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第9課美在民間——中國(guó)民間美術(shù)-剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)為了最大限度的把課堂還給學(xué)生,真正讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),課堂活起來(lái),成績(jī)好起來(lái),我校自2020年開(kāi)始開(kāi)始推行“五點(diǎn)五步”高校課堂模式。“五點(diǎn)”即重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)、疑點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)。圍繞考點(diǎn),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),解析疑點(diǎn)和錯(cuò)點(diǎn)?!拔宀健奔搭A(yù)習(xí)-學(xué)習(xí)-梳理-分享-自測(cè)。本次教學(xué)設(shè)計(jì)就是按照這五點(diǎn)五步進(jìn)行的設(shè)計(jì)?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】(1)、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)民間美術(shù)剪紙是中國(guó)美術(shù)的重要部分,有眾多門(mén)類和豐富的文化內(nèi)涵。(2)認(rèn)識(shí)民間美術(shù)中寶貴的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn),對(duì)專業(yè)美術(shù)創(chuàng)作有重要借鑒價(jià)值。民間美術(shù)中剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力,應(yīng)重視民間美術(shù)作品(剪紙)在生活中的應(yīng)運(yùn)、實(shí)踐與創(chuàng)新研究。(3)、高中美術(shù)課程以立德樹(shù)人為根本任務(wù),通過(guò)以美育人,引導(dǎo)學(xué)生以自主合作探究的方式參與美術(shù)學(xué)習(xí)感受剪紙藝術(shù)的色彩美,圖案美,對(duì)稱美。(4)、通過(guò)自主欣賞、老師講解、動(dòng)手操作之后,增強(qiáng)學(xué)生的興趣,形成高中生必備的圖像識(shí)讀、美術(shù)表現(xiàn)、審美判斷、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解等美術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)!【五點(diǎn)】重點(diǎn):,在教學(xué)中需要通過(guò)對(duì)具體作品的分析,幫助學(xué)生,通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐感受剪紙藝術(shù)的獨(dú)特魅力(由簡(jiǎn)單樣式到探索創(chuàng)新),拓展染色剪紙的實(shí)踐探索訓(xùn)練。難點(diǎn):通過(guò)鑒賞分析讓學(xué)生感知到了剪紙藝術(shù)與我們生活的緊密性,逐步提升學(xué)生捕捉生活中藝術(shù)元素的能力??键c(diǎn):理解民間美術(shù)作品中所包含的豐富精神內(nèi)涵,表現(xiàn)技法及鑒賞經(jīng)典作品。疑點(diǎn):學(xué)生容易從專業(yè)美術(shù)角度挑剔民間美術(shù)的不足。錯(cuò)點(diǎn):中國(guó)民間美術(shù)在歷史發(fā)展中,已經(jīng)形成自己獨(dú)特的藝術(shù)思想體系和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的積累,【五步】一、預(yù)習(xí)同學(xué)們預(yù)習(xí)一下美術(shù)鑒賞課本,美在民間--民間藝術(shù)剪紙這是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的一節(jié)課,欣賞作品的創(chuàng)作歷史、技法及文化背景等相關(guān)內(nèi)容。二、互動(dòng)學(xué)習(xí)1、通過(guò)出示作品請(qǐng)學(xué)生給民間美術(shù)剪紙定義?在我們的身邊屬于我們本土的民間美術(shù)作品:窗花、剪紙的寓意、民俗活動(dòng)中的剪紙作品等。2、學(xué)生思考哪幾種介紹幾項(xiàng)主要的剪紙技法總結(jié)其特點(diǎn):這倆幅圖你能找到哪幾種花紋?花紋有什么特點(diǎn)?色彩如何?3、中國(guó)民間剪紙的表現(xiàn)方法,分辨作品?(陰刻,陽(yáng)刻,陰陽(yáng)刻)視頻展示南北方剪紙的特點(diǎn)北方:南方:4、以剪紙為例展開(kāi)剪紙的寓意、動(dòng)手操作剪紙?zhí)攸c(diǎn)及與時(shí)俱進(jìn)的剪紙藝術(shù)藝術(shù)剪紙的寓意民間美術(shù)是一種“表意”的藝術(shù),每一副剪紙作品中都包含吉祥美好的寓意在里面。1、富貴吉祥()2、萬(wàn)壽無(wú)疆、長(zhǎng)命百歲()幸福美滿的愛(ài)情()4、多子多福()。剪紙與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展(學(xué)生鑒賞)學(xué)生:對(duì)稱:物體或圖像沿著對(duì)稱軸折疊,在大小、形狀、顏色和排列上完全重合,作品欣賞做出總結(jié):5、動(dòng)手剪一剪桃心雙喜(學(xué)生操作練習(xí),注意安全使用剪刀)(分小組)體驗(yàn)民間美術(shù)剪紙作品的制作過(guò)程折畫(huà)剪展1、將一張正方形紙沿對(duì)角線折一次2、再沿對(duì)角線折疊一次3、再沿對(duì)角線折疊一次4、繪出圖樣剪去影部分。5、展開(kāi)即成(學(xué)生自由發(fā)揮圖案的繪制)三、梳理()四、分享民間美術(shù)是人民創(chuàng)造的,用以美化環(huán)境、豐富民間風(fēng)俗活動(dòng)和日常生活的美術(shù),其中剪紙藝術(shù)又是基礎(chǔ)而普遍的一種藝術(shù)與我們生活息息相關(guān),它運(yùn)用最鄉(xiāng)土、最自發(fā)的藝術(shù)語(yǔ)言,完美的體現(xiàn)了民間意識(shí)中最美好的愿望。我們要弘揚(yáng)和保護(hù)剪紙藝術(shù),讓它走
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