2017春滬科版八年級物理下冊同步導教學設計 第十章第4節(jié) 做功的快慢_第1頁
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2017春滬科版八年級物理下冊同步導教學設計第十章第4節(jié)：做功的快慢導學目標：1.了解做功的速度和功率的概念及其關系；2.掌握功率的計算方法；3.能夠應用功率的概念解決實際問題。導學內容：一、理解做功的速度和功率的概念做功的快慢可以用做功的速度和功率來描述。做功的速度是指單位時間內做的功，做功的快慢與時間的短長有關；功率是指單位時間內做的功，功率的大小與做功的工作量和所用的時間有關。二、掌握功率的計算方法功率的計算方法為：功率=做功/時間，單位為瓦特(W)?？梢愿鶕?jù)給定的做功和時間，計算出功率的大小。三、應用功率的概念解決實際問題使用功率的概念可以解決各種實際問題，例如電力、機械等方面的問題。導學過程：1.導入新課引入昨天學的概念：做功的大小與作用力和物體的位移有關，做功有正負之分。2.引出本節(jié)新內容：做功的快慢與功率3.概念解釋(定義)教師給出做功的速度和功率的定義，并給出相關示意圖。做功的速度是指單位時間內做的功，做功的快慢與時間的短長有關。功率是指單位時間內做的功，功率的大小與做功的工作量和所用的時間有關。4.分小組討論將學生分成小組，讓他們討論一下做功的速度和功率的概念，并且舉出生活中的例子。5.概念深化根據(jù)學生的討論，進行概念的深化。做功的速度是衡量做功的快慢的物理量。速度快表明在單位時間內做了較多的功，速度慢表明在單位時間內做了較少的功。功率是功在單位時間內所做的工作量，用字母P表示，功率的計算方法為：功率=做功/時間，單位為瓦特(W)。6.相關計算方法做功的速度和功率是解決實際問題中常用的物理量，學生應該掌握相關的計算方法。如果已知做功和時間，可以根據(jù)功率的計算方法直接計算功率的大小。如果已知功率和時間，可以根據(jù)功率的計算方法反推出做功的大小。7.練習題教師出示一些練習題，讓學生獨立思考并解答。例如：小明推輪椅上坡需要10秒鐘，推行了10米，計算小明在上坡過程中的功率是多少？8.討論答案學生將自己的答案說出來，然后進行討論，找出正確的解題方法。9.學生鞏固教師再出一些類似的練習題，讓學生獨立解答，并進行答案的討論。10.課堂小結通過本節(jié)課的學習，我們了解到了做功的快慢可以用做功的速度和功率來描述，掌握了功率的計算方法，并能夠應

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