項目三《開展服務勞動找個崗位去體驗我做地雷戰(zhàn)紀念館講解員》（課件）五年級上冊勞動皖教版

項目三《開展服務勞動-找個崗位去體驗---我做地雷戰(zhàn)紀念館講解員》【活動目標】1.價值體認：指導學生進行地雷戰(zhàn)紀念館講解體驗，讓學生感受講解的趣味，形成積極的勞動觀念和態(tài)度，具有初步的生涯規(guī)劃意識和能力。2.責任擔當：引導學生以健康文明的講解為游客服務，豐富自身職業(yè)體驗，增強學生自覺服務他人的意識，增強學生的社會責任感。3.問題解決：引導學生了解地雷戰(zhàn)紀念館相關知識，掌握講解禮儀和講解技巧，掌握與同伴合作、與參觀者溝通的方法，提高自主探究、解決問題的能力。4.創(chuàng)意物化：引導學生運用地雷戰(zhàn)紀念館講解員的職業(yè)技能，解決體驗中的問題，培養(yǎng)學生樹立良好的職業(yè)理想，激發(fā)學生的愛國情感。跟隨紀念館講解員走進地雷戰(zhàn)紀念館，對地雷戰(zhàn)紀念館講解員工作進行初步認識。用學到的講解技巧，在活動中體驗，爭做地雷戰(zhàn)紀念館講解員。做一名合格的講解員需要哪些準備？想一想知識儲備

歡迎語講解內容結束語自我介紹各位領導、老師大家好！歡迎參觀地雷戰(zhàn)紀念館！我是小小紅色講解員XXX。在此您可以通過圖片，實物以及我的講解，了解家鄉(xiāng)人民在抗日戰(zhàn)爭中，通過智慧研制地雷戰(zhàn)勝敵人的英雄事跡。同學們，地雷戰(zhàn)紀念館共分五大部分，您現在看到的是第一部分——“民族危急，共赴國難”篇。這一板塊整體介紹了抗日戰(zhàn)爭期間海陽的抗日形勢，揭示了海陽地雷戰(zhàn)的時代背景。我的講解告一段落，謝謝大家！第三展廳盆子山區(qū)響雷聲浴血奮戰(zhàn)反“掃蕩”第一展廳第二展廳第四展廳第五展廳活動時間：10分鐘活動形式：小組合作演練，評選本組最佳講解員，為合作展示做好準備?；顒右螅?.確保活動安全。2.注意活動紀律，不喧嘩、不嬉戲、不瘋鬧。3.演練結束后，請聽哨音返回課堂?；顒犹崾荆?/p>

講解過程中遇到困難，可以請老師或其他同學幫助解決。小組合作，崗位演練合作講解，體驗技能活動時間：8分鐘活動形式：分組展示，講解員講解。講解順序：1組--2組--3組--4組。1組開始，其他講解員到

自己展區(qū)等候。體驗要求：

1.確?；顒影踩?。

2.小組間的協調要自然、流暢。

3.講解清晰，注意技能的準確使用。

4.注意活動紀律，不喧嘩、不嬉戲、不瘋鬧?？偨Y反思，交流體會勞動辛苦，勞動更創(chuàng)造幸福！海陽核電提煉經驗，拓展延伸1.利用周末、節(jié)假日時間走進地雷戰(zhàn)紀念館做實地講解志愿者。2.請同學到我們其他中小學實踐活動基地做講解服務。如：(1)煙臺市黨史國史宣教基地——海陽市小紀黨史館(2)海陽市八路軍膠東軍區(qū)機關舊址紀念