2023學(xué)年完整公開課版秦朝的覆滅

◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升第11課秦朝的覆滅溫故而知新1、秦朝建立于何時(shí)？2、秦始皇建立了一個(gè)什么性質(zhì)的國家？3、秦始皇為鞏固統(tǒng)一采取了哪些措施？◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升一、秦的暴政二、陳勝、吳廣起義三、楚漢之爭1、刑法苛嚴(yán)5、秦二世統(tǒng)治更加殘暴一、秦的暴政死刑、族誅、連坐2、3、賦稅和徭役繁重4.焚書坑儒1、刑法苛嚴(yán)一、秦的暴政死刑、族誅、連坐一人犯法，鄰里也要受到牽連而被問罪。一人犯死罪，其父母妻三族全部殺掉。2、賦稅和徭役繁重1.殘酷的刑法

秦朝的刑法殘酷到令人發(fā)指的程度，人們動不動就要受處罰，而且一人有罪，家族鄰居都要受牽連，每年被處以各類刑法的人多達(dá)100多萬。當(dāng)時(shí)在秦國的市場，有一種奇怪的現(xiàn)象：鞋子沒有人買，拐杖卻是搶手貨。

一觀察和思考一、秦的暴政2.繁重的徭役秦朝的賦稅，主要有田租、口賦、雜賦三種。這些賦稅加在一起，要占到農(nóng)民收獲物的三分之二。這么重的賦稅使得“男子力耕不足糧餉，女子紡績不足衣服”。

秦朝法律規(guī)定，男子17歲就需要到官府登記戶籍，從此開始服徭役，直到60歲才能免除。據(jù)估計(jì)，當(dāng)時(shí)全國人口有2000萬，秦始皇北筑長城征調(diào)三十萬，南戍五嶺又五十余萬，修建阿房宮、驪山陵又七十余萬，加上修馳道等其他徭役，每年征調(diào)服役的不下三百萬。阿房宮的想象圖秦漢長城驪山陵3.沉重的賦稅阿房宮遺跡秦兵馬俑秦始皇陵全國總?cè)丝诩s2000萬30萬北擊匈奴，修筑長城50萬南攻越族，戍守五嶺70萬建阿房宮，修驪山墓

修馳道，運(yùn)糧餉想一想全國總?cè)丝诩s2000萬當(dāng)時(shí)民謠流傳：“阿房、阿房，亡始皇?！毕胍幌?，老百姓為什么這么說？想一想

秦始皇為了禁錮人們的思想——實(shí)行焚書坑儒，燒掉一切諸子百家的書籍，僅留下秦國的史書以及醫(yī)藥、種植、占卜一類的書，并且將反對他這么做的儒生和方士全部活埋。4.焚書坑儒宦官趙高丞相李斯

下令將秦始皇的嬪妃全部陪葬；把修驪山陵墓的工匠全部活埋；誅殺兄弟，姊妹22人；殺蒙恬等大臣不計(jì)其數(shù)；不斷增加賦稅和徭役。5、秦二世更加殘暴一、秦的暴政3、沉重的賦稅2、繁重的徭役1、嚴(yán)苛的刑法4、焚書坑儒5、秦二世更加殘暴我家有三子：老大修長城，多年未相逢；老二戍邊關(guān)，至今未歸還；老三忙耕田，租稅沉甸甸；飯菜不得飽，一家難團(tuán)圓；敢怒不敢言，惟恐遭劫難。面對秦朝如此殘暴的統(tǒng)治，作為當(dāng)時(shí)的老百姓，你會怎么做呢？反抗二、陳勝、吳廣起義時(shí)間：地點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)人：事件：王侯將相寧有種乎公元前209年大澤鄉(xiāng)陳勝、吳廣大澤鄉(xiāng)起義陳勝、吳廣為什么要起義反秦？為什么能得到人民群眾的廣泛響應(yīng)？二、陳勝、吳廣起義根本原因：秦的暴政1、大澤鄉(xiāng)起義前209年陳勝吳廣直接原因：遇雨誤期（1）原因（2）建立“張楚”政權(quán)（3）失敗漁陽漁陽漁陽漁陽大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)大澤鄉(xiāng)起義的經(jīng)過與結(jié)果結(jié)果：起義軍失敗，陳勝、吳廣被殺害。經(jīng)過：大澤鄉(xiāng)起義→攻縣城→占領(lǐng)陳縣，建立政權(quán)→直抵咸陽→秦二世反撲→陳勝、吳廣被害

想一想？

陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的起義雖然失敗了，但這一起義有什么歷史意義？是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，鼓舞了后世的勞動人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治。破釜沉舟巨鹿（公元前207年）巨鹿之戰(zhàn)巨鹿之戰(zhàn)時(shí)間戰(zhàn)爭雙方結(jié)果特點(diǎn)公元前207年項(xiàng)羽的農(nóng)民軍PK秦軍項(xiàng)羽取得勝利以少勝多的戰(zhàn)役后期：——項(xiàng)羽、劉邦起義公元前207年，劉邦進(jìn)入咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。1、是誰殲滅了秦的主力？2、是誰推翻了秦朝的統(tǒng)治？項(xiàng)羽在巨鹿之戰(zhàn)中殲滅了秦軍主力。三、楚漢之爭秦朝滅亡后，漢王劉邦和西楚霸王項(xiàng)羽為爭奪帝位進(jìn)行了四年的戰(zhàn)爭，史稱“楚漢之爭”。前206—前202年?duì)帄Z帝位劉邦項(xiàng)羽VS這場戰(zhàn)爭誰勝誰??？楚漢之爭過程戰(zhàn)爭初期：楚強(qiáng)漢弱，劉邦屢戰(zhàn)屢敗戰(zhàn)爭雙方：西楚霸王-項(xiàng)羽漢王-劉邦戰(zhàn)爭中期：劉邦依靠富有的關(guān)中作為后勤和兵員基地，加上大將韓信攻占趙地和齊地，楚軍腹背受敵，項(xiàng)羽只得與劉邦議和。戰(zhàn)爭后期：公元前202年，劉邦會同各路諸侯包圍了項(xiàng)羽，項(xiàng)羽自刎，戰(zhàn)爭結(jié)束。鴻門宴剛愎自用，眾叛親離，實(shí)力削弱。廣納人才，勢力壯大。放縱部下燒殺搶掠，失民心。進(jìn)駐咸陽，廢除秦法，“約法三章”，得民心。項(xiàng)羽劉邦殺人者死,傷人及盜抵罪

項(xiàng)羽死前嘆道：“天亡我也，非戰(zhàn)之罪也?！蹦阏J(rèn)為他的說法對嗎？請說說你的理由。

劉邦、項(xiàng)羽先后領(lǐng)導(dǎo)了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭和楚漢戰(zhàn)爭。這兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)是否相同？為什么？戰(zhàn)爭目的代表階級秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭楚漢戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭性質(zhì)反抗秦的暴政農(nóng)民階級帝位之爭封建地主階級封建統(tǒng)治階級內(nèi)部爭權(quán)奪利斗爭農(nóng)民戰(zhàn)爭秦朝的暴政秦末農(nóng)民起義前期后期陳勝、吳廣起義項(xiàng)羽、劉邦領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民軍西漢建立失敗滅秦朝楚漢之爭課堂小結(jié)項(xiàng)羽大敗秦軍劉邦直抵咸陽1.下列不屬于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)原因的是()A．賦稅、徭役繁重B．刑法苛嚴(yán)C．爭奪皇位D．秦二世的黑暗統(tǒng)治2.中國歷史上，成功的農(nóng)民起義都有喚起民眾的響亮口號，起到激勵(lì)人們斗志的作用。下列哪一口號最有可能是陳勝吳廣起義提出的（

）A．殺人者死，作人及盜抵罪

B．“王侯將相，寧有種乎？”C．知彼知己者，百戰(zhàn)不殆

D．“福兮，禍之所伏”3.秦末農(nóng)民起義出現(xiàn)多支起義軍，最后推翻秦朝統(tǒng)治的是()A．陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍B．項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍C．劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍D．劉邦、項(xiàng)羽領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍課后檢測CBC12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：公元前209年前207年前206年前202年12354請點(diǎn)擊數(shù)字查看答案大澤鄉(xiāng)起義12354公元前209年前207年前206年前202年12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：巨鹿之戰(zhàn)12354公元前209年前207年前206年前202年12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：秦朝滅亡12354公元前209年前207年前206年前202年12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：楚漢之爭12354公元前209年前207年前206年前202年12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：西漢建立公元前209年前207年前206年前202年12354請說出下列年代所發(fā)生的重大歷史事件：材料解析題請回答：（1）被秦滅掉的是哪六國？（2）為什么說“族秦者，秦也，非天下也”？滅六國者，六國也，非秦也。族（滅）秦者，秦也，非天下也。

——杜牧《阿房宮賦》韓、趙、魏、楚、燕、齊

秦的暴政導(dǎo)致秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭推翻秦朝的統(tǒng)治?！糁R梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)知識過關(guān)

◎綜合能力提升◆知識梳理

◆達(dá)標(biāo)演練

◎基礎(chǔ)