高考模擬作文“交響樂”導(dǎo)寫及范文三篇

高考模擬作文“交響樂”導(dǎo)寫及范文三篇【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分交響樂，結(jié)構(gòu)宏大,音響飽滿，氣勢磅礴,被譽為音樂中的音樂。它的本來意思是“聲音齊鳴”,即充分發(fā)揮并調(diào)和各種樂器的功能和表現(xiàn)力來塑造音樂形象。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題指導(dǎo)】交響曲通常由大型合奏團演奏，包括木管樂器、銅管樂器、弦樂器和打擊樂器，需要一名指揮來協(xié)調(diào)和指導(dǎo)樂團的各個部分。理解材料的“啟示意義”，需要學(xué)生聯(lián)系生活體驗以及感悟和思考進行類比分析。交響樂可指不同個體的集合，如壯闊宏大的社會和時代，“種類多”可指足夠多的類型，“獨特性”可指獨特的個體，而“調(diào)和”可指讓社會和時代高質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展的舉措；交響樂也可指激越多彩的個體人生，“種類多”可指豐富的理想、經(jīng)歷等，“個體獨特”可指每一種理想或經(jīng)歷等的獨特性，“調(diào)和”可指讓個體生命高品質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的舉措。從立意的廣度上來說，可以大到國家社會，如：中國發(fā)展成就世界矚目（中國抗疫大戰(zhàn)氣壯山河/中國航天發(fā)展翱翔九天），在于萬萬中國人民/航天人團結(jié)一心，在不同領(lǐng)域/崗位上奉獻各自的力量；也可以小到家庭、學(xué)習(xí)生活、個人成長等方面，如：每位家庭成員共同參與，包容調(diào)和，才能奏響家庭的和諧樂章；教育，不僅要多方用力，還要協(xié)同巧勁；激越飛揚的人生，是各種經(jīng)歷的磨礪，也是獨特個性的彰顯；還可以延伸到對自然、美等話題的觀察思考。關(guān)系型作文應(yīng)“談關(guān)系”，審題應(yīng)注意整體性。交響樂的演奏與“發(fā)揮各種樂器的功能和表現(xiàn)力”和“調(diào)和”密切相關(guān)，不可只談一點。需要注意的是，審題立意中對材料寓意的理解能做到邏輯自洽、言之成理即可。（1）“堅守自我，融于群體”；“守住多種獨特，成就豐富自我”。（2）“各美其美，美美與共”；“百家和鳴，方成其大”。（3）“集中調(diào)和，大事可成”；“融匯個性，臻于大美”?！鹃喚韰⒖肌?.提到個性與協(xié)作的，屬于一類立意，47分切入，好的作文可以打到50分或55分以上2.單提協(xié)作的，屬于二類立意，47分切入，好的作文不能打到一類54分。3.單提個性的，不要超過45分。4.偏題的不超過40分?！緝?yōu)秀范文】例文一、聚獨奏之細流.匯合奏之長河交響樂之所以震人心魄是因為其發(fā)揮并調(diào)和各種樂器的功能和表現(xiàn)力來塑造音樂形象。少了任何一種樂器,音樂就少了一些韻味,所以要聚獨奏之細流,匯合奏之長河。聚獨奏之細流即匯聚每個人的力量。每個人的力量都是有限的,正如拔河比賽,一個人終歸難以贏下比賽的勝利。但缺少某一個人的力量,我們也難以贏下比賽的勝利。在一個團體中,每一個的人的作用都是非常關(guān)鍵。正如大國工匠徐立平,他可能沒有很高的學(xué)歷，但他修火藥的技術(shù)爐火純青。他要把火藥修到千分之一的誤差，沒有他的功勞,火箭發(fā)射不了。再如明代戚繼光統(tǒng)率的抗倭兵,幾個人組成一個小隊,盾牌,長矛，短劍等配合默契,打得倭軍落花流水。這是一個團隊中的每一個人都發(fā)揮自己的職能,方能把仗打得干凈漂亮.這就是各自發(fā)揮獨奏的作用,但一個獨奏終歸失敗,縱使趙子龍在長板坡七進七出也是一身傷口.匯合奏之長河即匯聚眾人的力量。正如趙子龍在長板坡七進七出身上傷口無數(shù),如加上劉關(guān)張三兄弟呢,是不是會好上許多。如加上西涼馬超,老將黃忠，智者孔明，周喻,那么這條路要好走很多.所以眾人的力量是強大的，我們要發(fā)揮眾人的力量。華為研發(fā)部門,數(shù)以萬計的工作者夜以繼日地工作，勢必要打破美國的技術(shù)壟斷,隨著一句"遙遙領(lǐng)先"，華為Mate6opo手機閃亮登場,美國瞬間傻眼了,想破腦袋也想不出來誰會給華為造芯片。華為表示你別急,好戲在后面，星閃筆和星閃耳機更是吊打蘋果,讓世界知道了"遙遙領(lǐng)先"。九章三號計算機，白鶴灘水電站，這些成就都是科研工作者們共同努力的成果.“一花獨放不是春"，但是一花獨放也很美麗,"百花齊放春滿園"才是國家發(fā)展的正道。作為青少年的我們既要獨奏,強化自身素質(zhì),成為高素質(zhì)人才,也要合奏,通過合作獲得更大的成就。獨奏乃為人之根本,發(fā)事展之前提,合奏是取得成就的必要條件。最后,每個人都應(yīng)該聚獨奏之細流,匯合奏之長河。例文二以交響之音筑時代之夢滄海橫流,人世俯仰千年;星辰北斗,寰宇縱橫萬里。燭照歷史的總有單打獨斗,功成名就者,也有合縱連橫，共卻侵略者。個人的力量與集體的力量都是不可忽視的,而我們身處浮世驚濤,更應(yīng)該懂得將個人與集體的結(jié)合。個人的力量如耿耿星河,為曙天作序。在中國式現(xiàn)代化的發(fā)展之中,我們總能聽到"將小我融入大我,將小家融入大家"諸如此類的話。這便是強調(diào)了個人的作用。我們應(yīng)當發(fā)揮個人對集的貢獻及指引作用。張桂梅女士,于深山中穿行,將一個又一個在大山中掙扎于封建魔爪中的女孩送出大山,讓她們得以有一個"可以改變?nèi)?的機會,在她的身后,是千千萬萬默默無聞無私奉獻的鄉(xiāng)村教師。他們沒有什么驚天動地的大事件，也沒有能讓人銘記千年的著論學(xué)說,他們有的只是將自身的力量轉(zhuǎn)化為集體的力量的情懷.張桂梅的精神影響著無數(shù)的鄉(xiāng)村教師,他們以張桂梅精神為明燈,共筑鄉(xiāng)村青春學(xué)子的夢.張桂梅女士的精神指引不正是將小我貢獻大我的力量嗎?吾輩青年更應(yīng)懂得如何將小我的力量激發(fā)出來。集體的力量如長松臥壑,勇?lián)麸L(fēng)霜。自古以來,人們都懂得一個道理,那便是"團結(jié)就是力量"。當今時代的發(fā)展離不開各層人民的團結(jié),我們需要不同的思想不同的力量,才能在唱出時代中最強的交響樂。歷史上,春秋戰(zhàn)國,禮崩樂壞，諸侯爭霸。蘇洵在《六國論》中這樣評價春秋戰(zhàn)國,"向使三國各愛其地,齊人勿附于秦,刺客..以賂秦之地封天下之謀臣......并力西向,則吾恐秦之食之不得下咽也。"這便是強調(diào)了團結(jié)的力量,六國合縱締交,但卻沒有堅持到最后,在各諸侯國的單打獨斗中,各國紛紛被秦國所滅.撰諸當下,我們處在后疫情時代這個洪流中,更應(yīng)該團結(jié)各界的力量,共同抵抗疫情所帶來的沖擊,以確保我們能夠有一個和平而穩(wěn)定的發(fā)展空間。筑個人力量的團結(jié)是進取之火,展時代火花。當今時代,我國不斷持續(xù)跨越山峰,回望歷史,這離不開前輩們"暴霜露,斬荊棘"的開拓進取。百年之前,紅色黨旗在小船上迎風(fēng)飄揚，沒有中國共產(chǎn)黨團結(jié)各種可以團結(jié)的力量,形成統(tǒng)一的戰(zhàn)線,沒有各位革命黨人將小我融入大我,不計得失不同過往的個人的力量,我們又怎會像現(xiàn)在這樣國家繁榮留盛,人們生活穩(wěn)定。我們青年一代,更應(yīng)當學(xué)習(xí)前輩們的精神,將小我融入大我,讓他們那如月華般灼灼明亮的光照耀我們前行之路,汲取他們的力量,發(fā)揮團結(jié)的力量。燦陽照耀,積雪融而山峰屹,山峰之上是團結(jié)之意;吾輩青年生于紅旗下,長于春風(fēng)里,身處盛世今朝,恰逢青春年華,當以團結(jié)為翼,秉團結(jié)之火,乘風(fēng)好去,長空萬里,直下看山河!例文三、發(fā)揮已能協(xié)作共贏一花凋零荒蕪不了整個春天,一星隕落黯淡不了整片星河。個體的力量總是渺小的,唯有通過合作,利用好每個個體獨特的優(yōu)勢,才可發(fā)揮意想不到的強大力量。集體力量的發(fā)揮,依賴于個體的各司其職。一片海洋的壯闊,離不開每一滴水的匯聚，一個集體的成功,也離不開成員的付出。有些人的夢想,是在那九霄之外,星河之間。南仁東及其團隊,將世人口中"不可能完成"的天眼掛在了中國歷史的長廊。這離不開南仁東的領(lǐng)導(dǎo)和奮斗,但更不可忽視的是他整個團隊的各司其職。每個人都守在自己的崗位上,盡力發(fā)揮自己的調(diào)和作用,日復(fù)一日,年復(fù)一年,每個個體都是成功的一環(huán),各司其職也讓他們有了明確的目標。集體力量的發(fā)揮,依賴于個體的各盡其能.社會之所以穩(wěn)定,生活之所以美好,是因為有人替你負重前行。疫情,對于我們而言并不是一個新鮮的詞匯。可君記否?那幾年的眾志成城,一方有難八方支援的同舟共濟,方艙醫(yī)院所創(chuàng)造的建設(shè)神話,國家呼吁全國響應(yīng)的壯闊場景?我國是全球疫情彌漫時控制最好也是最負責(zé)的國家,這離不開我們?nèi)魏我粋€平凡人的盡已所能。知道自己無法憑一己之力扭轉(zhuǎn)整個國家的困局,那就讓自己成為不拖累國家的人。正是因為有我們各盡其能,聯(lián)手抗疫,才不至于讓國家損失過重,它發(fā)揮調(diào)和了我們每個個體的力量,使之匯成一片汪洋。集體力量的發(fā)揮,依賴于個體的協(xié)作共贏."焊"海十年,離不開每一個電焊工人的合