔn)備干凈的水，用柔軟的刷子給她刷身子，甚至，最艱難的，讓它習(xí)慣帶籠頭，“大雄”是個(gè)熱愛自由，不受拘束的小母牛，它用它噴著熱氣的鼻子晃來晃去躲避著籠頭，我每次都費(fèi)盡力氣控制住它的頭，輕巧敏捷地給它戴上籠頭，這樣的活兒我做了五年。有一天，我的表哥，一個(gè)健壯的小伙子，想拉著“大雄”去犁地，“大雄”激烈地晃著頭，躲避著表哥的碰觸，表哥用他肌肉強(qiáng)勁的手臂也無法控制住“大雄”，我走了過去，那天我不情愿地穿著淡藍(lán)色的校服裙，帶著粉紫色的發(fā)卡——為了學(xué)期結(jié)束的拍照。我輕輕撫摸了一下“大雄”，低低地安慰它，它安靜下來，溫順地由我給她戴上籠頭和負(fù)軛，我牽著它走向田野。那一刻我突然意識(shí)到，“大雄”從不在乎我是女孩，它不會(huì)注意到我穿什么顏色或者樣式的衣服，不會(huì)在意我是高大還是嬌小，它感激我，聽從我，只是因?yàn)槲覍λ诿愕恼疹櫍业妮p巧敏捷的動(dòng)作，我溫柔地拍它的腦袋。這一切，與性別無關(guān)。而一直以來，我想成為的，是一個(gè)優(yōu)秀的農(nóng)民，而不是一個(gè)男孩。在我17歲的時(shí)候，我牽著我的母牛，在開滿藍(lán)色野花的田埂上，在風(fēng)里飄來草汁的酸香中，突然領(lǐng)悟到我內(nèi)心真正的渴求。從那天后，我不再故意抗拒女性化的東西，我會(huì)在合適的場合穿著美麗的裙子，愿意跟著媽媽一針一針繡花，把饅頭做出各種美麗的花樣，同樣，我也會(huì)穿著粗糙的長筒靴子走在泥濘的田地里查看玉米的長勢，能在母牛的脖頸上找到正確的血管扎針，會(huì)在駕駛?cè)嗆嚂r(shí)巧妙地快速地打方向盤。我覺得，我可以成為溫柔而美麗的女孩，同時(shí)成為一名優(yōu)秀的農(nóng)民，在田野里自信地奔跑。這，才是成熟的模樣?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題。材料羅列曾經(jīng)媽媽的嘮叨，老師的說教，個(gè)人的理想等生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)過去的迷茫和無知，以現(xiàn)在“懂”的頓悟，體現(xiàn)個(gè)人的成熟?；旧希灰銓懸粋€(gè)自己感到自己成熟的事件或者瞬間就算是合題了。要注意題目中的“成熟”不能僅僅理解為年齡的增長、個(gè)頭的增高等淺層次認(rèn)識(shí)，而是對人生事理的熟知，肩頭責(zé)任的明確等，思想和精神的成熟為重點(diǎn)。比如以前不懂父母的苦心，突然懂了；比如以前覺得世界非黑即白，現(xiàn)在突然理解了灰色地帶；比如以前覺得只有學(xué)習(xí)好才是唯一的生存目標(biāo)，現(xiàn)在覺得找到自己的人生方向才重要……都是比較好的寫作方向。另外要注意，我們寫的時(shí)候，文章要包含以下幾個(gè)要素：之前你不成熟的狀態(tài)；過了一件或者幾件什么樣的事情，你變得成熟了，你懂得了什么道理，人生的、社會(huì)的，都可以；你成熟之后的狀態(tài)，對自己和對他人的影響。因?yàn)橐髮懗捎洈⑽模钥梢赃x擇好事件，然后在敘事時(shí)注意情節(jié)的安排，最好有一定的波瀾，有可讀性，這樣更容易吸引讀者。寫作要求中要有細(xì)節(jié)描寫，這個(gè)可以根據(jù)事件的需要，對人物進(jìn)行肖像、語言、動(dòng)作、細(xì)節(jié)等描寫，體現(xiàn)語言的細(xì)膩生動(dòng)等特點(diǎn)?？傊?，我們可以聯(lián)想更多的“身體的長成……”以外的那些“成熟的模樣”，綜合多角度進(jìn)行全方位思考，精雕細(xì)琢，用細(xì)節(jié)描寫刻畫出一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明而又栩栩如生的“成熟的模樣”。立意：1．成熟之后，我理解了媽媽的愛。2．成熟就是理解了老師的苦心。3．成熟之后才知道自己肩上的重?fù)?dān)。4．成熟之后才懂得了什么才是真正的成功。5．（2021-2022·北京東城·高一期末）《故都的秋》寫出了當(dāng)年北京的“秋味”，展現(xiàn)了故都之秋的特點(diǎn)。隨著時(shí)間的推移，新時(shí)代的北京又有了怎樣的“秋味”？請以“這，才是北京的秋味”為題目，寫一篇敘事或?qū)懢暗挠洈⑽?。要求：思想健康；?nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字。將題目寫在答題卡上?！敬鸢浮坷模哼@，才是北京的秋味不談西山的蟲唱，不談?dòng)袢囊乖?，也不談釣魚臺(tái)的柳影，更不談聞名于世的八大胡同。北京秋天的深味，只有自個(gè)兒親身經(jīng)歷了，才能有深刻的體會(huì)。北京的秋天極干凈極涼爽，天是碧汪汪的，晶瑩剔透得仿佛能掐出水來。這于往年是難得一見的。在我幼年的印象中，天一律是灰蒙蒙的，像敝舊的麻布了無生氣地張掛在你頭頂，沉悶而壓抑。天上偶有三五朵云團(tuán)飄來蕩去，也如數(shù)十年未洗的破棉絮。我老家就在這樣的天空下，老城區(qū)的一處大雜院，四戶人家，四世同堂。院里嘈嘈雜雜，院外是一條不知名的小胡同，又窄又偏，每天只有上下班的自行車的叮當(dāng)聲劃過古井般的沉寂。小車進(jìn)不來，也出不去，院里的叔嬸們都規(guī)劃著新住處，我爸媽也悄悄地盤算著新生活。我記得那也是一個(gè)秋天，大雜院的外墻上刷著鮮紅的“拆”字，空氣里彌漫著躁動(dòng)不安。我媽說：“這住處得搬了，不為大人，也得為咱閨女想想?！蔽野挚戳艘谎畚覡敔斈棠?，說：“這里是咱家的根，咋能說搬就搬了呢？”爺爺奶奶沉默了，他們做了一輩子的普通工人，把青春獻(xiàn)給了國家……最終，我家還是搬遷了，住進(jìn)了敞亮的小區(qū)敞亮的新房，樓層不高，方便爺爺奶奶在院子里遛彎兒。用他們的話說，雖然不接地氣，但咱也不能給國家添堵。北京一天一個(gè)新氣象，他們看得見摸得著，也感受得到。在深秋時(shí)節(jié)晴朗的日子里，攙扶著爺爺奶奶在附近的公園里散步。爺爺在左，奶奶在右，我在中間。道旁高大的銀杏樹葉片金黃，如熊熊燃燒的火炬，在碧藍(lán)天幕的映襯下，恍若莫奈和梵高筆下的西洋抽象畫。秋風(fēng)乍起，黃葉飛離枝頭，在空中翩躚起舞。爺爺奶奶的笑容燦爛如秋陽。我們仨輕輕地走在鋪滿銀杏葉的大道上，腳底下是酥脆麻癢的沙沙聲，心里頭滿是祥和寧靜。幾名外國年輕男女依靠著銀杏樹拍照留影，他們歡笑連連，嘴里不住地蹦出贊嘆聲。“讓這些老外好好瞧瞧，這就是咱們漂亮的北京城！”爺爺很是自豪，“咱北京人熱情好客，來的都是客！”我知道，要是放在以往，爺爺對這些老外可沒有什么好辭色。奶奶只是笑著搖頭。一開始是我攙扶著爺爺奶奶，走著走著，就變成爺爺奶奶攜著我的手?；秀遍g，兒時(shí)的回憶從腦海中浮現(xiàn)，那時(shí)候，我也是在他們中間，只是整個(gè)人都吊在他們的胳膊肘上……這，才是北京的秋味，我愿意在這秋味里一直沉醉下去……【詳解】本題查考學(xué)生的寫作能力。審題：本題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型命題作文題，規(guī)定了作文題目為“這，才是北京的秋味”，限定文體為記敘文。審題要注意題目中的限定詞，一個(gè)是“秋味”，不管是敘事，還是寫景，要突出“秋天”的季節(jié)特征，不能模糊四季的分別，而且還要通過人物的獨(dú)特的心理感受表現(xiàn)出獨(dú)特的韻味。再一個(gè)就是“北京”，是北京的秋味，而非別的什么地方，這就要突出北方的地域特點(diǎn)，以及作為歷史文化名城和都會(huì)城市的鮮明特色。還有一個(gè)非常重要的關(guān)鍵詞就是指示代詞“這”，指定了寫作的對象必須能承載“新時(shí)代的北京的秋味”，體現(xiàn)出新時(shí)代的特色?！豆识嫉那铩穼懙氖抢媳本┑摹扒镂丁?，“清”“靜”而“悲涼”，作者郁達(dá)夫所挑選的意象經(jīng)典而細(xì)微，輕涂淡抹，別具一格?？忌形模紫纫鞔_作文要表現(xiàn)新時(shí)代的北京的什么樣的“秋味”，關(guān)于“秋味”的選擇，要折射出新時(shí)代北京的人文特色和精神底蘊(yùn)，表現(xiàn)出出新時(shí)期北京的大好風(fēng)物人情。然后要確定所敘為何事，所寫為何景，要善于“小中見大”，將“情”與“景”交融在一起。立意：1.秋意正濃，生機(jī)也不減，這才是北京的秋味。2.新時(shí)代新氣象，北京的秋味在于那一抹抹“中國紅”。3.蓬勃向上，積極進(jìn)取，2022年的北京浴火重生，這才是北京的秋味。6．（2021-2022·湖南長沙·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。同學(xué)們：高中一年級(jí)是我們求學(xué)的重要起點(diǎn)，是最重要的學(xué)習(xí)時(shí)段之一。一眨眼，一學(xué)期即將結(jié)束。那么這個(gè)學(xué)期你是否也體驗(yàn)到了成長的酸甜苦辣呢？請你深入思考，寫一篇夾敘夾議的文章，題目為：《嘿，這個(gè)學(xué)期》。要求：寫人記事，綜合述評(píng)；運(yùn)用多種表達(dá)方式（記敘、描寫、議論、抒情、說明）；800字以上；書寫正確工整美觀?！敬鸢浮坷模汉?，這個(gè)學(xué)期有人說，高中生活是多姿多彩的；有人說，高中生活是乏味的；還有人說，高中生活是痛苦的……我不知道別人的感受，但我卻覺得這剛開始的高中半個(gè)學(xué)期，猶如一個(gè)懸掛在枝頭的青芒果。青芒果是誘人的，因?yàn)樗l(fā)出沁人心脾的香氣，讓人直咽口水。剛踏入這個(gè)校園時(shí)，發(fā)現(xiàn)各種各樣的設(shè)備一應(yīng)俱全：籃球場、足球場、羽毛球場、乒乓球臺(tái)，還有藏書眾多的圖書館。各類社團(tuán)競相推薦自己，廣招新成員。一切都讓人產(chǎn)生一種誤會(huì)：原來高中生活那么悠閑，那么快樂，那么豐富多彩！錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！高中生活正如青芒果一樣，無論聞起來多誘人，咬上一口后，才會(huì)理解它的本質(zhì)——苦澀。拿上課來說吧，老師們的第一節(jié)課都那么和藹可親，善解人意，同時(shí)都聲明自己那門課不難學(xué)，要完成的作業(yè)不多等等；接下來在上課時(shí)靈活地運(yùn)用各種比喻，熟練地穿插著小笑話，逗得大家捧腹大笑，氣氛十分輕松愉快。下課后，我?guī)е嗯d翻開一本本厚厚的練習(xí)冊，猛然發(fā)現(xiàn)那里已有好幾頁的習(xí)題在等待我了。哇，課本里寥寥可數(shù)的知識(shí)點(diǎn)在編者的筆下變出了一道道曲折復(fù)雜的問題，讓我低下頭來冥思苦想后感慨一番：老師說的話有好多都是騙人的！勞累了半天，早已饑腸轆轆，拎上飯盆就朝食堂做“百米沖刺”。到了那兒一看，人山人海，擁擠不堪。排了好半天的長隊(duì)終于輪到了自己，剛想多點(diǎn)幾樣菜來善待一下咕咕直叫的肚子，不料排在后邊的同學(xué)就嚷了：“喂，前面的快點(diǎn)，磨蹭什么呀！”“就是，就是，怎么那么慢！”好幾位也附和著。我一聽，心里涌出一絲羞慚與委屈，胡亂地點(diǎn)了一些，灰溜溜地走了。來到宿舍里，只見舍友們狼吞虎咽地消滅著飯菜，不一會(huì)兒，都要走了。我有些納悶，便問：“干嗎吃那么快呀，趕去投胎??？”“呵呵，如果像你動(dòng)作那么慢的話，作業(yè)什么時(shí)候才做完??！”聽到這里，我才再次醒悟過來，時(shí)過境遷了，現(xiàn)在已不是初中了，這里的同學(xué)也不是我以前的玩伴了，他們都把握著分分秒秒，朝自己的理想奮斗呢。晚自習(xí)來到牧室里，正想好好地寫作業(yè)，下班的化學(xué)老師就到了，他來做什么？正納悶，他便開口了：“同學(xué)們，今晚我不講課，請大家拿出練習(xí)冊，我來講評(píng)幾道題。”啊，這還不是講課是什么呀？老師還真會(huì)“利用”時(shí)間，我只好認(rèn)真地聽了。好不容捱了過去，第二節(jié)又迎來了數(shù)學(xué)老師，別看她個(gè)子矮，說起話來還真快，一不留神知識(shí)就溜過去了，這不，她的機(jī)關(guān)槍又響起來了：“其實(shí)解這道題實(shí)際上要運(yùn)用函數(shù)的思想，這樣，這樣，再那樣?！彼贿叞l(fā)出連珠炮，一邊用靈巧的手指畫出條條復(fù)雜的弧線，時(shí)不時(shí)還用紅色點(diǎn)出一些地方讓我們注意，轉(zhuǎn)頭四處望望，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，豎起耳朵，聚精會(huì)神地聽課。最后老師說：“你們懂了嗎？我想應(yīng)該懂了?！蔽噎h(huán)顧四周，有一大群同學(xué)保持著原來的姿勢呆若木雞地盯著黑板。晚自習(xí)已經(jīng)下課了，一半多的同學(xué)還粘在椅子上奮筆疾書。突然，教室的燈竟同一瞬間黑了，人群中爆發(fā)出一片抱怨：“我的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有寫完，怎么辦？”“天啊，我竟然無法攻克這道題！”“單詞我還沒有記好呢！”說歸說，大家還是被迫摸黑離開了教室?；氐剿奚嵋X時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們早已準(zhǔn)備好耳機(jī)，隨著熄燈鈴聲，耳塞里傳出來的微弱的英語單詞幾乎在每個(gè)人的床頭縈繞，偶爾會(huì)傳出哪個(gè)失聲發(fā)出的純正英文。測驗(yàn)成績公布的日子終于來了。拿到試卷一看，哇，天啊，我簡直不敢相信，錯(cuò)了那么多！一個(gè)個(gè)紅又讓我觸目驚心。再看同桌，分?jǐn)?shù)比我的高多了。想想他確實(shí)比我勤奮刻苦，所以，他像吃到了甜甜的芒果一樣樂滋滋的。是啊，上帝是不會(huì)讓懶惰的人得到收獲的，我開始明白了。這個(gè)學(xué)期就像一只青芒果，味道是苦澀的，只有在今后的日子迎接更多陽光和雨露，經(jīng)受更多的暴雨與狂風(fēng)，經(jīng)歷更多的磨難與考驗(yàn)，青芒果才能在秋天里變成金燦燦、甜蜜蜜的果子，成為一道亮麗的風(fēng)景。嘿，這個(gè)學(xué)期，讓我收獲多多?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題。根據(jù)材料要求，本次作文要寫高一的學(xué)習(xí)生活或者在高一體會(huì)到的成長的酸甜苦辣。要“寫人記事”，還要“夾敘夾議”，運(yùn)用多種表達(dá)方式?？梢詫懜咭恍陆Y(jié)交的朋友，描寫他（她）學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，或者性格幽默風(fēng)趣，或者關(guān)心集體，幫助你適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)生活等。選擇幾件事，從不同角度刻畫人物形象，并從他（她）身上學(xué)到很多東西，懂得某些道理等；可以寫高一的某位老師，寫其與眾不同的教學(xué)方式，或者跟學(xué)生打成一片的性格特點(diǎn)，也可以寫與老師的矛盾，多角度展現(xiàn)高一生活?！皩懯隆币x擇最能觸動(dòng)你情感的事，寫事情發(fā)生的過程，寫自己的感受。可以集中寫一件事，也可以寫多件事，共同展現(xiàn)主題?？傊?，無論寫人還是寫事，要展現(xiàn)學(xué)習(xí)方面的感悟，或者情感方面的酸甜苦辣。在描寫的基礎(chǔ)上運(yùn)用議論、抒情升華情感，注意夾敘夾議。題目“嘿，這個(gè)學(xué)期”中“嘿”字可以有多種解讀，如主題為“甜”，這個(gè)字就是興奮、激動(dòng)的感慨；如主題為“苦”，這個(gè)字就是懊惱、后悔的嘆息?！斑@個(gè)學(xué)期”限定了選材的時(shí)間，必須是高一上半學(xué)期發(fā)生的事。立意：1.高一生活豐富多彩。2.真幸運(yùn)，遇到喜歡的老師。3.感謝同桌的你，幫我適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。7．（2021-2022·北京·高一期末）經(jīng)驗(yàn)的獲得通常不是輕而易舉的，也不是一蹴而就的，它往往需要經(jīng)過一定的歷練、艱辛、波折、磨難……你有著怎樣的獲得經(jīng)驗(yàn)的故事，或了解到過他人怎樣的獲得經(jīng)驗(yàn)的故事？請以“這真是讓人長經(jīng)驗(yàn)”為題，寫一篇記敘文，表達(dá)你的體驗(yàn)或感悟?！敬鸢浮坷模哼@真是讓人長經(jīng)驗(yàn)在十月含著絲絲桂香的風(fēng)里，幾個(gè)紅色的身影在廣場上晃動(dòng)，向人們發(fā)放《預(yù)防兒童走失、被拐騙宣傳冊》，我也是其中的一員。這一天，媽媽帶著我到玉海廣場參加“守護(hù)天使關(guān)愛寶貝”志愿者活動(dòng)，和其他志愿者一起宣傳預(yù)防兒童走失、被拐騙知識(shí)，分發(fā)宣傳冊。初次接觸志愿事業(yè)的我很是興奮，迫不及待地套上紅色志愿者馬甲，毫不猶豫接過一大摞宣傳冊，蹦跳著穿梭在人群中，找尋著目標(biāo)。我徑直向一位坐在長椅上的阿姨走去，“阿姨，現(xiàn)……”我的話還未說完，便被阿姨打斷：“我不需要！”她生硬地說著，冷漠而又厭惡地看了我一眼，起身便欲離開。我急忙跟上去，“阿姨，您可能誤會(huì)了，我……我只是在發(fā)……“我知道你要發(fā)什么，廣告紙、宣傳單？我再重申一次，我，不需要！”她像機(jī)關(guān)槍一樣語速極快，說完，她掙開我的手，頭也不回地走遠(yuǎn)了。我呆呆地站在原地，望著那位阿姨遠(yuǎn)去的背影，覺得周圍的人似乎都在嘲笑我。許久，我垂下手，臉漲得通紅，失落沮喪如潮水般涌來，吞沒了我。我怎樣也想不到滿腔的歡喜快樂竟在霎那間化為烏有。我狠狠攥緊拳頭，卻又無力松開，只覺鼻子一陣酸痛，淚水不由自主地滾落。癱坐在石椅上，望著來往人群，我只想放棄。媽媽走了過來，將右手搭在我的肩上，“哲，媽媽相信你可以！剛才那位阿姨可能有事情，你可以嘗試向孩子發(fā)放。加油！”我抹去了眼淚，靜靜望頭頂?shù)哪瞧{(lán)天，任秋風(fēng)吹拂臉龐，使?jié)L燙的臉恢復(fù)如初。是啊，做任何事都不可能一帆風(fēng)順，我怎能被這小小挫折打倒？再說，做任何事都需要?jiǎng)幽X筋，我發(fā)的是《預(yù)防兒童走失、被拐騙宣傳冊》，確實(shí)應(yīng)該像媽媽說的那樣，找?guī)『⒌募议L。長出一口氣，握了一下拳頭給自己鼓勁，我重新拿起宣傳冊，站起身。平復(fù)一下心情，我鼓起勇氣，走向一位叔叔，他帶著一個(gè)五六歲的小女孩。我在小女孩面前蹲下，問:“小朋友，如果有陌生人讓你和他走，你答應(yīng)嗎？”說罷小心翼翼地抬頭，生怕又被誤解。沒想到叔叔微笑著看著我，使我長出了一口氣?！爱?dāng)然不會(huì)，老師跟我們說過，不能跟陌生人走，不能吃陌生人給的食物……”，小女孩掰著指頭認(rèn)真地說。我把宣傳冊遞去，“你真棒！這本宣傳冊送給你，你可以和爸爸媽媽一起閱讀，學(xué)習(xí)如何能更好地保護(hù)自己哦！”小女孩接過去，“謝謝！”她脆生生地說。我轉(zhuǎn)身輕快地離開，如釋重負(fù)，一鼓作氣，繼續(xù)分發(fā)。即使再次被拒絕，也不再悲傷，只是笑笑，心情如一陣被桂子沁染的風(fēng)，甚好。不一會(huì)兒，原本沉甸甸的一大摞宣傳冊便只剩了一本。我覺定把它留給自己。因?yàn)檫@件事，讓我真的長了經(jīng)驗(yàn)。是的，只要鼓起勇氣，邁出第一步，跌跌撞撞，也滿存希望。即便跌倒，也不再恐懼。這，就是我第一次做志愿者得到的經(jīng)驗(yàn)?；爻誊嚨牟ＡТ吧?，映出了我自豪的笑臉?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題，要求以“這真是讓人長經(jīng)驗(yàn)”為題，寫一篇記敘文。材料提示我們，經(jīng)驗(yàn)的獲得需要一個(gè)曲折的過程，可能有艱辛、波折、磨難等等，需要一個(gè)歷練的過程。因此在寫作時(shí)就要把這個(gè)曲折的過程寫下來。可以先寫這件事看起來簡單，實(shí)際操作才發(fā)現(xiàn)不容易，要寫出失敗的過程及當(dāng)時(shí)的感受；還要有一個(gè)“契機(jī)”來“轉(zhuǎn)敗為勝”，可以是自己的頓悟，可以是受某個(gè)人的啟發(fā)等；然后再寫艱難的過程，最后才是來之不易的成功?？傊?，要把過程寫得曲折一些，最后的“經(jīng)驗(yàn)”才會(huì)讓人倍加珍惜。題目“這真是讓人長經(jīng)驗(yàn)”，“這”應(yīng)當(dāng)針對的是一件具體的事；“真是”是由衷的贊嘆，是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可；“長經(jīng)驗(yàn)”說明通過這件事讓人增長了經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)“經(jīng)驗(yàn)”可以是做好某件事的技巧，可以是獲得了新的知識(shí)，可以是某個(gè)特別的經(jīng)歷，甚至可以是某種教訓(xùn)等等?！澳阌兄鯓拥墨@得經(jīng)驗(yàn)的故事，或了解到過他人怎樣的獲得經(jīng)驗(yàn)的故事？”表明可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的故事。寫自己的經(jīng)歷相對容易寫，因?yàn)榭梢灾苯訉懽约旱男睦砀惺?，把過程中自己所承受的心理折磨寫詳細(xì)就能體現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)獲得的不易；如寫別人，則需要通過自己的觀察，寫這人的語言、動(dòng)作、神態(tài)等來展現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)獲得的不易。最后注意要有“經(jīng)驗(yàn)”的升華，即通過這件事感悟到生活的哲理，這樣的文章才深刻。立意：1.當(dāng)志愿者真讓人長經(jīng)驗(yàn)。2.摸索出解題技巧真讓人長經(jīng)驗(yàn)。3.觀看太空實(shí)驗(yàn)真讓人長經(jīng)驗(yàn)。4.應(yīng)對突發(fā)狀況真讓人長經(jīng)驗(yàn)。8．（2021-2022·北京豐臺(tái)·高一期末）請以“但是還有”為題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開聯(lián)想或想象，寫一篇記敘文，記錄生活中那些讓你感動(dòng)并引發(fā)你思考的人、事、物。要求：將題目填寫完整；思想健康；內(nèi)容充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫；語言流暢，書寫清晰。不少于700字?！敬鸢浮坷模旱沁€有你——一顆樂觀向上的心昨天，被一件懸而未決的事情打亂，度過了最漫長的一天。早上十點(diǎn)后，沒有按照規(guī)劃過一天，糊里糊涂地熬到夜晚十一點(diǎn)半。這中間，我做了很多，可又像什么也沒做。不按計(jì)劃過一天，時(shí)間流逝，只剩空洞感。今天下午出門，有點(diǎn)恍惚。我上次出門是什么時(shí)候？好像是前天，可為什么感覺很遙遠(yuǎn)了呢？我突然意識(shí)到，是昨天太漫長了。這一天里，經(jīng)歷了情緒的起起伏伏，最深刻的就是不甘心。這感覺太強(qiáng)烈，太熟悉了，讓我想起，因?yàn)橐粋€(gè)執(zhí)念，我竟然喜歡了一件事十年，最后卻以遺憾告終。這也許是我人生中，最努力去做的事，也是失敗得最徹底的一件事。有時(shí)，我會(huì)懷疑，自己究竟是喜歡那件事，還是喜歡喜歡的感覺。慶幸的是，我選擇轉(zhuǎn)身，哪怕這個(gè)背影并不瀟灑。最漫長的一天，像是把過去一年都過完一遍。情緒最后落在遺憾上。我疑心自己又有了第二個(gè)執(zhí)念，害怕極了。幸好還有你在，我樂觀向上的心，你讓我知道：一個(gè)有信仰的人是不會(huì)輕易被困難打倒。有你在，我心安。當(dāng)最漫長的一天過去三分之二，我用文字和自己進(jìn)行一場對話。在對話中突然間明白，我要越挫越勇，一往無前！對話完畢，一篇文章寫好，我沒有放下它，而是一遍又一遍朗讀著，讀著讀著，我的聲音愈大，內(nèi)心的恐懼、遺憾似乎就越小。不知道讀到多少遍，感到內(nèi)心充滿力量。這是文字帶給我的療愈，更是我樂觀向上的心點(diǎn)亮了我的前程。我把“心情”發(fā)到朋友圈，我想讓任何恐懼失敗的人看見，要是能給對方一點(diǎn)力量，那也是我希望的。發(fā)出去不久，一個(gè)朋友找到了我，說想和我聊聊，我欣然答應(yīng)。我們“同是天涯淪落人”，心境卻截然不同。對方說，面對失敗，我頹喪一天了，但從你的文章里，看出你的樂觀來。我說，已經(jīng)失敗，再難過又能改變什么。對方說，不知道自己能做什么，非常迷茫。我從有限的人生經(jīng)驗(yàn)，說了幾點(diǎn)建議。對方好像并不受用，只是說自己迷茫。面對這樣的回復(fù)，我不能再給建議，那樣有“好為人師”的味道。所以，只能安慰、鼓勵(lì)。之后，點(diǎn)到為止，結(jié)束了對話。每個(gè)人的心事要靠自己解決。寫日記時(shí)，我把這件事拿出來反思。我為什么能那么迅速地轉(zhuǎn)變心態(tài)？也許是我學(xué)會(huì)了長線思維。從十年后來看那次失敗，它又算什么呢？不過是一顆小石子濺起的漣漪。樂觀向上的心態(tài)，是屬于我的東西，再大的災(zāi)難也搶不走。想到這兒，我無比快樂。一個(gè)有信仰的人，對任何挫折不屑一顧。哪怕有一天顛沛流離、窮困潦倒，但只要還有你，我的陽光心態(tài)，我就能一直走下去。生活難免風(fēng)風(fēng)雨雨，但是還有你——我樂觀昂揚(yáng)、不屈不撓、積極向上的心！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道半命題作文題目?！暗沁€有”需要把橫線處的內(nèi)容補(bǔ)充出來，這也是你寫作的重點(diǎn)話題。在補(bǔ)充之前還需要考慮，實(shí)際上這個(gè)題目暗含前面的內(nèi)容，因?yàn)椤暗恰北磙D(zhuǎn)折，這說明前面應(yīng)該是失去了什么，然后以一種達(dá)觀的心態(tài)表達(dá)雖然失去了一些但是還有另外的一些。因此說，這個(gè)標(biāo)題中包含一種達(dá)觀的心態(tài)，這樣能夠體現(xiàn)思想的積極向上，健康樂觀。要想寫好這篇文章，先把文章空缺處補(bǔ)充完整。比如“但是還有機(jī)會(huì)”，雖然這次失敗了，但是還有機(jī)會(huì)。寫作時(shí)可以重點(diǎn)寫對機(jī)會(huì)的向往及將來對機(jī)會(huì)的把握等。再比如“但是還有未來”，其中暗含的就是雖然沒有了過去，但是還有未來，說明對未來充滿了希望，可以在文章中把這種樂觀的心態(tài)表達(dá)出來。實(shí)際上，這類作文最容易寫，但也不容易寫好，因?yàn)樾枰袆?chuàng)意，需要?jiǎng)?chuàng)新。比如，會(huì)有很多考生選擇寫“但是還有親情”，可能會(huì)編一個(gè)自己失敗了的故事，最后是親人給了自己最大的鼓勵(lì)和關(guān)懷，由此感嘆“但是還有親情”。如果想要有創(chuàng)意，一是注意確定自己要寫的方向或角度，比如寫“但是還有青春”“但是還有書籍”“但是還有你”等，這樣可能更容易寫出新意。此外就是在敘事的時(shí)候，注意欲揚(yáng)先抑、設(shè)置懸念、一波三折等技巧的運(yùn)用，來增強(qiáng)文章的可讀性等。立意：1.未來可期。2.親情無價(jià)。3.精神力量助我們戰(zhàn)勝困難。4.機(jī)會(huì)總是有的。5.失去了很多但是還有收獲。6.失敗固然可怕，但是還有希望。9．（2021-2022·四川遂寧·高一期末）閱讀下面材料，按要求作文。2021年12月31日，國家主席習(xí)近平發(fā)表二〇二二年新年賀詞，其中提到：這一年，還有很多難忘的中國聲音，有“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言，有“清澈的愛、只為中國”的深情告白。新年之際，當(dāng)你回首往事，或梳理記憶時(shí)，又有些什么聲音觸動(dòng)了你的心靈呢？請以“聲音”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：自選角度，自定立意，感情真摯，運(yùn)用描寫、抒情等多種表達(dá)方式，不得抄襲和套作，不得透露個(gè)人相關(guān)信息?！敬鸢浮坷模郝曇艉脑绯?，我坐在麥當(dāng)勞里，手里捧著一杯朱古力。微黃的陽光慵懶地從頭頂灑下，客人的臉?biāo)坪醵挤褐慕鸸?，卻愜意、甜蜜，絲絲低語，更透露著不可言傳的小幸福。香濃的熱朱古力掠過我的味蕾，由著食道順流而下，于是，腹部由里至外透著暖意。我坐在面窗的位置，對面是泰華商城，灰色的外墻與北風(fēng)的凜冽不謀而合，偶爾轉(zhuǎn)動(dòng)的門告訴我，它在營業(yè)，只是人不是特別多，這樣冷的天氣，大多數(shù)都窩在床上吧。各色的人從我面前走過，絨絨的帽子，厚重的風(fēng)衣，大紅的圍脖，黑色的的馬丁靴，五顏六色的羽絨服，嚴(yán)實(shí)的大手套……用餐畢，我拿出口罩，整了整衣服，便推門而去，走向地下通道。這風(fēng)長了眼睛似的，總挑著空往你皮上蹭，也許再厚實(shí)的裝備對它而言也只是擺設(shè)罷了。我只好愈發(fā)將自己縮在一起，可憐了耳朵赤裸在空氣里。沒有鳴笛聲，取而代之的是風(fēng)聲，是……音樂聲？“我想要怒放的生命……”有些微弱，興許是誰的發(fā)出的吧。只是越往前走越發(fā)響了。除了歌聲，還有伴奏，應(yīng)該是吉它。像罌粟，有著無法克制的誘惑力，讓我想知道歌聲從何而來，腳不自覺地往前邁……拐過墻角的那一剎那，映入眼前的是一個(gè)人懷抱著一把吉他，前面立著細(xì)長的麥克風(fēng)，他的手指在撥動(dòng)，紅紅的手指靈活地彈奏，琴弦有規(guī)律地給予回應(yīng)……我還看到地上躺著一個(gè)黑色的吉他包，里面空空的。無人欣賞，匆匆的行人沒有人肯停下腳步。他仍在唱著，像面對萬千觀眾那般的認(rèn)真、執(zhí)著。終于，一位父親停下了腳步，自行車的后座是他的兒子，節(jié)奏似乎愈發(fā)明朗，歌聲好像更富激情，發(fā)光的燈已成了發(fā)熱的太陽……高潮過后便是寧靜，一曲畢了，回過頭，他深深地鞠躬。那對父子已不見蹤影，吉他包仍舊空蕩。他沖著手呵了口氣，接著準(zhǔn)備開始新的一曲……我的心忽然被這琴弦撥動(dòng)。他想要怒放的生命，夢想穿梭地都市。這是不屈服于命運(yùn)的歌聲，這是追夢的聲音。歌聲繚繞在心田，吉他回蕩在耳際。我忽然覺得有種暖流劃過心田，夾帶著一種嶄新的生命激情。我沖他豎起大拇指，微笑著轉(zhuǎn)身離開。我的心上有一種聲音，叫做追夢?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題。導(dǎo)引材料引用了習(xí)主席二〇二二年新年賀詞中關(guān)于“聲音”的兩個(gè)例子，“請黨放心、強(qiáng)國有我”，這是青春誓言；“清澈的愛、只為中國”，這是深情告白。這是“難忘的中國聲音”。材料并未把“聲音”限制在這樣宏大題材的范圍，而是引導(dǎo)考生思考生活中經(jīng)歷過的聲音，“往事”“記憶”中“難忘”的“聲音”，觸動(dòng)你心靈的“聲音”。這里的“聲音”可以指自然界的聲音，也可以指社會(huì)生活中的某種聲音，還可以是某個(gè)人的話語。不管寫哪種，要具體到這個(gè)聲音是如何觸動(dòng)你的心靈、讓你難忘的，這一點(diǎn)最難寫。圍繞“聲音”要設(shè)定一種情景，講述相關(guān)的故事，主題要正能量一些。還有要注意作文要求部分的“運(yùn)用描寫、抒情等多種表達(dá)方式”，要在細(xì)節(jié)描寫上下功夫，讓細(xì)節(jié)傳神；在記敘的基礎(chǔ)上通過議論抒情升華情感。比如，可以寫自己在生活中遇到一些挫折，有一段時(shí)間很灰心，感覺生活沒有希望和動(dòng)力；然后寫父親帶自己去看壺口瀑布，那震耳欲聾的聲音，那激情澎湃的生命狀態(tài)讓自己幡然醒悟；生命遇到挫折是常態(tài)，關(guān)鍵是如何面對它，讓生命發(fā)出屬于自己的奮斗的聲音。描寫瀑布的聲音和自己的心靈感受可以用細(xì)節(jié)描寫；最后通過議論抒情升華主題。立意：1.父母的嘆息聲鞭策我不斷前進(jìn)。2.春天的聲音告訴我要珍惜美好時(shí)光。3.“我和我的祖國”，這歌聲讓我激情澎湃。10．（2021-2022·四川·樂山市教育科學(xué)研究所高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019看《我和我的祖國》，2020看《我和我的家鄉(xiāng)》，2021看《我和我的父輩》，有人說，“我和我的……”系列正構(gòu)建起“中國主流電影宇宙”。在你的小宇宙中，又有怎樣的影片正在上映呢？請以“我和我的______”為題，寫一篇記敘文。要求文體明確，標(biāo)題完整；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！敬鸢浮坷模何液臀业膵寢屨畟€(gè)年頭，從幼時(shí)懵懂到少年蔥蘢，每一個(gè)折進(jìn)陽光的溫柔針腳，都細(xì)細(xì)密密的縫在心上，仿佛整個(gè)世界都被我的媽媽占全了，囊盡了。與我親愛的媽媽相遇后，便注定這輩子躲不開的陪伴。多奇妙，我剛到這個(gè)世界，遇見我的媽媽第一個(gè)表情是哭的，而媽媽卻是眼角眉梢都漾滿了笑，用那樣輕柔的童謠哄著我陪著我。生我多不容易，沒有人比媽媽更清楚，愛我多么綿長，沒有人比媽媽再多一分。道一聲辛苦，辛酸苦楚全被媽媽蜜糖一般地化開；說一句抱歉，抱疚歉安抵不住媽媽的包容成涯。到底是不夠懂事，沒有讓媽媽省心常安。但每次跟媽媽說起我的不盡人意時(shí)，媽媽好像永遠(yuǎn)是一副恬靜的模樣，篤定地說我是媽媽不容置喙的驕傲。因?yàn)樘炝?，熟到每餐每飯的溫度咸度，熟到每個(gè)季節(jié)的甜度香度，熟到我的朋友媽媽知道的比我多，熟到媽媽愛的東西我比媽媽更愿去嘗試，熟到彼此呼吸可以溫柔纏綿相伴。所以陪伴在一起時(shí)才偶爾生出那么多無謂的爭吵，像是和另一個(gè)自己辯駁賭氣，末了卻還是那樣的心照不宣。因?yàn)閯偤糜鲆娏四恪业膵寢?，我們哭了，我們笑了，我們抬頭望天空，星星還亮著幾顆。我們唱著時(shí)間的歌，才懂得相互擁抱到底是為了什么。媽媽不離不棄地陪伴，樂意打磨我這塊頑石，不然真不知道如今的自己是什么個(gè)糟模樣。想到從到高中時(shí)代媽媽的試卷簽名，每一個(gè)名字前都落下督促的箴言；每個(gè)落雨的時(shí)節(jié)，媽媽都愿撐開一把傘煢煢等待；每一次大考前，媽媽都不顧一切地加餐相伴；每個(gè)沉寂的夜，媽媽都留一張小小的紙條，放在香甜的水果旁，或是新購的那副厚厚的小熊手套邊，或是疊放整齊的新外衣上，偶爾還會(huì)用撒嬌賣萌的調(diào)調(diào)“邀功”。媽媽，您知道嗎，我覺得我跟別人是不一樣的，因?yàn)檫@世界上這么好的您讓我遇到了，偶爾碰上什么了不得的傷心事，想起你——我親愛的媽媽會(huì)陪在我身邊，便硬氣了幾分，有什么呀，我有一個(gè)媽媽陪伴，是他們永生都羨慕不來的。上了大學(xué)，每天晚上都給媽媽打一個(gè)的，甜蜜的，安心的。沒辦法，就愛聽媽媽絮絮叨叨，就愛跟媽媽分享每天的日常，對媽媽永遠(yuǎn)有那么多說不完的小情話。第一次住宿，在深夜夢到媽媽，輪回驚醒臉上竟?jié)M是濕涼，再也不肯壓抑滿心情思，白日里打告訴您——我的媽媽，媽媽笑話著我，尾音卻微微發(fā)顫。今生相遇，與您——我的媽媽定是前緣未盡。所以啊，今生我們要多些陪伴牽扯羈絆才好。有時(shí)覺得，媽媽不太像一個(gè)長者，倒像與我交心多年的知己，不羨伯牙子期，不慕周作人和瞿秋白，有您——我的媽媽相伴便一生長安。所幸，遇見后無論多少年才懂我的媽媽都不算太晚?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道半命題作文題，由材料、半命題以及寫作要求組成。材料由《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》《我和我的父輩》散步影片引出“我和我的……”這一話題，并以“在你的小宇宙中，又有怎樣的影片正在上映呢”將話題引向考生，也就是說考生需要結(jié)合自身來敘寫“我和我的……”的故事。同時(shí)材料中三部影片的名字也給考生提供了示范，考生可以從中選取一個(gè)來作為命題，當(dāng)然也可以不限于此。補(bǔ)寫命題的時(shí)候要遵循如下原則：一是要要避生就熟，即優(yōu)先選擇自己比較熟悉的內(nèi)容來寫，如“一座城市”“一個(gè)家庭”“一個(gè)團(tuán)隊(duì)”，也可以是一個(gè)人、一件物品；二是要熟中求新，即優(yōu)先選擇那些比較有新意的內(nèi)容來寫，如“小確幸”“選擇”“性格”“心里話”“夢想”等，以使文章給人以足夠的新鮮感；三是要小處落筆，即以小見大，以實(shí)寫虛，這樣容易下筆，且言之有物。命題由兩個(gè)部分組成，一是“我”，二是“我的……”，考生既要把“我的”內(nèi)容寫具體、寫詳細(xì)，又要把所補(bǔ)充的內(nèi)容與“我”的關(guān)聯(lián)寫清楚、寫充分，例如將作文標(biāo)題補(bǔ)充為“我和我的選擇”，那么不僅要把“我的選擇是什么”具體地寫出來，還要把“我”為什么要做出這樣的選擇理由交代清楚。對“我的”的具體內(nèi)容的敘寫與介紹是寫作的重點(diǎn)，要做到具體細(xì)致，潑墨如水；而對“為什么”的闡述則應(yīng)該少而精，點(diǎn)到為止，惜墨如金。題干要求寫作“記敘文”，首先要確定寫作的對象，如“我和我的星光”，就需要確定這“星光”是什么，然后從自然界的星光引出“我”的星光，接著就要通過事件展現(xiàn)這“星光”的影響，如指引“我”的前行，如給“我”以溫暖，最后再次點(diǎn)題。立意：1.我和我的相機(jī)，記錄人世的溫暖。2.我和我的伙伴，展現(xiàn)共同奮斗的歷程。3.我和我的夢想，呈現(xiàn)追夢與成長的過程。11．（2021-2022·四川自貢·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。著名作家王蒙在一篇文章中寫到——有幸生活在中國苦難、變革、建設(shè)、煥然振興的偉大時(shí)代，不能不珍惜大時(shí)代的每一時(shí)每一刻，每一個(gè)大有可為的日子，未敢稍懈。五年，1826天，我寫了長篇小說《笑的風(fēng)》、《猴兒與少年》，中篇小說《女神》《生死戀》《郵事》，短篇小說《地中?；孟肭贰断奶斓钠嬗觥?，長篇散文《維吾爾人》。還在《人民日報(bào)》《光明日報(bào)》上發(fā)表了關(guān)于文化的多篇文章，出版了《王蒙談文化自信》《中華文化通識(shí)課》《王蒙談列子》以及與池田大作的對談集等。2020年我的五十卷文集出版?！恳粋€(gè)人珍惜日子的方式各不相同。無論什么時(shí)候，日子都值得好好珍惜。請以“值得珍惜的日子”為題寫一篇文章。要求：①敘寫你的經(jīng)歷，表達(dá)你的思考，內(nèi)容自選，立意自定；②注意運(yùn)用本學(xué)期學(xué)習(xí)的寫作方法；③不得套作，不得抄襲；④卷面整潔，字跡清楚。⑤不少于800字?！敬鸢浮坷模褐档谜湎У娜兆託v史的車輪滾滾向前，載著中華兒女炎黃子孫，一路坎坎坷坷，曲曲折折。在這條不凡的道路上，留下的深深車轍永遠(yuǎn)記載著那段刻骨銘心的崢嶸歲月，永遠(yuǎn)記載著那些值得我們珍惜的日子。憶往昔，崢嶸歲月。1921年7月，嘉興南湖，一只紅船，揚(yáng)起了民族崛起的風(fēng)帆；一個(gè)夢想，點(diǎn)燃了偉大復(fù)興的燎原之火。中國共產(chǎn)黨的誕生，似燈塔般照亮了漫長的黑夜，于迷茫之中，指人以清晰的方向。這是一個(gè)值得珍惜的日子！小小紅船承載千鈞，劈波斬浪駛向理想彼岸。從石庫門到天安門，從小小紅船到巍巍巨輪，一百年的披荊斬棘，一百年的風(fēng)雨傳承，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民跨過雄關(guān)，在風(fēng)雨同舟的奮斗中走過了百年征程。從那個(gè)值得珍惜的日子出發(fā)，這是創(chuàng)造奇跡的一百年！看今朝，風(fēng)華絕代。2021年10月16日，神舟十三成功升空，這是中國航天科技取得的又一重大成果，這是又一個(gè)值得珍惜的日子。曾記否，新中國成立之初，百廢待興，百業(yè)待舉，科技領(lǐng)域幾乎一片空白?，F(xiàn)如今，我國科技創(chuàng)新日新月異，一個(gè)個(gè)科研成果如雨后春筍層出不窮，一項(xiàng)項(xiàng)卡脖子技術(shù)不斷被攻克，正在實(shí)現(xiàn)從“跟跑”向“領(lǐng)跑”的歷史跨越。我國率先進(jìn)入5G時(shí)代、中國天眼投入運(yùn)行、天問一號(hào)火星探測升空、嫦娥五號(hào)登月回家、華龍一號(hào)并網(wǎng)發(fā)電、奮斗者號(hào)載人深潛萬米、量子計(jì)算機(jī)九章問世、神威太湖之光超算再次領(lǐng)先、北斗導(dǎo)航全面建成，這些最新科技成果集中“井噴”，展現(xiàn)出中國人創(chuàng)新創(chuàng)造的磅礴力量。請記住這些值得珍惜的日子，請記住，一個(gè)自強(qiáng)、自信的中國正在崛起！展未來，春山可期。2022年2月4日，北京冬奧會(huì)即將開幕，這更是一個(gè)值得我們所有中國人珍惜的日子。疫情防控出色，所有競賽場館建設(shè)提前完工，京張高鐵、京禮高速全線通車，冬奧會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，中國正以自信的微笑等待各國朋友再次相約北京。未來之中國，中華民族偉大復(fù)興的夢想一定能夠如期實(shí)現(xiàn)。那時(shí)候的中國必將是一個(gè)更加奮進(jìn)的中國、更加強(qiáng)盛的中國、更加美麗的中國，也必定會(huì)創(chuàng)造許多值得我們珍惜的好日子！以奮斗姿態(tài)，創(chuàng)造值得珍惜的日子。在無數(shù)個(gè)值得珍惜的日子里，中國這艘東方巨輪，滿載著五千年的東方文明和的百年復(fù)興愿望，在歷史的長河中乘風(fēng)破浪、巍然前行。我輩青年應(yīng)珍惜青春，以奮斗姿態(tài)迎接歷史挑戰(zhàn)，以青春之我創(chuàng)造青春中國，讓更多值得珍惜的日子在我輩手中誕生！【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道命題作文題，要求以“值得珍惜的日子”為題寫一篇文章。作文以作家王蒙的一段話為導(dǎo)引材料，關(guān)鍵句子是“不能不珍惜大時(shí)代的每一時(shí)每一刻”，以及“每一個(gè)大有可為的日子，未敢稍懈”。前句告訴我們要珍惜什么，后句告訴我們?nèi)绾握湎А蔷褪菉^斗。就如王蒙，用無數(shù)的作品回報(bào)值得珍惜的日子，這是作家表達(dá)“珍惜”的方式，那么你呢？用什么方式來“珍惜”？聯(lián)系題目“值得珍惜的日子”可知，“珍惜”是關(guān)鍵詞，珍惜的對象是“日子”。我們要說清楚什么樣的日子值得珍惜，該如何珍惜。正如作文要求部分所說，“每一個(gè)人珍惜日子的方式各不相同”。寫作時(shí)可以寫成記敘文，談自己有哪些值得珍惜的日子，比如第一次參加比賽獲獎(jiǎng)的日子，懂得了某個(gè)道理的讓人生成長的日子。要寫清這些日子為何值得珍惜，對你有哪些珍貴的意義、啟發(fā)?？傊磉_(dá)深刻的人生哲理，那就是用奮斗回報(bào)這些美好的日子。當(dāng)然也可以寫成議論文，選擇一些歷史上值得紀(jì)念的日子，或者國家發(fā)展中值得珍惜的歷史時(shí)刻，如1919年“五四”，1949年新中國成立，1964年10月16日我國第一顆原子彈爆炸，2020年我國全面建成小康社會(huì)等。通過這些特殊的值得珍惜的“日子”，表達(dá)身為中國人的自豪和驕傲，表達(dá)作為青年，要承擔(dān)歷史使命，用實(shí)際行動(dòng)珍惜這美好的日子，創(chuàng)造更多值得珍惜的日子。立意：1.每一個(gè)平凡的日子，都值得你好好珍惜。2.來之不易，更要珍惜。3.珍惜青春，奮發(fā)有為。12．（2021-2022·四川廣安·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。成長路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽光……請以“留一點(diǎn)給自己”為題，寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)自己的真實(shí)思考和切身體驗(yàn)。要求：除詩歌外文體不限；題目自擬；不得抄襲，不得套作；不得透露個(gè)人信息?！敬鸢浮坷模毫粢稽c(diǎn)自信給自己春意闌珊，殘陽如血，梔子花滿樹芳華，一如我層疊的心事，一重又一重?！靶@十佳歌手大賽”決賽在即，我憑著清麗的歌喉順利入圍決賽。眼看著其他選手炫耀著他們繽紛、甜美的演出服，我自卑地沉默著。媽媽剛還完這個(gè)月的房貸，為奶奶付了醫(yī)藥費(fèi)，囊中羞澀，而我此時(shí)要求媽媽為我買一套靚麗的裙裝，叫我如何開口？晚飯時(shí)，我吞吞吐吐地要媽媽為我買新衣服，大廳里驟然寧靜地令人窒息。媽媽眉頭微皺，略有所思。良久，爸爸甕聲甕氣地說：“買什么新衣服，唱歌比賽，又不是時(shí)裝表演。”爸爸的斥責(zé)如利刃在我心上劃過，使我感到一陣徹骨之痛，我忍著淚水，咽下碗里的飯，黯然回房，眼淚終于決堤。我承認(rèn)我買衣服有源于我的虛榮，但我只是想以此遮掩那被自卑腐蝕得千瘡百孔的尊嚴(yán)。品學(xué)兼優(yōu)的我在校園里如孤傲的天鵝，但貧窮卻讓我在現(xiàn)實(shí)中成為折翼的天使，一地碎羽。噙著淚水，我漸漸入夢，驀然感到母親濕潤的手在輕撫我額前的發(fā)絲，她在我耳邊輕語：“明天，我陪你買衣服去?！蹦且灰?，夢里草長鶯飛。第二天，我在商場里徜徉，糖果色的衣服使我興奮地想輕舞。媽媽艱難地和老板娘討價(jià)還價(jià)，敲定一百二十元后，媽媽攥著錢，心有不甘地想再抹掉零頭。我怔怔地望著媽媽手里的錢，盛夏，爸爸開小貨車?yán)⒇洠€得幫忙卸貨。圓領(lǐng)衫被汗水反復(fù)浸潤，因鹽分而變硬，他能掙一百塊；嚴(yán)冬，媽媽在燈下用滿是凍瘡的手繡十字繡，一件繡品能掙八十塊……而我，竟然用這些沾染爸媽汗水的錢來成全自己的虛榮，我的心倏地異常酸楚?！耙话僖皇?，最低啦！”老板娘的神情好像等待魚兒上鉤的垂釣者一般。我迅速奪過媽媽遞過去的錢，硬拉著她逃離，面對愕然的媽媽，我平靜地說：“我會(huì)準(zhǔn)備好演出服的。”幾天后，扎著馬尾，穿著舊校服的我站在觀眾席前，面對著他們探究的目光，喧囂像塵埃一般漸漸落地。他們一定很好奇吧！唯一穿著校服和泛黃的白球鞋的我何以如此鎮(zhèn)定和神采飛揚(yáng)，音樂響起，我想到我那雖清貧卻溫馨的家；想到我用汗水換來的優(yōu)異成績；想到我在月夜下用心吟唱?jiǎng)尤说母柚{……我的心中頓時(shí)激蕩著蓬勃的自信，它粉碎了我以前的自卑和年少懵懂，讓我明白，擁有自信，才能擁有超越平凡的力量；擁有自信，才能擁有云淡風(fēng)輕的生命感悟?！霸诩拍纳焦壤镬o靜地開放的野百合也有春天……”歌聲悠然棲止，賽場一片寂靜，繼而掌聲雷動(dòng)。

我無可爭議地奪得冠軍。捧著獎(jiǎng)狀，帶著破繭而出的美麗心情，我急于回家告訴媽媽，我終于明白了，當(dāng)我面對困難時(shí)，留一點(diǎn)自信給自己，自信是世界上最美的衣衫?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。具體考查命題作文的寫作能力。解答此類問題，審題是關(guān)鍵。本題屬于半命題作文。半命題形式主要有：“半命題+要求”式、“導(dǎo)語+半命題+要求”式。審清導(dǎo)語主要是激發(fā)情思，界定選材范圍。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語，從而分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的寫作范圍。作文必須圍繞題目展開寫作，切不可文不切題。半命題作文首先要把題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)題時(shí)，要審清題意，確定文章體裁。本題導(dǎo)語部分給定了幾個(gè)補(bǔ)寫角度，同時(shí)也提示我們立意的方向。青少年正處于人生觀和世界觀的養(yǎng)成階段，樹立正確的人生態(tài)度對身心健康發(fā)展意義重大。人生的方程式很復(fù)雜，但其解簡單：成功與幸福、失敗與憂傷。成功時(shí)需要戒驕戒躁，確立新的奮斗目標(biāo)；失敗時(shí)需要自我鼓勵(lì)，看到未來的希望。幸福時(shí)不要忘記幫助別人，憂傷時(shí)不要喪失樂觀。這樣，人生的路就會(huì)越走越寬。提示語中的“留一點(diǎn)清醒、夢想、責(zé)任、微笑……給自己”已經(jīng)給了考生一些寫作上的啟示，拓寬了考生的思維。當(dāng)然，考生可以在提示角度之外進(jìn)行補(bǔ)寫，只要能表達(dá)自己的真實(shí)思考和切身體驗(yàn)均可。要求考生必須寫“自己”，必須以第一人稱來寫，無論選什么材料，確定什么主題，都要圍繞“自己”來寫，表現(xiàn)的主題都是與“自己”有關(guān)的。所填的詞（詞組）要能恰當(dāng)?shù)馗爬ㄗ约捍_定的題材，反映出自己生活的閱歷以及對人生的思考。本文如寫成記敘文，就要選擇生活中發(fā)生在自己身上的或是自己看到的，能表現(xiàn)主旨的一件或幾件小事。如果寫成散文，就要選擇自己的一些深刻的感悟。如果寫成議論文，就要確定合適的中心論點(diǎn)，然后選擇合適的事實(shí)論據(jù)或是道理論據(jù)，用清晰的論證思路來證明觀點(diǎn)的正確。參考立意：1、留一點(diǎn)清醒給自己，在面對幸福、成功時(shí)要戒驕戒躁。2、留一點(diǎn)藍(lán)天給自己，在生活中處處樹立環(huán)保意識(shí)。3、留一點(diǎn)微笑給自己，在面對失敗、困境、磨難時(shí)保持樂觀心態(tài)。13．（2021-2022·吉林延邊·高一期末）閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。2021年，湖北襄陽的一位名叫王威的外賣小哥在高考中取得了623分的優(yōu)異成績，這是他第二次參加高考。2013年他曾考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué)，中途退學(xué)后打過幾份工，“感覺還是想有個(gè)過硬的學(xué)歷，人生也會(huì)有更多選擇”。2020年9月底，他找到襄陽市田家炳請求復(fù)讀，并全身心準(zhǔn)備高考。王威說：“大家不要把我的故事僅僅是看作一個(gè)勵(lì)志的故事，過去沒堅(jiān)持讀完大學(xué)學(xué)業(yè)的那段經(jīng)歷，其實(shí)是個(gè)反面教材。如今我只不過是醒悟了，決定再為自己的人生奮斗一回，我只是做了自己想做和該做的事情，為之付出了努力，也得到了一個(gè)好結(jié)果而已。也希望現(xiàn)在讀書的學(xué)生們，能夠以我這個(gè)‘反面教材’為鑒，珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好讀書，用知識(shí)充實(shí)自己，提升自己。”題目：“成長歲月中，我多了一份___________”（責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、規(guī)劃……）要求：①將題目補(bǔ)充完整，結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，講述自己的成長故事；②文章要敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎；③恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；④寫一篇800字以上的記敘文；⑤作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和姓名?！敬鸢浮坷模撼砷L歲月中，我多了一份珍惜臨開學(xué)的前一天收拾行李時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)初中時(shí)的一寸照片。照片中的我剃著小平頭，穿得厚厚的，但面黃肌瘦一副病怏怏的模樣，讓人覺得這孩子又呆又笨?？粗掌奈乙恢毕胄Γ詰俚恼J(rèn)為雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)遲鈍，但肯定比以前靈氣多了。歲月，就是這么有魔力，硬生生地把一個(gè)1.5米的小破孩變成了1.8米的大小伙兒。有時(shí)閑得沒事做，就喜歡仔細(xì)端詳一雙手。估量一下指節(jié)的長短，看一看指頭的紋路有沒有變化，再觸摸一下掌心的那幾個(gè)硬繭。雖然在的我有些貪玩，喜歡偷懶，但也同樣不知道翻過多少頁書，寫了多少個(gè)字。無論歲月多么無情，也總該留下點(diǎn)痕跡，來記錄曾經(jīng)的辛苦吧。每一年過去，手上的繭子都會(huì)清晰些堅(jiān)硬些，這正如大樹年輪的累積。撫摸著這些承載歲月長度的繭，沒有時(shí)光流逝的慨嘆，世事無常的傷感，油然而生的反是數(shù)不清道不盡的種種幸福滋味。是啊，總算沒有虛度歲月。伴隨我成長的那些情誼，多么的刻骨銘心。歲月留痕，記錄了成長中的變化——多了份珍惜。突然有一天，發(fā)現(xiàn)還年紀(jì)輕輕的自己生長了一根白頭發(fā)。就總是想要坐到自家老人身邊讓他們看看，然后戀戀不舍地拔掉。耳邊幾度響起那句蒼老的玩笑話：“老了！“老了！”而今，坐在高三的課堂上，倒是真生出一種“廉頗老矣”的感覺，這恐怕也是歲月搞得鬼吧。姥姥大病一場后，背更駝了，話也更多了，時(shí)不時(shí)地還會(huì)咳嗽一兩下。人越老，看起來心理年齡反倒越小?？倫劾∥易屑?xì)地囑咐一番，然后抱怨一下幾天來我的父母舅姨讓她不順心的地方，再找一些莫須有的事情發(fā)發(fā)脾氣。一說下來就是幾個(gè)小時(shí)，我每次很快就會(huì)聽煩了，但看看姥姥那又加深了的皺紋，便把想要打斷她的心思收了回來，后來聽得多了反倒覺得有趣起來?？墒敲看温牭剿膰Z叨又是心里一緊。年前姥姥還能操持家務(wù)，年后卻是心有余而力不足了。再過幾個(gè)月，就是今年的生日。到時(shí)我便滿了十八歲，算是真正意義上的男人了。十八歲的我，定會(huì)成熟起來，那也將是歲月留給我人生的濃墨重彩的一筆。我將用心描畫，讓高三成為我航程中最精彩的一段。手上的繭子依然還在經(jīng)受著歲月的磨礪，老人殷切的期望，被我用時(shí)間的刻刀鐫刻在心，激勵(lì)我勇敢奮然地前行。時(shí)間還在往前走，刻在每一個(gè)日子里的痕跡，我都想讓它清晰成深深的記憶——激勵(lì)我奮進(jìn)，促使我珍惜?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作的能力。審題：本題為半命題型作文題。材料共兩段，敘述了外賣小哥王威的“逆轉(zhuǎn)人生”的故事。第一段講述外賣小哥王威第二次參加高考取得了623分的優(yōu)異成績和他復(fù)讀的原因。他“想有個(gè)過硬的學(xué)歷，人生也會(huì)有更多選擇”，學(xué)歷是未來人生的敲門磚、墊腳石。這是他的動(dòng)力，也是他的執(zhí)著，更是他的方向。第二段是王威的自述。他說“希望現(xiàn)在讀書的學(xué)生們，能夠以我這個(gè)‘反面教材’為鑒，珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好讀書”，可明確人生不該倒著走，一定要珍惜當(dāng)下，為自己的人生負(fù)責(zé)；他說“如今我只不過是醒悟了，決定再為自己的人生奮斗一回，我只是做了自己想做和該做的事情，為之付出了努力，也得到了一個(gè)好結(jié)果而已”，體現(xiàn)出他的清醒，他的堅(jiān)強(qiáng)。王威現(xiàn)象告知我們：珍惜眼前，奮斗時(shí)就應(yīng)奮斗，不要在奮斗的年紀(jì)里選擇安逸，青春是用來改變自己的，不是用來虛度光陰。“成長歲月中，我多了一份___________”為半命題作文，要求將題目補(bǔ)充完整寫記敘文，注意要結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，講述自己的成長故事，要敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，立意新穎，恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。立意：1.成長歲月中，我多了一份清醒，讓我懂得了一定要珍惜當(dāng)下，為自己的人生負(fù)責(zé)。2.成長歲月中，我多了一份執(zhí)著，能堅(jiān)持，執(zhí)著的去奮斗，就值得敬佩。3.成長歲月中，我多了一份規(guī)劃，時(shí)間不可重來，如果開始就有規(guī)劃不至于如此。14．（2021-2022·江蘇揚(yáng)州·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。裝有吸鐵石的自動(dòng)鉛筆盒攪亂了香雪內(nèi)心的寧靜，她付出很大努力換取了自動(dòng)鉛筆盒；朱自清因?yàn)椤斑@幾天心里頗不寧靜”，而去了日日走過的荷塘，暫時(shí)受用無邊的月色；國內(nèi)戰(zhàn)亂，家無音訊，讓王佐良心里很不寧靜，他在牛津大學(xué)的圖書館得到了慰籍。同學(xué)們，你曾因何而“不寧靜”？你又如何回歸“寧靜”？請結(jié)合自己的經(jīng)歷就此寫一篇記敘文。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模夯貧w寧靜中考前的那幾天，我曾大放豪言壯語——中考之后在網(wǎng)上度過一個(gè)假期！直到這句話實(shí)現(xiàn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這種生活的可怕。庸庸碌碌地度過了一個(gè)假期，除了假期初的一次旅行外，整個(gè)假期竟然沒什么東西值得回味，每天不過是沉浸在網(wǎng)絡(luò)和游戲中，只是有時(shí)因害怕被別人落下，去外面提前上幾節(jié)課。除此之外，這個(gè)假期居然再?zèng)]有什么值得回憶了，我的心有點(diǎn)慌。每天都在望著電腦發(fā)呆，時(shí)間竟也過得很快，就要開學(xué)了。晚上，我頭昏腦脹地關(guān)了電腦，躺在床上。正在百無聊賴之際，我的目光忽然轉(zhuǎn)向塵封已久的書柜。我猛然意識(shí)到，好久沒有讀書了，讀書時(shí)心中的那份寧靜哪去了？似乎又回到了從前的日子，我坐在書桌前，捧著一本書，心里很安靜，身邊很寧靜。書里寫著“細(xì)雨春風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清落漸漫漫。雪沫乳花浮午盞，蘿茸蒿筍試春盤。人間有味是清歡。”人間有味是清歡”，讀到這一句，我忽然感到，這與我現(xiàn)在的狀態(tài)大概相去不遠(yuǎn)。臺(tái)燈一盞，書冊一卷，雖然沒有清茶一盞，亦不是獨(dú)居草廬，但卻絲毫不覺浮躁，剛才的頭昏腦脹早已無影無蹤了。我正靜靜讀書，驀地心思一動(dòng)，覺得其實(shí)這一假期都沒有真正地放松。每天穿梭在網(wǎng)絡(luò)與游戲間，身心俱疲卻不罷休，而直到這個(gè)晚上才真正地放松了心靈?？磥?，讓心靜下來，才會(huì)真正感受到生活的味道。假期中，我總是留戀著那樣兩個(gè)場景：畢業(yè)后的一個(gè)黃昏，空蕩蕩的，一個(gè)人也沒有。我躺在操場的中間，望著已變作淡黃的天空，四周沒有風(fēng)，草坪還帶著一天下耒陽光的余溫。我靜靜地躺著，望著遠(yuǎn)處的塔尖，看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)沿著塔身向下滑動(dòng)，直到隱入樓叢再也看不見。那時(shí)西邊的天，已化作一片一望無際的玫瑰色……七月初，去朝鮮旅游。回國前的那天早上，我醒得很早。站在窗子邊向外眺望，大同江從遙遠(yuǎn)的東方奔來，天還沒有亮，透過江上的霧氣，隱約可見東方有幾分明亮。我默默地觀望，光一點(diǎn)一點(diǎn)變強(qiáng)，一輪紅日朦朦朧朧，在霧氣掩映下，噴薄欲出。從半圓到滿圓，從朦朧到清晰，空中曙光似錦，江水浮光躍金。一線曙光，照亮了三千里錦繡江山。我打開窗，江風(fēng)習(xí)習(xí)，溫潤而不失涼爽。太陽升起處，霧氣漸散，我看見，隱約的是連綿不絕的山巒……這兩個(gè)場景，一日落，一日出，不知多少次出現(xiàn)在我的夢中，讓我魂?duì)繅艨M。我想，之所以我對這一日出一日落始終無法忘懷，也許正是因?yàn)槲以谛蕾p這兩處美景時(shí)，找到了心中的那份寧靜。好在我終于從網(wǎng)絡(luò)和游戲里回歸了心靈那一份寧靜。此時(shí)，窗外夜色如水，偶爾還有蟲鳴，我靜靜地讀書，心靈沉潛于其中?！按河邪倩ㄇ镉性拢挠袥鲲L(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”就算是再忙碌再疲勞，忙里偷閑，享受片刻的寧靜閑適——未嘗不是心靈的小憩?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。審題：這是一道任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。由我們學(xué)過的課文引出關(guān)于“內(nèi)心不寧靜”和回歸“寧靜”的思考。本次作文側(cè)重于讓學(xué)生感悟生活，獲得豐富的心靈感受，要求結(jié)合自己的經(jīng)歷寫一篇記敘文，描寫你因何而“不寧靜”，又如何回歸“寧靜”?！安粚庫o”的原因可以多種多樣，考試失利，好友吵架，想要的東西得不到……回歸“寧靜”的方式也很多，讀書，去大自然中散步，聽了好友的勸說，自己的頓悟等等。寫作時(shí)可以寫自己沉迷游戲，結(jié)果導(dǎo)致期中考試分?jǐn)?shù)一落千丈，而好友卻奪得了全校第一，自己的心情不寧靜；然后寫自己刻意觀察好友，發(fā)現(xiàn)他做事非常專一，定力極強(qiáng)，于是故意試探他，用游戲、小說等誘惑他，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他意志力很強(qiáng)；然后寫自己頓悟，遠(yuǎn)離無法自拔的沉迷，明白了無論是學(xué)習(xí)還是生活都需要學(xué)會(huì)抵制誘惑、自我寧靜，這樣才不會(huì)被無謂的東西擾亂內(nèi)心的寧靜，影響學(xué)習(xí)和生活。立意：1.自我寧靜是智慧。2.拒絕誘惑，讓心靈寧靜。3.為他人喝彩，讓自己心安。15．（2021-2022·福建寧德·高一期末）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國人有著強(qiáng)烈的家的觀念。提起“家”，總讓人聯(lián)想起一些與家有關(guān)的詞語：家庭、家族、家風(fēng)、家鄉(xiāng)、家國……家，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想或想象，請以“家”為題，寫一篇記敘文。要求：不得出現(xiàn)真實(shí)的地名，不要套作，不得抄襲，不少于800字。【答案】例文：家老家的院子里有一棵梨花樹，樹是外公在媽媽出生時(shí)便種下的。如今，它已很大很粗了，需要兩三個(gè)人合抱才抱得過來。這一天，再次回到老家，站在久違的梨花樹下，思緒仿佛開始飄飛，飛到了我的悠悠歲月之中。小時(shí)候，爸爸媽媽外出打工，都是外公在家?guī)е议L大。春天時(shí)，雪白的梨花擠滿了整棵樹，這里一叢叢，那里一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似落滿了雪花一般。微風(fēng)過處，花瓣悠然飄落，輕盈地打著旋兒，幽雅地翻舞著，灑落在地，悄無聲息。遍地鋪滿白色的花瓣。外公常常會(huì)在梨花樹下放張小板凳，靜靜地坐在那里。兒時(shí)淘氣的我，常常悄悄地走到外公的背后，把外公嚇一跳，然后我樂呵呵地跑開。這時(shí)候，外公總會(huì)樂呵呵地指著我說：“你個(gè)小鬼頭?！蓖夤€會(huì)讓我和他一起坐在梨花樹下，然后教我念古詩。一陣風(fēng)吹過，梨花紛紛飄落，落在了外公的書上、身上、頭上，落的滿地都是。這時(shí)的我總會(huì)用手捧起一些梨花撒到天上，再任由它們飄落的外公身上，然后笑嘻嘻地說，“外公，你真像個(gè)仙女?！蓖夤偸侨斡晌液[。穿著泡泡裙的我和外公在樹下玩耍、嬉戲，一老，好不快活。玩累了，便和外公一起躺在梨花樹下，看梨花緩緩飄落。外公躺在地上，總是會(huì)閉上眼睛。不知有沒有睡著，但我總會(huì)撿起一朵梨花，悄悄地放在外公的臉龐上。外公做的冰糖雪梨格外香甜。小時(shí)候的我經(jīng)?？人裕夤銜?huì)做冰糖雪梨給我吃。每次，他都會(huì)從樹上摘幾個(gè)個(gè)頭大還很甜的梨洗凈，然后在梨子的中部偏上的部分切開，挖掉中間的核，果肉也挖去一點(diǎn)，然后在里面放上幾塊冰糖、泡開的銀耳，再放上幾顆枸杞，倒上一點(diǎn)水，再把梨的蓋子蓋上。最后上鍋屜蒸個(gè)十幾分鐘便好了。即使我在外面玩得很開心，但每當(dāng)傍晚時(shí)分，總是會(huì)準(zhǔn)時(shí)地跑回家中。因?yàn)橥夤龅谋茄├婷看味寄芪摇：髞?，媽媽也曾按照外公的做法做給我吃，但我總覺得味道不如外公做的那么香甜。唉！到了上學(xué)的年齡，爸爸媽媽把我接到城里讀書，便很少再回老家。外公也在幾年前因病去世，我再也見不到他了。梨花樹下再也沒有了那一老一少的身影，格外香甜的冰糖雪梨也再吃不到了。

只緣春欲盡，留著伴梨花吶！【詳解】本題考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道全命題式材料作文題。材料首先指出中