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文檔簡介
第
1
4
課
時
動
能
勢
能
機
械
能及
其
轉
化
1.
能的定義物體能夠
對外做功_,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。[點撥]
(1)能量是表示物體做功本領大小的物理量,
即能量可以用
能夠做功的多少來衡量。(2)一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已經做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功,
也不一定要做功。第14課時|動能勢能機械能及其轉化
考
點
聚
焦考點1
動能和勢能(考點聚焦
歸類示例項目動能勢能重力勢能彈性勢能區(qū)
別定義物
體
由
于運動而具
有
的
能
叫
做
動
能物
體
由
于高
度_
所決
定
的
能
叫
做
重
力
勢能物
體
由
于
發(fā)
生彈
性_
形
變
而
具
有
的
能
叫
做彈性勢能影響因素質量
速度和運動質
量和
被
舉
高
的
高
度材
料
和
彈
性
形變程度聯(lián)系動
能
和
勢
能
在
一
定
條
件
下
可
以
相
互
轉
化第14課時|動能勢能機械能及其轉化2.
動能和勢能(考點聚焦
咱類示例探究課題動
能
的
大
小
與
什
么
因
素
有
關探究方法控
制
變
量
法
、
轉
換
法實驗裝置鋼球
木球S2甲
乙木球丙第14課時|動能勢能機械能及其轉化考點2
探究:動能的大小與什么因素有關(考點聚焦
咱類示例①讓體積相同的鋼球和木球從同一高度自由滾下,
目的是使
兩球到達水平面時的
速
度相同,是為了探究動能與物體質
量的關系;②讓質量相同的兩木球從不同高度自由滾下,是為了探究動能與物體速
度
的關系;③通過觀察被撞物體移動距離的長短來顯示物體動能的大
?、偌住⒁艺f明:動能與質量有關,運動速度相同的物體,質量越大,它的動能
越
大;②乙、丙說明:動能與運動速度有關,
質量
相同的物體,運動速度越大,它的動能
越
大第14課時
|動能勢能機械能
及其轉化(考點聚焦
咱類示例實
驗過
程實
驗結
論探究課題重
力
勢
能
的
大
小
與
什
么
因
素
有
關探究方法控
制
變
量
法
、
轉
換
法設計實驗①
利
用
物
體
落
向
沙
地
,
砸
出
沙
坑
,
比
較
砸
出
的
沙
坑
大
小
;
②
利
用
物
體
將
木
樁
打
入
地
面
,
比
較
木
樁
被
打
入
地
面
的
深
度實驗過程①
控
制
物
體
質
量
相
等
,
使
物
體
從
不
同
高
度
處
下
落
,
探
究
重
力勢能與物體高度的關系;②
控
制
物
體
所
處
高
度
相
同
,
改
變
物
體
的
質
量
,
探
究
重
力
勢
能與
物
體
質
量
的
關
系第14課時|動能勢能機械能及其轉化考點3
探究:重力的大小與什么因素有關(考點聚焦
咱類示例概念動
能
、
重
力
勢
能
和
彈
性
勢
能
統(tǒng)
稱
為機
械
能,
機
械
能
是
最常
見
的
一
種
形
式
的
能
量單位焦
耳
(
符
號
:
D得出結論物
體
的
重
力
勢
能
與
物
體
的質
量和
高
度有
關
。
物
體
質
量
相
等
,
高
度
越
高
,
重
力
勢
能越
大;
物
體
所
處
高
度
相
同
,
質
量
越
大
,
重
力
勢
能越
大第
1
4
課
時
|動能勢能機械能
及其轉化考點4
機械能及其轉化(考點聚焦
咱類示例巧
析
機械
能
轉
化
過
程機械能守恒定律:如果只有動能和勢能的相互轉化,機械能
的
總
和
保
持不
變
機
械
能
內
部
轉
化
情
況
可
用
下
圖
表
示
(
不
計
能
量
損
失
、
物
體速度增大彈
性
形
變
減
小彈
性
形
變
增
大
速度減小總
機
械
能
守
恒
入高度增大速度減小考點聚焦
咱類示例速度增大高度減小質
量
不
變
)重力
勢能彈性
勢能動E
日常見能量轉化舉例滾擺上升:
動
能
轉
化
為重
力
勢能
;下
降
:重
力
勢能
轉
化
為動
能單擺左
→
中
間
:重
力
勢能
轉
化
為動
能
;中間
→
右:
動
能
轉
化
為重
力
勢能人造
地球
衛(wèi)星近地點→遠地點:
動能轉化為重力勢能
;遠地點
→近地點:
重
力
勢能
轉
化
為動
能近
地
點
時動
能
最
大
,
遠
地
點
時重
力
勢能
最
大動能勢能
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