中考物理復習方案 第14課時 動能 勢能 機械能課件(包考點聚焦+歸類探究+以真題為例) 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1

4

能及

1.

能的定義物體能夠

對外做功_,我們就說這個物體具有能量,簡稱能。[點撥]

(1)能量是表示物體做功本領大小的物理量,

即能量可以用

能夠做功的多少來衡量。(2)一個物體“能夠做功”并不是一定“要做功”,也不是“正在做功”或“已經做功”。如:山上靜止的石頭具有能量,但它沒有做功,

也不一定要做功。第14課時|動能勢能機械能及其轉化

焦考點1

動能和勢能(考點聚焦

歸類示例項目動能勢能重力勢能彈性勢能區(qū)

別定義物

于運動而具

能物

于高

度_

所決

勢能物

發(fā)

生彈

性_

做彈性勢能影響因素質量

速度和運動質

量和

度材

形變程度聯(lián)系動

化第14課時|動能勢能機械能及其轉化2.

動能和勢能(考點聚焦

咱類示例探究課題動

關探究方法控

法實驗裝置鋼球

木球S2甲

乙木球丙第14課時|動能勢能機械能及其轉化考點2

探究:動能的大小與什么因素有關(考點聚焦

咱類示例①讓體積相同的鋼球和木球從同一高度自由滾下,

目的是使

兩球到達水平面時的

度相同,是為了探究動能與物體質

量的關系;②讓質量相同的兩木球從不同高度自由滾下,是為了探究動能與物體速

的關系;③通過觀察被撞物體移動距離的長短來顯示物體動能的大

?、偌住⒁艺f明:動能與質量有關,運動速度相同的物體,質量越大,它的動能

大;②乙、丙說明:動能與運動速度有關,

質量

相同的物體,運動速度越大,它的動能

大第14課時

|動能勢能機械能

及其轉化(考點聚焦

咱類示例實

驗過

程實

驗結

論探究課題重

關探究方法控

、

法設計實驗①

,

;

度實驗過程①

,

使

,

力勢能與物體高度的關系;②

,

,

能與

系第14課時|動能勢能機械能及其轉化考點3

探究:重力的大小與什么因素有關(考點聚焦

咱類示例概念動

統(tǒng)

為機

能,

最常

量單位焦

(

D得出結論物

的質

量和

度有

。

,

能越

大;

,

,

能越

大第

1

4

|動能勢能機械能

及其轉化考點4

機械能及其轉化(考點聚焦

咱類示例巧

機械

程機械能守恒定律:如果只有動能和勢能的相互轉化,機械能

持不

(

、

體速度增大彈

小彈

速度減小總

入高度增大速度減小考點聚焦

咱類示例速度增大高度減小質

)重力

勢能彈性

勢能動E

日常見能量轉化舉例滾擺上升:

為重

勢能

;下

:重

勢能

為動

能單擺左

:重

勢能

為動

;中間

右:

為重

勢能人造

地球

衛(wèi)星近地點→遠地點:

動能轉化為重力勢能

;遠地點

→近地點:

勢能

為動

能近

時動

,

時重

勢能

大動能勢能

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