異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思_第1頁(yè)
異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思_第2頁(yè)
異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思_第3頁(yè)
異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思_第4頁(yè)
異分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)反思_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《異分母分?jǐn)?shù)加減法》教學(xué)反思通過(guò)解決異分母分?jǐn)?shù)的加減法后,引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)“你認(rèn)為異分母分?jǐn)?shù)加減法能夠如何算呢?”經(jīng)歷了充足的探索和思考后,學(xué)生很快總結(jié)出:先通分,再按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算辦法進(jìn)行計(jì)算。教師順勢(shì)板書(shū):通分、→、轉(zhuǎn)化,并闡明:最后要把成果化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

回想這節(jié)課的教學(xué),我覺(jué)得有幾點(diǎn)局限性:

1、在對(duì)培養(yǎng)學(xué)生探究能力方面還做得不太夠,仍然停留在教師讓學(xué)生做什么,學(xué)生就做什么的層面上。

2、在某些教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),考慮得不夠細(xì),每個(gè)環(huán)節(jié)的銜接也不夠流暢。如:在復(fù)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算辦法后,可讓學(xué)生猜一猜異分母分?jǐn)?shù)加法能夠如何計(jì)算,這樣設(shè)計(jì)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好,,使原本枯燥的計(jì)算變得生動(dòng)。

3、計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加減法的過(guò)程中,由于學(xué)完通分這個(gè)知識(shí)已有一段時(shí)間了,有部分學(xué)生已經(jīng)遺忘了,不知如何進(jìn)行通分,另外在通分時(shí),老師應(yīng)強(qiáng)調(diào)用兩個(gè)分母的最小公倍數(shù)作為公分母,這樣計(jì)算時(shí)會(huì)比較簡(jiǎn)便。

總之,如果我能在此后的教育教學(xué)中充足重視學(xué)生原有認(rèn)知水平,抓住這一教學(xué)契機(jī),有準(zhǔn)備地計(jì)劃和選擇某些適合學(xué)生認(rèn)知水平的學(xué)習(xí)材料,設(shè)立恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情景,直接拋出問(wèn)題,放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己體驗(yàn),那必定比教師一步一步引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)更有價(jià)值,更能調(diào)動(dòng)學(xué)生的愛(ài)好。

告成鎮(zhèn)中心小學(xué)——李朝偉

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1.如果a=2a,那么a=()A.0 B.2 C.42.要粉刷教室用多少涂料,求的是()A.體積B.表面積C.棱長(zhǎng)和3.“一箱蘋果吃了48%”,作為單位“1”的量是()。A.吃了的蘋果的質(zhì)量B.剩余的蘋果的質(zhì)量C.這箱蘋果原來(lái)的質(zhì)量4.圖上距離1厘米,表達(dá)實(shí)際距離20米,那么比例尺是()A.1:20B.1:200C.1:5.圓的半徑擴(kuò)大2倍,它的周長(zhǎng)就(

)A.?dāng)U大4倍 B.?dāng)U大2倍 C.?dāng)U大8倍6.把一根繩子持續(xù)對(duì)折3次后,長(zhǎng)度相稱于全長(zhǎng)的(

)。A.B.C.7.一種長(zhǎng)方形和一種圓的周長(zhǎng)相等.已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9分米,寬是6.7分米,圓的面積是(

)A.31.4平方分米

B.78.5平方分米C.314平方分米

D.68.8平方分米8.當(dāng)m=5、n=4時(shí),mn+13的值是(

)。A.5+4+13=22

B.54+13=67

C.5×4+13=33

D.45+13=589.一段重12公斤的圓柱體鋼柱,鍛壓成等底的圓錐,這個(gè)圓錐的高和圓柱的高相比()A.圓錐的高是圓柱的3倍B.相等C.圓錐的高是圓柱的D.圓錐的高是圓柱的10.下列說(shuō)法對(duì)的的有()A.角度大小與邊的長(zhǎng)短有關(guān)B.只要能被2除盡的數(shù)都是偶數(shù)C.0.80的計(jì)數(shù)單位是0.01D.分母是9的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有6個(gè)E.體積1立方分米的長(zhǎng)方體盒子放在桌面上,所占桌面面積是1立方分米二、填空題11.只列式,不計(jì)算。世紀(jì)大廈共18層,除一樓高5.2米外,其它每層高2.8米。這幢大樓高多少米?列式:__________________________12.王剛、李強(qiáng)和張軍各講了三句話.王剛:我22歲;我比李強(qiáng)小2歲;我比張軍大1歲.李強(qiáng):我不是最年輕的;張軍和我相差3歲;張軍25歲.張軍:我比王剛年輕;王剛23歲;李強(qiáng)比王剛大3歲.如果每個(gè)人的三句話中又有兩句是真話.則王剛的年紀(jì)是_____.13.計(jì)算102÷[(350+60÷15)÷59×17]=______.14.用四則運(yùn)算符號(hào)把1、9、9、7四個(gè)數(shù)連成一種算式(允許添括號(hào)),使算式的成果等于79,那么這樣的算式是_____________________________(只需寫一種)15.某工廠,三月比二月產(chǎn)量高30%,二月比一月產(chǎn)量高20%,則三月比一月高(______)%。16.一種圓柱和一種圓錐的底面積相等,體積也相等,圓柱的高是3cm,圓錐的高是________cm。17.78這個(gè)四位數(shù)能同時(shí)被2、3、5整除,個(gè)位上能填(____),百位上最大能填(_____)。18.只列式不計(jì)算:一種數(shù)的40%正好等于18的,求這個(gè)數(shù).________19.五年級(jí)(1)班的24名男生和21名女生玩擊鼓傳花的游戲,老師擊鼓學(xué)生傳花.男生表演節(jié)目的可能性是_____,女生表演節(jié)目的可能性是_____.20.把20克鹽溶解在100克水中,則鹽和鹽水的比是(______),鹽和水的比值是(______)。三、判斷題21.把一根長(zhǎng)為1米的繩子分成5段,每段長(zhǎng)米。(____)22.一種正方形邊長(zhǎng)增加4倍,面積就增加16倍。(_____)23.一種彩票的中獎(jiǎng)率為,小銘買100張,有一張一定中獎(jiǎng)。(______)24.真分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不不大于1,假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)不大于1。(____)25.一種數(shù)除以真分?jǐn)?shù),商不大于被除數(shù).______.四、作圖題26.用圓規(guī)畫(huà)一種周長(zhǎng)是9.42厘米的圓,并用字母o、d標(biāo)出圓心、直徑.五、解答題27.看圖列方程,并求出方程的解。28.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5個(gè)扣子,女生的上衣有4個(gè)扣子,如果學(xué)生總數(shù)是個(gè)奇數(shù),扣子總數(shù)是偶數(shù),問(wèn)男生人數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)?29.修路隊(duì)修一條公路,第一種月修了全長(zhǎng)的,第二個(gè)月修了全長(zhǎng)的,第二個(gè)月比第一種月多修240米,這條公路全長(zhǎng)多少米?30.一輛汽車從甲地到乙地,已行的路程與未行的路程比是1:3,如果再行52千米,已行的路程是全程的。甲地到乙地有多遠(yuǎn)?31.一項(xiàng)工程,甲、乙兩人合做8天可完畢.甲單獨(dú)做需12天完畢.現(xiàn)兩人合做幾天后,余下的工程由乙獨(dú)自完畢,使乙前后兩段所用時(shí)間比為1:3.這個(gè)工程實(shí)際工期為多少天?32.探索與發(fā)現(xiàn)。(1)下圖中每個(gè)小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)都是6cm,寬都是4cm,5個(gè)這樣的小長(zhǎng)方形按照如圖方式擺放成一種大長(zhǎng)方形。這個(gè)大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是()cm。如果給你5個(gè)長(zhǎng)2cm、寬1cm的小長(zhǎng)方形,你能把它們按照這種方式擺出一種大長(zhǎng)方形嗎?如果能,請(qǐng)你畫(huà)出示意圖;如果不能,請(qǐng)你闡明理由。(2)小宇用5個(gè)小長(zhǎng)方形按照第(1)題中的方式擺出了一種更大的長(zhǎng)方形。他所用的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬可能是多少?請(qǐng)你寫出2種,填在下表中。長(zhǎng)/cm寬/cm根據(jù)上面的探索,我發(fā)現(xiàn)所用的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之間有這樣的規(guī)律:33.兩筐蘋果共重100公斤,現(xiàn)取出甲筐蘋果的和乙筐蘋果的,共22公斤分給小朋友,甲筐原來(lái)有蘋果多少公斤?六、計(jì)算題34.解方程或解比例x﹣75%x=2414:x=:0.758x+6×0.7=935.口算。16,8-8=+÷4=0,35×99+0.35=×=×9×÷×9=+÷+=

【參考答案】***一、選擇題題號(hào)12345678910答案ABCCBABCAC二、填空題11.8×(18-1)+5.212.23歲13.114.(1+9)×7+9=7915.5616.917.918.18×÷40%19.20.1:6三、判斷題21.×22.錯(cuò)23.錯(cuò)誤24.×25.×四、作圖題26.五、解答題27.x=7528.偶數(shù)個(gè)29.1600米30.112千米31.16天32.(1)44;不能,由于:按著這種方式擺長(zhǎng)方形的長(zhǎng)一邊是2+2=4(cm),另一邊是1+1+1=3(cm),一種長(zhǎng)方形的兩個(gè)長(zhǎng)不相等,因此不能。(2)長(zhǎng)/cm1218寬/cm812小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬之間有這樣的規(guī)律:長(zhǎng):寬=3:233.60公斤六、計(jì)算題34.(1)x=288;(2)x=28;(3)x=0.635.83591

小升初數(shù)學(xué)模擬試卷一、選擇題1.下面()杯中的飲料最多。2.圓柱的底面半徑和高都擴(kuò)大3倍,它的體積擴(kuò)大()倍.A.3B.6C.9D.273.一根圓柱形木料平均截成兩段,表面積增加了兩個(gè)()的面積。A.底面圓B.長(zhǎng)方形C.底面圓或者長(zhǎng)方形。4.如圖所示,把一種底面積為8cm2、高6cm的圓柱切開(kāi),切成4個(gè)小圓柱,它的表面積增加了()cm2.A.16 B.24 C.32 D.485.4只鵝正好是鴨的只數(shù)的,(

)是單位“1”A.鴨的只數(shù) B.鵝的只數(shù) C.鵝鴨的總數(shù)6.如圖,聰聰家位于學(xué)校的()。A.東偏北30o方向400米處B.西偏北60o方向200米處C.西偏南30o方向400米處7.統(tǒng)計(jì)發(fā)熱病人的體溫變化狀況,最適合的統(tǒng)計(jì)圖是()。A.條形統(tǒng)計(jì)圖 B.折線統(tǒng)計(jì)圖 C.扇形統(tǒng)計(jì)圖8.小紅用彩色紙剪了一種半圓,半徑是6cm,求周長(zhǎng)。列式是(

)。A.3.14×6×2÷2B.3.14×62÷2C.3.14×6×2÷2+6×2D.3.14×6×2÷2+69.一種等腰三角形,它的兩邊長(zhǎng)是5厘米和4厘米,則它的周長(zhǎng)為()厘米.A.13 B.14 C.13或14 D.無(wú)答案10.9m是30m的(

)。A.mB.30%米

C.30%二、填空題11.一種布袋里有紅、綠、黃、白小球各8個(gè),每次從布袋里拿出一種球,最少要拿出______個(gè)小球,才干確保其中最少有2個(gè)顏色相似的小球.12.一種整數(shù)四舍五入精確到萬(wàn)位約是50萬(wàn),這個(gè)數(shù)最小是(______),最大是(_____)。13.小明新買一瓶?jī)袅?4立方厘米的牙膏,牙膏的圓形出口的直徑是6毫米。他早晚各刷一次牙,每次擠出的牙膏長(zhǎng)約20毫米。這瓶牙膏預(yù)計(jì)能用(_____)天。14.蕓蕓做加法時(shí),把一種加數(shù)的個(gè)位上的9看作8,十位上的6看作9,把另一種加數(shù)的百位上的5看作4,個(gè)位上的5看作9,成果和是1997,對(duì)的的成果應(yīng)當(dāng)是_____.15.小兔、小刺猬,松鼠、小熊和小猴的家在同一片樹(shù)林里。小刺猬的家在小猴家的西面,小兔家的南面,同時(shí)小刺猬家的南面是松鼠家,西面是小熊家。請(qǐng)?jiān)谙聢D中標(biāo)出這幾只小動(dòng)物的家的位置。16.海平面的海拔高度記作0米,海拔高度為550米,表達(dá)_____;海拔高度為-210米,表達(dá)______。17.寫出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。(1)3和7________(2)4和9________18.一組數(shù)據(jù)7、8、9、5、2、A.如果這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是8,那么A=________.如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是7,那么A=________.如果這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6.5,那么A=________.19.下面題中的兩種量成不成反比例.一批紙的張數(shù)一定,每本練習(xí)本的張數(shù)和裝訂的本數(shù).________20.在﹣3、+9、0、﹣12、﹣0.6、+2.3中,正數(shù)有________個(gè),負(fù)數(shù)有________個(gè).三、判斷題21.全部比例尺的前項(xiàng)都是1。()22.東東擲一枚硬幣,前4次都是正面朝上,第五次必定是背面朝上.(______)23.某服裝廠生產(chǎn)的1000件衣服,經(jīng)檢查全部合格,則這批衣服的合格率是100%。(____)24.一種數(shù)(0除外)乘假分?jǐn)?shù),積比這個(gè)數(shù)大。(_____)25.要反映全?;加旋x齒的學(xué)生人數(shù)同全校人數(shù)之間的關(guān)系,選用扇形統(tǒng)計(jì)圖比較適宜。(____)四、作圖題26.以王可家為觀察點(diǎn),在平面圖上標(biāo)出各建筑物的位置。(1)體育館在王可家北偏東30°方向上,距王可家3千米。(2)學(xué)校在王可家南偏西60°方向上,距王可家2千米。(3)圖書(shū)館在王可家正西方向上,距王可家4千米。五、解答題27.一間辦公室的地面要用方磚鋪地,用邊長(zhǎng)3分米的方磚,需要192塊;改用邊長(zhǎng)4分米的方磚,需要多少塊?28.炎炎夏日,西瓜不僅消暑解渴,并且有益于人體健康,水果店運(yùn)進(jìn)某些西瓜,賣出的西瓜與剩余的西瓜質(zhì)量的比是2:3。若再賣出200公斤,就賣出了總數(shù)的50%。水果店運(yùn)進(jìn)西瓜多少公斤?29.下圖是4×5×6正方體,如果將其表面涂成紅色,那么其中一面、二面、三面被涂成紅色的小正方體各有多少塊?30.育紅小學(xué)六二班有學(xué)生40人,女生占60%,女生有多少人?31.杭州市天然氣收費(fèi)原則以下:年用氣量276(含)立方米下列的,按每立方米3.1元收費(fèi);年用氣量276立方米至480(含)立方米之間的,按每立方米3.72元收費(fèi);年用氣量480立方米以上的,按每立方米4.65元收費(fèi).晨晨家去年天然氣費(fèi)用一共1506.6元,他們家共用天然氣多少平方米32.求下圖的表面積和體積,單位:cm。33.工人師傅修一條路,已經(jīng)修了全長(zhǎng)的,尚有240米沒(méi)有修。工人師傅已經(jīng)修了多少米?(先把線段圖補(bǔ)充完整,再解答)六、計(jì)算題34.解方程,我沒(méi)問(wèn)題。(1)x:25=(2)-4.5+5.5=1035.求末知數(shù)。(1):x=0.4:(2)6x+0.5×7=6(3)÷x=0.75:3

【參考答案】***一、選擇題題號(hào)12345678910答案B

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論