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第24章整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1．復(fù)習(xí)本章的重點(diǎn)內(nèi)容，整理本章知識(shí)，形成知識(shí)

體系．

2．體會(huì)利用圓的知識(shí)綜合解決問(wèn)題的思路和方法．

1．圓是如何定義的？

2．同圓或等圓中的弧、弦、圓心角有什么關(guān)系？

垂直于弦的直徑有什么性質(zhì)？一條弧所對(duì)的圓周角和它

所對(duì)的圓心角有什么關(guān)系？

3．點(diǎn)和圓有怎樣的位置關(guān)系？直線和圓呢？圓和

圓呢？怎樣判斷這些位置關(guān)系？

知識(shí)梳理，體系構(gòu)建

4．圓的切線有什么性質(zhì)？如何判斷一條直線是圓

的切線？

5．正多邊形和圓有什么關(guān)系？

6．如何計(jì)算弧長(zhǎng)、扇形面積、圓錐的側(cè)面積和全

面積？圓圓的有關(guān)性質(zhì)圓的對(duì)稱性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角和圓心角的關(guān)系點(diǎn)、直線和圓

的位置關(guān)系正多邊形和圓弧長(zhǎng)和扇形面積扇形面積弧長(zhǎng)等分圓周圓錐的側(cè)面積和全面積點(diǎn)和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系切線三角形的內(nèi)切圓三角形的外接圓例1在⊙O中，弦AB所對(duì)的圓心角∠AOB=100°

則弦AB所對(duì)的圓周角為_(kāi)______．

典型例題，例2如圖，⊙O

的弦AB=8

cm，直徑CE⊥AB于

D，DC=2cm，求半徑OC

的長(zhǎng)．OABCED例3

AB

是⊙O

的弦，C

是⊙O

外一點(diǎn)，BC

是⊙O

的切線，AB

交過(guò)C

點(diǎn)的直徑于點(diǎn)D，OA⊥CD，試判斷

△BCD

的形狀，并說(shuō)明你的理由．ACOBD（1）本章的核心知識(shí)有哪些？這些知識(shí)間有什么

樣的聯(lián)系？

（2）通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)，談?wù)勀銓?duì)本章的研究思

路的體會(huì)．

課

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