2023年小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案

2023年小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小摯友，有做哥哥姐姐的驕傲感。了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)狀況，找出與小班、中班不一樣的地方。感受升班后四周環(huán)境的改變，能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

二、活動(dòng)打算：

提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、嬉戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

三、活動(dòng)過(guò)程：

視察、熟識(shí)新教室的環(huán)境。

幼兒自由視察新教室的環(huán)境，說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本事，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

探討：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

老師：現(xiàn)在我們也是大班的小摯友了，你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒觀賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒視察、探討。

小結(jié)：在平常的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小摯友。

觀賞兒歌《我是大班小摯友》，進(jìn)一步明確做大班小摯友的任務(wù)和要求。

老師：有一首兒歌將告知我們大班小摯友應(yīng)當(dāng)做到的事情，讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(老師誦讀兒歌)

提問(wèn)：兒歌里說(shuō)了什么?大班的小摯友是怎樣做的呢?

自選小組。

老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)小班、中班的分組閱歷，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過(guò)集體探討后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，形成新的小組。

四、活動(dòng)建議：

在活動(dòng)起先時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步觀賞兒歌，感知大班小摯友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

活動(dòng)后可以帶幼兒熟識(shí)教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

引導(dǎo)幼兒接著布置的環(huán)境，激勵(lì)幼兒收集區(qū)域中須要的物品。

小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案2

新學(xué)期，幼兒從中班升入大班，升級(jí)的歡樂(lè)與驕傲，面對(duì)面貌一新的環(huán)境，孩子就像進(jìn)入了童話樂(lè)園，她們個(gè)個(gè)興致勃勃，喜氣洋洋。讓他們興奮得歡呼雀躍，而追逐打鬧，甚至是小小惡作劇都是他們自我歡樂(lè)的一種表現(xiàn)形式。雖然是大班的幼兒，平安意識(shí)有了，自我愛(ài)護(hù)實(shí)力強(qiáng)了，但對(duì)事情后果的預(yù)料實(shí)力還不夠完善，更無(wú)法預(yù)見(jiàn)到教室有限的空間和桌椅玩具存在的平安隱患，因此，新學(xué)期對(duì)他們最常見(jiàn)的追逐打鬧行為進(jìn)行正確引導(dǎo)是特別必要的。

依據(jù)幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，我將活動(dòng)目標(biāo)定位于：

1、通過(guò)故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個(gè)區(qū)域追逐打鬧是危急的行為，教化幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動(dòng)作。

2、在上課和嬉戲中，正確引導(dǎo)幼兒分清追逐打鬧危急的場(chǎng)所和平安的場(chǎng)所。提高日常生活的平安意識(shí)。

活動(dòng)打算：

1、動(dòng)畫故事、兒歌朗誦。

2、幼兒有肯定的平安學(xué)問(wèn)，能用較完整的語(yǔ)言描述事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

教化幼兒不在室內(nèi)或樓道做危急的事情和動(dòng)作。

活動(dòng)難點(diǎn)：

教化幼兒能分清在教室、樓道追逐打鬧危急的場(chǎng)所和平安的場(chǎng)所。提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)實(shí)力。。

活動(dòng)過(guò)程：

1、在“不在教室追逐”的音樂(lè)聲中，師生談話：“我們升入大班了，來(lái)到了美麗的教室，怎么才能玩得平安又歡樂(lè)呢?”

2、“可愛(ài)的小熊也上大班了，我們來(lái)看看他到了美麗的教室在干什么?”

1)觀賞動(dòng)畫故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒理解教室里東西許多，追逐很危急，搶東西是錯(cuò)誤行為。小熊做了一件什么事?他錯(cuò)在哪里?為什么不能在教室里追逐?

3、引導(dǎo)幼兒觀賞依據(jù)故事創(chuàng)編的詩(shī)歌“不在教室里追逐”，學(xué)習(xí)有感情地朗誦。

4、嬉戲:數(shù)一數(shù)。幫助幼兒正確推斷危急、平安的追逐玩耍的場(chǎng)所。提高幼兒在日常生活中的平安意識(shí)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

開(kāi)展“平安小衛(wèi)士”活動(dòng)，請(qǐng)幼兒輪番當(dāng)“平安小衛(wèi)士”，通過(guò)管理和被管理，讓幼兒學(xué)習(xí)自覺(jué)遵守規(guī)則，增加平安意識(shí)，提高平安技能。

總之，在幼兒園的一日活動(dòng)中，我們始終要拉緊進(jìn)行平安生活教化這根弦，尤其是新學(xué)期幼兒升大班了，歡樂(lè)興奮的心情，和面對(duì)新的環(huán)境的新奇，都有可能通過(guò)奔跑、追逐打鬧來(lái)宣泄。因此，在開(kāi)學(xué)平安第一課我設(shè)計(jì)了《小熊追逐小伙伴》，信任這生動(dòng)的平安第一課能給孩子一個(gè)華蜜、健康、平安的一學(xué)年。

小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案3

教學(xué)目的：

1、讓小摯友們了解食品衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)，相識(shí)食物中毒特征，提高自我救援意識(shí)，預(yù)防發(fā)生食物中毒。

2、讓小摯友們了解游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的預(yù)防。

3、在學(xué)校平安教化中，要相識(shí)道路平安標(biāo)記，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走平安、外出乘車平安。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

1、陳述一些因食品衛(wèi)生而出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生。(有腹瀉、腹痛、嘔吐等)

2、讓小摯友們說(shuō)一說(shuō)怎樣區(qū)分問(wèn)題食品，預(yù)防食品中毒。

二、重點(diǎn)講解并描述

(一)食物中毒的.預(yù)防

預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(一月一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上留意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇平安的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。

1、相識(shí)食物中毒特征：

潛藏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病

胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救援意識(shí)：

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并剛好到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒：

a、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特殊是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手

b、不吃生、冷、不清潔食物

c、不吃變質(zhì)剩飯菜

d、少吃、不吃冷飲，少吃、不吃零食

e、不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

f、不要隨意吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特殊是水。

g、猛烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

h、不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

i、不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。從家里所帶腌制品在校不能超過(guò)2天

j、謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，仔細(xì)查看包裝標(biāo)識(shí)、廠家廠址、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清晰、合格。查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)記(QS)：為了愛(ài)護(hù)人們飲食衛(wèi)生平安，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自20XX年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品平安市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)記，便利選購(gòu)。20XX年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;2023年下半年，對(duì)便利面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

(二)游泳時(shí)或不當(dāng)心溺水的預(yù)防

為了杜絕因游泳造成溺水，學(xué)校規(guī)定小學(xué)生不準(zhǔn)下河、下塘、下溪等游泳。即使在進(jìn)行游泳活動(dòng)，都必需要由懂水性的家長(zhǎng)帶領(lǐng)，選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn)、實(shí)行正確的措施才能游泳。但學(xué)生由于小，不當(dāng)心溺水的可能性還是有的。發(fā)覺(jué)青少年溺水，首先抓緊時(shí)間進(jìn)行救援，不會(huì)游泳的，快速取浮物拋入溺水者最近的水中，會(huì)游泳的，在確保平安下實(shí)行正確的方法進(jìn)行施救。上岸后，就剛好倒水，剛好進(jìn)行人工呼吸及心臟按摩。有運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸條件的地方，可以在運(yùn)輸工具上施行胸外心臟擠壓和口對(duì)口人工呼吸，同時(shí)將病人送往就近的醫(yī)療急救單位。

為了防止幼兒溺水，要留意以下幾方面教化：

(1)要教化幼兒不單獨(dú)到井邊、塘邊等有水的地方玩耍，告知其危急性;

(2)有水缸的學(xué)校要在學(xué)校加蓋。

(三)道路交通平安

在學(xué)校平安教化中，首先我們要相識(shí)道路平安標(biāo)記，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走平安、外出乘車平安。行人必需遵守的規(guī)定，行人須在人行道內(nèi)行走，沒(méi)有人行道靠右邊行走;穿越公路須走人行橫道;通過(guò)有交通信號(hào)限制的人行橫道，須遵守信號(hào)的規(guī)定;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)限制的人行道，要瞻前顧后，留意車輛來(lái)往，不準(zhǔn)追逐，奔跑;沒(méi)有人行橫道的，須直行通過(guò)，不準(zhǔn)在車輛接近時(shí)突然橫穿;有人行過(guò)街天橋或地道的，須走人行過(guò)街天橋或地道;不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。行走時(shí)不行以一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問(wèn)題，或邊走邊閑聊，邊走邊玩。

三、讓小摯友們相互溝通，談?wù)勼w會(huì)。

四、總結(jié)

要堅(jiān)固樹(shù)立“平安第一，預(yù)防為主”的思想，因?yàn)樗P(guān)系到我們?nèi)w師生的身心健康問(wèn)題。希望小摯友們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要引起留意，假如忽視了這項(xiàng)，其后果不可思議。

小班春季開(kāi)學(xué)第一課主題活動(dòng)方案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)青龍小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生明白一天中應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣做，做得怎樣。

2、將學(xué)到的日常規(guī)范運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生之間形成一種和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入

孩子們，雖然我們來(lái)自不同的學(xué)校，但從今日起，我們就是“一家人”了，我們都是青龍小學(xué)的小主子。在以前，我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些文明禮儀?你認(rèn)為在家、在校、在路上、在車上應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

看來(lái)，孩子們?cè)谝郧皩W(xué)到的文明禮儀學(xué)問(wèn)還真不少，中國(guó)是一個(gè)具有五千年歷史的文明古國(guó)，每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)從小做起，爭(zhēng)當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵。

二、學(xué)習(xí)文明禮儀的重要性

聽(tīng)故事：《酒店老板與無(wú)賴》

一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)覺(jué)忘帶錢了，便對(duì)老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并尊敬地把他送出了門。這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴給望見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對(duì)店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢了，改日送來(lái)”。誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不行。無(wú)賴不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行?”店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找整齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃飯時(shí)并掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴我?guī)讉€(gè)錢，你呢?筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定所，食無(wú)定餐的無(wú)賴之徒，我豈能饒你!”一席話，說(shuō)得無(wú)賴埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。

聽(tīng)了這個(gè)故事，你得到了什么啟示?

啟示一：動(dòng)作姿態(tài)是一個(gè)人思想感情的文化修養(yǎng)的外在體現(xiàn)。一個(gè)品德端莊、富有內(nèi)涵的人，其姿態(tài)必定優(yōu)雅。一個(gè)趣味低級(jí)、缺乏修養(yǎng)的人，是做不出高雅的姿態(tài)來(lái)的。

啟示二：在人際交往中，我們必需留意自己的形象，講究動(dòng)作與姿態(tài)。因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作姿態(tài)，是別人了解我們的一面鏡子。

啟示三：在人際交往中，我們可以通過(guò)別人的動(dòng)作、姿態(tài)來(lái)衡量、了解和理解別人，同時(shí)也提示自己在任何場(chǎng)合都要留意禮儀。

因此，文明禮儀是現(xiàn)代人必需具備的基本素養(yǎng)!

三、學(xué)習(xí)《幼兒一日常規(guī)》

1、學(xué)習(xí)上學(xué)常規(guī)。

2、學(xué)習(xí)品德常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)課堂常規(guī)。